八年级道德与法治上册复习提纲
第一课 丰富的社会生活
1. 置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。
2. 个人与社会的关系：（1）个人是社会的有机组成部分（2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4. 养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
5. 养成亲社会行为的做法：（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课 网络生活新空间
1. 网络的特点：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2. 网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3. 网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。
2016 1 / 13 部编版八年级道德与法治上册单元全套测试题
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（含期中期末试题，共6套）
第一单元测试卷
(时间：60分钟满分：100分)
一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。）
1. 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。哲学家艾思奇的这句话说明（ ）
A.个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件
B.社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分
.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D.社会离不开个人，因为社会是由个人组成的
2. 如图的注释是:要想融入集体,应该把翻过(e我,e我们),这启示我们（ ）
①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象 ②个人只有在社会中才能够得到全面发展 ③在集体中要专注于培养自己的竞争意识 ④学会合作是现代人应该具备的基本素质
A.①② B.③④ .①③ D.②④ 2016 2 / 13 3. 社会化是指每个社会成员在社会的影响下,通过学习社会知识，了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成一套社会认可的思维方式和行为方式，成为一个合格的社会成员的过程。下列对社会化的认识正确的是（ ）
A.社会化是大人的事,与初中生无关
B.社会化只要在学校学习知识就可以了
.每个人的存在和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程
D.社会化的过程不需要和他人交往
4.某校学生与家长在植树节组团去参加植树活动,并认领小树苗,保证小树茁壮成长。在这一行动中,我们感悟到亲近社会的重要表现是（ ）
A.感受社会变化 B.关心社会发展 .不做看客 D.自觉服务社会
5.河北心灵花园团队是一个自发组织的专业志愿者组织,现有210名志愿者,主要由教师、医生、专职心理咨询师、心理学研究生等组成,大家尽己力,发微光,以关注心理健康,促进人格发展为服务目标,以志愿精神和专业技能援助心理弱势群体。作为当今时代的中学生,我们要向心灵花园团队学习,就必须（ ）
【新教材】部编版八年级道德与法治上册
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2020-2021学年 春季 部编版（统编）
八年级上册《道德与法治》
八年级道德与法治上册期中（1-5课）复习提纲
第一课 丰富的社会生活
1.1我与社会
1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？
日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。
2. 对社会生活感受的变化
1）对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，
2）对社会生活感受变化的表现
①我们会与越来越多的人打交道。②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策。④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系是什么？
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存与发展离不开社会。
4.说说在生活中我们有哪些不同的身份。
我们是父母的子女；我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……
5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。
地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
1.2在社会中成长
1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。
付出：时间、精力等。 【新教材】部编版八年级道德与法治上册
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收获（参加公益活动的意义）：参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。
八年级道德与法治上册复习提纲（部编版）
八年级道德与法治上册复习提纲
第一课丰富的社会生活
1.个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
2.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。3、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值。
4.如何养成亲社会行为？（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间
1.网络对我们日常生活产生了那些积极影响？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
