2020-2021年高考政治10种题型技法说明体现类答题点拨(4页)

高考政治主观题九大经典题型分析1、题型一、“体现类”主观题题型特点：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼;解题技巧：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合;2、题型二、“反映类”主观题题型特点：“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.解题技巧：不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明;做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法;同上3、题型三、“为什么原因类”主观题题型特点：此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现解题技巧：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性,必要性的角度展开;必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义;第二种：从为什么要、为什么能的角度展开;一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析;一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义重要性、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明;4、题型四、“怎么办对策类”主观题题型特点：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等;并且指定了要回答的某一方面内容;解题技巧：解答此类题目时,可采用定点法,同题型一;凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到：1市场：面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品；遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置;2科技：贯彻科教兴国战略,运用高新技术；3管理：加强管理,贯彻人才强国战略4素质：提高经营者,劳动者的素质；5效益：努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路;6品牌：树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”7竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争;运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答；从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答;从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求;5、题型五：“意义或影响类”主观题题型特点：此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等解题技巧：一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：一、经济意义描述国内经济意义1、有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平;2、有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置；促进结构调整经济结构产业结构等,带动相关产业的发展,促进就业;3、有利于落实科学的发展观；走新型工业化道路;4、有利于体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕；全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力5、有利于统筹区域发展；促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补；增强竞争力6、有利于提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益;描述对外经济意义1、有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验；实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际周边环境;2、有利于建立国际经济新秩序等;二、政治意义对国家的政治意义国内有关活动1、有利于人民当家作主,实现最广大人民的根本利益对人民负责；真正做到“三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设;2、有利于依法治国依法执政,建设法治政府,转变政府职能;3、有利于为现代化建设创造良好的环境；民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力,构建和谐社会对外交往活动1、对我国的意义：有利于提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象；创造良好的国际环境,维护国家安全；进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益;2、对地区,世界的意义：有利于经济全球化,世界多极化,国际关系民主化；建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展;对党的政治意义有利于提高党的执政能力,巩固党的执政地位基础；保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安;三、思想文化意义有利于为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,；发扬爱国主义,民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国;6、题型六“认识评价类”主观题题型特点：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析评析某一现象”等等解题技巧：此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答“是什么”——即题目说做的是一件小事,或题目观点是对还是错“为什么”——即说做这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性依据——是说做这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；重要性——是说做这件事的作用、意义、目的、目标等；必要性——是说做这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因；可能性——是说做这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果;“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题;回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明;7、题型七“启示类”主观题题型特点：此类题的设问,一般是以某些典型的事件,事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性;解题技巧：回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办;一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”;答案一般写明原理或知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析;8、题型八“依据类”主观题题型特点：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据;一般来说其设问主要有：第一,确定某知识范围,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二,未确定某范围,要求从不同角度分析其理论依据;解题技巧：答案构成：1未限定某观点,则应从不同角度分析,选择主要的几个观点,每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答,注意简明扼要;2若限定了角度,则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析;按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合违背这一观点的+意义”模式作答;9、题型九“图表类”主观题题型特点：图表式论述题的图表一般由“表题、图表图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式、注释”三部分组成;设问通常是由2~3个小问组成;常见的设问方式有：1、表一、表二分别或共同反映了什么经济现象；2、表一、表二有何内在联系；3、请你谈谈对表格所反映现象的认识,或问如何解决材料中的问题;解题技巧：审题要先审设问,后审材料图表,这样可以增强材料的目的性;审设问要注意：1、宏观把握设问之间的关系;设问之间的关系：一种是并列关系,各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系,层层深入,其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”2、微观具体分析设问要求;第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象,这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象,还是“共同反映了”什么经济现象;答案不仅要写出图表反映的表面现象即将图表语言转换成文字语言,实现有定量到定性的转换,还应指出这一现象所包含的深层次信息,和隐藏的信息及本质性问题;第二问：一般问的是表1和表2有何联系,这些联系主要包括四种情况：1原因和结果的关系2一分为二的关系3整体和部分的关系4前后相继的关系 ;其中又以12较为常见;第三问：一般要求结合图表、文字谈认识;一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”;在答题时要注意将材料和教材原理结合起来,避免材料和原理“两张皮”审图表要注意：1、读图表的标题;图表的标题反映了图表的主题或中心;2、读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源;关键是能从对比中发现问题,发现变化,发现差距,纵向对比用来说明变化如有个较大的增长或减少,横向比较来说明两者的差距;3、读表注备注;表注使图表的含义得到全面深刻的表述,往往对答题有较大的影响;解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一;。

2020届高考政治答题技巧汇总一、选择题1、坚定树立排除的思路2、关注范围限定原理、道理、方法论；辩证法、唯物论、认识论，辩证唯物主义、历史唯物主义等；文化生活、经济生活、政治生活等；更要注意直接用但原标题、课题、框体等。

3、关注主体变化。

社会、国家、个人；政府、企业、党。

4、关注设问关键词，确定思考方向这说明（表明）----解读材料信息；这是因为（依据、由于）----探寻原因；这启示-----能想到什么，该做什么；一致（违背）等---探寻对等信息，注意逆向择----做好思维转换；应该----如何做等。

5、组合选择坚持用“挤”的方式，坚持一步一回头。

排除含错项------忽略共同项----排除含错项----确定答案一般两步解决问题6、审慎改正答案。

相信第一感觉，改正的结果错多对少7、勇猜有益，坚持判断性猜测。

二、主观题的习作技巧1、做题顺序倒置（1）先问题后材料，确定范围不能少做到五定：定范围，定主体，定题型，定考点，定政策形势。

如：结合材料，运用政党的知识说明中共中央作出全面深化改革的依据。

范围：政治生活；主体：党；题型：因果类；考点：政党的知识点；政策形势：党的建设。

（2）、先观点后分析，结合材料不能少遵循四句法则，答案要点排序由紧及远，由重到轻排列2、规范答题，实现技术性增分坚持：对应性（位置固定）；区域性（限定区域完成）突出性（要点明确）；清晰性（易识悦评）层次性（分点分层）；美观性（格局美）整合性（语言有总结）；充实性（有观点，有分析）3、认真对待中低档题，理性对待难题。

懂得选择，珍惜选择。

学会放弃，要有舍得精神。

会做的题分数拿足，有思路的题尽量多拿，完全无感觉的题合理放弃（因为不放弃你得不到的分数，很可能你就会失去应该得到的分数）。

4、坚持合理编造，在做完，作对（相对的）会做的题的前提下，不留空白。

坚持三点一面：①、材料抄一点②、教材相关的知识凑一点③、与背景材料及题目要求相近的时政联系一点。

高考政治九大类型题型特点及解题技巧高考政治主观试题主要回答是什么的问题，为什么的问题，怎么看(评析题)的问题，怎么办(方法论或措施类)的问题。

小编整理了高考政治九大类型题目题型特点及解题技巧供大家参考，希望大家能认真分析，总结出一套适合自己的政治大题模板。

1“体现类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

2“反映类”主观题【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。

做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。

同上3“为什么(原因)类”主观题【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。

必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

9个高考政治主观题答题技巧，值得一看！高考政治主观题，是文综考试中考生得分率最低的题目，也是很多考生最困惑的题型。

快来看看高考政治主观题答题技巧吧~ 题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

题型二、“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。

做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。

同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。

必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。

高考政治题型及答题技巧介绍总结作为高中学生，高考是一个不可避免的考试。

其中，政治科目在高考中占非常重要的地位，在考取高分中有着决定性的作用。

为了让大家更好地备考高考政治科目，在本文中，我们将重点介绍高考政治题型及答题技巧。

一、高考政治题型1、选择题高考政治选择题属于主观题型，是比较常见的科目。

主要出现在第一部分和第三部分，并在考试时间中占据了一定的篇幅。

关于这类题型，考生需要认真阅读题目中的选项，仔细思考后作出正确的答案。

2、判断题高考政治判断题常处于第一部分，涉及到对于特定事件或政治人物的评价、观点等。

这种题型的优点就在于题目简洁，既容易理解也容易回忆，而且在题目格式上也与选择题存在各种相似之处。

3、简答题高考政治简答题就是要求考生在短时间内简要、明确地回答问题。

与其他科目不同的是，政治简答题中不仅仅是依据答案，还需要结合完整的思路和表述逻辑发表意见。

一方面，这种做法可以提升答案的完整性，另一方面，也为考生赢得高分提供了更多的机会。

4、论述题高考政治论述题涉及到的领域较大，在第三部分中较为常见。

通过这种题型，考生需要深入探究某个问题，阐述各种因素，提出自己的看法与观点，并以充分的数据支持自己观点。

需要注意的是，要保持逻辑明确，表述清晰，注重论证思路的正确性。

二、高考政治答题技巧1、审题技巧在答题中，审题是最重要的一环。

在考试前，应该注意阅读政治知识相关书籍，以提高自己的语法与词汇水平并熟悉各种命题方式。

考生在考试时，应该首先仔细阅读题干、题意，理解题目的要求，找出关键词语，确定答题方向和方法，以确保有针对性地答题，避免在考试中花费太多时间而产生错误。

2、选择题答题技巧高考政治的选择题答题技巧也非常重要。

当考生面临选择题时，应该认真研究每个选项，找出问题中的关键信息和关键词。

选项中存在一些极易混淆的选项，此时要通过掌握一些判断方法，如：排除法、总结经验等方法，正确答题。

3、简答题答题技巧在答题过程中，简答题往往需要考生陈述自己的观点与思路，并用具体的例子来支持自己的观点。

2020-2021年高考政治10种题型技法原因意义类答题点拨题型专练（七）原因意义类1．阅读材料，完成下列要求。

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，中央各部门各单位积极行动起来。

文化和旅游部党组召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署大会，强调要严格落实主体责任，切实加强组织领导，周密安排部署，狠抓落实，确保主题教育质量，加强理论武装、提升能力素质，锤炼忠诚干净担当的政治品格。

中央政法委围绕“理想信念、牢记宗旨、改进作风、担当作为、清正廉洁”五个专题，形成领导班子成员带头学、局级干部跟进学、党员干部全员学的良好局面；全国妇联党员干部围绕加强思想政治引领、家庭工作和妇女群众关心关切的问题深入开展调查研究，认真检视反思差距短板，列出问题清单，一项一项整改，把为妇女群众办实事作为工作的出发点和落脚点，让妇联真正成为妇女信得过，靠得住、离不开的“娘家人”。

主题教育就是要让广大党员干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。

结合材料，运用政治生活有关知识说明“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动对坚持以人民为中心的发展思想的积极意义。

答案：①提高党员干部的理论水平，发挥党员的先锋模范作用，进一步贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨。

②增强中国共产党的先锋队性质，巩固党的执政地位，更好地代表人民利益和意志。

③教育党员清正廉洁，带头守法，促进社会公平正义，维护广大人民群众的利益。

④把党的群众路线贯穿到治国理政的活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

2．阅读材料，完成下列要求。

李克强总理指出：“继续推动商品和要素流动型开放，更加注重规则等制度型开放，以高水平开放带动改革全面深化。

”在外部保护主义、单边主义抬头，国内经济下行压力加大的环境下，中国吹响“制度型开放”的号角。

制度型开放就是主动对标和对接国际先进的市场规则，在清理国内不合理、不相容的法律法规基础上，进一步形成与国际贸易和投资通行规则相衔接的、规范透明的基本制度体系和监管模式。

2020-2021年高考政治10种高分题型技法漫画类答题点拨题型专练（五）漫画类1．(2019·南京、盐城二模)右面漫画意在说明()A．联系具有多样性B．矛盾具有普遍性C．真理具有客观性D．认识具有反复性解析：选A漫画中，“人＋谷＝俗”“人＋山＝仙”说明高度不够看到的都是问题，格局太小纠结的都是鸡毛蒜皮，站得高望得远是最好的结局，说明联系具有多样性，是有条件的，A符合题意；B、C、D不选，漫画强调联系的多样性，而没有涉及矛盾的普遍性、真理的客观性、认识的反复性。

2．(2019·南通、泰州等七市二模)如图漫画《“踢”》警示我们要()①集中主要力量解决事物的主要矛盾②从事物的固有联系中把握事物③一切以时间、地点、条件为转移④承认矛盾，用正确方法解决矛盾A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选C漫画《“踢”》反映了回避矛盾，不敢正视和解决矛盾，警示我们要承认矛盾，用正确方法解决矛盾，学会从事物的固有联系中把握事物，②④符合题意；漫画反映了逃避矛盾，使问题越来越大的现象，不体现集中主要力量解决事物的主要矛盾以及一切以时间、地点、条件为转移，①③与漫画不符。

3．(2019·扬州、淮安等七市三模)下图漫画蕴含的哲理是()A．规律具有普遍性和客观性B．辩证的否定是即肯定又否定C．事物发展是前进性和曲折性的统一D．主要矛盾对事物发展起决定性作用解析：选D追两只兔子的人，难免一无所获，追两只兔子是不分主次矛盾的表现，启示我们办事情要集中主要力量解决主要矛盾，D符合题意。

4．(2019·盐城三模)下面漫画中主人公的感慨给我们的哲学启示是()A．一切以时间、地点和条件为转移B．坚持理论与实践具体历史的统一C．坚持用一分为二的观点看待问题D．要看到整体和部分是辩证统一的解析：选C“在我看到一个没有脚的人之前，我一直因为没有鞋而抱怨”，意思是以前自己只看到自己没有鞋的劣势，现在看到世上还有人没有脚，与他们相比，自己是幸运的，启示我们要用一分为二的观点看待问题，C正确。

高考政治九大类型题型特点及解题技巧高考政治作为一门文科学科，占据着高考中的大部分分值。

政治考试的难度并不在于内容的难度本身，而在于题型的多样性和应用能力的考察。

因此，考生们必须在备考中熟练掌握各种题型的特点和解题技巧。

一、选择题高考政治选择题在题型中的比例最大，选项中存在一定的逻辑性和指向性。

考生可以通过学习知识点和常识，分类归纳题目的类别，厘清选项之间的差异，根据题目的字面意思、上下文、逻辑推理等方法来进行答题。

二、判断题判断题是考查考生对于政治基本概念、政治制度、政治事件、政治思想等方面的理解和掌握情况。

考生需要仔细审题，了解题目的意思，并在题目涉及的较为基本的概念、制度、名词等方面掌握扎实。

三、填空题填空题是高考政治中较为容易评分的题型之一。

考试中该类型的题目难度较小，多数考察政治基本定义和条款。

在答题过程中，考生需要确保填写的内容符合试卷要求且准确无误。

四、材料配对题材料配对题是一种结合一定数量的材料或情境对其进行搭配配对的题型。

考生需要通过理解和分析材料，找出相应的内容进行配对。

配对题主要考察考生对政治知识的掌握能力和解决问题的能力，因此需要有丰富的阅读和分析能力。

五、论述题论述题是高考政治试卷中的难度大、分值高的一类题型，考察考生对政治问题的深刻理解和掌握能力。

在答题时，考生应当注意论述的思路要清晰、有条理，内容要具体详实、严谨合理。

六、分析判断题分析判断题一般考查考生对某些政治问题的深刻分析，需要在指定的时间内从材料中分析出问题及其解决方法。

考生需要快速定位问题的主题，进行分析，具体阐述造成问题的原因、现状及其影响。

在答题过程中应注意分析要具备深度和广度、要结合实际并注意材料的时效性。

七、应用题应用题主要考查考生对政治知识的应用能力。

在解题时，需要结合实际情况深入分析，找出问题所在，了解问题的背景、原因和潜在的解决办法，最终提出合理的政策建议。

此类题型难度较大，需要对政治知识具备深入的理解和应用的能力。

2020高考政治大题题型的8个答题模板1、体现类体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。

一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。

应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。

答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。

或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。

2、依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。

答依据题不要答重要性或意义。

3、为什么类为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。

(四)意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。

答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。

4、怎么办类“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。

解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。

5、启示类启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。

回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。

答案要做到观点与材料相结合。

6、认识类认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。

一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。

九大高考政治主观题答题技巧2020题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么;二联系：联系所给材料与所学知识;三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

题型二、“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。

做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。

同上题型三、“为什么(原因)类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。

必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

题型四、“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。

并且指定了要回答的某一方面内容。