历史：第2课《教育和体育事业的蓬勃发展》课件(川教版八年级下)

川教版历史八下《教育和体育事业的蓬勃发展》教案、三十课时第十八课教育和体育事业的蓬勃发展【教学目标】一、知识目标1、记住教育“三个面向”的具体内容和我国“教师节”的具体时间及体育工作的方针2、了解实现现代化的基础在教育，知道重要的教育法规的名称3、知道国家扩大高等教育的规模、大幅度扩大招生的原因二、能力目标通过学生自主的探究活动，寻找成为亚洲体育强国和申奥成功的原因，培养学生分析历史问题的能力。

三、情感态度与价值观目标通过学习“三个面向”，培养学生立足家乡、胸怀祖国、面向世界，为中华崛起而学习的精神；通过学习新教育、体育事业所取得的巨大成就，激发学生的拼搏精神，增强学生的民族自豪感和爱国情感。

【教学重点和难点】1、教学重点：建国后教育、体育工作的巨大成就2、教学难点：对教育、体育工作取得重大成就原因的分析【教学过程】一、导入新课【师】：有这么一个可口可乐的广告：在闹市中，一女孩遇到危险，紧急时刻，一男子跨栏上车递给她一瓶可口可乐，女孩得救了。

请问扮演这位救人于危难之中的英雄是谁?(刘翔)，这位男子就是获得2004年奥运田径110米栏的冠军刘翔，他的金牌是当时获得的32枚金牌中含金量最高的。

今天。

我们将学习有关体育事业发展的一课《教育和体育事业的蓬勃发展》。

二、讲授新课(一)教育【师】：首先，请大家欣赏一个小品，在观看的过程中请同学们注意每位角色的文化程度，然后回答问题。

【小品表演】：《录取通知书》【师】：感谢四位同学的精彩表演。

下面请看问题：1．爷爷、奶奶是什么程度的文化水平，为什么?2．妈妈为什么没能参加高考?3．分析小丽考上大学的社会背景有哪些?4．你读书的目标或理想是什么?【师】：请同学们用5分钟阅读课文Pll9至P121后．回答以上四个问题。

第1个问题，教师引导学生找到造成爷爷、奶奶这一辈人文化程度低的社会根源，即学校教育为剥削阶级服务。

旧一般家庭的子女上不起学校，根本原因是处于半殖民地半封建社会的落后和受欺辱当中。

第18课教育和体育事业的蓬勃发展教案教学目标（一）知识与目标1、记住教育“三个面向”的具体内容。

知道重要的教育法规的名称。

记住我国“教师节”的具体时间。

2、了解实现现代化的基础在教育。

知道国家扩大高等教育的规模、大幅度扩大招生的原因。

3、记住我国体育工作的方针。

（二）过程与方法通过学生自主的探究活动，寻找中国成为亚洲体育强国和中国申奥成功的原因，培养学生分析历史问题的能力。

（三）情感态度价值观通过学习邓小平提出的“三个面向”，帮助学生树立“科教兴国”的意识，培养学生立足家乡、胸怀祖国、面向世界，为中华崛起而努力学习的精神。

教学重点教育、体育工作的巨大成就教学难点对教育、体育工作取得重大成就原因的分析。

教学过程一．创设情境，导入新课 3分钟利用多媒体课件，向学生展示2008年北京奥运会上中国体育健儿获奖项目和金牌数，以激发学生的民族自豪感，由此导入新课。

二、题板书与目标展示 2分钟1、课题板书2、目标展示（知识目标）三．自主学习与探究 10分钟1、旧中国，我国的教育状装饰品是怎样的？2、新中国，我国的教育状况发生了哪些变化？3、讲述在“文化大革命”时期我国的教育情况？4、讨论：在十一届三中全会后，国家采取了哪些有力措施，使我国的教育事业得到蓬勃的发展，并取得很大的成就。

5、“三个面向”指的是什么？深化教育改革的重点是什么？教育法规的名称有哪些？“教师节”的具体时间是什么？6、在旧中国，我国的体育事业状况是怎样的？为什么被国外贬为“东亚病夫”？7、新中国成立后，国家对体育事业采取了哪些有力的措施？并取得了哪些成绩呢？四、交流与合作学习 7 分钟1、学生合作学习自学提纲与交流。

2、教师巡回指导。

五、学生展示学习成果略 8分钟六、课堂检测 5分钟1、深化教育改革的重点是（ B）A、增加教育投入B、提高民族素质和创新能力C、加强教师队伍建设D、实施希望工程2、说出5个以上我国在奥运会上夺得金牌的体育项目七、课时小结 5分钟我国教育和体育事业经历了坎坷的几十年，同学应珍惜今天的学习机会，享受“义务教育”的权利，做到尊师重教；同时也应积极参加各项体育活动，为我国的教育和体育事业作出自己应有的贡献。

教育和体育事业的蓬勃发展课题教育和体育事业的蓬勃发展课型新授课教学目标1、记住教育“三个面向”的具体内容。

知道重要的教育法规的名称。

记住我国“教师节”的具体时间。

2、了解实现现代化的基础在教育。

知道国家扩大高等教育的规模、大幅度扩大招生的原因。

3、记住我国体育工作的方针。

重点教育、体育工作的巨大成就难点对教育、体育工作取得重大成就原因的分析。

教法先学后教，当堂训练教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程一．创设情境，导入新课3分钟利用多媒体课件，向学生展示2008年北京奥运会上中国体育健儿获奖项目和金牌数，以激发学生的民族自豪感，由此导入新课二、题板书与目标展示2分钟1、课题板书2、目标展示（知识目标）三．自主学习与探究10分钟1、旧中国，我国的教育状况是怎样的？2、新中国，我国的教育状况发生了哪些变化？3、讲述在“文化大革命”时期我国的教育情况？4、讨论：在十一届三中全会后，国家采取了哪些有力措施，使我国的教育事业得到蓬勃的发展，并取得很大的成就。

(1)1977年，邓小平亲自抓教育(2)1983年，“三个面向”的提出(3)3 1986年，《义务教育法》的颁布(4)1989年，实施“希望工程”(51 1985年，设立“教师节”5、“三个面向”指的是什么？深化教育改革的重点是什么？教育法规的名称有哪些？“教师节”的具体时间是什么？-----9月10日教学内容个案调整教学过程教师主导活动学生主体活动6、在旧中国，我国的体育事业状况是怎样的？为什么被国外贬为“东亚病夫”？归纳：l932年、l936年、l948年中华民国派代表参加奥运会，一块金牌也没有拿到，中国遭到冷遇、歧视、嘲笑。

新中国成立后，国家出台了体育工作方针，群众体育活动也空前活跃。

1936年，第11届奥运会在柏林举行。

中国申报了近三十个参赛项目，派出了l40余人的代表团。

在所有的参赛项目中除撑杆跳高选手进入复赛外，其他人都在初赛中即遭淘汰，最终全军覆没。

教育和体育事业的蓬勃发展中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。

三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。

（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。

第六学习主题科技、教育与文化第18课教育和体育事业的蓬勃发展一、识记与理解记住教育“三个面向”的具体内容和我国“教师节”的具体时间及体育工作的方针：了解实现现代化的基础在教育，知道重要的教育法规的名称；知道国家扩大高等教育的规模、大幅度扩大招生的原因：评析我国申奥获得成功的原因。

二、能力与方法通过学生自主的探究活动，寻找中国成为亚洲体育强国和中国申奥成功的原因，培养学生分析历史问题的能力。

三．情感态度与价值观通过学习“三个面向”，培养学生立足家乡、胸怀祖国、面向世界，为中华崛起而学习的精神；通过学习新中国教育、体育事业所取得的巨大成就，激发学生的拼搏精神，增强学生的民族自豪感和爱国情感。

教学重点和难点一、重点：建国后教育、体育工作的巨大成就二、难点：对教育、体育工作取得重大成就原因的分析课型新课教学准备打印剧本，学生排练节目，制作题目卡片，搜索相关资料，制作课件教学方法讲演法、讨论法、提问法等教学时间一课时教具录音机，《义勇军进行曲》磁带，多媒体教学过程一、导入新课有这么一个可口可乐的广告：在闹市中，一女孩遇到危险，紧急时刻，一男子跨栏上车递给她一瓶可口可乐，女孩得救了。

请问扮演这位救人于危难之中的英雄是谁?(学生回答：刘翔)对，这位男子就是获得2004年奥运田径110米栏的冠军刘翔，他的金牌是当时中国获得的32枚金牌中含金量最高的。

今天。

我们将学习有关体育事业发展的一课《教育和体育事业的蓬勃发展》。

二、新课教学(一)教育师：首先，请大家欣赏一个小品，在观看的过程中请同学们注意每位角色的文化程度，然后回答问题。

通过该小品表演，创设情境，诱发学生主观能动性，激发学生学习的兴趣。

《录取通知书》A．爷爷 B．奶奶 C．妈妈 D．女儿（小丽) E．旁白E：这是1992年暑假的第一天，妈妈正在做饭，一阵阵饭香飘入客厅。

客厅里，坐着两位年迈的老人，正津津有味地收看着某电视剧。

这时屋里传来急切的敲门声。

C：“来啦!来啦!”(妈妈一边在围裙上擦手，一边走过去开门)D：“妈，我考上了，考上了北京大学!”（小丽迫不及待地说)E：此时，奶奶先听到了孙女那提高八度的声音，忙示意老伴关了电视，没等奶奶回过神来，小丽已跑到了爷爷奶奶身边。

第2课教育和体育事业的蓬勃发展【课程标准】列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。

了解我国体育事业的主要成就。

【教学目标】【教学重点】教育、体育工作的巨大成就。

【教学难点】对教育、体育工作取得重大成就原因的分析。

【教学过程】一、导入新课联系实际，体会新中国教育事业的重要作用：①加入WTO以后，给我国带来了哪些机遇和挑战？②分析：面对着机遇和挑战，肯定要趋利避害。

为此，我们必须培养一大批能够适应新形势、新要求的高素质人才，急需提升我们民族的整体素质。

在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际是科技竞争和和民族素质的竞争。

科技的基础在于教育。

“谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。

”这就要通过大力发展教育来实现了。

二、探究新课1、科教兴国的奠基工程（阅读、讨论、整理）①国家重视（阅读、整理，讨论为什么国家那么重视？）②教育改革（阅读、讨论改革的方向及重点是什么、整理）③教育的成就（阅读、整理教育取得了哪些成就？）④教育发展的问题（讨论当今基础教育的发展与高等教育的发展面临哪些问题、如何解决）2、体育事业的伟大成就①新中国成立后，我国体育比赛项目取得哪些成就？②改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就？（强调第一个世界冠军、第一个奥运冠军及体育强国的地位的形成）③发展体育运动除了在比赛场上为国争光之外，还有什么现实意义？（A. 群众性的体育运动蓬勃开展，体育成为学校教育的重要课程，民族素质大幅度提高，把“东亚病夫”的帽子扔进了太平洋。

B. 综合国力的增强，为发展体育提供了必要的保证；体育的发展，使民族素质得到提升，进一步增强了综合国力。

）④阅读、讨论：北京申奥成功说明了什么？我国申奥的目的是什么？我们能为北京2008年奥运会做些什么？三、练习巩固：书后习题、心得与疑问四、课后反思：。