思维导图,用图形记忆开发你的大脑

思维导图对记忆产生的关键作用
思维导图是一种非常有用的思维工具，它是一种将思想图像化的技巧，也是将知识结构图像化的过程。

通过制作思维导图，对梳理自己的思路有很大帮助，因为思维导图能整理杂乱的内容、理清思路，把内容处理得更有条理，更容易理解，精美的插图使学生对篇章的脉络更有印象，篇章的脉络被浓缩在一张小纸片上，使人一目了然，理解和回答问题也更有把握。

使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。

如果能很好的使用思维导图可以帮助我们在工作学习中得到更好的进展，随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现。

用大脑皮层的所有智能，包括词汇，图象，数字，逻辑，韵律，颜色和空间感知。

它可以运用于生活的各个层面，帮助您更有效地学习，更清晰地思维，让您的大脑最佳表现。

自人们接受学校的教育以来，在阅读或学习过程中，为记住学习内容，养成了按顺序做常规笔记的习惯。

思维导图的六个技巧1.图像，思维导图图像的运用，是它成为全脑开发工具的重要原因。

运用图像不但可以充分激活你的想象力、联想力，而且可以极大增强记忆力、增强兴趣。

运用图像有两种，一是选择图像，这主要表现在用软件画导图的时候，选一张符合关键词的图片。

这个选择过程，不但让你对关键词的记忆加深，而且对内容的理解，也更进一步。

二是手画图像，这主要运用在手绘思维导图当中，手绘图像的过程，就是联想想象和理解的过程，极力建议在关键词旁边手绘图片。

2.颜色，颜色是右脑处理的，可以极大的激活右脑的强大记忆能力，在导图中运用颜色，主要有5种作用：（1）激活右脑，（2）区分分支，（3）让导图更有立体感，（4）作为背景，加强记忆，（5）增加乐趣。

3.空间感，思维导图是发散图式的树状图，每一个分支都有自己的空间，运用思维导图记忆的时候，关注分支的空间，就好像看地图想象实际的地方一样，想象思维导图是立体的，这样可以极大的帮助你回忆导图的内容。

4.外围线，外围线是怎么运用呢？—图案拼装，我们看广场的地面砖的时候，是不是会惊讶于那美丽的拼装图案！把思维导图的分支用外围线框起来，想象外围线的形状像什么，然后把想象出来的形状拼装整个思维导图，这样，不但可以加强分支的联系加强理解和记忆，也增强了思维导图的美感。

5.背景，在思维导图中，每个分支的颜色可以把它想象成对应的背景，比如蓝色分支，可以想象成在蓝色的大海上；比如红色分支，可以想象成在红色地毯上，这样，不但对导图更加有兴趣，也极大的加强了记忆。

还有就是整副思维导图也是有背景的，我们在归类知识体系时，可以运用整副思维导图的大背景去进行归类。

6.节奏，大家都喜欢听音乐，因为它有很强的节奏，对充满节奏的曲调，几乎听一遍就可以哼出来。

可见，节奏对加强记忆和激起右脑的兴奋，都有极大的帮助。

思维导图中怎么运用节奏来辅助思考记忆呢？大家都知道，在我们看电脑上的图片时，不用一张一张用鼠标点击，可以运用幻灯片放映功能进行放映。

思维导图,用图形记忆开发你的大脑思维导图，用图形记忆开发你的大脑1970年，《科学美国人》杂志发表了由拉尔夫•哈柏进行的一项十分有趣的研究成果。

哈柏给受试者看了2560张幻灯片，每一张看十秒钟。

受试者需要七个小时才能看完全部幻灯片，可是，这个时间被分成了很多单独的时间间隔，可以在几天里完成。

看完最后一张幻灯片一个小时后，哈柏另准备了一套与实验用幻灯片相似的25印张幻灯片，一张是刚看过的，另一张是很相似但又没有看过的。

然后从两套幻灯片中各取一张组成一组，让受测者辨识。

平均来说，他们辨识的准确率在85%到95%之间。

在确认大脑作为一个接收、保持和提取机械的无与比拟的准确性之后，哈柏接着又进行了第二项实验，以测试大脑的辨识速度。

在这个实验中，每一秒钟放一张幻灯片。

结果是一样的，实验显示，大脑不仅有超凡的印迹和调用能力，而且可以在不损害准确性的情况下以令人难以置信的速度做到这一切。

哈柏评论说:这些视觉刺激实验给人一种暗示，说明人脑对图片的辨识能力天生就不错。

如果我们放的不是2500张，而是25000张幻灯片，结果可能还是一样。

按照古老格言的说法，“一图值干字”，其原因在于，这些图片使用到了很大量的大脑技巧:色彩、外形、线条、维度、质地、视觉节奏，尤其是想象—想象这个词是从拉丁语irnaginari中借用过来的，其直接含义为“用大脑画图”。

通过统计，95%的人草拟和记笔记的时候不用图形，这是多么可笑的一件事。

拒绝使用图形的原因，有一部分是现代人对词汇的强调过于突出，使其成为信息的主要传递工具。

但是，原因也可能在于，许多人(错误地)认为，他们无法画出图画来。

很多人认为他们没有画图画的能力，其原因在于，他们没有设法去理解，大脑通过不断的实验以后总是会成功的，反而，人们把最开始的失败看作自己根本不行，认为自己的天才不过如此。

因此，他们草草收场，把一种本可能自然绽放的大脑技巧之花置于死地。

有两种广为流传的有害信念导致了现代人拒绝开发自己的画画技巧:一、图画和色彩多少有些原始、小孩子气、不成熟和不相关。

思维导图的魔力：整合知识，提升记忆在当今信息爆炸的时代，如何高效整理和吸收知识成为了人们面临的一大挑战。

思维导图作为一种有效的视觉化工具，以其独特的呈现方式帮助人们更好地理解、组织和记忆信息。

本文将探讨思维导图的基本概念、优势、应用，以及如何利用思维导图提升个人的记忆力和学习效率。

思维导图的基本概念思维导图是一种以图形形式表达思考的方法。

它通过将中心主题放置在图中央，再用分支延展出各个相关的子主题和细节，使得知识信息以一种层次分明且具有逻辑性的方式呈现。

思维导图融合了图形、颜色和文字等多种元素，更符合人类大脑的信息处理习惯。

与传统的线性笔记不同，思维导图通过自由联想与视觉联结来推动思考，激发创造力，进一步促进信息的吸收和记忆。

无论是在学习、工作还是生活中，思维导图都能够帮助我们理清思路，梳理信息。

思维导图的优势1. 促进理解与记忆思维导图采用视觉化的方式，将复杂的信息转化为简单且易于理解的图示结构。

研究表明，人类对视觉信息的处理速度远高于文字，这使得思维导图在促进理解与记忆方面表现出色。

当信息以图形化形式呈现时，大脑能够更快地捕捉到关键信息，从而提升记忆的效率。

2. 形成清晰的逻辑结构思维导图通过分层结构展现信息，使思考更加条理清晰。

在创建思维导图时，我们通常会根据优先级和逻辑关系进行分类，从而让每一层级的信息更加聚焦。

例如，当我们分析一个项目时，可以将其分为目标、计划、执行和评估等几个模块，形成明确有序的逻辑链条。

3. 激发创造力使用思维导图可以打破传统思维方式，激发创新意识。

它允许用户随意添加新的想法、概念和关联，而不拘泥于线性框架。

这种开放式的探索过程能够帮助我们从不同的角度来看待问题，并可能产生新的解决方案。

4. 提高学习效率无论是备考、阅读还是进行项目管理，思维导图都能极大提高我们的学习效率。

通过将学习内容以直观的方式呈现，我们可以迅速掌握全局，找到重点并加以强化记忆。

同时，随时更新与修改思维导图也让我们在面对新信息时更具灵活性。

如何利用思维导图提高记忆力方法一、绘制思想导图1.从白纸的中心末尾画，周围要留出空白在绘制思想导图时，要尽量运用白纸而不是带格子的纸，由于思想导图是用线条衔接各节点的，格子纸中的线与思想导图中的线条相互交织，会对思想自身发生搅扰。

在绘制时，将思想导图的中心主题置于白纸的中部偏左的位置。

周围留有空白，子分支可以向五湖四海发散，这样不会对思想形成约束。

2.用一幅图像或图画表达中心思想运用中心图像主要是为了突出中心主题，由于图像比拟笼统直观，还能促进联想和想象。

如以下图所示，大家一眼就可以找出该思想导图的中心是〝水果〞。

在绘图时，应尽能够多的运用图形，但是子节点中运用的图像不宜大于中心节点。

子节点的图片过大会招致喧宾夺主，不利于孩子理清知识层次。

3.绘图时尽能够地运用多种颜色在思想导图中，同一分支的节点间要比不同分支的节点间关系严密的多。

思想导图的每个分支都是一个意义相对完整的知识组块。

因此，在绘制思想导图时，尽量让一个分支采用一个主颜色。

4.用美丽的曲线衔接，永远不要运用直线衔接运用好思想导图，将书本知识停止图像化归类，复杂、直观，可以辅佐孩子有效停止知识点的记忆，协助孩子在短时间内记住少量的东西。

方法二、用颜色加深记忆前面有提过，只需时间足够，就尽量把中央印象或分支上的涂鸦画得五彩绚丽。

所谓五彩绚丽，就是至少要用三种颜色。

这三种颜色假设全都是暖色系或冷色系，印象会不够鲜明，所以请挑选显眼的配色，这样才干强调重点，加深记忆。

先用相反颜色统整一连串分支(从相反主干延伸出来的双数分支)，但是假定一连串的分支都用异样颜色，不够显眼，所以假设先画好的分支是暖色系，下一层就改用冷色系，配色有强调对比，记忆就更鲜明。

当然，假定有思索到中央印象配色和分支配色的对比强调，效果更好，记忆也更深入。

总之，就是要用黑色笔画图，思索什么配色最显眼。

方法三、用涂鸦(标志或注记)加深记忆有些人能够会把涂鸦画的相当精巧，但是涂鸦毕竟还是涂鸦，目的在于强调自己写下的文字，所以重点是成为回想的线索。

如何通过思维导图来提高你的学习能力学习是人的一生中必不可少的一部分，然而，有些人学得好，有些人却学得不好。

这是为什么呢？其中一个原因可能是学习方法不对。

学习方法的重要性不言而喻，良好的学习方法可以让学习效率大幅提高。

在这里，笔者想介绍一种非常实用的学习工具：思维导图。

什么是思维导图？思维导图是一种通过图形化的方式来展现事物之间关系的工具。

它通常使用中心主题作为起点，然后通过分支将它与其他主题联系起来，类似于一张树形图。

在思维导图中，主题可以是任何东西，包括字词、图片、数字等等。

它可以帮助人们更好地理解和记忆复杂的信息，并且可以提高人们的思维能力。

思维导图在学习中的应用思维导图可以用于学习中的各个方面，包括笔记、总结和复习，以下是它们的具体应用：1. 笔记在听课或阅读时，思维导图可用于记录笔记。

以历史课为例，你可以用中心主题“中国历史”作为起点，在分支中记录年代、名人、事件等信息。

使得你的笔记更加清晰明了，因此在复习时大大提高效率。

2. 总结在完成某个项目或学习主题后，思维导图可用于总结要点。

以英语学习为例，你可以用中心主题“英语学习”作为起点，在分支中记录学习方法、单词、语法、阅读和听力等重点要素。

这样，你就可以对所学知识进行有效归纳和总结，对于记忆和理解知识都会有帮助。

3. 复习在复习时，思维导图可以帮助你迅速回忆相关的信息。

如果你需要复习历史课，只需看一眼你之前制作的思维导图，就可以提醒你需要回忆的内容。

你可以根据你的需要自由地编辑和修改思维导图，使得你更容易地进行复习。

如何使用思维导图？1. 确定中心主题思维导图的成功与否在于它的中心主题的设置，因此你需要先确定一个适合的中心主题。

如果你正在学习心理学，你可以设置“心理学”作为中心主题。

2. 记录支线一旦确定了中心主题，你就可以开始记录支线。

支线的内容应该尽可能地具体，以便于你日后进行复习和记忆。

例如，你可以将“认知心理学”、“发展心理学”、“行为心理学”等相关的内容作为支线。

个人学习效率的思维导图与记忆技巧在当今快节奏的时代，个人学习效率的提升成为了许多人追求的目标。

为了更有效地吸收和记忆知识，我们可以利用思维导图和记忆技巧来优化学习过程。

以下是一些实用的策略，可以帮助我们提高学习效率。

首先，思维导图是一种强大的工具，它可以帮助我们以视觉化的方式组织和记忆信息。

通过创建思维导图，我们可以将复杂的信息分解成易于理解的小块，从而更容易地吸收和回忆。

以下是一些创建有效思维导图的步骤：1. 确定中心主题：在纸张或数字工具的中心写下或画出你想要学习的主题。

2. 添加主要分支：从中心主题向外延伸，为每个主要概念或子主题创建分支。

3. 使用关键词和图像：在每个分支上使用关键词和图像来表示信息，这有助于记忆。

4. 连接相关概念：通过线条或箭头将相关的概念连接起来，以显示它们之间的关系。

5. 保持清晰和简洁：避免过度拥挤的思维导图，保持清晰和简洁，以便更容易地回顾和记忆。

除了思维导图，记忆技巧也是提高学习效率的关键。

以下是一些有效的记忆技巧：1. 分块记忆：将信息分成小块，一次只专注于一个小块，这样可以减少认知负荷，提高记忆效率。

2. 故事法：将信息编织成一个有趣的故事，因为大脑更容易记住有情节的内容。

3. 联想记忆：将新信息与已知的信息或图像联系起来，这样可以更容易地回忆起新信息。

4. 重复练习：通过反复复习和练习，可以加强记忆痕迹，使信息更容易被回忆。

5. 定期回顾：定期回顾所学内容，可以帮助巩固记忆，防止遗忘。

最后，保持积极的心态和良好的学习习惯也是提高学习效率的重要因素。

合理安排学习时间，保持充足的休息，以及保持好奇心和探索精神，都有助于我们更有效地学习和记忆。

通过结合思维导图和记忆技巧，我们可以更系统地组织信息，更有效地记忆和回忆知识。

这些工具和技巧不仅适用于学术学习，也适用于日常生活中的各种学习场景。

通过不断实践和调整，我们可以找到最适合自己的学习方法，从而提高个人学习效率。

个人学习效率的思维导图与记忆技巧
在当今快节奏的社会中，个人学习效率的提升显得尤为重要。

本文将探讨如何通过思维导图与记忆技巧来提高学习效率。

首先，思维导图是一种非常有效的学习工具。

它可以帮助我们组织和整理信息，使我们能够更清晰地理解知识点之间的联系。

在制作思维导图时，我们可以使用不同的颜色、图形和线条来表示不同的概念和关系，这样可以使我们的思维更加活跃，更容易记住信息。

其次，记忆技巧也是提高学习效率的关键。

例如，我们可以使用联想记忆法，将新学的知识与我们已经熟悉的知识联系起来，这样可以加深我们对新知识的理解。

此外，我们还可以使用首字母法、故事法等记忆技巧，将复杂的信息简化，使其更容易记住。

除了思维导图和记忆技巧，我们还可以采用一些其他的方法来提高学习效率。

例如，我们可以合理安排学习时间，避免长时间的连续学习，以防止大脑疲劳。

我们还可以通过定期复习，巩固已学的知识，防止遗忘。

此外，保持良好的学习态度也是提高学习效率的重要因素。

我们应该对学习保持积极的态度，相信自己有能力掌握新知识。

同时，我们还应该勇于面对困难，不断挑战自己，以提高自己的学习能力。

总之，提高个人学习效率需要我们综合运用思维导图、记忆技巧以及其他学习方法。

通过这些方法，我们可以更好地组织和理解知识，提高我们的记忆力和学习能力，从而在学习和工作中取得更好的成绩。

思维导图记忆法作用坚持使用思维导图，不仅能提高我们的记忆力，同时也增强了理解力、创造力，间接培养了我们的全局观。

看待事物要抓住重点与关键，训练记忆力也是一样。

下面给大家分享一些关于思维导图记忆法作用，希望对大家有帮助。

思维导图记忆法作用(1)只记忆相关的词，可以节省时间50%到95%。

(2)只读相关的词，可以节省时间90%多。

(3)复习思维导图笔记，可以节省时间90%多。

(4)不必在不需要的词汇中寻找关键词，可省时间90%。

(5)集中精力于真正的问题(6)重要的关键词更为显眼(7)关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力。

(8)易于在关键词之间产生清晰合适的联想(9)不断有新发现和新关系的边缘(10)大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。

思维导图如何帮助记忆1.五官通感：用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去感受所要记忆的事物，让事物通过五感的接触，完美地呈现在自己的脑海中。

这第一条和思维导图的联系自然很明显，在绘制思维导图时，我们更多的是使用手绘的方式。

因为只有在手绘的过程中，我们才有这五感的体验。

因此手绘导图会让我们的印象更加深刻。

并且在画图当中，视觉随着我们所画的线条不断延伸，大脑也会被引导着进行相关思考，协助我们发现不同的内容，激发思维和创意。

2.动作：具有生命力的东西更容易引发大脑的兴趣。

现在网络上有很多思维导图软件，使用方便、简单。

但使用软件绘图，毕竟只是敲击键盘。

而我们手动绘图时会有很多肢体动作，包括换用各种颜色的笔。

我们的眼睛、手臂、身体都会随着线条的变化而移动，借助这样的方式来加深我们的肌肉记忆。

3.联想：将有关联性的事物联系到一起，按照线索进行记忆，不但容易，且会使记忆数量变得惊人。

绘制思维导图时，联想起到特别大的作用。

看着不同的分支，我们很自然地会发现它们彼此之间的联系，并且通过连线和代码等方式予以标注。

因为手绘制图中的所有图形都是我们自己的原创，图像又是大脑的第一语言，所以手绘更能刺激大脑的联想力。

个人学习效率思维导图与记忆技巧哎呀，说起学习，咱们四川娃儿就得有点儿自己的门道儿。

今儿个，咱来摆摆关于“个人学习效率提升”那点子思维导图和记忆招数，保证让你学起东西来，嗖嗖地快，还记得牢靠！
首先，思维导图嘛，就像咱们吃火锅点菜，心里有张图，啥子荤素搭配，一目了然。

学习也是，拿起笔，铺开纸，把知识点当成菜品，分门别类地摆好。

中心思想居中，枝枝丫丫往外延，逻辑关系清清楚楚，看起来复杂，其实心里头跟明镜儿似的。

再来说说记忆技巧，咱们四川人讲究的是“熟能生巧，多练就稳”。

联想记忆法，好用得很！比如记英语单词“apple”，你就想哈子红彤彤的大苹果，一口咬下去，甜滋滋的，那单词不就刻心里头了嘛。

还有故事记忆法，把知识点编成小故事，自己当主角儿，经历一番，想忘都忘不了。

还有啊，别忘了“重复是记忆之母”。

每天抽点时间，把学的东西过一遍，就像我们四川人爱喝茶，一天三杯，提神醒脑，知识也就在这一遍遍中，根深蒂固了。

最后，心态要好，学习不是赶鸭子上架，是享受过程。

保持好奇心，像娃娃看到新奇玩意儿一样，对每个知识点都充满兴趣，那学习效率，自然噌噌往上涨！
总而言之，学习有方，效率为王。

用好用活思维导图和记忆技巧，再加上咱们四川人的那股子韧劲儿和乐呵劲儿，学习路上，你绝对是那个最靓的仔！。

用思维导图记忆知识点总结一、思维导图的定义思维导图是一种用来显示知识结构的图形工具。

它以中心思想为起点，通过分支和关键词来展示和组织知识。

思维导图能够帮助我们更系统地组织和记忆知识，提高学习效率。

二、思维导图的作用1. 帮助记忆：思维导图通过图形化的方式展示知识点，能够帮助我们更快速地记住和理解知识。

2. 整合知识：通过思维导图，我们可以将零散的知识点整合到一起，形成完整的知识结构，帮助我们更好地理解知识的内在逻辑。

3. 激发思考：思维导图能够帮助我们更清晰地看到知识点之间的关联和联系，从而激发我们的思考和创造力。

三、思维导图的绘制方法1. 选取中心思想：思维导图的绘制以中心思想为起点，中心思想通常是一个关键词或短语，要能够准确地概括整个思维导图的主题。

2. 添加分支：在中心思想的周围绘制分支，分支上用关键词概括相关的知识点。

3. 分级展示：根据知识点的重要性和逻辑关系，可以对分支进行分级展示，以便更清晰地展现知识结构。

4. 添加关键词和图标：在分支上添加关键词和图标，以强化记忆和理解。

四、思维导图的记忆技巧1. 简练明了：思维导图要尽量简练，用关键词概括知识点，以便更快速地理解和记忆。

2. 图文结合：在思维导图上添加图标和颜色，以加强记忆效果，让思维导图更具有视觉冲击力。

3. 反复练习：将绘制的思维导图反复练习，加深对知识点的理解和记忆，直至熟练掌握。

五、思维导图在不同科目中的应用1. 语文：可以用思维导图整理词汇、文学作品、修辞手法等知识点，帮助我们更清晰地理解和记忆语文知识。

2. 数学：可以用思维导图整理公式、定理、解题方法等知识点，帮助我们更系统地学习和理解数学知识。

3. 历史：可以用思维导图整理历史事件、人物、历史演变等知识点，帮助我们更好地理解历史知识。

4. 物理、化学、生物等自然科学类科目也可以通过思维导图更好地整理和记忆知识点。

六、思维导图的注意事项1. 逻辑清晰：思维导图要逻辑清晰，能够清晰地展示知识点之间的关联和内在逻辑。

如何使用思维导图提高学习效率随着数字时代的来临，我们需要更好地适应信息化社会的学习方式。

然而，学习过程中存在着诸多问题，其中之一是学习杂乱无章。

如何把学习内容归纳整理，提高学习效率，成为了我们需要解决的一个实际问题。

而使用思维导图，则是一种非常好的方式。

下面，我将介绍思维导图的定义、作用以及如何利用它提高学习效率。

一、什么是思维导图思维导图是一种以图形化的方式，记录和组织思想、创意和信息的方法。

可以将思维导图看做是思维的“脑图”。

一般在思维导图的中心，用一个关键词来概括主题，然后再以分支的方式，把相关的内容逐步展开，如此不断扩展，最终形成一张结构清晰、信息丰富的知识地图。

二、思维导图的作用1. 更好地组织和整合信息在学习过程中，我们需要整合和归纳大量信息，这是思维导图的一大优势。

通过思维导图，我们可以有效地整合其中的重要概念和结论，发现知识之间的联系和相互关系。

2. 提高学习效率思维导图可以帮助我们更好地掌握学习内容，有利于记忆和理解。

通过具体的图形化表示，我们可以更容易地理解抽象概念，并将其和其他内容联系在一起。

通过思维导图可以快速地概括和掌握学习内容，从而提高学习效率。

3. 强化思维能力学习和使用思维导图可以强化我们的思维能力。

通过不断地建立、修改和完善思维导图，我们可以提高分析和推理能力，培养创造性思维，进一步提高学习能力。

三、1. 设定学习目标学习前先设定好目标，这对于使用思维导图非常重要。

对于一个知识点，我们可以先用思维导图画出来，然后又根据需要加入详细的内容，最后形成一个清晰的目标思维导图。

2. 建立关键词在思维导图的中心，用一个关键词来概括主题，这是建立思维导图的第一步。

然后再根据主题，设置不同的分支，逐步叠加细节信息。

3. 细分和分类用分支的方式，将学习内容细分，然后使用不同颜色和形状来区别不同内容。

理解各个分支之间的关系和相互依存关系。

4. 使用图形化记忆法图形化记忆法是一种以图形为载体，帮助我们记忆、理解知识的方式。

用思维导图激发大脑创意1、思维导图的创始
1.1、创始人：东尼.博赞Tony Buzan；
1.2、在英国被称为“大脑先生”；
1.3、开启左右脑的钥匙；
2、思维导图的说明
2.1、中心部位=中心思想；
2.2、思维导图的应用：
-给自己看；
-给别人看；
2.3、认真练习的量化：100张思维导图；
2.4、不同的用法：
-手绘->激发思路；
-电脑->资讯整理；
3、思维导图的特点
3.1、图像化的视觉呈现；
3.2、放射性思维模式；
3.3、关键词技巧；
3.4、逻辑分类技巧；
3.5、颜色管理；
4、心智图法的真实案例
4.1、读书记录；
4.2、生活规划；
4.3、会议笔记；
4.4、创业计划；
4.5、演讲笔记；
4.6、旅行日记；
5、课堂语录
-思维导图是比较生活化的工具，可以根据个人喜好来进行绘制；-学习需要有方法，记录笔记会让学习的内容，更加具化；。

一张思维导图，就能让孩子逻辑思维更强大！火星的妈妈2016-08-30 10:05每个妈妈都希望自己的孩子是个表达能力强的小能人，最好还有逻辑清晰、聪明伶俐、人见人爱等光环加持。

在培养孩子的表达能力方面，大多数妈妈无师自通，天生就会开发自己孩子的语言天分：先教孩子一些简单的常用词汇，然后再逐渐培养孩子连成简单的句子，慢慢的孩子会在与各种不同的人沟通过程中说出越来越多的句子，直到变成完整的一段话。

为宝宝们鼓掌！那么你知道怎样培养孩子的逻辑思维能力吗？举个例子。

Tom小朋友想要办个生日party，在他的脑海中为了办好自己的生日爬梯产生了很多想法，不会写字的他在纸上画了下来：首先要知道自己的生日是哪一天（以便通知朋友们那一天来呀）；然后生日这天他决定邀请三个好朋友分享他的快乐(很好，人数定下来，妈妈就知道准备多少菜肴了)；接着，他想在温馨的家里庆祝生日，生日前要用彩链、气球、星星来装饰一下客厅（下图3、4中内容）；他还想准备许多好吃的好玩的：巧克力、蛋糕、芭比娃娃、国际象棋、画画板（真是个有模有样的小主人）；生日结束他还想送好朋友每人一件礼物（啧啧，有贴心暖男潜质）。

看到这里你一定感叹，好聪明的孩子，还不会写字，逻辑就已经形成了！其实，这位小Tom用图形表达逻辑想法的方式叫做画思维导图（Thinking Map）。

思维导图是世界著名的英国学者TONY BUZAN 在1970发明的一种表达发散性思维的的有效图形思维工具，把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上。

它运用图文并重的技巧将左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维等各种因素全部调动起来，充分运用左右脑的机能，开启我们大脑的无限潜能。

再举个例子。

一位想吃苹果派的小朋友，通过观察和思考，追根思源到一颗苹果种子，于是画了下面的思维导图。

不得不感叹，会画思维导图的孩子简直是赢在了逻辑的起跑线上！宝爸宝妈们一定也希望自己的孩子能拥有这样清晰的逻辑吧~那么问题来了：如何让孩子掌握画思维导图的方法呢？1、拿出一张白纸，鼓励孩子将思考主题写在纸中央鼓励孩子头脑中冒出的每一个想法，让他画或者写在白纸中央。