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2 - 5 的de 分f ēn 与y ǔ 合h é 口k ǒu 诀ju é2 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 0 和h é 2 ，0 和h é 2 合h é 成ch én ɡ 2。
2 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 1 和h é 1 ，1 和h é 1 合h é 成ch én ɡ 2。
2 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 2 和h é 0 ，2 和h é 0 合h é 成ch én ɡ 2。
3 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 0 和h é 3 ，0 和h é 3 合h é 成ch én ɡ 3。
3 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 1 和h é 2 ，1 和h é 2 合h é 成ch én ɡ 3。
3 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 2 和h é 1 ，2 和h é 1 合h é 成ch én ɡ 3。
3 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 3 和h é 0 ，3 和h é 0 合h é 成ch én ɡ 3。
4 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 0 和h é 4 ，0 和h é 4 合h é 成ch én ɡ 4。
4 可k ě 以y ǐ 分f ēn 成ch én ɡ 1 和h é 3 ，1 和h é 3 合h é 成ch én ɡ 4。
一年级数学20以内分解与组合一、20以内数的分解。
1. 认识分解的概念。
- 分解就是把一个数分成几个部分。
例如，对于数字5，它可以分解为1和4、2和3等。
2. 2 - 10的分解。
- 2的分解：2可以分解为1和1，写成2 = 1+1。
- 3的分解：3可以分解为1和2，即3 = 1+2；也可以写成3 = 2 + 1。
- 4的分解：4 = 1+3，4 = 3+1，4 = 2+2。
- 5的分解：5 = 1+4，5 = 4+1，5 = 2+3，5 = 3+2。
- 6的分解：6 = 1+5，6 = 5+1，6 = 2+4，6 = 4+2，6 = 3+3。
- 7的分解：7 = 1+6，7 = 6+1，7 = 2+5，7 = 5+2，7 = 3+4，7 = 4+3。
- 8的分解：8 = 1+7，8 = 7+1，8 = 2+6，8 = 6+2，8 = 3+5，8 = 5+3，8 = 4+4。
- 9的分解：9 = 1+8，9 = 8+1，9 = 2+7，9 = 7+2，9 = 3+6，9 = 6+3，9 = 4+5，9 = 5+4。
- 10的分解：10 = 1+9，10 = 9+1，10 = 2+8，10 = 8+2，10 = 3+7，10 =7+3，10 = 4+6，10 = 6+4，10 = 5+5。
3. 11 - 20的分解（部分示例）- 11的分解：11 = 1+10，11 = 10+1，11 = 2+9，11 = 9+2，11 = 3+8，11 = 8+3，11 = 4+7，11 = 7+4，11 = 5+6，11 = 6+5。
- 12的分解：12 = 1+11，12 = 11+1，12 = 2+10，12 = 10+2，12 = 3+9，12 = 9+3，12 = 4+8，12 = 8+4，12 = 5+7，12 = 7+5，12 = 6+6。
二、20以内数的组合。
1. 认识组合的概念。
- 组合与分解相反，是把几个数合起来变成一个数。
仅供参考小学教育资料姓名：__________________班级：__________________99可以分成1和8, 1和8组成9；1+8=9；9-1=8；9-8=1 9可以分成2和7, 2和7组成9；2+7=9；9-2=7；9-7=2 9可以分成3和6, 3和6组成9；3+6=9；9-3=6；9-6=3 9可以分成4和5, 4和5组成9；4+5=9；9-4=5；9-5=4 88可以分成1和7, 1和7组成8；1+7=8；8-1=7；8-7=1 8可以分成2和6, 2和6组成8；2+6=8；8-2=6；8-6=2 8可以分成3和5, 3和5组成8；3+5=8；8-3=5；8-5=3 8可以分成4和4, 4和4组成8；4+4=8；8-4=4；77可以分成1和6, 1和6组成7；1+6=7；7-1=6；7-6=1 7可以分成2和5, 2和5组成7；2+5=7；7-2=5；7-5=2 7可以分成3和4, 3和4组成7；3+4=7；7-3=4；7-4=3 66可以分成1和5, 1和5组成6；1+5=6；6-1=5；6-5=1 6可以分成2和4, 2和4组成6；2+4=6；6-2=4；6-4=2 6可以分成3和3, 3和3组成6；3+3=6；6-3=3 55可以分成1和4, 1和4组成5；1+4=5；5-1=4；5-4=1 5可以分成2和3, 2和3组成5；2+3=5；5-2=3；5-3=2 44可以分成1和3, 1和3组成4；1+3=4；4-1=3；4-3=1 4可以分成2和2, 2和2组成4；2+2=4；4-2=2 33可以分成1和2, 1和2组成3；1+2=3；3-1=2；3-2=1 22可以分成1和1, 1和1组成2；1+1=2；2-1=1小学教育本资料仅供参考如有不妥请联系删除。
9
9可以分成1和8, 1和8组成9；1+8=9；9-1=8；9-8=1 9可以分成2和7, 2和7组成9；2+7=9；9-2=7；9-7=2 9可以分成3和6, 3和6组成9；3+6=9；9-3=6；9-6=3 9可以分成4和5, 4和5组成9；4+5=9；9-4=5；9-5=4 8
8可以分成1和7, 1和7组成8；1+7=8；8-1=7；8-7=1 8可以分成2和6, 2和6组成8；2+6=8；8-2=6；8-6=2 8可以分成3和5, 3和5组成8；3+5=8；8-3=5；8-5=3 8可以分成4和4, 4和4组成8；4+4=8；8-4=4；
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7可以分成1和6, 1和6组成7；1+6=7；7-1=6；7-6=1 7可以分成2和5, 2和5组成7；2+5=7；7-2=5；7-5=2
7可以分成3和4, 3和4组成7；3+4=7；7-3=4；7-4=3 6
6可以分成1和5, 1和5组成6；1+5=6；6-1=5；6-5=1 6可以分成2和4, 2和4组成6；2+4=6；6-2=4；6-4=2 6可以分成3和3, 3和3组成6；3+3=6；6-3=3 5
5可以分成1和4, 1和4组成5；1+4=5；5-1=4；5-4=1 5可以分成2和3, 2和3组成5；2+3=5；5-2=3；5-3=2 4
4可以分成1和3, 1和3组成4；1+3=4；4-1=3；4-3=1 4可以分成2和2, 2和2组成4；2+2=4；4-2=2 3
3可以分成1和2, 1和2组成3；1+2=3；3-1=2；3-2=1 2
2可以分成1和1, 1和1组成2；1+1=2；2-1=1
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持）。
1～10的分解口诀《1能分成0和1》小朋友们呀，咱们来看看1的分解。
1就像一个小独苗，它可以分成0和1呢。
你看，就好像一个小盘子里有1个苹果，要是把这个苹果全拿走了，盘子里就剩0个苹果，而拿走的那个苹果就是1个呀。
这就像你本来有1颗糖，你把它全吃了，你手里就没有糖了也就是0颗，而你吃到肚子里的就是1颗糖。
所以1能分成0和1，是不是很好记呀？《2能分成1和1》小宝贝们，2的分解也很有趣哦。
2就像一双筷子，它能分成1和1。
想象一下，你有2个小积木，把它们分成两堆，每堆就有1个小积木啦。
就像两只小鸟，一只飞到这边的树上，另一只飞到那边的树上，这边1只，那边1只，合起来就是2只小鸟。
2就像两个小伙伴手拉手，现在要分开走，就变成了1个和1个。
记住了哦，2能分成1和1。
《3能分成1和2》小朋友们，3的分解来啦。
3就像一个三角形的三个角。
3能分成1和2呢。
你可以想象有3个小气球，把其中1个小气球拿出来，剩下的就是2个小气球啦。
这就好比你有3颗小星星贴纸，送给朋友1颗，自己就还剩下2颗。
就像三个小矮人，一个小矮人去了左边的山洞，另外2个小矮人去了右边的山洞，所以3能分成1和2，这样想是不是很容易就记住了呢？《4能分成1和3》宝贝们，4的分解要记好哦。
4就像一张小桌子的四条腿。
4能分成1和3呢。
假如你有4个小橘子，你拿出1个小橘子吃，那盘子里就还剩下3个小橘子。
就像有4只小兔子在草地里玩，1只小兔子跑到远处去看有没有胡萝卜，剩下3只小兔子还在原地吃草。
这就像把4这个小团体，分成了1个单独的和3个在一起的，所以4能分成1和3。
《5能分成1和4》小朋友们呀，5就像一只手的五根手指。
5能分成1和4哦。
比如说你有5个小饼干，你先吃了1个小饼干，那你还剩下4个小饼干呢。
想象有5朵小花，1朵小花被小蝴蝶采走了，剩下的就是4朵小花啦。
这就像5个小同学一起去操场玩，1个同学去了滑梯那里，另外4个同学去了秋千那里，所以5能分成1和4，要记牢哦。
一年级数学技巧口诀
一年级数学技巧口诀：帮助小学一年级的孩子们掌握数学基础知识。
1. 数字顺序口诀：从1数到10，依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
通过反复的数数练习，帮助孩子们熟悉数字的顺序。
2. 数字比较口诀：大于号往左看，小于号往右看。
通过口诀的方式，帮助孩子们记住大于和小于符号的使用规则。
3. 数字加减法口诀：加法口诀-顺着来，结果加在最后面；减法口诀-省略号，看清楚，小的减大的，结果不迷糊。
通过这些简单的口诀，孩子们可以更好地理解加法和减法的运算规则。
4. 数字组合口诀：一加一等于二，二加一等于三，三加一等于四……以此类推。
通过口诀的方式，帮助孩子们快速计算数字的组合。
5. 数字倍数口诀：一的倍数，数到一；二的倍数，数到二；三的倍数，数到三……以此类推。
通过口诀的方式，帮助孩子们识别和计算数字的倍数。
6. 数字形状口诀：一条竖杠，是一的样子；两条竖杠，是二的样子；
三条竖杠，是三的样子……以此类推。
通过口诀的方式，帮助孩子们识别和绘制数字的形状。
7. 数字顺序口诀：十位是十，个位是个，二位数来了，顺序别忘记。
通过口诀的方式，帮助孩子们理解两位数中十位和个位的顺序。
这些口诀可以通过歌谣、游戏和练习来帮助孩子们更好地掌握数学技巧。
家长和老师可以通过有趣的方式教授这些口诀，激发孩子们对数学的兴趣，提高他们的记忆和计算能力。
同时，这些口诀也可以为孩子们打下坚实的数学基础，为将来更高级的数学学习奠定基础。
__________________________________________________99可以分成1和8, 1和8组成9；1+8=9；9-1=8；9-8=1 9可以分成2和7, 2和7组成9；2+7=9；9-2=7；9-7=2 9可以分成3和6, 3和6组成9；3+6=9；9-3=6；9-6=3 9可以分成4和5, 4和5组成9；4+5=9；9-4=5；9-5=4 88可以分成1和7, 1和7组成8；1+7=8；8-1=7；8-7=1 8可以分成2和6, 2和6组成8；2+6=8；8-2=6；8-6=2 8可以分成3和5, 3和5组成8；3+5=8；8-3=5；8-5=3 8可以分成4和4, 4和4组成8；4+4=8；8-4=4；77可以分成1和6, 1和6组成7；1+6=7；7-1=6；7-6=1 7可以分成2和5, 2和5组成7；2+5=7；7-2=5；7-5=2__________________________________________________7可以分成3和4, 3和4组成7；3+4=7；7-3=4；7-4=3 66可以分成1和5, 1和5组成6；1+5=6；6-1=5；6-5=1 6可以分成2和4, 2和4组成6；2+4=6；6-2=4；6-4=2 6可以分成3和3, 3和3组成6；3+3=6；6-3=3 55可以分成1和4, 1和4组成5；1+4=5；5-1=4；5-4=1 5可以分成2和3, 2和3组成5；2+3=5；5-2=3；5-3=2 44可以分成1和3, 1和3组成4；1+3=4；4-1=3；4-3=1 4可以分成2和2, 2和2组成4；2+2=4；4-2=2 33可以分成1和2, 1和2组成3；1+2=3；3-1=2；3-2=1 22可以分成1和1, 1和1组成2；1+1=2；2-1=1克拉申输入假说及其对英语教学的启示(2009-05-01 11:42:10)标签：校园分类：英语摘要：克拉申输入假说对英语教学和英语学习有着重要的启发和指导意义，本文通过对该假说的提出和验证，探讨其对中、小学英语教学产生的影响。
一年级数学学习口诀1.凑“十”法儿歌看到9想到1，看到8想到2看到7想到3，看到6想到4看到大数加小数，先把两数换位置。
2.认识时间的儿歌时针走过数字几，表示时间几时多。
要问多了多少分，请你仔细看分针。
3.时针和分针小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一个慢。
分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。
4. 10的合成与分解你拍一，我拍一，我们从小爱学习。
1＋9＝10，10可以分成9和1。
你拍二，我拍二，互助友爱好伙伴。
2＋8＝10，10可以分成8和2。
你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。
3＋7＝10，10可以分成7和3。
你拍四，我拍四，放学认真做值日。
4＋6＝10，10可以分成6和4。
你拍五，我拍五，质疑答问要举手。
5＋5＝10，10可以分成5和5。
你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。
6＋4＝10，10可以分成4和6。
你拍七，我拍七，创建先进班集体。
7＋3＝10，10可以分成3和7。
你拍八，我拍八，全面发展人人夸。
2＋8＝10，10可以分成2和8。
你拍九，我拍九，反复验算不马虎。
9＋1＝10，10可以分成9和1。
你拍十，我拍十，为人做事要诚实。
10＋0＝10，10可以分成0和10。
5.人民币对口歌小朋友，快排队，手拉手对单位。
看谁说得快又对。
人民币单位元、角、分，进率是10要牢记。
1元得10角；1角得10分，1元等于100分。
