第 四 单元第 9 课时教学设计
课题名称 我们为祖先而骄傲（下）
具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）
教学目标：
1、培养学生了解历史名人的兴趣，激发学生热爱祖国、热爱中华民族的热情。通过用上网查找资料的形式使学生养成乐于控究的习惯。
2、通过学习开阔视野，增长知识，进一步了解中国古代灿烂的文化，了解中华民族名人辈出。
教学准备：
1、教师从学生实际情况出发，制作简单的和下一课时有关的历史文化信息网页，并提供一些网址。
2、准备多媒体网络教室。
教学过程：
一、我所知道的历史名人
1、中华大地人杰地灵，中华民族名人辈出，他们光彩熠熠，恩泽后世，光照环宇。你们知道哪些历史名人？
2、学生讨论后回答。
3、创设情景，在网站上找到一些有关历史名人的信息、图片等，引导学生去搜索有关孔子和司马迁的信息。
4、分组活动。以抽签的方式，把全班分成4组，分别承担一项探索任务：
（1） 孔子是什么时代的人？
（2） 孔子的主要思想是什么？搜集孔子的名言。
（3） 司马迁是什么时代的人？
（4） 司马迁有什么著作？搜集司马迁的名言。
5、自言探索。以查代资料为任务驱动，学生们自主地从网上信
息库中获取自己所需信息，同时对自己所获取的信息进行处理，以备输出；或做一定的书面记录，从而为自主地构建起自己的知识结构做了准备。
（利用互联网上浩瀚的信息来学习历史知识，极大地扩大了学生信息的来源，学生有眼前一亮、茅塞顿开的感觉，促进学生更加如饥似渴地在网上学习。学生也不再是被动地学习，学习的主动权就掌握在他们手中，有助于教学质量和教学效益的提高）
二、历史名人报告会
1、先让每个小组派代表发言，介绍他们网上搜集的知识，再由其他同学补充。 （在学生自己收集、处理信息，自主构建知识结构的基础上，以举行“报告会”的形式开展课堂交流。由于每位学生看问题的角度不同，通过交流，可以让每个人的思维和智慧被整个整体所共享，达到补充和完善自身知识结构，实现学习目标的目的）
1 第四单元《骄人先祖 灿烂文化》单元梳理
一、单元整体教学目标
1.知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。
2.知道汉字是世界最古老的文字之一，熔铸着先人的智慧和灵感。理解汉字的文化含义，体会汉字优美的结构艺术。
3.了解中国古代科技史的基本常识，建立民族文化认同，培养民族自信心、自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情。
4.知道中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬中华传统美德。
二、各课的主要内容及教学目标
第八课 美丽文字 民族瑰宝
主要内容：本课由4个板块组成。第一板块“丰富多样的汉字” 旨在让学生认识到，我国不仅是一个多民族的国家，而且许多民族有自己的语言文字。第二板块“古老而优美的文字”旨在引导学生了解汉字有着悠久的历史，是中华民族文化的重要标志，不同汉字形体具有不同的魅力。第三部分“意蕴隽永的汉字”旨在引导学生知道汉字凝聚着祖先的智慧，体现了中华文化的特点。第四部分“影响深远的汉字”旨在引导学生了解汉字对世界文化有深远的影响。教材内容从认知到导行层层递进，符合学生道德养成发展特点。
1 教学目标：
1.了解中华民族语言文字的多样性；了解汉字发展中不同字体的风格，学习欣赏独特的书法艺术。
2.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。
3.了解汉字对世界文化的影响，懂得珍视祖国的传统文化。
第九课 古代科技 耀我中华
主要内容：本课由4个板块组成。第一板块是“灿若繁星的古代科技巨人”，让学生了解很多伟大的古代科学家在不同领域取得了当时领先世界的科技成就。直到今天，他们的贡献仍然被世人赞叹称道；第二板块是“独具特色的古代科学”，体现了中医药学、农学、天文学、算学四大理论体系代表了中国古代理论科学发展的最高成就；第三板块是“独领风骚的古代技术创造”，让学生了解中国古代在技术领域的成就，尤其在青铜器制造、丝织技术等领域的精湛技艺，在当时世界遥遥领先；第四板块“改变世界的四大发明”，让学生在了解四大发明的内容基础上，感受它们对西方社会和世界文明的影响。
![[祖国我为你骄傲ppt]我为你骄傲ppt课件](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/39755c150a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c6d.webp)
[祖国我为你骄傲ppt]我为你骄傲ppt课件
我为你骄傲ppt课件篇(1):我为你骄傲教学课件
教学要求：
1、学会承担责任，学会宽容。
2、会认本课生字，会写本课生字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和情感。
重点难点：
1、学会本课的生字、新词，能够有感情地朗读课文，领会故事中的道理和情感。
2、学会承担责任，学会宽容。
教学课时：两课时。
第一课时
一、教学目标
1、初步认识本课的生字、新词。
2、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和情感。
3、理解课文内容，学会承担责任，学会宽容。
二、教具准备 本课教学挂图。
三、教学过程
(一)导入新课
同学们，你们知道“骄傲”是什么意思吗?
出示挂图“我为你骄傲”，这是图中的老奶奶写给小男孩的一句话。在这句话中，“骄傲”又是什么意思呢?老奶奶为什么说“我为你骄傲”?答案就在课文里，我们到文中去找找答案吧!
(二)初读课文，了解内容
1、自由读课文，借助字典或生字表，读准字音。
2、同桌互读课文，互相纠正读音。
3、借助生字表，同桌互读生字。
4、提出自己在阅读中不懂的问题，与小伙伴共同探讨，初步了解课文的内容。
(三)学习课文，理解内容
1、听读，欣赏“真情”
(1)老师配乐朗读，让学生在优美的乐曲声中感受课文的美妙，感悟人格美。
(2)交流读后的感受。
(3)全班交流。
甲：课文特别感人，男孩子的诚信，老奶奶的宽容，给我留下了难忘的、美好的印象。 乙：我也为小男孩骄傲。
丙：我要学习小男孩的美好品德，学会承担责任，更要向老奶奶学习，有一颗宽容的心。
2、自读，感悟“真情”
部编版道德与法治五年级上册
总复习知识归纳整理
第三单元 我们的国土 我们的家园
知识点及解析
（1） 我们神圣的国土。
1. 我国领土辽阔广大， 总面积约 960 万平方千米， 居世界第 3
位。【国土面积】
2. 我国现有 23 个省， 5 个自治区， 4 个直辖市和 2 个特别行政区。 北京是中华人民共和国的首都。【行政区划及首都】
3. 台湾省位于我国东南沿海， 包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、 钓鱼岛、 赤尾屿等岛屿。 台湾岛山地面积大， 气候温暖湿润， 景色秀美， 物产丰富， 经济发达。
台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。【台湾省】
4. 幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间， 我们世世代代在这片土地上生息、 繁衍。 祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。【国土的重要性】
（2） 好山好水好风光。
5. 我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原， 有群山环抱的盆地和一望无际的平原， 还有高低起伏的丘陵和横纵交错的江河湖泊。 祖国的大好河山就像一幅山水
画卷， 蕴含着中华民族丰富的文化韵味。【我国地形】
6. 祖国处处是美景， 其中有些美景很独特， 有些美景十分罕见， 还
有些美景在研究自然环境演化时具有重要意义， 成为人类重要的世界自然遗产。 根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》 的规定， 整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。【保护世界自然遗产】
7. 保护世界遗产, 需要人类的共同努力。 我们身边的一山一水、 一草一木同样需要保护。 尊重自然、 爱护生态和保护环境， 是我们的共同责任。【尊重自然、 爱护生态环境】
（3） 一方水土， 一方生活。
8. 我国地形复杂， 气候多样。 有的地方长夏无冬， 有的地方冬季漫长， 有的地方四季分明。 有的地方降水稀少， 气候干旱； 有的地方雨量充沛， 气候湿润。 在不同的自然环境下， 我国从南到北、
从东到西， 人们的生产和生活方式也各具特色。【气候多样， 生产和生活方式也各具特色】
