小学语文四年级上册《观潮》课后练习题 附加答案

统编版四年级语文上册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

1 观潮1．巧辨字音。

(填序号)(1) ①háo ②hào口号．( ) 哀号．( ) 号．召( ) 风号．浪吼( )(2) ①chēng ②chèn对称．( ) 称．作( ) 称．呼( ) 称．心如意( )2．让生字走进语境。

此时，大海上空lǒng zhào( ) 着méng méng( ) 的bówù(1) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动①__________________ 这句话把__________ 比喻成，形象地写出了钱塘江大潮②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻续写下列句子。

雨越下越大．好像 ____________一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同________________一颗颗葡萄犹如 ____________ ，又仿佛___________ ，真是漂亮！(2) 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼①句中“ ____________ ”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。

体现人多的成语还有很多，如：______________ 、 _________ 。

②“昂首东望”“_____________ ”“___________ ”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。

这个句子从侧面描写了大潮的奇特。

5．根据课文内容填空。

本文作者是于_____________(时间)在______________ 观赏钱塘江大潮的。

课文按____________ 、_________ 、__________ 的顺序描写了钱东望。

随着新日的冉冉升起，海边又huī f ù( )了平静。

3．补充词语，再选词填空。

( )( ) 鼎沸风平( )()浩浩()()水天( )( ) ( )( )浪吼山崩()()今天，我去海宁观潮。

潮来之前，江面上()。

潮来时，( ) ，潮水声犹如( )。

统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

小学语文四年级《观潮》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题1. 钱塘江大潮被称为天下奇观，每年农历八月十八是传统的观潮日。

（）2. 观潮最好的地方是海宁市的盐官镇。

（）3. 钱塘江大潮来临时，江面会一直保持平静。

（）4. 潮水来临时，人们会听到像闷雷滚动的声音。

（）5. 潮水来临时，江面上会出现一条白线。

（）二、阅读理解1. 观潮的最佳地点是哪里？A. 杭州市B. 盐官镇C. 中山亭D. 观潮台2. 观潮时，人们首先听到的声音像什么？A. 风声B. 雷声C. 雨声D. 歌声3. 潮水来临时，江面上出现的白线是如何变化的？A. 保持不变B. 逐渐拉长，变粗C. 逐渐变短，变细D. 时隐时现4. 潮水来临时，人们感受到的景象是怎样的？A. 风平浪静B. 白浪翻滚，水墙高耸C. 江面平静，无变化D. 江水缓缓流动5. 潮水过后，钱塘江的状态是怎样的？A. 保持汹涌B. 恢复平静C. 江水干涸D. 江面结冰三、造句题1. 使用“人山人海”造句。

______________________________________________________________________2. 使用“风平浪静”造句。

______________________________________________________________________四、阅读课文，回答问题1. 《观潮》这篇课文通过描述钱塘江大潮的情景，想要传达给孩子们什么样的自然观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么说农历八月十八是传统的观潮日？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 在现代城市生活中，我们如何能更好地体验自然奇观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 根据课文内容，描述一下钱塘江大潮的特点。

部编版四年级语文上册第1课《观潮》课后练习题（附答案解析）【基础练习】1．给下列加点字注音。

雷霆．( ) 艨艟．．数百( )( ) 罗绮．(．)僦赁．．看幕( )( ) 渡万仞．( ) 如履．平地( )2．解释下列加点的词语。

⑴方其．远出海门⑵仅．如银线⑶吞天沃．日⑷每岁．京尹出浙江亭教阅水军⑸既而尽．奔腾分合五阵之势⑹随波而逝．⑺珠翠罗绮溢．目⑻饮食百物皆倍穹．常时3．指出下列各句所用的修辞方法。

⑴方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

( )⑵杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

( )⑶倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

( )【综合练习】浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为最盛。

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

……吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

1．解释词语(2分)鲸波心寒2．翻译(2分)而旗尾略不沾湿。

3．根据潮涨潮落的规律及农历等常识来看，“既望”指的是哪一天?( )(2分) A．初一B，初五C．十六D．二十4. 文中从听觉角度来写潮水的句子是5．文中从视觉角度来写潮水的句子，先用比喻写潮水的变化，初时，后如，又用夸张手法写出白浪滔天景象。

此句是。

6．文中写弄潮儿挺立潮头，搏击巨浪的奇观，用了一处细节描写展示出他们高超的技艺，句子是。

【拓展练习】一．阅读济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上②，号焉。

有渔者以舟行往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也③，能救我，予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。

渔人曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?”渔者黯然而退。

四年级语文《观潮》课后练习一、我能写出下面的词语héng guàyījiùhuīfùqíguān二、我会用多音字组词笼：lóng( )lǒng( ) 蒙：méng( ) mēng( ) 薄：bò( ) báo ( )三、比一比，组词语提( )堤( ) 屹( )吃( ) 沸( )佛( ) 灰( )恢( ) 四、我会填是按照_____________________的顺序来写的。

五、写好钢笔字一、我能将下列词语补充完整(13分)人声鼎( ) 水天想( ) 人( )人( )山( )地( )( )天卷地风( )浪吼二、我能根据句子意思写出词语1、形容人非常多。

( )2，写出人多的句子：2、奇特而又罕见的景象。

( )3、形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

( )4、好像消失，又好像出现。

( )三、我会填今天，我们到海宁来观潮。

潮来之前，江面上________，潮来之时，只见____________，浪潮越来越近，______________;那声音_______________。

潮过之后，江面上________。

看看堤下，____________。

钱塘江大潮真不愧为________，我们为之___________，为之________________。

四、阅读乐园(阅读，完成各题)观日落我最爱看日落的景观。

今天我又登上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。

太阳已斜*着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。

在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。

过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。

部编版语文四年级上《观潮》课后练习题
及答案
浩浩荡荡）鼎沸风（号浪）（黑白分明）齐（头并进）（人山人海）。

（天崩地裂）（逐渐犹如）漫（天）（余波依旧）
四、照样子写出本课的词语。

1.面红耳赤：形容因愤怒、害羞等而脸色变红的样子。

2.黑白分明：形容事物的界限或对比非常明显。

五、填空。

1.“鼎”共（12）笔，第六笔是（横），第九笔是（撇），第十二笔是（点）。

2.全篇课文共（4）个自然段。

其中第（一）自然段写了（早上）人们等潮、盼潮的情景和海面的平静等；
第（二）自然段描写了（潮水涌来）潮水的声音和样子；
第（三）自然段描写了（潮水退去）江面的声音和样子。

六、请根据你背诵的课文3—4自然段内容，向家长介绍钱塘江大潮这一奇观来潮时的声音和样子。

当钱塘江大潮来临时，潮水涌来的声音如同万马奔腾，潮花四溅，江面翻腾，气势非常壮观；而当潮水退去时，江面则变得平静，只有微小的波浪声。

这一奇观让人们感受到大自然的力量和美丽。

这是钱塘江大潮来了！潮水如同千军万马奔腾而来，发出震耳欲聋的声响。

潮水冲击着岸边的堤坝，发出轰鸣声，水花四溅。

潮水的浪花如同山峰一般高耸，翻滚着向岸边扑来。

整个江面都被波涛汹涌的潮水所覆盖，仿佛世界末日到来。

这一切的景象，让人们不由自主地惊叹不已。

部编版四年级语文上册第一课《观潮》课后作业附答案一、看拼音，写词语。

一句宽阔潮水滚洞洞一句) (宽阔) (潮水) (滚洞洞)二、精挑细选。

1.潮嘲朝咆哮) (朝廷) (浪涛)2.笼珑拢笼罩) (珠宝) (拢起来)三、根据意思写词语。

1.形容聚集的人极多。

人山人海)2.形容隐隐约约。

模糊)3.没有风浪，比喻平静。

平静如镜)4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。

热闹非凡)5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。

震耳欲聋)四、句子练。

1.连词成句：大潮钱塘江天下奇观被称为。

2.运用加点词造句：午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动，让人感到惊奇。

五、给下面的句子排序。

4) 潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

3) 那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

1) 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

6) 潮头奔腾西去，过了很久，XXX才恢复了平静。

2) 白线更近了，只见XXX翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

5) 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

六、课文整体梳理。

课文是按照潮来前、潮来后的顺序描写钱塘江大潮的，你想到了用课文中的词语“壮观、震撼、磅礴”来评价钱塘江大潮。

七、重点段落品析。

观潮》片段午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见XXX翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．潮来了的时间是午后一点左右。

2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从XXX的响声到如同山崩地裂；江面景象的变化，从一条白线到两丈多高的水墙。

部编版四年级上册语文1.观潮课后作业一、单选题1. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )。

A.昂首东望绿树成阴奇头并进满天卷地B.随通而安归根到底腾云驾雾呼风唤雨C.精疲力竭换弓搭箭刚正不阿不动声色D.气急败坏眉青目秀白发苍苍鸦雀无声2. 下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（）A.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。

B.这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。

C.句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。

D.从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。

3. “午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。

过了一会儿，响声②。

再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。

”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（）A.①风号浪吼②山崩地裂③越来越大④隆隆B.①隆隆②山崩地裂③越来越大④风号浪吼C.①隆隆②越来越大③山崩地裂④风号浪吼D.①风号浪吼②隆隆③越来越大④山崩地裂4. 下列词语中,加点字解释全都正确的一项是( )A.视死如归⋅(归还) 暴风骤⋅雨(急速)B.精疲力竭⋅(尽) 风号浪吼⋅(鸣叫)C.哄⋅堂大笑(哄骗) 赞叹不已⋅(停止)D.田地荒芜⋅(杂乱) 人声鼎沸⋅(煮沸)二、 填空题5. 给下列句子选择正确的修辞手法。

A.比喻B.排比C.设问D.拟人E.夸张（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（________）（2）竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来做科学研究的。

（________）（3）我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。

（________）（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（________）（5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。

观潮课后习题及答案观潮是一种非常有趣和独特的现象，也是一门广受欢迎的旅游项目。

在观潮时，人们可以近距离地欣赏到大自然的力量和美丽景观，同时也能学习到一些有关潮汐和海洋科学的知识。

为了帮助大家更好地理解观潮，以下是一些课后习题及答案，希望能对你有所帮助。

习题一：什么是观潮？为什么观潮如此吸引人？答案：观潮是指人们在特定的时间和地点，观察海洋潮汐的现象。

观潮之所以吸引人，主要有以下几个原因：1. 自然景观：观潮可以让人们近距离欣赏到大自然的力量和美丽景观。

当海水退潮或涨潮时，海浪冲击礁石或沙滩的景象令人叹为观止。

2. 科学知识：观潮也提供了学习海洋科学和潮汐现象的机会。

人们可以深入了解潮汐的原理、形成和变化规律，加深对海洋的认识。

3. 休闲娱乐：观潮可以是一项有趣的旅游活动。

人们可以结伴前往海滩或其他观潮点，欣赏潮水的起伏和变化，放松心情，体验大自然的魅力。

习题二：潮汐是如何形成的？请简要描述潮汐的原理。

答案：潮汐是由于地球、月球和太阳的引力相互作用而形成的。

月球对地球的引力使得海洋表面产生一个向月球对齐的潮峰，同时亦形成了反对齐的潮峰。

太阳对地球的引力也会对潮汐产生影响，但由于月球更接近地球，因此月球的引力对潮汐的影响更大。

当月球和太阳与地球成直线时，即新月或满月时，潮峰最高，叫做大潮汐。

当月球和太阳与地球成直角时，即上弦月或下弦月时，潮峰最低，为小潮汐。

此外，地球的旋转也会对潮汐产生一定的影响，导致潮汐产生周期性的变化。

习题三：观潮有哪些应注意的安全事项？请列举三条。

答案：观潮时，我们需要注意以下安全事项：1. 注意潮汐表：在观潮之前，要了解当地的潮汐表。

因为有些潮汐可能有很大的差异，导致海水快速涨落，这可能会对观潮者的安全造成威胁。

2. 防止滑倒和被浪冲击：观潮点通常会有湿滑的礁石或沙滩，所以要注意脚下的情况，选择稳固的地方观潮。

此外，避免过于靠近潮水边缘，以防万一被冲击到。

3. 注意天气状况：观潮时要留意天气预报。

部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题（参考答案）部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的，你的头脑中浮现出怎样的画⾯，选择印象最深和同学交流。

答：课⽂按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。

“潮来前”的景象：江⾯上很平静，观潮⼈的⼼情急切。

闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象：潮的声⼤，潮头有数丈之⾼，声如“⼭崩地裂”，形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”，横贯江⾯。

给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍⽯，如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，⽔位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。

⼆、读下⾯这⾸诗，从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。

浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来，头⾼数丈触⼭回。

须臾却⼊海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句⼦：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”，“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯？课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提⽰：⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥，随着溪⽔流动着，就像是“流着⼭草、野花的⾹味，流着⽉光”。

这⾥⽤了暗喻的⼿法，把阿妈⽐作美丽的⽉亮，牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，也就是“我”在天上⾛着。

人教版四年级语文上册《观潮》练习题及答案精品文档人教版四年级语文上册《观潮》练习题及答案一、快乐读文我来答1、每年的是一年一度的观潮日。

2、省市镇，据说是观潮最好的地方。

3、课文是按照、、的顺序描写钱塘江大潮的。

二、细读课文深感悟1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指:A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。

B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说什么呢,答:三、课内语段阅读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像。

顿时有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又起来。

1、给第二句话加标点。

2、根据课文内容填空。

3、短文先描写了潮来时的如，有描写了潮来时的像。

同时从侧面间接描写了人群，、这两个词语突1 / 10精品文档出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。

那条白线很快地向我们移来，逐渐，，。

再近些，只见，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如白色战马，地飞奔而来;那声音如同，好像大地都被震得起来。

1、根据课文内容填空。

2、作者按的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。

从、、这几个词语可以看出来。

3、划线部分的句子是句，突出了钱塘江大潮的宏大的气势。

朗读时应把、、、这几个词语读重音。

《观潮》同步练习一、快乐读文我来答1、每年的是一年一度的观潮日。

2、省市镇，据说是观潮最好的地方。

3、课文是按照、、的顺序描写钱塘江大潮的。

二、细读课文深感悟1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指:A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。

B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说什么呢, 答:三、课内语段阅读2 / 10精品文档午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像。

部编四年级语文（上）课文后习题参考答案第1课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第2课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

人教版四年级上册语文《观潮》练习题（含答案）一、用“√”找出加下划线的字正确的读音。

屹立（ yì qǐ）浩荡（ gào hào ）霎时（ shà chà）鼎沸（ dǐng tǐng ）横贯（ kuān guàn ）震动（ chàn zhèn ）二、读拼音，写词语。

（1）观看钱塘江dà cháo的人们，站在海塘dà dī上向远处望去，在雨后的阳光下，海面上lǒng zhào着一层层薄雾。

（2）在kuān kuò的江面上，人们看到一条白线zhú jiàn很快移来，dùn shí人们欢呼起来。

三、比一比，组词。

崩潮盐震绷嘲监振四、查字典填空。

“观”在字典中的意思有：①看；②看到的景象；③对事物的认识、看法；④道教的庙宇。

“观潮”“天下奇观”中“观”的意思分别是（填序号）。

在这两个词中“观”都读，它还有另一个读音是，可以组词为。

五、写出下列词语的近义词。

好像——大概——依旧——出现——顿时——翻滚——六、选词填空。

平静安静沉静宁静（1）房间里非常，只听见钟表的嘀哒声。

（2）几只小船飘荡在的湖面上。

（3）夜晚，的乡间小路上连一个人影都没有。

（4）夜深了，四周下来。

七、根据课文内容补充词语，再完成练习（填序号）。

A．__________鼎沸 B．风平__________ C．浩浩__________D．水天__________ E．__________浪吼 F．__________地裂（1）把下面的四字词语补充完整。

（2）根据课文内容给词语分类。

①形容人多：②描写潮水的声音：③描写江面或潮水的样子：（3）选词填空。

今天，我去海宁观潮。

湖来之前，江面上，。

潮来时，江面上，，湖水声如。

海堤上，听不出他们在说什么。

渐渐地，潮过去了，消失在的地方。

部编版四年级语文（上册）全册课后习题及参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.她气得涨．（zhàng zhǎng）红了脸：“才过了几天，怎么物价又上涨．（zhàng zhǎng）了？2.我把卷．（juàn juǎn）子卷．（juàn juǎn）起来放进书包里。

3.当第一缕阳光射穿薄．（bó bò）雾，新的一天便又开始了。

4.江面上风号．（hǎo háo）浪吼，天幕上不时划过的闪电像一个个大大的感叹号．（hǎo háo）。

二、看拼音，写词语。

早上，kuān kuò（）的江面上lǒng zhào（）着一层薄雾，dà dī（）上guān cháo（）的人zhú jiàn（）多了起来。

三、把词语补充完整，并按要求填空。

①白浪（）（）②（）号（）吼．③（）（）鼎沸④（）（）卷地⑤（）崩（）裂．⑥人（）人（）1.观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：、。

观察⑥在结构方面的特征，再写出两个这样的词语：、。

2.上面词语中用来形容人多的词语有，描写大潮声音的词语有，描写大潮形态的词语有。

（填序号）3.从6个词语中任选1个写一句话。

四、读句子，按要求完成练习。

1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望．．，．．．．，等着盼着．．。

从句中加点词语我们能感受到，这两句话的意思是，说明江潮。

2.认真读下面两句话，思考②与①有什么不同，②好在哪里。

①宽阔的钱塘江出现在眼前。

②宽阔的钱塘江横卧在眼前。

3.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

“白线””就是，“出现了一条白线”意味着。

五、阅读材料，按要求选择图片。

受不同地势的影响，钱塘江大潮在不同观潮点会呈现出不同的形态，课文中描写的“一线潮”只是其中的一种，其他还有“回头潮”“交叉潮”等。

部编版四年级语文上册第1课《观潮》课后练习题（附答案）一、积累与运用1.给下列加点字注音。

京尹．（）雷霆．（）艨艟．．（）（）奔．腾（）乘骑．（）如履．平地（）倏．尔（）一舸．无迹（）善泅．者（）罗绮．（）倍穹．（）僦赁．．（）（）2.解释句中加点字的意思。

①方．其远出海门（）②吞天沃．日（）③则一舸．无迹（）④乘骑．弄旗标．枪舞刀（）（）⑤饮食百物皆倍穹．．常时（）⑥则僦赁．．看幕，虽．席地不容闲也（）（）⑦出没于鲸波万仞．．．．中（）（）⑧倏尔．．上下十余里间（）．．黄烟四起（）⑨江干⑩玉城．雪岭际．天而来（）（）3.在括号内填入恰当的动词。

吴儿善泅者数百，皆（）发（）身，手（）十幅大彩旗，（）先鼓勇，溯（）而上，（）于鲸波万仞中，（）百变，而旗尾略不沾湿。

4.翻译下列句子。

①方其远出海门，仅如银线。

②既而尽奔腾分合五阵之势。

③出没于鲸波万仞中。

④而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

二、阅读阅读下面文字，回答文后各题。

（一）浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为盛。

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

5.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？6.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？7.第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。

8.第二段文字主要写这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在哪里？9.一场复杂的演习活动，而结在“”的静景上，这是运用了的写法，这种写法有什么作用？（二）吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。