文明风采活动策划方案

学校举办文明风采活动方案以下是 9 条主题为“学校举办文明风采活动方案”：1. 咱们来搞一场文明风采演讲比赛怎么样？想象一下，同学们站在台上激情澎湃地讲述文明的故事，就像战士在战场上为了正义而呼喊！比如小明在台上讲他扶老奶奶过马路的经历，那多感人呀！这一定会超级精彩，难道你不想参加吗？2. 举办文明礼仪知识竞赛呗！大家都来比比谁对文明的了解最深，就像是在知识的海洋里畅游，比谁游得更远。

谁不想成为那个最懂文明礼仪的人呢，就像小红每次都能抢答成功，多牛呀！你还在等什么呢？3. 来个文明风采绘画展览呀！让同学们用画笔描绘出文明的模样，那画面得多美呀，简直就像打开了一扇通往美丽世界的窗。

看小李画的文明出行图，多生动啊！这绝对会是一场视觉盛宴，你难道不期待吗？4. 不如组织文明风采小品表演！把文明的行为和不文明的行为都演出来，那可有意思啦，就像在看一场超级有趣的戏剧。

记得上次小张他们演的爱护环境的小品，把大家都逗乐了还让人印象深刻呢！这么好玩的活动你不想试试吗？5. 搞个文明行为随手拍活动呗！大家都拿着手机去捕捉身边的文明瞬间，那多酷呀，就像在寻宝一样。

说不定你就能拍到小王主动捡垃圾的感人一幕呢！这么有意义的活动，还不赶快行动？6. 进行文明风采征文大赛呀！让大家用文字书写文明的力量，哇，那感觉肯定像进入了一个充满智慧的世界。

你看小周写的文明校园生活的文章，多感人啊！这肯定会激发大家的创作热情，别犹豫啦！7. 来一场文明风采志愿服务活动吧！大家一起去帮助他人，那多有成就感呀，就像成为了温暖世界的小天使。

跟着大家一起去社区服务，肯定超棒的呀！还不快来吗？8. 举办文明风采手工制作活动呀！用双手创造出文明的象征，哇塞，那可太有创意啦，就像变魔术一样。

看小吴做的文明礼貌提示牌，多精致呀！你不想发挥自己的创意吗？9. 组织文明风采音乐表演嘛！用歌声和音乐传递文明的情感，呜呜，那听起来就很美妙呀，像在聆听天籁之音。

2023“文明风采”竞赛活动的方案2023年“文明风采”竞赛活动方案一、活动主题及目的主题：展现文明风采，共建美好社会目的：通过竞赛活动，引导社会各界关注文明行为，提高公民道德素质，培育文明社会习惯，营造和谐宜居的社会环境。

二、活动组织与宣传1.主办单位：市委宣传部、市文明办、市教育局等相关单位。

2.协办单位：各区县文明办、文明志愿者组织、学校、街道社区等。

3.活动时间：2023年4月1日至10月31日。

4.活动宣传：通过市政府官方网站、微博、微信公众号等途径进行宣传，组织新闻发布会，发放宣传册、海报等宣传材料，倡导全民参与。

三、活动内容与形式1.德育教育活动：组织学校开展文明礼仪教育，开展校园文明行为评选活动，激发学生的文明意识和公民道德观念。

2.社区志愿活动：倡导居民参与“美丽社区”建设，组织开展文明志愿者招募，开展社区文明行为示范活动。

3.文明出行宣传：开展道路交通安全知识宣传，强调遵守交通规则，文明驾驶、文明出行，倡导步行、骑行、共享交通等低碳出行方式。

4.绿色环保倡导：组织开展垃圾分类宣传教育活动，提倡节约用水、节能减排，倡导生态环保的生活方式。

5.文明劝导交流活动：组织文明引导员、文明巡逻队等开展文明劝导、文明宣传活动，提升社会公德和文明素养。

6.文明创作展示：举办文明主题征文、摄影展、作品展等活动，展示文明创作成果，鼓励广大市民积极参与。

四、活动评选与奖励1.学校文明行为评选：各学校组织评审小组，评选出优秀学生、优秀教师和优秀文明班集体等。

2.社区文明行为评选：各社区组织评审小组，评选出优秀自愿者、优秀文明家庭和优秀文明社区等。

3.文明创作评选：组织专家评审团，评选出优秀征文、优秀摄影作品和优秀创作品等。

4.优秀单位评选：评选出在文明风采竞赛活动中表现突出的单位，给予表彰和奖励。

五、活动效果与评估1.监督与考核：设立活动志愿者巡查组，对活动开展情况进行监督与考核，严格执行规定，确保活动的顺利进行。

举办风采礼仪大赛策划书3篇篇一《举办风采礼仪大赛策划书》一、活动主题“展现风采，传承礼仪”二、活动目的本次大赛旨在弘扬中华民族优秀的传统礼仪文化，提升同学们的个人修养和社交能力，展示当代大学生的青春风采。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体在校学生六、活动内容1. 比赛形式本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛主要考察选手的基本礼仪知识和仪态表现，决赛则更加注重选手的综合素质和舞台表现力。

2. 比赛项目（1）自我介绍：选手在规定时间内进行自我介绍，展示自己的个性和风采。

（2）礼仪知识问答：通过问答的形式，考察选手对礼仪知识的掌握程度。

（3）情景模拟：选手根据给定的情景，进行角色扮演，展示自己的应变能力和沟通技巧。

（4）才艺展示：选手展示自己的才艺特长，如唱歌、舞蹈、朗诵等。

3. 奖项设置本次大赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。

2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和参与方式。

3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保比赛的公平、公正、公开。

2. 评委要严格按照评分标准进行评分，确保比赛结果的准确性。

3. 工作人员要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。

4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。

十、活动负责人[负责人姓名]篇二《举办风采礼仪大赛策划书》一、活动主题展现风采，传承礼仪二、活动目的1. 提升参与者的礼仪素养和个人形象。

2. 增强参与者的自信心和表现力。

3. 促进文化交流，传承和弘扬优秀的礼仪文化。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与对象[具体参与人群]六、活动内容1. 开场表演邀请专业表演团队进行精彩的开场表演，营造热烈的活动氛围。

学校文明风采大赛实施方案一、背景介绍。

学校作为学生学习、成长的地方，文明风采的培养是学校教育的重要内容。

为了进一步弘扬文明风采，激励学生树立正确的价值观和行为规范，我校决定举办学校文明风采大赛。

二、活动目的。

通过举办文明风采大赛，旨在引导学生自觉遵守学校纪律，培养学生的文明礼仪意识，提高学生的综合素质和道德修养，营造浓厚的文明校园氛围。

三、活动对象。

全校学生均可参加文明风采大赛，分为小学部和初中部两个组别，每个班级推荐若干名学生代表参加。

四、活动内容。

1. 文明礼仪知识测试，通过笔试形式，考核学生的文明礼仪知识，包括校园礼仪、公共场合礼仪等方面的知识。

2. 文明风采展示，学生通过自我介绍、表演、演讲等形式展示自己的文明风采，包括言谈举止、着装仪表、团队合作等方面。

3. 文明实践活动，学生积极参与学校组织的文明实践活动，如义工活动、环境保护等，并撰写心得体会。

五、活动安排。

1. 报名阶段，各班级组织学生报名参加，确定代表队伍。

2. 知识测试，进行文明礼仪知识测试，选拔出优秀选手进入下一轮比赛。

3. 风采展示，选手进行自我展示，评选出各组别的文明风采代表。

4. 实践活动，学生积极参与文明实践活动，并撰写心得体会。

5. 决赛筹备，筹备决赛活动，包括舞台布置、节目编排等。

6. 决赛展示，举行决赛活动，评选出各组别的文明风采大使。

六、活动评选。

通过专家评审和全校师生投票相结合的方式，评选出各组别的文明风采代表和大使，并进行表彰。

七、活动意义。

举办文明风采大赛，有利于引导学生养成良好的行为习惯和道德情操，增强学生的集体荣誉感和责任感，促进学校文明建设和校园文化建设，形成全校师生共同努力的良好局面。

八、活动保障。

学校将提供必要的场地、物资和人力支持，确保文明风采大赛的顺利进行。

同时，学校将加强对学生的宣传教育工作，提高学生对文明风采大赛的认识和参与度。

九、总结。

通过学校文明风采大赛的举办，有助于进一步提升学生的文明素养和综合素质，推动学校文明建设工作的深入开展，为学生的全面发展和成长奠定坚实的基础。

“文明风采”竞赛活动的方案范本一、活动目标本次“文明风采”竞赛活动旨在深入弘扬社会主义核心价值观，树立积极向上的社会形象，全面促进文明行为的普及与提升，引导广大市民培养文明素养，有力推动城市文明建设不断迈上新台阶。

二、活动时间与地点活动时间：明确设定为____年9月1日至9月30日活动地点：覆盖全市范围内的各个社区及各级学校，确保活动的广泛参与性和影响力。

三、活动内容1. 主题演讲比赛通过精心策划的主题演讲比赛，激发参赛者对社会主义核心价值观的深入理解与深刻思考，同时提升其表达能力和沟通技巧。

演讲内容应紧密围绕核心价值观的阐释、身边文明行为的宣扬与倡议，以及对未来文明城市发展的美好构想。

2. 微视频创作比赛鼓励广大市民以微视频为媒介，选取一个或多个社会主义核心价值观为主题，运用生动且富有创意的表现形式，展现其对核心价值观的理解与实践。

比赛作品需具备新颖的拍摄角度、紧凑的剧情设计以及精良的制作质量，通过广泛传播与分享，激发社会各界对文明行为的关注与讨论。

3. 文明行为宣传推广活动在社区和学校层面，开展一系列丰富多彩的文明行为宣传推广活动，包括但不限于社区义务清洁、学校文明礼仪培训等。

通过这些活动的实施，旨在有效提升市民的文明素养和行为习惯，强化社区与学校的文明创建工作力度。

4. 文艺演出与展览活动举办形式多样的文艺演出和展览活动，为市民提供欣赏优秀文艺作品和文化产品的平台。

活动涵盖音乐会、舞蹈表演、美术展览等多种形式，旨在通过艺术的力量传递和弘扬社会主义核心价值观。

四、组织机构1. 竞赛组织委员会该委员会负责整个竞赛活动的策划、组织及监督工作，由市文明办、市教育局、市文化局等相关部门联合组成。

各部门将派遣专人负责具体工作的组织与协调，确保活动的顺利进行。

2. 社区与学校活动策划小组在各社区和学校设立专门的活动策划小组，负责具体活动的策划与执行工作。

小组职责包括选手报名、宣传推广、评审与奖励等环节的组织与协调。

2024“文明风采”竞赛活动的方案范文
1. 竞赛活动主题和目标：确定竞赛活动的主题和目标，例如提倡文明礼仪、弘扬公德心等。

2. 参赛人员组织：确定参赛人员的组织，例如学校、社区、企事业单位等。

3. 活动内容安排：安排活动的具体内容，可以包括文化展览、演讲比赛、音乐舞蹈表演等。

4. 奖项设置：设置奖项，例如最佳组织奖、最佳表演奖、最佳创意奖等。

5. 活动宣传和推广：制定宣传推广方案，包括制作海报、宣传单、通过社交媒体宣传等。

6. 活动场地和设备准备：确定活动场地和所需设备，例如会议室、音响设备等。

7. 资金和物资保障：确保活动所需的资金和物资的安排，例如赞助商合作、物资采购等。

8. 安全措施和应急预案：制定安全措施和应急预案，确保活动的顺利进行。

请根据以上要点列出活动方案的具体内容，以充分展示您的创意和组织能力。

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2024年“文明风采”竞赛活动的方案范文一、背景介绍2024年是中国的一个重要年份，也是中国全面建设社会主义现代化国家的关键一年。

为了展现中华文明的博大精深和中华民族的风采，我们决定举办“文明风采”竞赛活动，鼓励广大群众积极参与，展现出中华民族的文明和谐。

二、竞赛目的1. 宣传中华文明：通过竞赛活动，让更多的人了解中华文明的源远流长和卓越成就，提高对中华传统文化的自豪感和认同感。

2. 弘扬文明美德：倡导公德、礼仪、勤劳、诚信等优良品质，引导全社会形成文明、和谐的风尚。

3. 培养素质教育意识：通过竞赛活动，加强对广大民众的素质教育，提高社会整体素质水平。

三、竞赛内容及形式1. 主题活动（1）书法比赛：展示中华传统书法的魅力，鼓励广大书法爱好者参与。

比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

（2）绘画比赛：以中华传统文化为主题，展示绘画艺术的魅力。

比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

（3）摄影比赛：通过摄影作品展示社会的美好，传递积极向上的信息。

比赛分为风景组、人文组、生态保护组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

（4）朗诵比赛：通过朗诵诗歌、散文等文学作品，表达对中华文化的热爱和对社会的关怀。

比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

2. 亲子活动为了让家庭成员之间增进感情、提高亲子关系质量，我们还将举办亲子活动。

活动内容包括：（1）绘画大赛：家长和孩子一起参与的绘画比赛，目的是增进亲子间的合作和沟通。

（2）趣味运动会：组织各种趣味比赛，增进亲子间的亲密感和了解。

（3）家庭展示：家庭成员们一起展示自己特色的物品、技能等，增进对彼此的了解。

3. 街区文化通过街区文化活动，鼓励居民展现自己的文明风采和社区的独特魅力。

活动内容包括：（1）社区文化展示：居民可以通过摄影展览、手工艺制作等方式展示和传承自己的文化传统。

一、背景和目的培养学生良好的品德和行为习惯，是学校教育的根本任务。

为了进一步加强学生的德育工作，培养学生的文明素养，提高学生的综合素质，我校决定开展2024年文明风采活动。

此举旨在通过一系列的活动，引导学生热爱学习、积极向上、关注社会，培养他们的爱心、责任心、奉献精神，提高学生的社会责任感和公民意识，培养他们良好的行为习惯，努力构建和谐、文明、团结的校园环境。

二、活动安排1.开展主题班会在班会课上，每个班级将开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。

通过宣传教育、讲座、讨论等形式，引导学生认识到文明礼仪的重要性，学会使用文明语言、展示良好的礼仪习惯，努力提升自己的文明素养。

2.举办文明争先展示活动组织学生开展文明争先展示活动，鼓励学生向身边的优秀人物学习，通过实际行动践行社会主义核心价值观。

活动内容包括制作海报、摄影展示、微视频创作等，通过多种形式展示和传播学生关注社会、热爱家乡、奉献社会的精神风貌。

3.组织文明行动日在校园内组织文明行动日，邀请学生参加义务清洁、义务守序等公益活动，引导学生从小事做起，养成良好的卫生习惯和行为规范，同时增强他们的社会责任感和主动奉献精神。

4.举办爱心义卖活动组织学生积极参与爱心义卖活动，鼓励学生通过售卖自制手工艺品、义卖自己不再使用的物品等方式，募集善款捐赠给社会弱势群体，弘扬助人为乐的传统美德，提高学生的爱心和对他人的关怀意识。

5.开展文明评比活动开展“模范学生”、“优秀寝室”、“文明家庭”等评比活动，为学生树立良好的榜样，激发学生的积极性和创造性，形成文明的社会风尚。

三、活动成果评估和总结1.活动成果评估在活动结束后，通过师生讨论、问卷调查等方式，对本次活动的成果进行评估。

同时，对学生在活动中的表现进行评价，以了解活动对学生的影响和提高效果。

2.活动总结在活动结束后，学校将组织举行汇报会，对活动过程中的问题和不足进行总结，分享成功经验和做法。

并根据评估结果进一步优化活动方案，为今后的文明风采活动积累经验。

“文明风采”竞赛活动的方案范文1. 活动背景：____“文明风采”竞赛活动旨在倡导文明礼貌、树立良好社会形象，促进社会文明进步和社会和谐发展。

通过组织一系列富有创意和互动性的活动，引导广大群众培养文明行为习惯，提高公民素质。

2. 活动目标：- 提升公民的道德素质和社会责任感- 增强社会意识和公共意识- 倡导文明礼貌，树立良好社会形象- 促进社会和谐发展3. 活动内容：（1）公民道德宣传活动：- 开展道德模范宣传，倡导尊老爱幼、助人为乐、社会奉献等正能量行为，并邀请道德模范进行经验分享。

- 组织社会公益活动，如清洁环境、植树造林、义务献血等，让公民亲身参与并感受到公益事业的意义。

（2）文明礼仪培训与比赛：- 开展文明礼仪培训班，邀请专家讲解文明礼仪知识和技巧，提高参赛队伍和公众的文明礼貌意识。

- 在各社区、学校、企事业单位开展文明礼仪比赛，评选出优秀团体和个人，将其作为文明礼仪示范。

（3）网络文明行为宣传：- 制作宣传片、海报等，宣传网络文明行为的重要性，如文明发帖、文明评论、不传谣言等，引导广大网民健康文明上网。

- 组织网络文明行为评选活动，鼓励网民积极参与，培养良好的网络素养和文明习惯。

（4）文明城市创建推进活动：- 鼓励各区县城市创建工作，推动创建文明城市，提高城市公共设施和环境的整体品质。

- 组织城市文明实践活动，如文明马路行走、公共场所秩序维护等，引导市民共同参与并守护文明城市。

4. 活动推广与宣传：- 利用各种媒体渠道，如电视、广播、报纸、微博、微信等，宣传活动的意义、活动进展和成果。

- 在社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传海报和横幅，提醒公众注意文明行为。

- 鼓励媒体进行报道和宣传，提高活动的影响力和知名度。

5. 活动时间：本次活动计划从____年1月开始，持续到12月份，分阶段进行活动推进，每季度进行一次重大活动。

6. 活动预算：根据活动规模和具体项目的需求制定预算，预计总预算为XXXXX 元。

“文明风采”竞赛活动的方案样本一、活动概述为深入贯彻社会主义核心价值观，倡导并实践文明生活理念，展现市民的文明风貌，促进社会和谐稳定，特此举办“文明风采”竞赛活动。

该活动旨在鼓励市民积极参与，共同传承与弘扬中华民族优秀传统文化，携手共建文明和谐社会。

二、活动目的1. 深入贯彻社会主义核心价值观，倡导并实践文明的生活方式和行为规范。

2. 展示市民的文明风采，树立榜样，激励更多市民投身于社会公德、职业道德和家庭美德的培育中。

3. 强化社区居民间的沟通交流，促进邻里和谐，增强社区凝聚力与向心力。

4. 提升社区文化氛围，丰富市民文化生活，提高市民文化素养。

三、活动内容1. 征集“文明风采”故事通过线上线下相结合的方式，面向市民广泛征集身边的文明感人事迹，以文字或图片形式提交。

征集内容可涵盖社区公益行动、邻里互助、环保实践、志愿服务等多个方面。

每个社区需精选一至两个优秀故事进行推荐。

2. 线下社区展示活动在社区内举办展示活动，将征集到的“文明风采”故事以展板、图片等形式进行展出，并配套举办主题讲座、文艺演出等文化活动，以促进社区居民间的互动交流，增进邻里情感。

3. 线上宣传推广充分利用社交平台、微信公众号等线上媒体资源，对征集到的“文明风采”故事进行广泛宣传和推广。

通过发布文字、图片、视频等多种形式的内容，吸引更多市民关注和参与，共同传递正能量。

4. 评选表彰大会举办“文明风采”竞赛评选表彰大会，对参与活动的市民和社区进行表彰奖励。

评选范围涵盖社区推荐的优秀故事及线上投票结果等。

大会将颁发奖状、奖杯等奖品，以表彰获奖者的杰出贡献和积极参与。

四、活动流程1. 活动筹备阶段（提前1个月）成立活动筹备小组，明确各成员职责分工。

制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、流程等关键环节。

积极联系媒体、社区、志愿者等资源，为活动宣传和推广工作做好准备。

筹备活动所需的物资和资金，确保活动顺利进行。

2. “文明风采”故事征集阶段（提前15天）在社区、学校、机关等公共场所张贴征集海报，广泛宣传活动内容和要求。

“文明风采”竞赛活动的方案模版一、活动背景与目的____年度“文明风采”竞赛活动，旨在积极响应国家关于文明建设的号召，旨在引导广大市民树立正确的文明观念，积极倡导文明行为，从而营造出一个和谐文明的社会环境。

通过此次竞赛活动，我们期望能够进一步培养和弘扬社会主义核心价值观，增强公民的道德素质，推动形成文明、守法、健康、积极向上的生活方式。

二、活动主题“文明风采，从我做起”三、活动时间与地点活动时间：____年9月1日至10月1日活动地点：覆盖全市范围四、活动内容与形式1. 征文比赛面向全市中小学生，举办以“文明礼仪与公德心”为主题的征文比赛。

参赛选手需结合身边实例，从日常生活的细微之处挖掘感人故事，讲述自己见证或参与的文明行为，以此传递文明风采。

比赛将评选出一、二、三等奖若干名，并在颁奖典礼上予以表彰。

2. 弘扬文明风尚宣传展览在全市各大商场、社区、公园等公共场所设立宣传展览区，通过图片、文字、视频等多种形式，全面展示社会主义核心价值观在各行各业、各个层面的传播与践行情况。

展览期间，还将邀请文明模范、优秀志愿者等代表进行现场分享，以增强宣传的亲和力和感染力。

3. 文明行为示范活动在社区、学校、单位等地举办文明行为示范活动，通过表彰先进典型、组织文明素质评定、开展文明礼仪培训等方式，引导市民养成文明的生活习惯和良好行为方式。

同时，积极倡导市民参与公益事业，共同推动社会文明风尚的形成。

4. 优秀志愿者评选在全市范围内开展优秀志愿者评选活动，对表现突出的志愿者进行表彰奖励，并鼓励更多市民积极参与志愿服务活动，共同推动社会文明进步。

五、活动预期成效1. 提升市民的公德心和文明素养，培养良好的行为习惯。

2. 弘扬社会主义核心价值观，推动社会文明进步。

3. 倡导全民参与志愿服务活动，构建和谐社会。

4. 营造积极向上的文明社会氛围，凝聚全市人民的力量。

六、活动推广与宣传1. 利用新媒体平台广泛宣传活动信息，包括建立活动官方网站、制作宣传视频、发布活动海报等。

为深入贯彻落实社会主义核心价值观，提高城市文明程度，丰富群众精神文化生活，激发广大市民参与城市文明建设的热情，特举办“创城风采”比赛活动。

本次活动旨在展示城市文明风采，促进市民文明素质提升，为创建文明城市贡献力量。

二、活动主题“创城风采，文明同行”三、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日四、活动地点XX市XX广场五、活动对象全市范围内广大市民、企事业单位、学校、社区等六、活动内容1. 线上宣传（1）通过官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布活动预告、报名方式、比赛规则等信息。

（2）邀请知名网红、博主进行线上互动，扩大活动影响力。

2. 线下活动（1）举办“创城风采”主题摄影展，展示城市文明建设成果。

（2）开展“文明出行、绿色出行”主题活动，倡导市民绿色出行。

（3）举办“创城风采”知识竞赛，普及文明礼仪知识。

（4）举办“创城风采”文艺演出，展现城市文明风采。

（5）开展“最美志愿者”评选活动，表彰在创城工作中表现突出的志愿者。

3. 线上线下互动（1）开展“我为创城献一策”活动，鼓励市民提出创城工作建议。

（2）举办“创城风采”征文比赛，记录市民在创城过程中的感人故事。

（3）开展“创城风采”短视频大赛，展示市民参与创城工作的精彩瞬间。

七、活动流程1. 报名阶段（X月X日-X月X日）（1）线上报名：通过官方微信公众号、微博、抖音等平台进行报名。

（2）线下报名：在各社区、企事业单位、学校等地设立报名点。

2. 初赛阶段（X月X日-X月X日）（1）线上评选：邀请专家对参赛作品进行评选。

（2）线下评选：在各社区、企事业单位、学校等地举办初赛。

3. 决赛阶段（X月X日）（1）决赛现场：邀请专家对参赛作品进行评审。

（2）颁奖仪式：对获奖者进行表彰。

4. 总结阶段（X月X日）（1）发布活动总结，对活动进行回顾。

（2）对获奖者进行宣传报道。

八、活动奖励1. 线上活动（1）摄影展：设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，奖品为价值500元、300元、200元的奖品。

一、活动背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，提升学生的文明素养，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力，我校决定举办“文明风采”竞赛活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的比赛形式，培养学生的文明习惯，营造良好的校园文化氛围。

二、活动目标1. 提高学生的文明素养，树立良好的道德品质。

2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。

3. 营造积极向上的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。

4. 展示学生的综合素质，选拔优秀人才。

三、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日四、活动内容1. 文明礼仪知识竞赛2. 校园文明标语创作大赛3. 文明风采主题演讲比赛4. 文明宿舍评选活动5. 文明交通知识竞赛6. 文明志愿服务活动五、活动组织1. 主办单位：学校团委、学生会2. 承办单位：各学院团委、学生会3. 参赛对象：全校在校学生六、活动安排1. 第一阶段：宣传发动（10月1日-10月10日）- 各学院通过班会、海报、微信公众号等形式宣传本次活动，提高学生参与度。

2. 第二阶段：报名参赛（10月11日-10月20日）- 学生根据自身兴趣和特长，选择参赛项目，并按要求提交报名材料。

3. 第三阶段：初赛阶段（10月21日-10月30日）- 各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。

4. 第四阶段：复赛阶段（11月1日-11月10日）- 学校组织复赛，选拔优秀选手进入决赛。

5. 第五阶段：决赛阶段（11月11日-11月20日）- 学校举办决赛，评选出各项目的一、二、三等奖。

6. 第六阶段：总结表彰（11月21日-11月30日）- 学校对获奖选手和优秀组织单位进行表彰，总结活动成果。

七、活动奖励1. 文明礼仪知识竞赛、文明交通知识竞赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2. 校园文明标语创作大赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

3. 文明风采主题演讲比赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4. 文明宿舍评选活动：评选出10个文明宿舍。

2024年“文明风采”竞赛活动的方案文明风采”竞赛活动方案1. 活动目的“文明风采”竞赛活动旨在倡导和弘扬社会文明的风尚，提高公民的文明素质和道德观念，加强社会文明建设，打造和谐社会。

2. 活动内容2.1 个人行为类：- 家庭关爱：评选家庭和谐、和睦、亲密的家庭模范；- 社会互助：评选志愿者服务先进个体等；- 社交礼仪：评选文明交往、礼仪之星等。

2.2 社区服务类：- 环境保护：评选环保先进户、环保志愿者等；- 绿化美化：评选美化环境、绿化模范单位等；- 社区服务：评选优秀社区服务团队等。

2.3 职业行为类：- 公务员：评选优秀公务员、服务意识强、群众称赞的先进个人等；- 教师：评选教书育人、严师重道、有师德榜样的先进个人等；- 医护人员：评选医德高尚、爱心救助、技术过硬的先进个人等。

3. 活动安排3.1 全年活动- 活动宣传：利用社交媒体、户外广告、电视报道等多种渠道宣传活动内容和宗旨；- 现场展示：设立“文明风采”主题展览，展示获奖者事迹和相关素材；- 媒体报道：对获奖者进行媒体宣传，让更多人了解和认可他们的贡献。

3.2 活动具体安排- 第一阶段：征集推荐期，开放报名和推荐通道，接受社会各界对“文明风采”先进个人和单位的推荐；- 第二阶段：初评选举期，由专家评委对报名和推荐的个人、家庭和团队进行初步评选，选出初评名单；- 第三阶段：现场展示期，展示初评名单，进行公众投票和评比；- 第四阶段：决选表彰期，由专家评委评选出优秀人物和团队，举行颁奖仪式；- 第五阶段：宣传推广期，对获奖者进行广泛宣传和报道。

4. 活动组织- 活动主办方：由相关政府部门、社会组织、媒体等共同发起组织；- 活动策划组：由主办方成立活动策划组，在活动过程中进行统筹、策划和组织工作；- 评委团：由活动策划组邀请相关领域的专家学者组成评委团，负责评选工作；- 专家顾问团：由具有相关专业知识和经验的专家组成，提供活动的技术指导和咨询服务；- 志愿者团队：由社会各界热心人士组成，协助活动的组织、宣传等工作。

“文明风采”竞赛活动的方案模版学校部门：根据教育部等七个部门对中等职业学校的进一步发展，文明风格的竞争活动促进了教育工作者的观点（___[zhuang〔]015）文件要求，结合我校，___现在是___年学校文明式竞赛活动，教学研究组，班级老师和相关教师必须高度重视认真___，积极参与，努力为学校带来良好的效果。

第一，指导思想丰富校园文化生活和道德教育实践内容，提高学生人文素养和专业素质，促进文化教育，展示学生良好的精神风格，打造技术人才学院打下坚实的人文基础。

让每个人都参与班上课，并积极动员所有学生参加比赛，充分展示我们学校学生风格的文明。

二，___和领导学校___年文明风格的比赛活动，在校长的领导下，由学校道德教育办公室，学术事务办公室负责___实施。

为了加强这场比赛的___和领导，我们建立了我校文明风格的竞争领导小组，具体成员如下：领导：张___副主任：罗___会员：土地___教学和研究组组长摄影摄像机组：yang___后期制作组：计算机教学与研究组三，竞赛项目和项目负责人目前的活动以提升工匠的精神，以生命为成就的主题，建立四大类活动。

（a）论文演讲类比赛负责部门：语言教学与研究小组项目：论文和讲座（不少于1）负责人：tu___内容：包括两个方面，一个可以选择一个。

首先，为纪念中国___成立___周年，表达对党，国家和民族的热爱，在积极的能量中表达感情增长的经验，表达学生实现两百年的目标，实现中华民族的伟大复兴梦想和奋斗思想和行动。

二，深刻理解工匠精神的内涵，学生在实践中表现手工精神的行动，收获和情感。

（b）职业规划竞赛参加年级：14，15，16（每班至少___名）负责部门：政治教学与研究小组负责人：刘素燕，潘建芬，林艳，徐学岩内容。

结合学生学习职业生涯规划，引导学生理想信念，树立信心成长，加强专业意识，培养专业素质，早日规划自己的职业生涯，学习思维结合，团结一致。

可以写职业设计，业务计划，创新设计。

“文明风采”竞赛活动的方案一、背景介绍文明是一个国家、一个社会发展进步的标志，是社会文化的集中体现。

为了提倡和弘扬社会文明的优良风尚，激发人们对文明进步的热情，街道办事处决定在____年举办“文明风采”竞赛活动。

本次竞赛将以全面展示社会公德、文明礼仪、廉洁自律等方面的优秀典型和文明风尚为目的，旨在推动全体居民积极投身文明建设，共同营造和谐文明的社区。

二、活动目标1.宣传教育社区居民形成文明习惯，引导大家遵纪守法、诚实守信；2.倡导邻里和谐，促进社区居民互帮互助、团结友爱；3.引导居民积极参与文化、科技、体育等公益活动，丰富居民文化生活；4.提升居民自觉遵守社区公共秩序，共同营造和谐、文明、美丽的社区环境。

三、活动内容1.开展文明行为示范评选通过社区广播、电视、宣传栏等方式，广泛宣传文明行为的标准与意义，鼓励居民自觉行为文明。

在社区居民中开展文明行为示范评选活动，通过邻里推荐、居委会初选、公众投票等环节，评选出一批以言行举止文明、积极向上的个人和家庭进行表彰，充分调动居民的参与积极性。

2.开展公益文化活动举办文艺演出、书画展览、艺术讲座等形式多样的公益文化活动，邀请社区居民参与或观看，提供展示自己才艺的平台。

同时，积极开展文化节日活动，如传统节日庆典、文化展示等，丰富居民的文化生活，增强居民的文明素质和文化自觉。

3.开展文明宣传教育活动组织开展文明宣传教育活动，以多样化的形式，如制作宣传画、举办讲座、开展文明公益广告创作比赛等活动，向居民普及文明礼仪、社会公德等知识，培养和形成文明的思想和行为习惯。

4.开展文明消费主题宣传活动通过开展主题讲座、设立消费宣传展板等形式，向广大居民宣传绿色消费、节约环保、诚实守信的理念，引导居民树立正确的消费观念，推动形成文明消费的社区氛围。

四、组织实施1.成立组织筹备小组由街道办事处指派专人负责活动筹备工作，成立组织筹备小组，明确各项任务和责任，并建立有效的沟通机制，确保活动顺利进行。

文明风的策划书3篇篇一《文明风策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明素质的提升越来越受到人们的关注。

为了推动文明风尚的传播，提高公众的文明意识和素养，我们计划举办一场以“文明风”为主题的活动。

二、活动目的1. 传播文明理念，弘扬文明精神，营造文明氛围。

2. 提高公众对文明行为的认识和重视，引导人们积极践行文明规范。

3. 促进社会和谐，增强公民的社会责任感和归属感。

三、活动主题文明风四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容1. 文明展览在活动现场设置展览区域，展示文明行为、文明礼仪、文明城市建设等方面的内容。

通过图片、文字、实物等形式，吸引观众的关注，让人们更直观地了解文明的重要性。

2. 文明讲座邀请专家学者或相关领域的专业人士进行文明主题讲座。

讲座内容可以包括文明礼仪、职业道德、社会公德等方面，引导人们树立正确的文明观念。

3. 文明倡议发起文明倡议活动，呼吁大家从自身做起，积极参与文明城市建设，共同营造和谐、文明的社会环境。

可以通过发放倡议书、签名承诺等方式，增强公众的参与感和责任感。

4. 文明表演安排文明主题的文艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等，以生动形象的方式传播文明理念，营造轻松愉快的活动氛围。

5. 文明互动设置文明互动游戏和体验环节，如文明知识问答、文明礼仪示范、垃圾分类体验等，让人们在互动中学习和感受文明的魅力。

六、活动宣传1. 利用社交媒体、公众号、海报等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人关注和参与。

2. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力和知名度。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 讲座嘉宾费用：[X]元4. 表演和道具费用：[X]元5. 互动环节奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解公众对活动的满意度和反馈意见。

2. 根据活动参与人数、宣传效果等指标，评估活动的影响力和效果。

文明风的策划书3篇篇一《文明风的策划书》一、活动主题“倡导文明风，共建和谐社会”二、活动背景随着社会的发展和进步，文明素质的提升越来越重要。

然而，在现实生活中，仍存在一些不文明的行为和现象，影响着社会的和谐与美好。

为了弘扬文明风尚，提高公民的文明意识和素质，特策划本次活动。

三、活动目的1. 传播文明理念，引导人们树立正确的文明观念。

2. 激发公众参与文明建设的积极性和主动性。

3. 通过一系列活动，营造文明和谐的社会氛围。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体社会公众七、活动内容1. 举办文明主题讲座，邀请专家学者讲解文明的内涵、意义和重要性。

2. 开展文明行为宣传活动，通过发放宣传资料、设置宣传展板等方式，向公众宣传文明出行、文明用语、文明交往等方面的知识。

3. 组织文明志愿者服务活动，如交通劝导、环境清洁、关爱弱势群体等，以实际行动践行文明。

4. 举办文明风采展示活动，征集文明故事、文明图片、文明视频等，展示文明建设的成果和风采。

八、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，扩大活动影响力。

2. 在公共场所张贴活动海报和标语，提高公众知晓度。

3. 邀请媒体参与活动报道，加强活动的宣传效果。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元。

2. 宣传资料制作费用：[X]元。

3. 志愿者服装和工具费用：[X]元。

4. 奖品和纪念品费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

十、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，收集公众对活动的反馈和评价。

2. 统计参与活动的人数和活动的影响力。

十一、注意事项1. 活动现场要确保安全，设置安全警示标识。

2. 志愿者要经过培训，明确职责和服务规范。

3. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和权益。

4. 及时处理活动中出现的问题和突发情况。

篇二《文明风的策划书》一、活动背景二、活动目的1. 传播文明理念，提高公民的文明意识和道德素养。

德育活动周文明风采方案一、活动主题：文明之风喜迎德育活动周二、活动目的通过开展德育活动周，营造浓厚的校园文化氛围，提升师生的文明素养和道德修养，促进学生全面发展。

三、活动时间安排•日期：XXXX年X月X日至XX日•活动周期：5天四、活动内容安排1. 主题演讲•时间：第一天上午•内容：邀请学校领导或相关专家为全校师生进行德育主题演讲，引导大家积极树立正确的价值观和行为规范。

2. 德育知识竞赛•时间：第二天下午•内容：组织学生参加德育知识竞赛，以寓教于乐的形式增强学生对道德规范的学习和理解。

3. 书画展览•时间：整个活动周•内容：学生书画作品展览，鼓励学生通过书画作品展现出对美好生活、道德品质的追求。

4. 德育主题班会•时间：每天上午•内容：各班级根据主题开展德育主题班会，引导学生思考社会责任、个人修养等问题。

5. 《道德笔记》朗诵比赛•时间：最后一天下午•内容：学生通过朗诵《道德笔记》等相关文章，展示出道德规范对生活的重要性。

五、活动特色1.多元化形式：结合演讲、知识竞赛、书画展览等形式，使活动内容更加多样丰富。

2.注重互动：通过班会和朗诵比赛等环节增强师生之间的交流互动，促进共同成长。

3.引导意义：活动着重引导学生思考道德问题，加强对正确认知和态度的培养。

六、活动启示德育活动周的开展不仅是为了传承和弘扬传统美德，更是促进学生综合素质提升的有效途径。

通过此次活动，希望全体师生都能在校园中传播文明的风尚，成为社会的栋梁之才。

以上是德育活动周文明风采方案，欢迎各位老师和同学积极参与，共同助力活动的顺利开展。

让我们携手共建文明校园，共同成长，共创美好未来！。

文明礼仪风采秀主题班会设计方案一、开场引入环节目的：通过生动有趣的开场，激发学生对文明礼仪主题的兴趣，引导他们思考文明礼仪在现代社会中的重要性。

方式：1.视频引入：播放一段精心挑选的文明礼仪公益广告视频，视频内容涵盖公共场合的礼仪、餐桌礼仪、网络礼仪等多个方面，通过形象生动的画面和简洁明了的语言，让学生迅速进入主题氛围。

2.故事分享：班主任讲述一个关于文明礼仪的小故事，比如“孔子的礼让”或“小明的文明一天”，通过故事中的情节和人物行为，引发学生对文明礼仪的思考和讨论。

3.互动游戏：设计一个简单的文明礼仪知识问答小游戏，如“文明礼仪知多少”快速抢答，通过游戏的形式，让学生初步了解文明礼仪的基本知识，同时活跃课堂气氛。

二、知识讲解环节目的：系统地向学生传授文明礼仪的相关知识，帮助他们深入理解和掌握文明礼仪的规范和要求。

方式：1.PPT展示：利用PPT展示文明礼仪的基本概念、历史沿革、现代社会的应用等方面的内容，通过图文并茂的方式，使学生对文明礼仪有一个全面的认识。

2.案例分析：选取一些典型的文明礼仪案例，如公共场所的不文明行为、网络暴力事件等，通过视频或图片展示，分析这些行为的不当之处及其对社会和个人的影响，引导学生认识到文明礼仪的重要性。

3.数据说明：展示一些关于文明礼仪的社会调查结果或统计数据，如公众对文明礼仪的认知程度、文明礼仪对人际关系的影响等，用数据说话，增强说服力。

三、展示交流环节目的：让学生展示自己的文明礼仪学习成果，通过交流和分享，加深对文明礼仪的理解和掌握。

方式：1.小组展示：学生分组制作关于文明礼仪的手抄报或PPT，内容可以包括文明礼仪的规范、案例分析、个人感悟等，每组派代表上台展示，其他同学可以提问或点评。

2.情景剧表演：学生自编自演文明礼仪情景剧，如“公交车上的让座”、“餐厅里的文明用餐”等，通过生动的表演，展示文明礼仪在实际生活中的应用。

3.诗歌朗诵：选取或创作关于文明礼仪的诗歌，组织学生进行朗诵比赛，通过诗歌的韵律和意境，传达文明礼仪的美好和重要性。