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2017 级高三期末考试语文试题参照答案1.A 【分析】本考学生并整合文中的信息的能力。
解答此目，第一要，明确干的要求，如本“以下对于原文内容的理解和剖析, 正确的一”，要求出的是“正确的一”，而后的内容，而后到文中找到有关的句子，最后行辨析。
C ，本中， B ，“只有非需要新” ，文中并未不需要新。
“ 化示范区既能影响, 也能在科技与价中示其作用”，混杂观点，是在化示范区基上推的企集群，能影响，也能在科技与价中示其作用。
D ，“ 的集群雷同、品位不高、无序争” ，信息于文无据。
故A。
2.D 【分析】本考学生剖析文章构，掌握文章思路的能力。
解答此目，先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，掌握文章的点、据，注意剖析文章的思路，中心点和分点的关系，点和据之的关系，方法的型，重点查核点能否正确，据明的是什么点和的方法。
本中，D ，“ 述了村宜居的必需性” ，从文中来看，是述通社会管理新村宜居。
故 D 。
3.C 【分析】本考学生内容重点，归纳中情意思，并剖析归纳作者在文中的点度的能力。
解答此目，先，明确干的要求，再辨明索区，确立句；系上下文领会，要字眼；的解要抓住本，将解的含意放在被解的，看上下文能否、适合；求称代与称代内容的系，将称代的内容代入原文理解，系全文的向性，解能否与全文保持一致。
本中， C ，“中介、非政府不参加村社区建 , 村管理格局和方式就不会生改” ，“⋯⋯，就不会⋯⋯”的法太，此外，村管理格局和方式生改的原由不是中介、非政府参加村社区建。
故 C 。
4.C 【分析】本考并整合文中信息的能力。
“通技手段采集人、各交通工具所留下的印迹信息没多大价” 法，资料三中“以在的技手段⋯些数据聚起来，其实不必定生有价或许价高的信息”；此外保留它，意不大”剖析，依据资料四中“利用大数剖析采集起来的人和交通数据”和“将其深入用”的信息能够看出，只需理适当，采集的些信息是有作用的，保留它并不是“ 意不大”。
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2017年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读(35分）（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1—3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁"变成“乡痛"，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所";另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等.乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体.哲学乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们,才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选.在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划.仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
海淀2017届高三上学期期末考语文试卷、答案及分析点评！海淀区高三年级第一学期期末考试语文参考答案及评分标准2017.1一、（本大题共7小题，共22分）1．（2分）D2．（2分）C3．（2分）B4.（5分）参考答案：伴随卫星是一种微小型航天器（1分），在太空中围绕主航天器不同角度地伴随飞行（1分），负责记录主航天器的工作情况（1分），随时对主航天器的表面状态进行监测，实施安全防卫（1分）。
评分标准：每点1分，共4分；语言表达，1分。
5．（2分）A 6．（3分）D7．（6分）参考答案：①在轨补给技术，能持续提供动力补给，可使天宫二号携带更多的生活物资。
②拥有伴随卫星，随时对天宫二号表面状态进行检查，保障航天器安全运行。
③再生生命保障系统，能使排出的体液循环再生，以维持航天员的生命健康。
评分标准：每点2分。
意思对即可。
二、（本大题共6小题，共21分）8.（3分）B9．（3分）C10．（3分）D11．（4分）参考答案：于是二年/定公以为司空/乃别五土之性/而物各得其所生之宜/咸得厥所/由司空为鲁大司寇/设法而不用/无奸民评分标准：断对两处得1分，断对四处得2分，断对六处得3分，全部断对得4分。
12．（4分）参考答案：儒者在做王公时，以仁义、礼法修朝施政，使君义达于百姓、通于四海，取得人心归服、天下一家的效果。
评分标准：答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分。
意思对即可。
13．（4分）答案示例：孔子制定了让百姓生有所养、死得安葬的制度，可证明荀子所说的“儒者法先王、隆礼义”；孔子做中都宰一年就使西方诸侯国向鲁国学习，证明儒者确为“社稷之臣、国君之宝”；孔子把土地按照性质分类，使各种作物都得到很好的生长，证明了“万物得宜乃君子（儒者）所长”的观点。
评分标准：《孔子家语》中的事例与《儒效》中的观点对应，每句2分，共4分。
三、（本大题共4小题，共17分）14．（3分）C15．（3分）D16．（5分）答案示例：本诗中，作者以酒为旗鼓，把笔当作刀槊和军队（2分），排兵布阵，纵横驰骋，最终扫尽逆虏、取得胜利（2分）。
浙江省普通高中2017年4月学业水平考试语文试题本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间80分钟。
考生注意:1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或毛笔分别写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题前，请按照答题纸上“注意事项"的要求，在答题纸相应的位置上规范答题，在本试卷上的作答一律无效。
选择题部分一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、选错均不得分）1。
下列加点字的读音全部正确的一项是A. 恪守(gē）瞥见（piē）安步当车（dàng）B. 喘气（chuǎn）熨帖（yùn) 冠冕堂皇(guān)C. 笨拙（zhuō）蓬松（péng）越俎代庖（páo)D。
拮据（jū) 嬉戏（xī）休戚相关（qì)2.下列各组词语没有错别字的一项是A. 冒昧信息爆炸批沙拣金B。
幽僻个性禀赋出类拔粹C. 缘份推陈出新精雕细琢D. 坐落删繁就简见微知著3。
下列句子中加点字词运用不恰当的一项是，将带动本地区的传统A.浙江的“茶文化”与“一带一路”接轨．．文化走向世界.B。
随着碎片化信息的泛滥、网络语言的流行,简洁、含蓄、内敛式微。
的文风逐步．．C.道家作为与儒家并驾齐驱的一大流派，在许多方面与儒家形成．．．．对立统一的关系.D.互联网时代，在交通、餐饮等传统经济领域，“分享经济”正如．地发展.火如荼．．．4。
下列句子没有语病的一项是A.“五水共治”为以“美丽浙江”为目标的生态文明建设打响了头炮.B.《中国诗词大会》火爆的原因，是由于激发了大众文化心理的共鸣。
C. 国家层面第一个网约车监管法规出台，给予网约车合法、规范发展。
D。
“澎湃S1”手机芯片发布的消息，催生了中国手机芯片的市场占有率。
5.依次填入下面横线处，最恰当的一项是春风化雨/滋养莺飞草长/创新创业/成就千万浙商/你们用拼搏_____________/你们用敏锐/_____________/你们用诚信/打造立业的走廊/你们用感恩/回报养育的故乡/你们用使命/______________①挺起民族的脊梁②越过一道道难关③抓住一次次商机A。
惠州市2017届高三第一次调研考试语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷阅读甲必做题一、现代文阅读（9分，每小题3分）1．（3分）*B．【《诗经》记载的是人们采掇香药香草的歌谣，不是香药香草的使用方法。
】2．（3分）*D．【“民间”之说，推论依据不足。
只能说“上层社会”。
】3．（3分）*B．【因为香药是宋代进口的主要货物，才出现了专事海外运输贸易香药的“香舶”。
】二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）【参考译文】刘沆，字冲之，吉州永新人。
成人后，洒脱任性。
考进士没中选，自称“退士”，不再参与科举，他的父亲尽力鼓励他。
天圣八年，他才考中科举，选为进士第二名，担任大理评事、舒州通判。
有一件大案历年没能判决，刘沆用几天时间就判决了。
章献太后建资圣浮图，内侍张怀信倚仗皇帝诏令，督促工程严厉，州将乃至上书称病不敢任职，刘沆上奏罢免了张怀信。
一再升迁，担任了太常丞、直集贤院，出京担任衡州知州。
当地大姓尹氏欺负邻居年老子幼，想强占他家的田产，于是假造了买卖田契，等到邻家老人去世后，终于侵夺占有了那田产。
邻家的儿子向州县官衙告状，过了二十年也得不到公正判决，刘沆到任，邻家的儿子又就此事提出诉讼。
尹氏拿出多年交纳赋税的凭据作为证物，刘沆说：“如果你本有千顷田产，每年交纳赋税怎么只有这一点呢？你当初立买卖田契的时候，曾经按照皇帝诏令让乡邻知晓作证吗？那些人本来就还有很多在世，可以讯问他们。
”尹氏于是认罪。
他奉命出使契丹，馆伴杜防强劝刘沆饮酒，刘沆喝醉了，拂袖起身，趁势斥骂他，因为这事获罪调出京城做了潭州知州。
后来又降职做和州知州，改任右谏议大夫、江州知州。
当时湖南蛮猺屡次出来作乱，乃至杀害官吏。
朝廷任命刘沆为龙图阁直学士、潭州知州兼安抚使，允许他按需要自行裁决事务。
刘沆大规模发动军队来到桂阳，招降二千余人，对于降顺的蛮族首领他都上奏朝廷给他们官职。
他还招当地兵卒分头抓捕剩余叛乱者，斩杀了很多人。
后来判贼再次作乱，杀了副将胡元，刘沆因此降职任鄂州知州。
北京市东城区2016-2017学年度第二学期高三综合练习（一）语文2017．4本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共22分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一2016年诺贝尔自然科学类奖项已尘埃落定．．．．：物理学奖颁给了没有多少人明白的拓扑相变和拓扑相理论；被不少科学家调侃已变成“理科综合奖”的诺贝尔化学奖今年颁给了分子机器这项纯粹的化学基础理论研究；赢得生理学或医学奖的细胞自噬理论也属于典型的基础学科领域。
本年度诺贝尔自然科学类奖项无一例外地颁给了“高冷．．”的基础科学研究。
如果有人问这些深奥理论“有什么用”“和我有什么关系”“有何应用价值”这样的问题，多半会被认为外行且为时过早。
正如大隅良典指出，基础科学真正“有用”可能要等百年以后，如果认为科学研究必须“有用”，那么基础科学就“死掉了”。
不过，这可不是说基础研究没有用。
尽管这些受到本届诺奖青睐．．的理论距离商业应用还很遥远，但它们的前景却被看好。
如果一定要问“用处”是什么，今年获得诺贝尔自然科学类奖项的研究大概有着一个共同答案，那就是：提供．．无限可能。
三位科学家大卫·索利斯、邓肯·霍尔丹、迈克尔·科斯特利茨获物理学奖。
获奖理由是“理论发现拓扑相变和拓扑相物质”。
他们利用高等数学方法研究了物质的一些特殊相或状态。
因为他们奠基性的工作，材料科学和电子学的应用前景充满希望。
拓扑描述的是当一个物体在未被撕裂的条件下，被拉伸、扭曲或变形时保持不变的特性。
拓扑学的目标是通过一些基本特征如“孔”的数量，来描述形状和结构。
在一个拓扑学家的眼里咖啡杯与面包圈是同一种东西，因为它们都只有一个“孔”，具有相同的拓扑结构。
把拓扑学这种抽象的数学理论应用到基础物理学研究中，人类能更深刻地理解自然界的规律，从而探索和发明各种新奇的材料。
高考状元分享：高考语文144分的学习经验回顾三年的高中学习，我坚信：学习是一个“博观约取，厚积薄发”的过程。
十年寒窗，每一天都在跋涉，每一刻都在超越。
只有坚持再坚持，才是攻下高考这座堡垒的惟一的渠道。
——王伟山东省语文单科第一名王伟高考总分：687分语文单科成绩：144分好记性不如烂笔头刚进高三时，王伟被分到了学校的实验班，班上高手如云。
那时他的语文每次考试成绩总是在100~110分之间浮动，他意识到这样的成绩在高考中对他不利。
因此，在平时他就有意识地把语文放在优先地位，也为此制定了学习计划。
在实施计划过程中，王伟主要还是跟着老师的节奏走。
第一轮复习主要是回顾课本，掌握基础知识。
“这一阶段一定要做到扎实，老师布置的任务一定要不折不扣地完成，如果将任务拖到第二轮复习，那就麻烦了。
”除了跟上老师复习的进度，王伟自己还另有“独门诀窍”。
他平时随身带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。
一个是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录一些他认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆也可以催眠。
另外，王伟躺在床上还要做一件事，在他的枕头边长期放了一本成语词典，每晚睡觉前他都要看3~5条成语。
他说，不要认为每次看得少，一旦长期坚持下来，一年就会记住1000多条成语。
“直到后来我才发现这些积累对我有多重要。
因为我在今年高考中，前三道考查语音、字、词、句的大题中，自己一分未失。
”文言文：硬骨头天天啃说到文言文，它在语文试卷中虽然只占20分左右，却是一块难啃的硬骨头。
很多考生一提到文言文就害怕三分，因为古代社会的语言习惯与现在有很大区别。
而王伟对付文言文也有自己的方式。
他讲究的也是积累，按他的话说就是平时要多翻翻文言文字典。
2017年高考语文质量分析报告2017年高考语质量分析报告一、2017年xx高考语试卷评析2017年高考xx语试卷依然注重考查考生的语素养和语能力，人气息浓厚。
与2016年试卷相比，知识点分布更加合理，题型更加规范，符合高三学子平时的辛勤训练所形成的答题套路，看到考题，心中有底，试题的难度也有所降低。
1.语言字运用题注重对传统化的考查，第1题涉及刺绣画艺术，第3题考查对联，第5题将对漫画的理解和对古诗的理解结合在一起考查。
选材更注重生活化，前5题选材包括了“一路一带”、空气污染、网络病毒、环保意识等。
同时考查的知识点更加合理，如语病题这种容易让考生产生草木皆兵感觉的题目继续被放弃，第2题考查修辞也跳出了借代还是借喻的纠结，在生活化、时代性很强的语句中考查比喻的修辞手法，第4题又一次以语句衔接的形式考查了语言表达连贯。
2.言阅读题言阅读没有考论述，避免了佶屈聱牙式的说理和晦涩的词句。
“行状”的形式既没有墓志铭那样的悲苦气氛又保留了中国传统“士化”的进取风范。
值得称道的是，命题涉及实词、化常识、言语句翻译、要点概括等，做到内引外联，有很好的辐射性，既有“点”的考查，又有“面”的延伸。
值得注意的是延续多年的言内容分析概括题换成了对中出现的重要化常识的解读题，有向全国试卷靠拢的意思。
3.诗歌鉴赏题古诗词鉴赏选取陆游的七律《秋兴》，本较为平易，考生对他的爱国情怀和作品风格都有一定了解，能基本读懂材料。
题目设置上仍沿袭2016年，由以往的三道题变成两道题，考查鉴赏诗歌的思想内容、思想感情以及表达技巧。
值得注意的是，古诗鉴赏向为难事，教师在教学中总有“教而无用”的感觉，而今年的命题却让人看到了教的希望，比如第10题，类似的题目就有不少，如以前xx高考考过的《满江红》就是；第11题类似的题目也有不少，都有似曾相识的感觉。
像这样的题目，不能不说是好题，因为它能对平时的所学进行一个很好的检测。
4.学类本阅读题选择了美国作家卡波特的短篇小说《一个圣诞节的回忆》，作品具有人情怀，从中可读到普通人对生活的热爱，引导学生从细微之处去感受生命的温暖和心灵的美好。
2017 年高考新课标I卷语文试题解析（正式版）绝密★启用前2017 年普通高等学校招生全国统一考试语文（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建使用）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题， 9分）阅读下面的文字，完成1～ 3 题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000 年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。
公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。
因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。
