中考专题复习——力学(二)

中考物理力学专题复习（二）有关弹簧测力计的使用问题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A．弹簧测力计只能在竖直方向上使用B．使用前，必须检查指针是否指在零刻度线上C．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程2．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=20N，则弹簧测力计的示数为（）A．0 N B．20 N C．5 N D．40 N3．如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。

下列说法中错误的是（）A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力C．弹簧测力计的分度值为0.2N，测得两个钩码的总重力为1ND．测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次4．如图所示，两匹马沿水平方向分别用500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。

则弹簧测力计的示数为（）A．0N B．250N C．500N D．1000N5．以下各个力中不属于．．．弹力的是（）A．手握瓶子的压力B．磁铁对大头针的吸引力C．绳子对物体的拉力D．地面对桌子的支持力6．使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（）A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用前必须检查指针是否指零D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程7．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。

这是因为（）A．弹簧受到拉力会发生弹性形变B．在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C．物体的形变越大，产生的弹力越大D．以上说法都不正确8．学校物理实验室里，直接用来测量力的仪器是（）A．秒表B．弹簧测力计C．天平D．量筒9．下列说法正确的是（）A．弹簧测力计是测量质量的工具B．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用C．使用弹簧测力计时不允许超过它的最大量程D．有弹性的物体，对其施加任意大的力后均能恢复原状10．如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。

2019年中考物理试题专题训练——力、重力和弹力一、选择题1.（2019长沙，10）如图所示，穿着早冰鞋的小玲用手推墙后，她由静止开始向后退。

下列说法中正确的是（）A．小玲后退的过程中，她的惯性逐渐变小B．小玲后退的过程中，一直做匀速直线运动C．小玲推墙时，墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力D．小玲推墙时，墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力2.(2019邵阳，17)俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力3.(2019衡阳，6)九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试，下列说法不正确的是A. 小明跑步冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性作用B. 小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力C. 跳绳时手对绳施加了カ，同时绳也对手施加了力D. 投掷实心球时，实心球在空中运动的过程中，小明对实心球没有做功4.（2019黔西南，1）下列物体重力最接近1N的是（）A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一张书桌5.（2019年郴州，2）关于重心，下列说法正确的是（）A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上6.（2019桂林，5）“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。

”该现象说明（）A.力的作用是相互的B.力可以改变物体的形状C.力可以改变物体的运动状态D.以上说都不对7.（2019咸宁，17）如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。

以下分析合理的是（）A.人和滑板滑行的速度越快,惯性越大B.滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态8.(2019衡阳，6)九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试，下列说法不正确的是A. 小明跑步冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性作用B. 小明跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力C. 跳绳时手对绳施加了カ，同时绳也对手施加了力D. 投掷实心球时，实心球在空中运动的过程中，小明对实心球没有做功二、填空题1.（2019长沙，13）如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，是橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的（选填“运动状态”或“形状”）。

面对面学习网网络视频辅导专用习题专题训练二力学作图知识清单知识点1 力的三要素力的作用效果力的作用效果是由力的______、______、______所决定的。

力的图示根据力的三要素，我们可以用作图的方法把“力”形象地表示出来，这叫做______。

具体的作法是：从力的作用点起，沿力的方向画一条______，在线段的末端标上______。

线段的长度表示力的______，箭头的方向表示力的______，线段的起点是力的______。

知识点2 弹力定义物体由于发生________而产生的力叫弹力。

弹力方向弹力方向与____________相反。

弹力作用点弹力作用点位于_________上。

知识点3 重力定义由于_______而使物体受到的力，叫做重力。

重力大小重力大小与________有关。

重力方向重力方向始终_________。

重力作用点（重心）地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在________这个点叫重心。

质地均匀、外形规则的物体的重心在它的__________。

知识点4 摩擦力定义两个互相接触的物体，当它们__________（或有__________的趋势）时，就会在接触面上产生一种__________相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

摩擦力方向摩擦力方向与物体__________相反或与__________相反。

摩擦力作用点摩擦力作用点位于两个物体的________上。

知识点5 压力定义垂直压在________上的力叫压力。

压力方向压力方向是与物体接触面相________。

压力的作用点压力的作用点是受压物体的________。

知识点6 浮力定义一切________液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它___________托的力，叫浮力。

浮力方向浮力方向始终是___________。

知识点7 二力平衡定义一个物体在受到两个力作用时，如果能保持______或______运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

中考复习力学实验专题训练21、小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，把游码移至零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）调。

（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积为40ml，则烧杯中酱油的质量为▲ g，酱油的密度为▲kg/m3。

（3）小明用这种方法测出的酱油密度会▲（选填“偏大”或“偏小”）。

（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度，于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。

②将一个烧杯倒入适量水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。

③用另一个相同的烧杯倒入▲，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。

④则酱油的密度表达式ρ=▲（已知水的密度为ρ水）2、小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。

弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上贴上0～7.00cm的刻度尺。

把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。

实验数据记录如下表：甲 乙 丙 小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为 100g 的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。

① 该“密度秤”的零刻度线应在 ▲ cm 刻度处。

② 在桶中加满水，指针指在 4.00cm 刻度处，如图乙， 该“密度秤”能测量的最大的密度是 ▲ g/cm 3。

③通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律．如下图所示的图像中能正确反映这一规律的图像是 （ ▲ ）3、小梦用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向__▲_（左/右）移动．（2）小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图乙所示，他这样做的最终目的是（ ▲ ）A ．便于直接读出拉力的大小B ．便于提供不同方向的拉力C ．便于正确认识力臂D ．便于测量力臂的大小（3）当杠杆平衡时，在阻力和阻力臂保持不变的条件下，动力和动力臂成反比如图丙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码．在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平丁衡时，其示数为F2，则F2▲（>/＝/<）F1。

热点题型专练重难点23 实验探究（二）——力学重点实验【解题思路】力学实验主要包括：1.测量平均速度；2.探究二力平衡的条件；3.摩擦力的测量；4.密度的测量；5.探究影响浮力大小的因素；6.验证阿基米德原理；7.探究液体压强的特点；8.探究杠杆的平衡条件；9.探究阻力对物体运动的影响；10.探究影响滑轮组的机械效率的因素；11.探究影响动能大小的因素。

高频考点集中在3、4、5、8、11.解力学探究题，与解一般探究题的思路与步骤一样，先读懂题意，知道探究的对象是什么，然后依据学过的知识灵和应对。

例1.（2019德阳市）如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景：（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于______。

（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_____个质量均为50g的钩码。

（3）如图丙所示，现给你一个量程为0～2N的弹簧测力计，若干个50g的钩码，钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在C点处所挂钩码的最多个数为______个。

例2.（2019达州市）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验a.如甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A.保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

b.如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

c.如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

（1）该实验主要采用的探究方法是。

（2）由两图可知: 当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）由甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时，接触面越租糙滑动摩擦力越（选填“大”或“小"）.（4）实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。

2023年中考物理二轮专题复习：《力学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左端的零刻线处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往___________（选填“左”或“右”）调；（2）将鹅卵石放在调好的天平上测质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为___________g；同时用调好的天平测出空烧杯的质量为90g；（3）如图乙所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丁所示，烧杯、水和鹅卵石的总质量为___________g；（4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图丙所示，用调好的天平测测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为___________cm3；（5）根据所测数据，鹅卵石的体积为___________cm3，计算出鹅卵石的密度为___________kg/m3；（6）若小明在第（4）步的测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏___________。

2．小明同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。

他关于“液体压强的规律”进行了一系列探究：他用如图所示的压强计研究液体内部压强的特点，将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，调节橡皮膜在水中的方向，得到如下表中所示的数据。

压强计U形管实验橡皮膜朝向深度左液面右液面液面高度差1 朝上3cm 9cm 12cm 3cm（1）分析表格数据，压强计U形管中液体总体积不变，表格中未记录的数据应为___________cm；（2）用压强计U形管___________（选填“左液面”、“右液面”或“液面高度差”）反应出液体压强大小；（3）由实验___________（选填三次实验序号），可得出结论：液体内部的压强随深度的增___________而增大；（4）将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如图甲、乙所示，则这两种液体的密度大小关系是______ _____；A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断（5）之后，他取下液体压强计的U形管，将不相容的油和水装入其中，待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各段距离如图丙所示，则油的密度为___________g/cm3；（6）小明找到一个长、宽、高分别为8cm、6cm、6cm的质地均匀长方体木块，分别横放、竖放入装水的烧杯中，静止时如图（a）、（b）所示。

中考总复习力学专题力学专题是中考物理考试中的一个重点内容，本文将从力、加速度、力的合成与分解以及机械能等几个方面进行总结和复习。

通过对这些内容的梳理，帮助同学们更好地理解力学知识，提高解题能力。

一、力和加速度1. 力的定义和计算在物理学中，力被定义为改变物体运动状态的原因。

常用单位是牛顿（N），力的计算公式为：力 = 质量 ×加速度。

其中质量的单位是千克（kg），加速度的单位是米每秒平方（m/s²）。

2. 牛顿第一定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它指出：物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。

这意味着物体的速度只能改变当有力作用在其上时。

3. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力和加速度之间的关系，它的数学表达式为：力 = 质量 ×加速度。

这个定律告诉我们，当给定物体的质量和加速度时，我们可以计算作用在它上面的力。

二、力的合成与分解1. 力的合成当物体受到多个力的作用时，这些力可以合成为一个合力，合力的大小和方向可以通过向量法或分解法来求解。

向量法是通过将力的向量相加来求解合力的向量，分解法是将合力分解为垂直方向的分力。

2. 力的分解力的分解是力的合成的逆过程，将一个力分解为垂直方向的分力。

通过分解法，可以将一个复杂的力分解为两个或多个简单的力。

这样可以更容易地进行力的计算和分析。

三、机械能1. 动能动能是物体运动过程中具有的能量，它的大小与物体的质量和速度有关。

动能的计算公式为：动能 = 1/2 ×质量 ×速度²。

动能的单位是焦耳（J）。

2. 重力势能重力势能是物体由于位置的高低而具有的能量。

当物体被提升到较高的位置时，会具有较大的重力势能；当物体下降到较低的位置时，重力势能会减小。

重力势能的计算公式为：重力势能 = 质量 ×重力加速度 ×高度。

重力势能的单位也是焦耳（J）。

3. 功和功率功是力对物体运动所做的功，计算公式为：功 = 力 ×位移× cosθ。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考物理专题复习——力学--力的示意图二答案解析1．（2018•乌鲁木齐）如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图（O为两个力的作用点）。

【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。

【解答】解：重力的方向竖直向下，弹力的方向垂直于斜面向上，作用点均在O点上，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。

按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

2．（2018•赤峰）如图所示，画出足球重力示意图。

【分析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其方向永远竖直向下，因此在画足球所受重力时，也一定要把握这一点。

【解答】解：由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；过球心做竖直向下的力，即为足球所受重力，如图所示：【点评】重力是一种最常见，也最特殊的力，它的大小、方向、作用点永远不会受到它的运动状态的影响。

3．（2018•临沂）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。

【分析】对物体进行受力分析可知，物体受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力，重心都在物体的重心。

【解答】解：物体受到的重力G竖直向下、支持力F垂直于斜面向上，滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。

4．（2018•上海）在图中，小球受到的拉力为4牛。

用力的图示法画出此拉力。

【分析】要解决此题需要掌握力的图示的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上。

在画力的图示时，一定要注意画出标度。

2014年中考复习力学（2）班级_____________座号______________姓名_____________________________一、选择题1、乒乓球从水底浮到水面过程中，越接近水面上浮速度越快，最后浮出水面，下列判断正确的是（）A、露出水面前，浮力逐渐增大，露出水面后，浮力继续增大，最后保持不变B、露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力仍保持不变C、露出水面前，浮力逐渐减小；漂浮在水面时，浮力保持不变D、露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力先减小，最后保持不变2、一艘集装箱货轮载满货物后，从长江口进入大海的过程中（海水密度大于江水密度），货轮（）A、所受浮力增大B、所受浮力减小C、排开水的体积增大D、排开水的体积减小3、将一块质量分布均匀的实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示。

若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则（）A、大块沉入杯底，小块飘在水面上B、大块、小块都沉入杯底C、大块、小块都飘在水面上D、大块、小块都悬浮在水中4、一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。

如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。

（g取10N/kg）下列说法正确的是（）A、当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700paB、圆柱体受到的重力是8NC、圆柱体受到的最大浮力是4ND、圆柱体的密度是1.5×103kg/m35、在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）A、用力推车，但没有推动B、举着杠铃静止不动C、背着书包静立在原地D、把一桶水从井中提起6、足球运动员用150N的作用力，将重4.5N的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20m，则运动员对足球所做的功为( )A、3000JB、90JC、3090JD、无法确定7、下列说法正确的是( )A、做功越多，功率越大B、做功时间越短，功率越大C、做功越快，功率越大,D、功率越小，做功一定少8、搬同样重的两物体到同样高的位置，第一次用了26s，第二次用了30s，两次比较，下列说法中正确的是( )A、两次做的功不相等，功率相同B、两次做的功不相等，功率不相同C、两次做的功相等，第一次功率大D、两次做的功相等，第二次功率大9、跳伞运动员在空中打开降落伞匀速下降过程中，能量变化情况分析正确的是（）A、势能减少，动能增加，机械能不变B、势能减少，动能不变，机械能减少C、势能不变，动能不变，机械能不变D、势能减少，动能不变，机械能不变10、小明同学站在匀速上行的自动扶梯上由一楼升到二楼的过程中，下列说法中正确的是（）A、小明相对于地面是静止的B、小明的动能大小保持不变C、小明的机械能总量保持不变D、自动扶梯把机械能转化为电能11、关于机械效率，下列说法正确的是( )A、机械效率高的机械做功一定多B、使用机械可以省力，越省力，机械效率越高C、没有摩擦时，机械效率一定等于100%D、做同样的有用功，额外功越小，机械效率越高12、如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。

中考物理力学专题复习机械运动（二）刻度尺的使用问题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．小开同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后4次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：7.42cm、7.43cm、7.43cm、7.74cm，你觉得这个物体的测量值应取（）A．7.42cm B．7.427cmC．7.43cm D．7.51cm2．下列工具中用来测量长度的是（）A．钟表B．刻度尺C．体温计D．寒暑表3．在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有四位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.79cm、3.80cm、3.81cm、3.80cm。

则物块的长度为（）A．3.79cm B．3.80cm C．3.81cm D．3.8cm4．小明同学利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，测量的数据分别是4.42cm、4.43cm、4.94cm、4.42cm、4.44cm，则测量结果应记为（）A．4.42cm B．4.4275cm C．4.43cm D．4.53cm5．小明使用分度值为1mm的刻度尺正确测量了八年级物理课本的宽度，应为（）A．18.4mm B．18.40cm C．18.4cm D．184mm6．用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）A．1.58cm B．1.58mm C．1.60cm D．8.60cm7．下列测量工具与直接测量的物理量对应错误的是（）A．刻度尺——长度B．托盘天平——质量C．量筒——密度D．弹簧测力计——力8．在实验测量时，下列说法正确的是（）A．误差和错误都是可以避免的B．零刻度线已磨损的刻度尺不能用来测长度C．多次测量求平均值，可以避免误差D．测量中，错误可以避免，误差不可以避免9．若正确测量并记录某一本书的宽度为2.200dm，则测量时所用刻度尺的分度值是（）A．1nm B．1mm C．1cm D．1dm10．班里的四位同学用同一把尺子测量一物理课本的宽，测量结果分别为17.31cm、17.34 cm、17.82 cm、17.33 cm，根据数据分析，物理课本的宽度应为（）A．17.45cm B．17.32cm C．17.33cm D．17.34cm 11．下列说法中错误的是（）A．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C．在记录测量结果时，估读的位数越多越精确D．在记录测量结果时，一般要估读到分度值的下一位12．某同学测的物理教材的宽度为0.1850m，则他使用的刻度尺的分度值为（）A．1dm B．1cm C．1mm D．1μm13．用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，先后四次测量的结果为：13.26cm、13.27cm、13.2cm、13.28cm，则该物体的长度为（）A．13.25cm B．13.26cm C．13.27cm D．13.28cm 14．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，其中正确的是（）A．B．C．D．15．如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm，2.80cm B．1mm，7.80cm C．1mm，2.8cm D．1mm，2.80cm二、填空题16．如图甲所示，物体A的长度是______cm。

2021年06月9日初中物理力学组卷一．选择题〔共12小题〕1．〔2021•达州〕弹簧测力计分别受到水平向左的F 1和水平向右的F 2的拉力作用，F 1、F 2均为3N ，弹簧测力计静止时如下图，以下说法正确的选项是〔 〕A ．弹簧测力计的示数为0NB ．弹簧测力计的示数为6NC ．F 1、F 2是一对相互作用力D ．F 1、F 2是一对平衡力 2．〔2021•宜宾〕(多项选择)如下图，用10N 的水平拉力F 拉滑轮，使足够长的物体A 以0.2m/s 的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N ．假设不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，那么以下说法中正确的有〔 〕A ．B 受到的摩擦力为3N ，方向水平向左C ．绳子拉物体A 的功率为2WD ．在运动过程中假设将拉力F 增大到12N ，弹簧测力计的示数仍为3N3．〔2021•潍坊〕〔多项选择〕一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一小球〔不连接〕，如下图，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球可能受〔 〕A ．重力、浮力、弹力和压力B ．重力、浮力和压力C ．重力、浮力和弹力D ．重力和浮力4．〔2021•眉山〕如下图，重为50N 的物体A 在拉力F 作用下沿水平面做匀速直线运动．滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s ，以下分析计算正确的选项是〔 〕A ．物体所受合力为5NB ．物体受到的摩擦力为12NC ．拉力F 做功的功率为5WD ．在10s 内机械所做的有用功为500J5．〔2021•南宁〕如下图，有一质量不计的长木板，左端可绕O 点转动，在它的右端放一重为G 的物块，并用一竖直向上的力F 拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F 〔 〕A ．变小B ．变大C ．不变D ．先变大后变小6．〔2021•安顺〕如图甲所示，长1.6m 、粗细均匀的金属杆可以绕O 点在竖直平面内自由转动，一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F 与作用点到O 点距离x 的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重〔 〕A ．5NB ．10NC ．20ND ．40N图 1图 2 图 3 图 4 图57．〔2006•大连〕(多项选择有三个选项))如下图，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．那么工人所用的拉力为〔〕A ．B ．C ．D ．8．〔2021•绥化〕如下图，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆〔〕A．一直是省力的B．先是省力的，后是费力的C．一直是费力的D．先是费力的，后是省力的★9．〔2021•济宁〕小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如下图，他这样做的最终目的是〔〕A．便于直接读出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正确认识力臂D．便于测量力臂的大小10．〔2021•澧县模拟〕如下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式〔不计机械自重和图7 图8 图9摩擦〕，其中所需动力最小的是〔〕A ．B ．C ．D ．11．〔2021•河南〕把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后〔〕A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断★12．〔2021•绵阳校级自主招生〕设想从某一天起，地球对所有物体的引力均减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，以下说法中正确的选项是〔〕A．船受到的重力将减小B．船受到的重力将不变C．船的吃水深度将减小D．船的吃水深度将不变二．填空题〔共8小题〕★13．〔2021•重庆校级模拟〕小丽推着购物车在超市购物，当她用20N的水平推力使购物车以1.5m/s速度沿直线匀速前进时，购物车所受摩擦力为N；突遇情况想尽快站住，于是她用8N的水平拉力反向拉车，在拉力反向的瞬间，小推车所受的合力大小为N．★14．〔2021•长春模拟〕如图甲所示，物体甲重60N，被50N的水平拉力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．那么物体甲受到的摩擦力f甲为N，物体乙受到的摩擦力f乙为N．15．〔2021•安徽模拟〕如下图，用F=50N 的力将质量为1kg 、边长为10cm 的物体紧压在竖直的墙壁上，假设该物体匀速下滑，那么该物体受到竖直墙壁的摩擦力是 N ，该物体对竖直墙壁的压强是 Pa ．16．〔2021春•郑州校级月考〕如下图，图甲中文文用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的关系图象．那么木块两次受到的摩擦力 选填“相等〞或“不相等〞〕，拉力对木块做功的功率第 次大． ★17〔2021•南京〕取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如下图．两次牙膏袋的质量m 甲和m 乙的大小关系是m 甲 m 乙；两次排开水的体积 V 甲和V 乙的大小关系是V 甲 V 乙；两次所受的浮力F 甲和F 乙的大小关系是F 甲 F 乙；两次杯底受到水的压强p 甲和p 乙的大小关系是p 甲 p 乙．18．〔2021•桂林〕小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙，甲、乙两个容器中，静止时，如下图，从观察到的现象可以判断：ρ甲 ρ乙；假设该密度计排开液体的质量分别为m 甲、m 乙，那么m 甲 m 乙 〔该题两空均选填“＜〞“=〞或“＞〞〕．19．〔2021•松江区一模〕如下图，甲、乙两个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，那么甲、乙的密度大小相比拟为ρ甲 ρ乙，甲、乙对地面的压强大小相比拟为p 甲 p 乙．假设在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的局部，剩余局部对地面的压力分别为F 甲和F 乙，那么两者的大小关系为F 甲 F 乙．〔均选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕★20．〔2021•广州〕小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动．〔1〕如图1所示，小球从A 点静止释放，小球到达C 点时速度是否为零？ ．〔2〕将轨道BC 段改为水平，如图2所示，小球仍从A 点静止释放，小球经过M 点时的机械能大于、小于还是等于其在A 点的机械能？ ．以小球经过M 点时为计时起点，大致画出小球在MN 段运动的速度﹣时间图线．三．解答题〔共10小题〕21．〔2021•玉林〕为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关〞，小明设计了如图1所示的实验．〔1〕实验过程中，弹簧测力计 〔选填“必须〞或“不必〞〕沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕弹簧测力计的示数．图15 图16图17 图18〔2〕在四次实验中，滑动摩擦力最小的是〔选填“甲〞、“乙〞“丙〞或“丁〞〕．〔3〕比拟甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比拟乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关．〔以上两空选填“压力〞或“接触面粗糙程度〞〕〔4〕比拟甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是〔选填“正确〞或“错误〞〕的．〔5〕小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明〔选填“一定〞或“不一定〞〕要匀速拉动长木板．22．〔2021•黑河〕在探究杠杆平衡条件的实验中〔1〕杠杆的平衡状态是指杠杆处于或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是．〔2〕实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡〔杠杆上每格等距〕，但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的缺乏主要是因为A．一个人无法独立操作B．力臂与杠杆不重合C．力和力臂数目过多，不易得出结论D．杠杆受力不平衡〔3〕假设用装置B进行实验，那么此时弹簧测力计的示数是N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将，弹簧测力计的示数将〔均选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕．23．〔2021•荆州〕如下图，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂．★24．〔2021•攀枝花〕如下图，一质量为40g、体积为50cm3的铁制小球放入盛水的薄玻璃容器中，在玻璃容器下方有一已经接入电路的螺线管，小灯泡标有“6V 3W〞字样，通过螺线管的电流I与螺线管对铁制小球的作用力F的关系如下表所示．此题中，g=10N/kg，灯丝电阻保持不变，不考虑小球与螺线管距离的远近对力F的影响．I/AF/N〔1〕断开开关，铁制小球静止时露出水面的体积是多大？〔2〕闭合开关，调节滑动变阻器使铁制小球能够悬浮在水中，此时，小灯泡消耗的功率是多大？〔3〕闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，当铁制小球静止时，小球对容器底的压力是多大？25．〔2021•潍坊〕如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10﹣3m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5kg的水．现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10﹣5m3的物块〔不吸水〕放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10﹣5m3．〔g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3〕〔1〕求物块受到的浮力大小；〔2〕求物块的密度；〔3〕用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中〔水未溢出〕如图乙，求此时水对容器底的压强．★26．〔2021•金凤区校级一模〕如下图，用压强计研究液体内部的压强：〔1〕当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图〔a〕所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕；调节的方法是：〔〕A．将此时右边支管中高出的液体倒出；B．取下软管重新安装．〔2〕小明再作图〔b〕所示的检查．当用手指按压〔不管轻压还是重压〕橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：．〔3〕比拟c、d图实验，说明；〔4〕比拟d、e图实验，说明；〔5〕为了进一步研究在同一深度，液体的压强与液体的密度关系是否相等，他应如何操作，说出你的方法：．★〔6〕小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算〔g=10N/kg〕，得出金属盒在30mm 深处水的压强是Pa，而从压强计测出的压强为Pa〔压强计的液面高度差为28mm〕，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？原因：．27．〔2021•聊城〕如下图，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降〔其底面始终与水面平行〕，使其逐渐浸没入水中某一深度处．如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图象．ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．求：〔1〕圆柱体的重力．〔2〕圆柱体浸没时受到的浮力．〔3〕圆柱体的密度．〔4〕圆柱体在刚浸没时下外表受到的水的压强．★28．〔2021•金华〕一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中〔如图〕，冰块熔化过程中〔不考虑水蒸发和温度影响，ρ冰=0.9×103kg/m3〕，容器底部受到水的压强将〔填“增大〞、“减小〞、“不变〞〕，台秤的示数将．★29．〔2021•通辽模拟〕随着人们生活水平的逐渐提高，小轿车已经走进了千家万户．前不久，小明家也新买回来了一辆小汽车，好奇的小明找出了小汽车如下表列出的有关数据：〔g=10N/kg，1L=10﹣3m3〕小汽车的质量1200kg 小汽车的额定功率90kW每个轮胎与地面的接触面积500cm2100km耗油量10L汽油的密度0.71×103kg/m3求：〔1〕该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？〔2〕假设该小汽车行驶100km，那么需耗油多少千克？〔3〕小明发现该小汽车在水平路面上以额定功率匀速运动的速度是72km/h，请计算该车行驶100km牵引力所做的功．〔4〕假设小明还想知道小汽车发动机正常工作时的效率大约是多少，那么小明还需查阅的信息有哪些？2的圆柱形空木桶匀速缓慢地放入井中，在这一过程中他施加在绳子上的拉力为65N〔不计绳重和摩擦，g=10N/kg〕，空木桶放入水中漂浮时，桶底所受水的压强为500Pa，请计算：〔1〕动滑轮多重？〔2〕叶子姐姐爬进木桶中，为了平安起见，小雨用力F拉着绳子使木桶保持静止，此时木桶浸入水中的深度为0.25m．小雨用力将木桶拉出水面后，用力F′使木桶在空中匀速上升，=，求木桶在匀速上升的过程中，滑轮组的机械效率．31、将一个边长为1m的正方体物体，平放在边长为2m的正方体空水池的底部时，物体对水池底部产生的压强为104Pa．取出物体后，再将的水全部注入水池中，然后将物体再次轻轻放入水池中〔g=10N/kg〕．求：〔1〕物体的密度；〔2〕物体在水中静止以后所受浮力；〔3〕物体在水中静止以后，水对水池底部所产生的压强比只装水时增加了多少？32、一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石。

2023年中考物理二轮专题复习《力学》作图题库姓名：___________班级：___________考号：___________1．在图中画出力F的力臂l。

2．如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出A的受力示意图。

3．在图中画出杠杆的阻力臂l，并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F；4．如图所示，A、B两物块所受重力均为G，物块B置于水平地面，用轻质弹簧将A、B两物块连接。

在物块A上施加竖直向上的拉力F A，当物块B恰好不受地面支持力时开始计时，保持F A大小不变至t1时刻；t1～t2时刻，F A缓慢减小至零，请画出从开始计时到t2时刻的过程中，弹簧对物块B施加的力F B随时间t变化关系的大致图像。

（不计弹簧质量）5．如下所示，装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，O为支点，B为重心，A为拉杆的端点。

拉杆旅行箱在图示位置静止，画出在A点的最小拉力F及它的力臂l。

6．如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。

7．如图，轻质杠杆AB可绕O点转动，请在图中画出使杠杆保持平衡的最小力F的示意图并画出该力的力臂l。

8．如图甲所示，清明假期，亮亮同学回到老家，看到工程队正施工埋电线杆，进行电网改造。

亮亮发现他们挖的坑形很特别，如图乙所示。

工程师告诉亮亮这种坑不仅省力，还能缩短移动的距离。

要把图乙中的电线杆竖立到坑内，请你画出作用在杆上A点最小力的示意图。

9．如图所示，图甲是某运动员在2022年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。

请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G人，和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。

10．为使轻质杠杆AB在如图所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小动力F1的示意图，并作出阻力F2的力臂。

11．（1）如图所示，人要顺时针翻转木箱，请画出用力最小时的力及其力臂；（2）画线表示导线,将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中，使其符合安全用电的要求；（3）如图甲所示，用弹簧测力计吊着磁体（重力为G），沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端，请在图乙中画出测力计示数与磁体位置的关系变化图。

2022~2023年中考实验复习系列：专题三 力学实验二 密度1．为了研究物质的某种物理属性.同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示：（1）在如图所示的方格纸中，蜡块和干松木的质量随体积变化的情况已表示出一种，请将另一种物质的变化情况在图象中表示出来。

（2）分析图表可知，同种物质的不同物体其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 （相同/不同）。

（3）实验中有两处多次测量，一处是对体积不同的同种物质组成的物体进行多次测量；另一处是选不同的物质组成的物体进行多次测量，至少要2种不同的物质，这样做的目的是为了 。

2．小明捡到一块形状不规则的小矿石，他想知道小矿石的密度，设计如下实验方案：（1）实验时，应将天平放在 台上。

图甲是小明在调节天平时的情景，请你指出他在操作上的错误之处 。

（2）纠正上述错误后，小明用调好的天平测小矿石的质量。

当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁水平平衡，则小矿石的质量为 g 。

（3）在量筒内先倒入适量的水，然后将小矿石放入量筒中，如图丙所示，则小矿石的体积是 cm 3，小矿石的密度是 kg/m 3。

（4）小聪在步骤（2）基础上测量小矿石体积时，将小矿石先放入量筒中后注水如图丁（a ）并记下水面所对刻度值V 1，再将小矿石从量筒中取出，并读取量筒内剩余水的体积V 2，所测的矿石密度会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

3．我县很多学校本着丰富师生的课余文化生活，营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛，课后延时服务和社团活动有序进行，一个兴趣小组想测出一块小石块的密度，做了如下实验：（1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的 处，然后发现指针如图甲所示，则接下来应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡；（2）小明用天平称量小石块的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。

此时小明取下最小的砝码，下一步操作是 ；（3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将小石块放入盛有50mL 水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则小石块的密度是 kg/m 3；（4）实验结束后，小明还想测出在冬季运动会中获得的金牌的密度，但金牌放不进量筒中，善于思考的小明用烧杯和水也测出了金牌的密度，他的实验步骤如下：他先用天平测出金牌的质量m 1，然后将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m 2的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量为m 3。

力学知识归纳质量和密度1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2．质量国际单位是:千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。

常用的天平有托盘天平和物理天平。

5．天平的正确使用：(1)观察天平量程和最小刻度值；(2)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(3)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；(4)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

(5)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘。

6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

（）1克/厘米3=1000千克/米3。

密度是物质的一种特性。

7．水的密度ρ=1.0×103千克/米3物体的运动和力1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

惯性和质量有关，质量越大，惯性越大。

3．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

4 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

公式：v=s/t速度的单位是：米/秒；千米/小时。

1米/秒=3.6千米/小时5、力：力是物体对物体的作用。

物体间力的作用是相互的。

6．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形变。

7．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

8．实验室测力的工具是：弹簧测力计。

9．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。