幼儿园大班心理课教案《感恩父母》

《感恩父母》大班教案一、教学目标：1. 让幼儿认识父母，理解父母对幼儿的爱。

2. 培养幼儿感恩父母的情感，学会表达对父母的爱。

3. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的合作意识。

二、教学内容：1. 父母的特点和作用2. 父母对幼儿的爱3. 幼儿如何表达对父母的爱4. 亲子活动：制作感恩礼物三、教学重点：1. 让幼儿理解父母对幼儿的爱，培养幼儿感恩的情感。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的合作意识。

四、教学难点：1. 如何让幼儿真正理解父母的爱，并转化为感恩的情感。

2. 如何引导幼儿正确表达对父母的爱。

五、教学准备：1. 教具：图片、视频、感恩礼物制作材料等。

2. 环境：安静、舒适的学习环境。

s://example./uploads/感恩父母大班教案.pdf六、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿认识父母，了解父母的特点和作用。

2. 讲解：讲解父母对幼儿的爱，让幼儿理解父母的重要性。

3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己对父母的爱和感激之情。

4. 制作：指导幼儿制作感恩礼物，培养幼儿的动手操作能力和合作意识。

5. 展示：让幼儿展示自己的感恩礼物，并分享对父母的爱。

七、教学方法：1. 直观演示：通过图片和视频，让幼儿直观地认识父母。

2. 讲解法：讲解父母对幼儿的爱，让幼儿理解父母的重要性。

3. 互动讨论：分组讨论，让幼儿分享自己对父母的爱和感激之情。

4. 实践操作：指导幼儿制作感恩礼物，培养幼儿的动手操作能力。

5. 分享展示：让幼儿展示自己的感恩礼物，并分享对父母的爱。

八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对父母的爱和感激之情。

2. 评估幼儿在制作感恩礼物过程中的动手操作能力和合作意识。

3. 搜集幼儿在讨论中的发言，了解幼儿对父母爱的理解程度。

九、教学拓展：1. 开展亲子活动，让父母参与幼儿的学习，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观父母的工作场所，了解父母的辛勤付出。

3. 开展主题班会，让幼儿进一步表达对父母的爱和感激之情。

幼儿园大班心理课教案《感恩父母》一、教学目标：1.培养幼儿感恩父母的情感认知能力，增强幼儿的家庭责任感；2.培养幼儿的共情能力，提高幼儿的人际交往能力；3.学习歌谣、故事、游戏等形式来表达感恩之情，促进幼儿的语言及表达能力。

二、教学内容：1.课前热身：（1）唱歌：《感恩父母》；（2）制作“感恩父母”的手抄报；（3）拼图游戏：拼出感恩图案。

2.教学过程：（1）歌谣：《感恩父母》；（2）艺术欣赏：观看《爱的教育》中的感恩和爱的场景；（3）故事：《小狗的感恩心》；（4）游戏：感恩抢红包游戏。

3.课后延伸：（1）家庭作业：与父母一起完成“感恩”话题的手抄报；（2）班级展示：展示幼儿制作的手抄报；（3）感恩日记写作：让幼儿记录每天要感恩的事情。

三、教学重点：1.让幼儿认识到父母是自己的亲人，帮助幼儿感受到父母的爱和付出；2.培养幼儿的感恩之心，让幼儿懂得感恩父母的种种付出；3.培养幼儿的口语表达能力，让幼儿表达出自己的感激和喜悦之情。

四、教学方法：1.歌谣教学法；2.艺术欣赏法；3.讲故事法；4.游戏教学法。

五、教学资源：1.《感恩父母》歌曲；2.《小狗的感恩心》故事书；3.《爱的教育》视频片段。

六、教学评价：1.教师观察幼儿参与感恩的表现；2.幼儿对于家长的愿望和感悟；3.手抄报的内容质量和幼儿的创意。

七、教学反思：1.教师应把握时间，控制好每一个环节的时间，以保证课堂效果；2.分层教学，针对不同层次的幼儿进行差异化教学，让每个幼儿都有所收获；3.对于幼儿在课堂上的表现，要进行及时的肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

大班健康感恩父母教案一、教学目标1. 认识父母，了解父母的付出和关爱。

2. 学会感恩，培养幼儿对父母的敬爱之情。

3. 培养幼儿表达能力，学会用语言、行动表达对父母的感激。

二、教学内容1. 父母的角色和责任2. 父母的付出和关爱3. 感恩的意义和方法4. 表达感激的方式5. 实践感恩行动三、教学方法1. 故事讲解：通过生动的故事，引导幼儿认识父母的角色和责任，理解父母的付出和关爱。

2. 讨论交流：组织幼儿展开讨论，让幼儿分享自己对父母的爱和感激之情。

3. 实践活动：设计互动游戏，让幼儿通过实际行动表达对父母的感激。

4. 家园合作：鼓励幼儿回家后，用语言、行动表达对父母的感恩之情。

四、教学准备1. 故事课件：准备一篇关于父母付出和关爱幼儿的故事课件。

2. 讨论卡片：准备一些关于父母和幼儿的互动卡片，用于引导幼儿展开讨论。

3. 感恩实践活动材料：准备一些互动游戏材料，如感恩卡片、贴纸等。

4. 家园联系单：准备一份家园联系单，用于鼓励幼儿回家后表达对父母的感激之情。

五、教学过程1. 导入：以一首关于父母的歌曲导入，激发幼儿对父母的关注和感激之情。

2. 故事讲解：讲述一个关于父母付出和关爱幼儿的故事，让幼儿了解父母的辛苦和付出。

3. 讨论交流：出示讨论卡片，引导幼儿分享自己对父母的爱和感激之情。

4. 实践活动：组织幼儿进行互动游戏，让幼儿通过实际行动表达对父母的感激。

5. 总结：总结本次活动，强调感恩的重要性，鼓励幼儿回家后表达对父母的感激之情。

6. 家园联系：发放家园联系单，让家长了解本次活动内容，鼓励家长参与幼儿的感恩行动。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长积极参与幼儿的感恩行动。

2. 社会实践活动：组织幼儿参加社区活动，如孝老爱亲主题活动，让幼儿学会关爱他人。

3. 主题班会：定期开展主题班会，让幼儿分享自己的感恩经历，互相学习。

七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对父母的爱和感激之情。

感恩父母大班教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育是幼儿园教育中非常重要的一环，而感恩教育更是幼儿园心理健康教育的重要内容之一。

感恩父母是学习感恩的第一步，因为父母是孩子成长中最大的恩人，也是最应该感恩的对象。

针对幼儿园大班学生的感恩心理健康教案至关重要。

接下来将结合幼儿园大班学生的特点，设计一份完整的感恩父母的心理健康教案。

一、教学目标1. 让学生了解父母的辛劳和对自己的关爱，培养学生的感恩之心。

2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，明白感恩父母是一种美德。

3. 在感恩活动中培养学生的情感认知和情感体验，促进学生全面健康发展。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生真正感受到父母的辛劳和对自己的无私付出。

2. 难点：培养学生的感恩之心，让他们能够在实际生活中真正去行动，去关爱父母。

三、教学准备1. 图片、故事书或者PPT，用来讲述父母的辛劳和对孩子的爱。

2. 一些简单的手工制作材料，用来让学生制作感恩父母的小礼物。

3. 教师要提前做好自己的角色扮演，能够用真实的情感感染孩子。

四、教学过程和内容安排1. 情感交流（10分钟）教师首先可以通过一些亲子关系的故事或者图片展示，让学生感受到父母对孩子的爱和辛劳。

并组织讨论，让学生谈谈自己对父母的感受。

2. 知识讲解（10分钟）通过简单的语言和案例，讲解“感恩”这一概念，告诉学生感恩是一种美德，而感恩父母更是一种责任和义务。

3. 游戏互动（15分钟）设计一些和父母相关的游戏，比如“我会为爸爸妈妈做的事情”、“感恩行动计划”等，让学生在游戏中亲身体验感恩的快乐和幸福。

4. 制作小礼物（20分钟）让学生动手制作一份感恩父母的小礼物，可以是一张感谢卡、一个小手工或者一首感恩父母的歌曲，让学生在动手制作中真正思考感恩的意义。

5. 共享交流（10分钟）让学生展示自己的小礼物，并简单陈述自己感恩父母的心情和理由，从而增强对感恩父母的认识和体验。

6. 反思总结（5分钟）引导学生思考今天的主题，让他们思考：父母对自己的爱有多么伟大？自己又做了哪些事情来回报父母的爱？为什么要感恩父母？五、教学手段故事、图片、游戏、手工、歌曲、互动讨论等多种形式的教学手段。

《感恩父母》大班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解父母的辛苦和付出，理解父母对子女的爱。

2. 技能目标：培养幼儿表达感恩之情的能力，学会用行动去关爱父母。

3. 情感目标：激发幼儿对父母的感激之情，培养幼儿孝敬父母的良好品质。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解父母的爱，学会表达感恩之情。

2. 教学难点：如何引导幼儿在日常生活中关爱父母，培养孝敬父母的良好品质。

三、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿体验父母的辛苦和付出。

2. 情感教育法：以情感为主线，激发幼儿对父母的感激之情。

3. 实践操作法：引导幼儿在日常生活中用实际行动去关爱父母。

四、教学准备1. 物质准备：课件、视频、图片、感恩卡片等。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

五、教学过程1. 导入：通过一个关于父母爱的故事，引发幼儿对父母的思考。

2. 主题活动一：认识父母的爱。

通过观看视频、图片，让幼儿了解父母的辛苦和付出。

3. 主题活动二：表达感恩之情。

引导幼儿用语言、动作等方式表达对父母的感激之情。

4. 主题活动三：学会关爱父母。

讨论如何在日常生活中关爱父母，如帮父母做家务、关心父母健康等。

5. 实践活动：制作感恩卡片，幼儿亲手送给父母，表达对父母的爱。

6. 总结：强调孝敬父母的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多关心父母。

这五个章节构成了《感恩父母》大班教案的基本框架，可以根据实际情况进行调整和补充。

希望对您有所帮助！六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，帮父母做一些力所能及的家务，体验关爱父母的乐趣。

2. 社区活动：组织一次关于孝道的社区活动，邀请家长参与，共同培养幼儿孝敬父母的良好品质。

七、教学评价1. 幼儿评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、情感表现以及实践活动中的表现，评价幼儿对父母爱的理解和感恩之情的表达。

2. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中关爱父母的表现，评价教学效果。

八、教学反思1. 教师反思：在教学过程中，是否有效地引导幼儿认识父母的爱，激发幼儿的感恩之情？2. 教学改进：根据教学效果，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的认知和发展需求。

幼儿园大班心理课教案《感恩父母》 (2)幼儿园大班心理课教案《感恩父母》 (2)精选3篇（一）教案名称：感恩父母教案目标：1. 培养幼儿对父母的感恩之情；2. 培养幼儿的家庭意识和责任感；3. 发展幼儿的情感表达和倾听能力。

教学重点：1. 让幼儿理解父母的辛苦和关爱；2. 培养幼儿的感恩心情；3. 培养幼儿的情感表达和倾听能力。

教学准备：1. 课件或海报：包含家庭场景及相关图片；2. 父母关爱的具体例子。

教学过程：引入：1. 导入话题：给幼儿展示幸福的家庭场景或一些与父母有关的图片，引发幼儿的兴趣。

2. 提问：你们有爸爸妈妈吗？你们平时是怎么和爸爸妈妈相处的？讲解与讨论：1. 引导幼儿讨论：我们每个人都有父母，父母是我们非常亲近的人，他们对我们做了很多事情，付出了很多，我们该如何感谢爸爸妈妈呢？2. 讲解：教师讲解感恩的含义和重要性。

通过举例子的方式，让幼儿了解爸爸妈妈的付出，如照顾我们的饮食、睡觉、生病时的照顾等。

3. 提问：你们有没有想过如何回报爸爸妈妈的辛苦和关爱？让幼儿回答或谈论一些具体的行动。

活动：1. 制作感恩卡片：准备一些卡纸和色彩绘画工具，让幼儿制作感恩卡片，表达对爸爸妈妈的感谢之情。

2. 角色扮演：幼儿分成小组，进行角色扮演。

其中一个幼儿扮演父母，其他幼儿扮演孩子，通过角色扮演让幼儿感受父母的辛苦和关爱。

3. 家庭作业：教师布置家庭作业，要求幼儿与爸爸妈妈一起做一件事，然后在下次课堂上分享。

总结：1. 教师与幼儿一起总结今天的学习内容：我们学习了如何感恩爸爸妈妈，他们对我们付出了很多，我们要多做一些事情来回报爸爸妈妈的爱。

2. 提问：你们觉得应该怎样对待爸爸妈妈？让幼儿回答。

延伸活动：1. 家庭访谈：鼓励幼儿与家长一起进行家庭访谈，了解不同家庭的父母对孩子的关爱方式，并与幼儿一起分享。

2. 家庭照片展：鼓励幼儿带一张家庭照片到幼儿园，分享自己家庭的团结与温馨。

教学反思：1. 教师观察幼儿的参与程度和合作情况；2. 教师评估幼儿是否理解和掌握了感恩父母的概念和方式；3. 教师记录幼儿在活动中的表现和反馈。

《感恩父母》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解父母的辛苦和付出，理解父母对幼儿的爱。

2. 技能目标：培养幼儿表达感恩之情的能力，学会用行动去孝顺父母。

3. 情感目标：培养幼儿热爱父母，珍惜家庭的情感。

二、教学重点：1. 让幼儿认识到父母的辛苦和付出。

2. 培养幼儿表达感恩之情的能力。

三、教学难点：1. 如何让幼儿深刻理解父母的辛苦和付出。

2. 如何引导幼儿用行动去孝顺父母。

四、教学准备：1. 准备一些关于父母辛苦付出的图片或视频。

2. 准备一些关于幼儿表达感恩之情的活动材料。

五、教学过程：1. 导入：通过一个关于父母辛苦付出的故事或视频，引导幼儿了解父母的辛苦和付出。

2. 主体活动：通过一些亲子游戏、手工制作等活动，让幼儿体验到与父母一起的乐趣，培养幼儿对父母的感激之情。

3. 总结：让幼儿分享自己在活动中的感受，引导幼儿明白父母的爱，学会表达感恩之情。

4. 延伸活动：鼓励幼儿回家后，用行动去孝顺父母，如给父母倒杯水、帮忙做家务等。

六、教学方法：1. 故事导入法：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿了解父母的辛苦和付出。

2. 体验式学习法：通过亲子游戏、手工制作等活动，让幼儿亲身体验到与父母一起的乐趣，培养幼儿对父母的感激之情。

3. 分享交流法：让幼儿在活动中分享自己的感受，引导幼儿明白父母的爱，学会表达感恩之情。

七、教学内容：1. 学习父母的爱：通过故事、图片等形式，让幼儿了解父母的辛苦和付出，感受父母对幼儿的爱。

2. 表达感恩之情：引导幼儿学会用语言、行动等方式表达自己对父母的感激之情。

3. 孝顺父母：教育幼儿要尊敬父母，孝顺父母，学会关心父母的身体健康。

八、教学步骤：1. 第一步：通过一个关于父母辛苦付出的故事，引导幼儿了解父母的辛苦和付出。

2. 第二步：开展亲子游戏，让幼儿与父母一起参与，体验亲子之间的乐趣。

3. 第三步：引导幼儿用自己的方式表达对父母的感激之情，如说一句感恩的话、给父母一个拥抱等。

幼儿园大班心理课教案《感恩父母》1. 教学背景在家庭教育中，教育孩子感恩父母是一项非常重要的任务。

感恩父母是培养孩子美德和塑造人格的重要环节，同时也可以让孩子学会尊重和感激。

因此，在幼儿园的大班心理课中，本次教学的主题是《感恩父母》。

2. 教学目标•让孩子了解父母对其成长的重要性。

•帮助孩子认识自己的感受，表达自己的情感。

•培养孩子的感恩之心，增强家庭意识和归属感。

3. 教学内容3.1 了解父母的作用•引导孩子回忆成长过程中父母的好处和帮助。

•让孩子认识到如果没有父母，不同的事情会怎样发生。

•让孩子思考自己如何表达感谢的方式，写下需要感谢父母的事情。

3.2 表达自己的感受•引导孩子描述自己感觉舒适的家庭场景。

•让孩子情景再现，描述父母对自己的关爱，引导孩子感受到父母的辛苦和努力。

•让孩子写一段话，表达自己感激父母的情感。

3.3 培养感恩之心•引导孩子拾捡环境中的垃圾，以示爱护环境。

•对孩子的劳动行为和孝心予以肯定。

•播放课件，展示父母为孩子做的大小事情，引导孩子感悟父母的过人之处。

4. 教学过程4.1 情景再现•给孩子一个温馨的家庭场景，比如爸爸妈妈为其整理书包等。

•让孩子描述这个场景中的自己的感受，比如安心，舒适等。

•让孩子想一想，为什么会有这样的感觉。

•通过透彻展示教师自己睡觉的例子，引导孩子觉察到父母疼爱自己是多么真诚。

4.2 讨论父母的作用•教师询问孩子自己的成长所遇见的问题，并引导他们思考如果没有父母的帮助，这些事情会怎样而发生。

•让孩子交换他们自己的感受，表述一下自己的父母是多么珍贵。

•为孩子打出感恩卡，让他们自己写下需要感恩父母的事情。

4.3 肯定劳动和孝心•以肢体语言引导孩子感恩父母是如何用心栽培自己的成长。

•引导孩子选择一个幼儿园问题，比如杂乱的桌子和椅子，帮助幼儿园做出整理。

•以滋润的口吻肯定劳动行为和孝心。

5. 教学效果评估•教师撰写孩子的真实反应，并编写个人自述。

2024年幼儿园大班名师心理课教案《感恩父母一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《心理健康》第五章《亲情与感恩》，具体内容为第1节《感恩父母》。

通过本节课的学习，让幼儿认识到父母对自己的关爱与付出，学会感恩父母，培养幼儿的亲情观念。

二、教学目标1. 了解父母对自己的关爱与付出，认识到亲情的重要性。

2. 学会表达对父母的感恩之情，培养感恩的心态。

3. 提高幼儿的亲情观念，促进家庭和谐。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿真正理解父母的爱，学会感恩。

2. 教学重点：培养幼儿的亲情观念，提高幼儿的心理素质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于亲情的小故事，引起幼儿对父母的思考，引入课题。

2. 讲解：（1）展示PPT，讲解父母对子女的关爱与付出。

（2）播放视频，让幼儿观察父母在不同场景下的表现，感受父母的爱。

3. 实践：（1）组织幼儿进行“亲情对话”，让幼儿表达对父母的感恩之情。

（2）开展“亲情绘画”活动，让幼儿用画笔描绘出自己对父母的爱。

4. 例题讲解：（1）出示卡片，讲解如何用语言表达对父母的感恩。

（2）结合实际生活，让幼儿举例说明父母对自己的关爱。

5. 随堂练习：（1）让幼儿在小组内分享自己的亲情故事，互相表达感恩之情。

（2）组织幼儿进行“亲情接力”游戏，加强团队合作，增进感情。

六、板书设计1. 课题：《感恩父母》2. 内容：（1）父母对我们的关爱与付出（2）如何表达感恩之情（3）亲情观念的培养七、作业设计1. 作业题目：给父母写一封感恩信。

2. 答案示例：亲爱的爸爸妈妈：谢谢你们一直以来的关爱和照顾。

我知道你们很辛苦，但我希望你们知道，我很爱你们。

今天，我学会了感恩，我想对你们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！我爱你们！”你们的宝贝八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种形式让幼儿体验亲情，学会感恩。