部编人教版小学三年级道德与法治下册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)

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学校 班级 姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题 部编人教版小学三年级道德与法治下册第一单元

《我和我的同伴》测试卷

（满分：100分 时间：60分钟）

题号 一 二 三 四 五 总分

得分

一、请你来填空。（每小题2分，共30分）

1.我们每个人部有自己的________，也有_______的地方，我们可以不断地改进_______，使自己变得更好。

2.同学之间有很多________，可又________。

3.用理解的眼光看待_________，接纳他人与自己的_______，我们将会交到更多的朋友。

4.不同的我们在_______集体中友好交往，共同度过美好的时光。

5.诚实是中华民族的________，是做人________。

6.巧_______不如拙_________。

7.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个_________的人。

8.同学_________不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。

9.在校园生活中，我们有时会因为_________冷落、排斥或者忽视了某些同学。 二、精挑细选。（每小题2分，共20分）

1.下列应该避免的是（ ）。

A.做事很细心 B.乐于帮助同学 C.把作业本弄得很脏

2.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。

①)面谈②写信③打电话④臭骂他⑤和气沟通

A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④

3.和“不同”的同学打交道是一门学间，以下可取的好经验有（ ）。

①可以分工合作 ②可以相互学习 ③可以寻找到共同点

A.①②③ B.①② C.①③

4.下列说法错误的是（ ）。

A.小明和小军都是与众不同的

B.小红不允许自己有缺点

C.有不足不可怕，我们要努力改进自己

5.下列属于诚实行为的是（ ）。

A.撒谎 B.说话不算数 C.对自己的言行负责

6.下列说法正确的是（ ）。

A.善意的谎言是丑陋的

B.善意的谎言是虚伪的

C.善意的谎言是友好的

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内

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答

题 7.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”是（ ）的名言。

A.海涅 B.鲁迅 C.康有为

8.在学校和同学相处，我们应该做到（ ）。

A.团结同学

B.做游戏时排斥其他同学

C.脱离班集体

9.考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（ ）。

A.考试作弊是不诚实的表现

B.小明应该帮助小敏，让她考出好成绩

C.小明应该讲义气

10.下列说法正确的是（ ）。

A.学习是自己的事情，不需要跟别人合作

B.小军非常聪明，没有做不到的事

C.同学之间的“拉钩”也是一种承诺

三、我是小法官。（下列说法或做法正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共10分）

1.我们的性格和爱好不同，但一样可以交朋友。

2.我们总有这样或那样的缺点，这些缺点足以完全否定自己。（ ） 3.班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。（ ）

4.通过别人的看法能更全面地了解自己。（ ）

5.我们喜欢这充满不同的世界，但我们不愿意和各种不同的人打交道。（ ）

6.肯定自己的长处会让自己更有信心。（ ）

7.别人眼中的自己根本不是真实的自己，不用理会 。 （ ）

8.不让我抄作业的同学不配和我做朋友。（ ）

9.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（ ）

10.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（ ）

四、想一想，答一答。（本大题共2小题，共20分）

1.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？（12分）

（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。

（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同菜的答案。

（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。

2.你对自己有着怎样的期望？（8分）

五、实践题。（本大题共3小题，共20分）

你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？（6分）

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学校 班级 姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题 2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。（6分）

3.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密

密面距地紧紧抱成一团。蚂敏球靠拌后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然

有序地冲上提岸：，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么?（8分）

参考答案

一、1.特点 不完美 自己

2.相同点 各有不同

3.他人 不同

4.同一个

5.传统美德 之本

6.诈 诚

7.诚实守信

8.相伴

9.种种原因

二、1.C 2.B 3.A 4.B 5.C

6.C 7.A 8.A 9.A 10.C

三、1.√ 2.X 3.√ 4.√ 5.X 6.√ 7.X 8.× 9.√ 10.√ 四、1.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。

（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。

（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。

2.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。

五、1.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很

喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。

2.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。

3.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。

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封

线

内

不

得

答

题 部编人教版小学三年级道德与法治下册第二单元

《我在这里长大》测试卷

（满分：100分 时间：60分钟）

题号 一 二 三 四 五 总分

得分

一、请你来填空。（每空2分，共30分）

1.我们______在这里法里有我们的________足迹，这里有我们的欢声笑语。

2.邻里_______，和睦________。

3.如果平时能多为邻居_________，就可以减少很多麻烦。

4.与邻居相处，我们应该相互_________、相互________。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去________。

5.每个人的_________都有着独特的自然风光。

6._________就是指一个地方特有的、著名的产品。

7.家乡的景美、物美，______更美。

8.由于______和历史的原因，不同地方的人们在_______与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在_______、性格特征上也会有所差异。

9.每个地方都有________的特色，都有值得骄做的文化。

二、精挑细选。（每题2分，共20分）

1.小军不小心打碎了邻居家的花盆，他应该（ ）。 A.直接高开，假装不是自己干的

B.立即向邻居道款

C.拒不承认，将责任推给别人

2.下列做法不正确的是（ ）。

A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好

B.我和邻居小伙伴每天一起上下学

C.小刚遇见新邻居装作不认识

3.下面属于公共场所的是（ ）。

A.张大爷家的杨树林 B.街中心的广场 C.张朋家的后院

4.下列做法不合适的是（ ）。

A.多参加小区组织的邻里联谊会

B.节假日约邻居一起去公园

C.新邻居来借凳子不借给他

5.“元亲不如近邻”说的是 （ ）

A.和邻居交往很不现实

B.邻居之间应该彼此宽容

C.有困难时，部居会帮助我们

6.下列行为不利于邻里关系友好的是（ ）。

A.小军主动打扫楼道卫生

B.楼下叔叔每天晚上唱歌，声音很大

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学校 班级 姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题 C.小红经常帮邻居收回晾晒的衣服

7.对待社区里的服务人员，我们应该（ ）。

A.像对待陌生人一样B.不必和他们见面打招呼

C.尊重他们，感谢他们

8.区号为010的地方是（ ）。