校长管理工作述职报告（精选5篇）校长管理工作述职报告（篇1）各位同仁，各位领导：大家好！根据上级文件精神，我就本人担任__中心小学校长半年来的工作进行述职报告，请审议。
我报告的题目是：抓住机遇谋发展。
这个“命题”，并非一时的心血来潮，为述职而拟定。
它是2023年我和我带领的学校领导班子一切工作的指导思想。
有人也许会问，“机遇在哪里？”其实，__镇中心小学正面临着新的发展机遇。
一是组织关怀，领导信任。
从市教育局各科室各部门的检查评估指导调研等工作评价看，“变化”是共同的评价语。
而镇教育党总支中心学校各位领导都对__小学表现出极大的关注，充分的信赖，管理的支持，经费的倾斜，让我们不怕困难，不怕失败，坚定发展与进步的信心。
特别是在这一次薄弱学校改造计划中，把我们作为重点扶持和建设的学校，这是学校新的发展机遇。
二是社会认同，家长支持。
只要我们做得好，不用去怀疑家长的真诚和宽容。
无论是学校的活动，还是各类经费的收取，家长都表现出极大的支持。
我们在管理中的许多失误和不足，只要我们敢于承认并不断改进，都能得到家长的包容和认同。
三是教师敬业，团队和谐。
一年多的努力，让我们彻底走出了“人心涣散，各自为阵”的不良状态。
当这所学校“正气”高扬的时候，当我们真心实意“发展”教师的时候，这个教师群体正用它的“优良”与“卓越”回报学校。
“奉献团队”中有陈德强郭俊袁作容肖平吴金容罗慧敏；“爱心团队”中有高耀珍张安静佘灵莉张仁玲黄万香，杜长丽；“服务团队”中有熊帮海王格容张万能李猛黄俊杰；“智慧团队”中有付耀明毛海艳易翠娥田道适，特别是处于最前沿阵地的“质量团队”六年级全体任课教师，表现出高度的责任感和凝聚力战斗力，正是以他们为典型代表的教师团队，奠定着一所学校的发展之基。
四是管理规范，进步明显。
当前，在全员努力下，__小学各方面的工作有起色，有变化，无论是常规管理，教育科研，还是特色打造，质量工作，都形成了良好的发展态势，当我们离目标的距离越来越近的时候，当我感觉到付出就要有所回报的时候，我们就会信心倍增，自得其乐。
正是有了上述四个方面的良好机遇，我们更要“乘势而上”，争取又好又快地发展。
一是精细管理。
我们坚持“先规范，再精细”的思路不变，将2023年定为“精细管理年”，首先以教学精细管理为抓手，探寻着精细管理的思路。
任何改革在初期都会有矛盾，有阻力，都会经历阵痛。
我们也一样，但我们都能理解和认同。
二是盘活队伍。
我们坚持“盘活教师，凝聚团队”的主线不变，用积极的文化氛围影响青年教师，用丰富的文化生活营造校园朝气。
给青年教师送上“心灵鸡汤”，共同读书；组建排球队，舞蹈队，培育团队精神，丰富业余生活；将城关小学的青年教师请进校，共庆五四，把酒言欢，载歌载舞。
教师论坛，各显才情。
这一切，无非是要告诉老师们：趁着年轻多做事，不随波逐流，不自甘堕落，不远离集体，不年少老成，不偏执狭隘。
今天，年轻的我们是这个舞台的主角。
无情的岁月将会让我们在若干年后淡出这个舞台，交给新的青年。
张安静付耀明易翠娥毛海燕等老师为这支队伍开了个好头。
三是提高质量。
义教评估的迎检赛上，我们以良好的精神风貌和充分的准备收获了进步。
毕业调考的攻坚战，我们以高度的质量意识和前所未有的训练力度正在奋力一搏。
四是提升品位。
学校要办得大气，师生要彰显大气。
我们正在为之努力，但非一朝一夕。
或许需要几批人的努力。
但我们在迈出坚实的第一步。
今天的校长述职，我想，借此机会介绍这所学校的老师们在做什么，怎么做，做成了什么，我这个校长是否为之满意，满足和快乐，足以考评一个校长的是与非，功与过。
校长管理工作述职报告（篇2）上学年，根据学校领导分工，我主要抓教学和财务工作。
身为业务领导，我努力学习党的教育方针，尤其加强了全国新课程改革理论的学习。
让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
在政治学习中我认真学习党的路线方针政策法规；在业务学习中，我认真学习教育教学理论，加强自身理论修养和业务水平。
现将一年来的工作简述如下：1做好校长的助手。
一年来，我以强烈的事业心责任心力抓教学工作，使学校教育教学工作运作正常。
忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课教师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。
2抓好理论学习和业务学习。
严格要求教师每周进行业务学习将每周二定为业务学习日，使业务学习制度化。
每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。
通过努力，绝大部分教师已学会了电脑的基本操作，能充分利用远程教育资源备课上课，部分教师会自己制作简易的教学课件，适应了新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体师生互动生生互动的教学模式。
3努力抓好教学研究工作。
为了适应课改的要求，一年来花了大力气抓教学研究工作，要求老师们在教研活动时间认真研究课改问题，积极探索新教学理念下课堂教学模式。
通过努力，教师撰写了数十篇教学论文，质量也较高。
4认真抓好检查考核工作。
健全完善了教师月考评方案和教师个人月工作检查考核制度，从而使我校教学管理工作制度化常规化科学化。
严格备课上课批改测验计划总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，上年度我们每月检查一次教学工作。
在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。
5加强教师的培养指导及差生的提高转化工作。
针对本校实际，我们制定了教师培训计划。
组织教师培训，组织教师外出听课学习。
鼓励他们上展示课，研究课，关注教师的提高与发展，对存在问题及时提出了改进意见。
针对学生，我们开展了周周清工作。
同时我们还要求各班建立了差生档案，每天把对班内的差生进行辅导，密切关注他们的成长提高。
6规范财务管理学校严格遵守有关财务管理的各项规章制度，并建立了相关的学校财务财产管理制度，重大财务事项实行集体决策，会计出纳各司其职，支出凭证手续齐全，学期结束，由工会牵头组织教师代表清帐，学校财务收支基本平衡。
在上级主管部门的关心和大力支持下，开源节流，学校基础设施建设取得很大发展，校容校貌大为改观，环境优雅。
校园绿化面积达40%，道路平整，水沟畅通。
校园周边无小商小贩干扰。
为学生的学习与生活提供了良好的场所。
俗话说“人无完人，金无赤足”。
在一年的工作中，我既看到了自己的成绩，也发现了自己的一些不足。
我决心从以下几个方面努力，以期望在来期把工作干得更加出色!1进一步强化角色意识，不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。
2进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力生命力。
3不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的.问题；要逐步完善学校教研的制度，强化“科研兴校”意识。
4因工作较多，对班内的中下游学生教学还不够落实，今年在抓好本班数学教学工作时要进一步努力。
回顾一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。
俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。
校长管理工作述职报告（篇3）弹指一挥间，__年在不知不觉随逝而去。
伏案回眸，本学年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，在梳理中发现许多不足，在盘点中看到差距，在反思中谋求新的发展。
下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行和家长指正。
学校基本情况__小学是我县最西北角的农村乡镇小学。
学校占地面积11480平方米，校舍建筑面积4800平方米。
现有学生205人，6个教学班。
教职员工19人，专任教师14人，不含镇中两名英语支教老师。
其中中教高级一名，小学高级14名。
市级骨干教师一名，县级优秀教师二名。
学校办学总体思路我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康求知主动人格健全生活自主”的学生为办学目标，全面实施精细化管理，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。
本学年，我校以规范校园管理，强化养成教育，营造书香校园。
使学校整体工作有了进一步的发展。
现将本年度具体工作汇报如下：一虚心学习，深入教学一线作为学校新任校长，尽管已经从事二十六年的教育工作，但从事小学教学和管理还是一个新手。
我报着重头再来的心态，虚心学习，在郑校长易主任杨主任和老师们的帮助下，迅速了解情况，进入角色，以自己坦诚的待人态度踏实的工作作风，打消老师们的疑虑。
我们领导班子几个人，都担任主课，分别担任二年级三年级和六年级的数学科的教学，深入教学一线。
坚持学习教育教学理论，了解教育发展的信息，深入学生，用优良的教学效果取信于学生及家长。
本学期，我们深入课堂教学进行听评课十余节，和老师们一起探讨小学教学的特点，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作管理教育教学。
同时我们学校领导班子进行明确分工，实行目标管理，各司其职。
定期召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。
学校领导班子既各司其职，又互相合作。
班子踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
__地区民风纯朴，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业关心学生的形象得到了广大家长的好评。
学校制定了教师年终考核评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
二以人为本，精细管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依。
管理精细，工作高效。
下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。
1推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学准确适度超前的定位。
努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。
结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责学校各项工作的规范教师的激励制度和教师的考核制度。
责任到岗到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化明确化。
2推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各条线目标任务分工明确。
一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责。
要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。
