2015-2016第一学期少先队工作总结

第一学期少先队工作总结第一学期少先队工作总结(15篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。

如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的第一学期少先队工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一学期少先队工作总结1本学期，港区一小少年队认真贯彻《少先队辅导员纲要》，在市少工委的正确带领下，在学校领导的关心和指导下，在辅导员老师的大力支持及配合下，做实各项常规工作，围绕“做一个有道德的人”的主题开展了丰富多彩的主题活动。

增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进我校少先队事业的新发展。

现将一学期的工作总结如下：一、抓好组织建设和阵地建设，常规工作扎实有效。

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1. 组织建设有序开展。

不断加强中队辅导员的队知识教育，开展好主题活动。

每月及时更换黑板报，规范少先队活动课，开展好主题活动。

建立队长学校，设立大队委每月例会制度，有过程性记录和完整的资料，培养了少先队员良好的组织归属感，使少先队队组织发挥引领作用。

结合“我们的节日”和八礼四仪等开展少先队活动课。

“港小明星娃”、“校三好学生和品学兼优生”等各项校内外评优评比工作规范有序。

2.做好阵地建设，发挥少先队的活力。

（1）狠抓常规教育、检查、反馈。

全体队员的卫生、两操、礼仪等五项常规每天进行检查，使校园保持洁、齐、美。

每两周一次的大队委例会，定期确定常规训练的主题。

大队部及时对中队的相关队员进行培训，由队员在各个班级开展宣传教育活动，辅导员进行强化教育后，大队部及时进行抽查和反馈。

各项检查中出现的问题，由队员直接向辅导员阐明检查中发现的问题，提交大队部的整改意见，起到提醒、强化作用。

（2）加强升旗仪式的仪式教育。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，举行升国旗活动。

大岭学校少先队工作总结2015-2016学年度第一学期本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制定少先队活动计划，周到安排活动内容，狠抓工作落实，重视活动实效。

我校结合重大事件、记念日和民族传统节日和小学生进学、进队等教育契机展开了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动，通过展开丰富多彩的少先队活动增进学校工作的全面展开，开辟了我校少先队工作新局面。

一、健全少先队组织和队伍建设，完善各项制度。

1.少先队工作得到学校领导的高度重视，在期初学校计划安排中，就把少先队工作作为学校工作的重点之一，学校少先队工作氛围浓厚，少先队工作制度已完善，并贯彻落实到实处。

2.认真抓好学生的一平常规催促检查工作。

少先队的工作,为学校展开各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的带领下各项工作展开有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初到学期末，常常夸大一平常规遵守情况。

教育学生严格依照学校要求往做，值周的同学做好检查记录，并在周一的晨会上通报，便于班主任整改落实。

在各位领导和老师的催促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营建了一个优美的学习环境。

二、以大中队主题活动为载体，展开少先队活动。

本学期，我们展开了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1.重视行为规范养成教育，培养学生良好行为习惯本次活动用时较长，从学期初开始，大队部就组织学生学习新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融进了牢记“守则”和“规范”的洪流中。

学生不但在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，并通过学校值周生的监视进行加强教育，真正培养了学生的良好习惯。

2、反法西斯抗战胜利70年在纪念反法西斯抗战胜利70周年之际，学校通过制作手抄报、书法比赛、观看爱国电影等对学生进行了爱国教育3.展开“三个一”活动：一次国旗下讲话、一个主题队会、一次学校的活动，通过这些、三个一展开队会课，通过队会课，国旗下讲话，学校的活动对学生的养成教育，文明礼仪等进行培养。

2016学年度第一学期少先队工作总结铜佛小学2015—2016学年度第一学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

每月前3个工作日组织辅导员教师召开辅导员会议，及时总结上月工作和计划本月工作，取得了良好的效果，大大促进了每月少先队活动的顺利开展。

2、加强少先队阵地建设。

抓好中队队角建设，学习园地的内容丰富多彩，每个学月至少出好一期黑板报，并进行中队优秀板报的评比工作。

继续办好学校红领巾广播站。

利用阵地认真开展了正当“四好少年”，热爱伟大祖国，民族团结等传统教育。

丰富了队员的校园文化生活，增强学生的道德观念。

3、抓好少先队员的管理，使其发挥作用。

继续发挥好队员的自主管理能力，大队委配合小学生会，为开展日常常规检查活动。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

我们从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，为保证养成教育的实效性，要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，我们还通过与家长联系，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

2015-2016学年度第一学期少队工作总结少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是“心育”，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。

以少先队活动为载体，贴近学生、贴近实际、贴近社会，开展丰富多彩的德育活动，全面提高学生的综合素质。

一个学期即将结束了，一个好的总结是对本学期的归纳，也是对以后工作的一种借鉴。

现将一学期以来，少先队工作做如下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、计划到位、目标明确，工作规范。

开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范每周一升旗仪式。

每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

二、组织少队活动，培养意志，陶冶情操，规范行为.(一)、教师节来临之际，各中队开展“铭记师情，感谢师恩”的活动。

营造了“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚。

(二)、在中秋节来临之际，组织各中队开展中秋节故事会以及演讲比赛，从而使学生充分感受到我国中华五千年的传统文化，从而受到文化的熏陶。

（三）、在少先队建队日期间开展“我爱少先队”主题活动。

通过敬队礼比赛，系红领巾比赛，重温入队誓词，唱队歌比赛等不同形式的活动对学生进行了少先队知识的教育。

一年级的同学进行新队员入队仪式。

今年的入队仪式为充分发挥老队员的带头作用，决定由老队员组织进行。

从各班级选举优秀的少先队员，五人一组，共分为四组。

大队提前对这些老队员进行入队仪式的提前培训，然后四个小组自行商讨设计入队仪式，最后在大队以及中队辅导员的辅助下完成新对员的入队仪式。

通过活动不仅加深了老队员对少先队的进一步了解，增强他们的组织能力，同时也增强了少先队员的荣誉感。

新队员在老队员的带领及影响下情绪高涨，在队旗下庄严宣誓为成为一名优秀的少先队员而努力。

（四）、在重阳节来临之际，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，一张小小的卡片，一句真心的话语，一首动听的歌谣、一次暖心的行动。

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篇一：2015-2016第一学期少先队工作总结2015—2016第一学期少先队工作总结本学期，我校以社会主义核心价值观的内容为主旋律，以习惯养成、孝德礼仪教育为主要任务，在学校领导的支持下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚，全面推进素质教育。

一、抓好少先队的常规管理1.坚持“红领巾监督岗”监督本学期我校对班级继续实施了周考核制度，并对各班每周的考核成绩及时在周一国旗下进行表彰公布。

其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和护导老师执行。

红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的两操、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。

学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩，“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督。

不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

也培养了队员的良好习惯。

2.坚持“国旗下讲话”育人本学期国旗下讲话由学校领导和各中队负责进行。

由师生轮流上台讲话，讲话的内容丰富多彩，围绕社会主义核心价值观、行为习惯、学习方法、安全教育等内容展开教育，老师们都能积极准备，范文写作激情演讲，达到了教育的良好效果。

3.重视学生养成教育坚持从入学就开始抓学生的养成教育。

低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》，中、高年级学生要求熟读《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《弟子规》。

4.重视“每周一课时”的少先队活动本学期，学校各个年级的少先队活动课始终以少先队活动建议为依据，结合各种特殊节日，开展“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题的少先队活动课，保证每周一课时，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的发展同时培养良好的道德品质。

2016年少先队工作总结篇一：2015-2016第一学期少先队工作总结铜仁市第五小学2014--2015学年第一学期少先队工作总结火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。

这个学期即将结束，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。

“诚实、勇敢、团结、活泼” 从总体上确保了少先队工作的领导方向。

使每一名队员体验到红领巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。

现将本学期少先队工作做以下总结：一、本学期主要工作：本学期处了开展好少先队常规工作，主要开展的活动：1、坚持“红领巾监督岗”监督本学期我校对班级继续实施了月考核制度，并对各班每月的考核成绩及时在公示栏公布出来。

其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。

“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。

红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的早读、卫生、纪律等方面的表现等各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。

学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用成为学校的得力助手让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督培养了他们的良好习惯。

不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话本学期国旗下讲话由各中队负责进行。

由学生上台演讲，讲话的内容丰富多彩，同学们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、开展了丰富多彩的兴趣活动。

本学期我校成立了舞蹈、鼓号、美术、合唱、体育等兴趣小组，各兴趣小组活动利用课余时间积极培训学生。

各项活动能做到有计划、有记录、有总结。

有了兴趣活动的开展不仅丰富了同学们的课余生活而且使他们的各种能力都在原有的基础上有更大的提高并取得了一定的成绩。

例如：我校的“舞精灵”健美操队代表贵州省赴青岛参加--全国全民健身操舞大赛中荣获一等奖和最佳服饰、最佳人气奖。

合唱团在第八届贵青杯合唱比赛中获得全省三等奖。

第一学期少先队工作总结又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。

现将本学期的少先队工作总结如下：一、坚持养成教育坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、明确中队干部工作职能本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。

并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。

其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

三、积极观摩和开展少先队实践体验活动我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。

我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。

四、加强行为培养队员是自己的主人。

发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

第一学期少先队工作总结（二）少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：一、本次活动的成功点：1、活动之前，经过两次演练，学生熟悉过程，活动中比较流畅。

少先队工作汇报一、指导思想：深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标的达成：加强了学生行为习惯的养成教育，培养了学生良好的行为习惯，提高学生自身素质。

三、工作重点：（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

四、取得的成果：1、提高了少先队员思想素质。

以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养了队员——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化了学生的行为习惯养成教育。

以“一日常规检查评比”为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。

加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，每周评选出三个班级，分别发放卫生红旗、纪律红旗、文明红旗。

引导全校队员养成了良好的行为习惯。

3、加强了校园文化建设，结合本学期的重大节日开展了各项活动，从而提高了队员素质。

5、结合九、一八事变活动，让学们了解九、一八事变的由来，从而提高队员爱国主义情怀。

2015—2016年第一学期少先大队总辅导员工作总结2015—2016年第一学期少先大队总辅导员工作总结xx实验学校马统延我校一直以来贯彻“以人为本,以德为先”为宗旨，不断形成自己的文明风尚，全面推进素质教育，狠抓教育，以少先队活动为载体,开展了丰富的活动，也为学生们构建了一个健康活泼的大舞台。

下面主要介绍一下第一学期少先大队总辅导员的工作细节，再接再厉.一、加强组织、阵地建设,实施少先队现代化工程。

1、我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈,每天戴红领巾常规，每周一的升旗仪式和大队干部例会等。

持之以恒、坚持不懈的工作，为全校队员营造一个良好的学习成长氛围.2、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境条件。

定期召开辅导员会议,组织学习研究工作，提高辅导员的少先队辅导工作业务知识水平。

3、加强少先队阵地建设.加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上一层新的台阶。

4、精心布置少先队相关知识的宣传阵地.二、开展丰富多彩的少先队活动，体验活动真精彩。

学校还每逢重大纪念日,庆典等都要进行组织有相关意义的活动，通过这些活动，来扩大学校的对社会影响力，得到较好的社会效益，形成学校、社会、家庭的教育合力氛围。

三、增强安全意识，创建平安校园“安全第一"是我校师生的共同口号。

本学年我校将进一步做好宣传工作,杜绝学校中存在的安全隐患。

及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识。

邀请金海派出所法制副校长来我校开展专题讲座,让学生树立安全意识,提高警惕和自身意识，确保我校学生的人生安全。

总之,在工作中要逐步的、深入了解学生，对待学生要一视同仁,对带学生要以负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和发展.回顾过去，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往地踏实工作，奋发进取,期待自己在今后的工作中，更好的展现自己的业务能力,走上更高的台阶！。

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2015—2016学年第一学期少先队工作总结2015—2016学年第一学期少先队工作总结2015—2016学年第一学期少先队工作总结xx小学一、工作成绩：中华武术源远流长，武术精神代代相传，自强不息，积极进取，爱国爱家。

武术精神便是我们的中华精神。

本学期中，我校在“尚武崇文，正德厚生”的办学理念的指导下开展了一系列的教育活动。

（一）在红色教育中爱国爱家1、开展民族精神教育活动。

（1）组织学生参加了“小龙人喜迎十八大——感受家乡新变化”活动。

感受家乡日新月异的建设成果；采访当地十八大代表、先进人物及先锋劳动模范，认真聆听他们的先进事迹，从他们身上感受为家乡建设的先进人物崇高精神和优秀品质；讲述自己看到、听到、经历过的体现家乡变化的一个小故事或一点小体会等。

（2）开展“红领巾寻访江苏精神”活动。

参观常州市博物馆：同学们被常州悠久的历史，内涵丰富的文化所震撼。

在二楼历史陈列馆中，同学们欣赏到了许多珍贵的文物，感受到了常州历史的丰富多彩。

有圩墩人生活的场景，有神秘的淹城展橱，齐梁帝王家场景，运河与漕运场景，良渚文化人面兽面组合纹玉琮??一段段生动的介绍，一幅幅精彩的画面，一件件珍贵的文物，吸引得同学们不停地赞叹，感受着文化的魅力，寻访着龙城的足迹。

参观华夏艺博园：在华夏艺博园中，同学们欣赏了精美的常州梳蓖、象牙雕刻等，精美的工艺制品给同学们留下了深刻的印象，感受到了中华文化的魅力，增强了学生的民族自豪感。

参加“红领巾寻访高新区”老少座谈会：我校组织学生参加了区关工委、范文写作区团委组织的“红领巾寻访高新区”活动，用体验的方式，参观高铁场站、录安洲港区、工业园区等，体会高新区、xx发展变化。

并参加了老少座谈会，畅谈高新区、xx在推进“两个率先”进程中取得的巨大成就。