三年级上期中1、2单元复习

第一二单元知识整理积累好词：姹紫嫣红风平浪静绵绵春雨山清水秀风和日丽情深谊重窗明几净骄阳似火骄阳似火洁白无瑕似雪如玉慢条斯理遮风挡雨欲言又止大摇大摆两腮光净容光焕发悠闲自得形影不离一心一意有声有色清澈见底湛蓝深远清新甜润应有尽有各式各样饥寒交迫气温骤降风雪不止濒临死亡长途跋涉●皑皑．．白雪：井井有条津津有味闪闪发光亭亭玉立窃窃私语●郁郁葱葱：干干净净纷纷扬扬家家户户严严实实●有．声有．色：有情有义有模有样有始有终有说有笑●饥寒交加：风雨交加悲喜交加雷电交加●笑眯眯：亮晶晶眼睁睁硬邦邦水淋淋亮堂堂●七嘴八舌：一马当先二人同心三心二意四面八方五湖四海六神无主八仙过海九霄云外十全十美●始终：上下开关快慢前后动静●表示“天气寒冷”的词语：北风呼啸冰天雪地天寒地冻滴水成冰寒风凛冽甘甜的露水稀疏的叶子和煦的阳光巨大的盘子浓郁的清香精彩的童话影片飘浮的白云刺耳的叫声调皮的猴子美丽的翅膀焦急地盼望贪婪地吮吸裸露的土地锋利的斧子美丽的村庄清澈的河水郁郁葱葱的森林有趣的连环画料峭的春寒漫天飞舞的大雪一栋房子一把斧子一封信一阵清香一个花苞一家影院一支笔一家工厂一对翅膀一列火车一把猎枪一所学院着．急（）着．陆（）似．的（）骄阳似．火（）调．羹（）调．动（）屏．幕（）屏．息（）空．隙（）天空．（）夹．住（）夹．被（）背一背：盛夏时节，骄阳似火。

妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。

茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。

过了几天，一朵朵白色的小花开放了。

它洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。

妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。

山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

不知什么时候起，家家有了锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。

最新部编人教版三年级语文上册。

期中复习归纳全册期末基础知识必记1-3单元第一单元基础知识必记易读错的字：早晨绒球花、粗壮、放假、照例。

易写错的字：晨、装、荒、舞、扬。

会写词语：早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、这些、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起双臂。

多音字：教室、教书、假话、放假、好听、好奇、背诵、背负、觉得、睡觉、圆圈、羊圈。

形近字：汉、叹、粗、姐、猜、清、服、朋、落、洛、扬、杨、静、净、狂、犯、避、臂。

近义词：鲜艳-艳丽、好奇-新奇、打扮-装扮、洁白-雪白、安静-宁静、轰响-轰鸣、狂欢-狂喜、突然-忽然、觉得-感觉、流利-流畅、详细-详尽、认真-仔细、清楚-明白、鸦雀无声-悄然无声。

反义词：安静-热闹、招引-驱赶、洁白-乌黑、湿润-干燥、出来-进去、扬起-放下、主动-被动、认真-马虎、清楚-模糊、糊里糊涂-一清二楚、鸦雀无声-人声鼎沸。

词语搭配：动词搭配】打招呼、朗读课文、跳孔雀舞、做游戏、收起戒尺、看热闹、走过荒野、吹着口笛、站墙角。

形容词搭配】敬爱的老师、粗壮的枝干。

数量词搭配】可爱的小学、洁白的粉墙、古老的铜钟、一条小路、一间教室、一所小学、两只猴子。

词语归类：ABB式词语】一条条、一个个。

AABB式词语】急急忙忙、高高兴兴。

1.突然间，一群群的花从不知名的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

树枝在林中相互碰触，绿叶在狂风中哗哗作响，雷云拍打着大手。

2.这样糊里糊涂地背书，有什么用呢？3.下起雨来，他们就放假了。

微风吹来，他们就跳起欢快的舞蹈；蝴蝶飞来，他们就争先恐后地打招呼。

4.摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。

5.我的同学小明长得瘦瘦高高，性格开朗，经常爱笑。

他喜欢打篮球和跑步，是我们班级的运动健将。

部编版三年级语文上册期中复习归纳全套（1-4单元知识小结）第一单元单元知识小结一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū）壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)照例(lì)挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室( jiāo)教书好(hǎo)好听( hào)好奇觉(jué)觉得( jiào)睡觉假(jiǎ)假话( jià)放假背( bèi)背诵( bēi)背负圈( quān)圆圈( juàn)羊圈五、形近字汉(汉字)叹(叹气)服(服装)朋(朋友)静(安静)净(干净)粗(粗心)姐(姐姐)落(落下)洛(洛阳)狂(狂欢)犯(犯人)猜(猜出)清(清水)扬(表扬)杨(杨树)避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“　一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

三年级数学上册期中复习教案一、教学目标：1. 知识与技能：通过复习，使学生进一步掌握本册所学的基本知识和基本技能，提高学生解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学的价值。

二、教学内容：1. 第一单元：万以内的加法和减法2. 第二单元：四则混合运算3. 第三单元：认识分数4. 第四单元：分数的加法和减法5. 第五单元：几何图形三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握加减法的运算方法，理解和运用四则混合运算的顺序，认识分数，理解和运用分数的加减法，掌握几何图形的基本知识。

2. 教学难点：分数的加减法运算，四则混合运算的顺序和运算方法。

四、教学方法：1. 采用自主学习、合作交流、教师讲解等教学方法，引导学生主动参与复习过程，提高复习效果。

2. 利用实物、图片、多媒体等教学资源，帮助学生形象直观地理解数学知识。

3. 创设有趣的数学问题，激发学生的思考，培养学生的解决问题的能力。

五、教学过程：1. 课堂导入：通过简单的数学问题，激发学生的学习兴趣，引导学生进入复习状态。

2. 自主学习：让学生自主复习课本内容，梳理所学知识，查找自己的不足。

3. 合作交流：分组进行讨论，分享复习心得，互相帮助，提高复习效果。

4. 教师讲解：针对学生的疑问和难点，进行讲解和解答，帮助学生巩固知识。

5. 巩固练习：设计具有针对性的练习题，让学生在实践中运用所学知识，巩固复习效果。

6. 课堂小结：总结本节课的复习内容，提醒学生注意复习方法和习惯的培养。

7. 课后作业：布置适量的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

六、第五单元：几何图形1. 教学目标：a. 知识与技能：认识和掌握常见的几何图形，如圆形、正方形、长方形等。

b. 过程与方法：通过观察、操作、实践，培养学生的空间观念。

c. 情感态度与价值观：培养学生对几何图形的兴趣，提高学生发现美、创造美的能力。

2. 教学内容：a. 认识常见几何图形的特点和名称。

三年级上册语文第一单元知识点一、比较组词评（评价）粗（粗壮）招（招呼）坪（坪坝）组（组织）召（号召）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）钩（钩子）装（假装）此（此处）带（皮带）包（书包）辫（辫子）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）二、多音字好hào(爱好) 奇jī(奇数) 假jiǎ（假发）劲jìn(使劲) 朝zhāo(朝阳)hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日）jìng(劲敌) chāo(朝向) 似shì(似的) 发fā (发现) 都dōu(都有) 晃huǎnɡ(晃眼) sì(似乎) fà (头发) dū (首都) huànɡ(摇晃)三、课文中心归纳：❖《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。

❖《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。

❖《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。

四、根据课文内容填空：1)《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。

2)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。

3)边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。

我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。

4)《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

5)《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题,我们要学习他勤学好问的精神。

三上语文期中复习1-4单元重点考点总结第一单元一、词语搭配(常考)(鲜艳)的服装(古老)的铜钟(吹着)风笛(好奇)地听着(粗壮)的枝干(洁白)的墙(可爱)的小学(湿润)的东风(流利)的背诵(敬爱)的老师(做)功课二、词语默写(会写)早晨鲜艳服装打扮敬礼孔雀粗壮落下招引枝干荒野跳舞狂欢放假互相能够双臂绒球汉族飞扬所以风笛穿戴功课猜想停留安静三、成语积累(会写)摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆张口结舌面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥心灵手巧心知肚明眉开眼笑耳闻目睹头昏眼花手舞足蹈四、多音字(必考)五、易错形近字组词(重点必考)球(足球)服(服装)扮(打扮)粗(粗细)孔(面孔)救(救命)报(报名)份(年份)祖(祖母)礼(礼节)够(足够)猜(猜想)扬(飞扬)臂(手臂)荒(荒野)移(移动)请(请坐)场(市场)壁(墙壁)慌(慌张)六、近义词(常考)穿戴(打扮)飘扬(飘动)安静(寂静)绚丽多彩(五彩缤纷)照例(照常)流利(流畅)知道(了解)急急忙忙(匆匆忙忙)七、反义词(常考)古老(年轻)粗壮(纤细)鲜艳(素净)匆匆忙忙(不慌不忙)热闹(冷清)湿润(干燥)清楚(模糊)鸦雀无声(人声鼎沸)八、积累与背诵(必背会默)《所见》【清袁枚】牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

《所见》的作者是清朝的袁枚，诗中描写的事物有牧童、黄牛、蝉，描写的是夏季的景色，先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，小牧童“忽然闭口立”的原因是“意欲捕鸣蝉”，刻画了一个天真烂漫的人物形象。

九、句式训练(重点)1、下课后，同学们来到操场上，有的踢足球，有的跳绳，有的丢沙包，还有的比赛跑步，玩得开心极了。

2、公园里，鲜艳的花朵向蜜蜂招手，向风儿点头，向太阳微笑，向人们问好。

3、清风一来，他们便跳起了欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便绽开了笑脸；太阳一出来，他们便欢呼起来。

十、课文理解，主题归纳(常考)1、《大青树下的小学》是按照时间的顺序，写了上学路上、来到学校、上课时、下课后几个场景，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者的自豪和赞美之情。

三年级上册数学期中复习教案一、教学目标1. 复习和巩固三年级上册数学的基本知识和技能。

2. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、教学内容1. 第一章：数的认识和运算数的读写和比较加减法的运算方法乘除法的运算方法2. 第二章：几何图形平面图形的认识和分类三角形、四边形、圆形的性质和计算图形的变换和组合3. 第三章：量的计量长度、面积、体积的计量和换算时间和金钱的计量和换算数据收集和处理4. 第四章：数的进一步认识分数的读写和比较分数的加减法和乘除法小数的读写和比较小数的加减法和乘除法5. 第五章：解决问题的策略整数和分数的加减法应用题几何图形的面积和周长计算量的计量和数据处理问题三、教学方法1. 采用互动式教学方法，引导学生积极参与复习过程，提高学生的思维能力。

2. 运用多媒体教学资源，生动形象地展示数学知识和技能，增强学生的学习兴趣。

3. 设计具有挑战性和实际意义的数学题目，培养学生的解决问题的能力。

四、教学评估1. 定期进行课堂练习和测试，了解学生的学习情况和掌握程度。

2. 鼓励学生进行自我评估和同伴评估，提高学生的自我反思和评价能力。

3. 根据学生的表现和反馈，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。

五、教学时间1. 每个章节安排2-3个课时进行复习和巩固。

2. 根据学生的实际情况，可以适当调整教学时间和节奏。

六、第六章：分数的进一步认识与应用分数的乘法和除法分数的加法和减法分数的应用题七、第七章：小数的进一步认识与应用小数的乘法和除法小数的加法和减法小数的应用题八、第八章：数据的收集、整理与分析数据的收集方法数据的整理与分类数据的图表表示九、第九章：几何图形的进一步认识圆的性质和计算立体图形的认识和分类立体图形的表面积和体积计算十、第十章：数学思维与解决问题的策略逻辑推理与论证问题解决的方法与技巧思维训练与创新实践十一、教学方法1. 通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。