幼儿文学平时作业三

《幼儿文学》第一次作业一、填空题1、儿童文学的三个层次为、童年文学、。

2、幼儿的心理发展特征是、、、、想象、、。

3、幼儿主要通过“”来接受文学。

4、是幼儿理解文学的主要途径。

5、是幼儿最强烈的精神需求，也是幼儿生活中的主导活动。

6、是一种“浅语的艺术”。

7、是幼儿的本色，幼儿身心还没有健全，生活经验不足，对世界万物的理解只能依赖自己有限的经验。

8、表现为儿童想象的奇异美。

二、单选题1、对于文学的分类方法，最为通行的是（）。

A.两分法B. 三分法C. 四分法D.五分法2、童话起源于（）。

A. 童谣B.志怪小说C. 寓言D.图画故事3、通常情况下，3岁的幼儿能集中注意（）分钟。

A.10分钟左右B.15分钟左右C. 2分钟左右D.3—5分钟4、反映幼儿生活的幼儿文学具有很强的（）。

A.游戏性B.启蒙性C.诗性D.纯真性5、（）使幼儿把任何事物都看做和人一样有生命、有情感、有意识。

A.“人造观念”B. 任意逻辑C.泛灵观念D.前因果观念三、名词解释1、前因果观念2、泛灵观念3、“人造观念”四、论述题1、结合幼儿文学作品，谈谈幼儿接受文学的特殊性表现在哪些方面？2、结合具体作品，谈谈其美学特征体现在何处？《幼儿文学》第二次作业一、填空题1、幼儿文学广义的教育功能，包括、、、审美、等。

2、被誉为“世界儿童文学的太阳”。

1835年，他的第一部童话集诞生。

3、打破了以往童话作品“类型化人物形象”为主的局面，开始注意塑造“典型化人物形象”，促使文学童话向“小说性童话”的发展。

4、与世界幼儿文学的发展一样，中国古代的幼儿文学也是由发展而来的。

其中，、民间故事、是幼儿文学最重要的载体。

5、虽不是童话，却是我国古代专门为幼儿编写的一本带有插图的故事集，内容均为启迪幼儿智慧的生活故事，如曹冲称象等。

6、“五四”时期还出现了这一奇葩，它为尚未识字的低幼儿童解除了文字障碍，使幼儿提前进入一个充满幻想和想象的奇妙世界。

7、幼儿文学作者应具备、和。

《幼儿文学》作业题一（总分：100分，剩余完成时间：64天7小时42分58秒）一、填空题（20分）∙ 1功能和价值。

∙ 2∙ 3、儿歌的特殊形式有：摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌和、、、∙ 4∙ 5∙ 6二、单选题（20分）∙ 1、学前儿童一般是指（）。

∙ A.0岁—2岁∙ B.3岁—6岁∙ C.6岁—7岁∙ D.3岁—8岁∙ 2、《五卷书》是（）的。

∙ A.印度∙ B.中国∙ C.古希腊∙ D.俄罗斯∙ 3、十七世纪出版的童话集《鹅妈妈的故事》的整理者是（）。

∙ A.夸美纽斯∙ B.安徒生∙ C.格林∙ D.贝洛∙ 4、幼儿思维方面的特点主要表现为（）。

∙ A.形象思维∙ B.直觉思维∙ C.行动思维∙ D.ABC∙ 5、“小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。

脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。

”是（）儿歌。

∙ A.三言∙ B.三三七言∙ C.七言∙ D.杂言∙ 6、儿歌的语言要求是（）。

∙ A.优美∙ B.含蓄∙ C.浅显∙ D.凝练∙ 7、连锁调主要运用了（）的修辞手法。

∙ A.顶针∙ B.拟人∙ C.夸张∙ D.比喻∙ 8、“南北大街东西走，十字街头人咬狗。

拿起狗来赶砖头，倒让砖头咬了手”是一首（）。

∙ A.连锁调∙ B.游戏歌∙ C.颠倒歌∙ D.绕口令∙ 9、幼儿诗是（）出现的。

∙ A.古代∙ B.新中国∙ C.上世纪三十年代∙ D.五四时期∙ 10、鲁兵的《小老虎逛马路》是一首（）。

∙ A.抒情诗∙ B.童话诗∙ C.散文诗∙ D.题画诗三、判断题（20分）∙ 1、幼儿文学必须是“幼儿”的，又必须是“文学”的。

∙对错∙ 2、1750年前后，美国的纽伯瑞在纽约开设了世界上第一家儿童书店。

∙对错∙ 3、幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。

∙对错∙ 4、所谓“稚拙”，也包含有“愚昧”的意思。

∙对错∙ 5、儿歌要押韵，但有时也可以不押韵。

∙对错∙ 6、儿歌的趣味性要让位于教育性。

∙对错∙ 7、儿歌属于口头文学。

材料分析题1、下面是幼儿童话《岩石上的小蝌蚪》的原稿，请对照定稿（见教材“幼儿童话选读”）阅读，仔细想象为什么要这样修改，定稿是如何体现幼儿文学创作的基本要求的。

碧绿的田野上有一个光秃秃的小山坡．光秃秃的小山坡上有一块黑灰色的大岩石。

这岩“当然可以，你们可伏在我的背上，我正要到河里去快活快活呢!”在它宽厚的胸膛上，做着一个很美很美的梦……考核要点：幼儿文学创作的基本要求。

答案要点：幼儿文学的创作应该顾及到幼儿的年龄特点。

因此，幼儿文学无论是在内容还是形式方面，都有基本的创作要求。

（1）题材方面。

幼儿文学的题材要广泛多样，要能适应幼儿的理解水平。

（2）主题方面。

幼儿文学的主题主要有：道德性主题，旨在培养幼儿的优良品德，如诚实、勤劳、勇敢、团结、宽容、善良等；知识性主题，旨在丰富幼儿的知识；趣味性主题，旨在纯娱乐，并不强调所谓“意义”。

主要要求单纯、浅显、鲜明。

（3）情节方面。

情节要符合幼儿理解的水平，要求单纯、生动有趣，其情节应是完整的。

（4）结构方面。

幼儿文学结构的基本要求是条理清楚。

（5）形象方面。

幼儿模仿性强，但分辨是非能力差，这就需要在作品中塑造值得他们学习和仿效的形象和行为，不宜过多地写反面的东西。

在需要反映一些反面东西时，要态度鲜明，使幼儿能明确地感觉到哪个好，哪个不好。

（结合作品，对以上五个要点进行展开论述。

）幼儿文学主要针对0至6岁孩子，内容非常简单，而且浅显易懂。

能够对孩子起到早期教育的目的；儿童文学是适合0至15岁的孩子阅读的文学，包括幼儿文学、童年文学和少年文学。

童年文学和少年文学不仅仅适合6岁以上的儿童阅读，而且即使是成年人也可以阅读并且具备较完整的故事情节和一定的文学价值，其中不乏一些诸如《安徒生童话》、《格林童话》之类的经典。

论述题1、简要论述幼儿文学的文体特点。

考核要点：幼儿文学的文体特点。

（1）幼儿文学是开启心智的启蒙文学；（2）幼儿文学是深入浅出的口语文学；（3）幼儿文学是趣味盎然的快乐文学；（4）幼儿文学是培育人文精神的情感文学。

浙江广播电视大学学前教育专业（开放本科）《儿童文学》平时作业一一、填空题：1．儿童读物一般可分为六大类，即儿童启蒙读物、思想品德教育与读物、科普读物、、现在比较流行的儿童图画书和、。

2．儿童文学，因读者年龄的差异性特征，又具体区分为文学、文学和文学三个层次。

3．适合中学生阅读的文学，就文体而言，主要有、、和等。

4．儿童文学的基本美学特征是“”，这与成人文学倾向于“”的美学取向不同。

5．叙事视角最早是由美国小说家作为小说批评的一个概念提出来的，现代儿童文学的叙事视角主要有四种，即、、、。

6．儿童文学幻想母题中的幻想艺术形象，若与人类关系作对比的话，可以分为四类，分别是形象、形象、形象和形象。

7．爱的母题体现的是成人对儿童的期许，可以分为和两种。

8．“稻草人主义”儿童观出自在1932年为的短篇小说集《稻草人》所写的序言，它所强调的主要美学指向是，实质是主义。

9．皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“”与“”之间的思维，谓之“”，这种思维的基本特征是。

10．与是文明人与原始人、成年人和儿童在意识方面的根本区别。

11．儿童文学在生活真实方面与成人文学有所不同，具体而言有四方面的内容不适合在儿童文学中表达，即、、和。

12．心理学家认为，孩子从成长需要三种食品：食品、食品和。

二、简答题：1．简要说明儿童文学和儿童读物的异同点。

2．简述儿童文学的重要性。

3．简述儿童文学的艺术特征。

4．简述教育主义、稻草人主义、卢梭主义和童心主义四种儿童观在对待儿童与成人关系上的不同之处。

5．简述“任意结合”与儿童文学审美创造的内涵。

6．简述儿童思维的生命性、同一性与游戏性三原则。

三、论述题：1．为什么说童年文学是儿童文学三个层次中的核心层次。

2．谈谈你对“卢梭主义”儿童观的理解。

3．谈谈你对儿童文学中类型形象与典型形象的理解。

4．少年心理在对待“主我”与“客我”的关系上，发生了什么变化？浙江广播电视大学学前教育专业（开放本科）《儿童文学》平时作业二一、填空题：1．阅读能力是学习能力的核心。

幼儿文学作业1参考答案一、简答题：1．学前儿童文学的婴幼儿特点是什么？答: ①游戏性。

游戏是婴幼儿的天性，学前儿童文学应反映他们在游戏活动中的情感体验，并引导他们开展有益的游戏娱乐活动。

如，阿•托尔斯泰《拔萝卜》。

②趣味性。

用有趣的事物吸引婴幼儿的注意力。

如婴幼儿童话和故事中将动物拟人化，或把成人儿童化，将故事情节、环境场面离奇化、夸张化，都是为了增强作品的趣味性。

③直感性。

婴幼儿的思维特点决定了学前儿童文学要注意直感性。

如写具体的物的具体形状和色彩；写具体事件的具体经过，具体的行为动作过程；写具体的人的容易为婴幼儿观察到的体态与表情等。

④幻想性。

婴幼儿想象的特点决定的。

2．学前儿童文学的审美特点是什么？答：①快乐的文学。

充满天真活泼的情趣的学前儿童文学，能给婴幼儿带来极大的快乐。

②稚拙的文学。

稚拙并非愚昧或无知，而是婴幼儿的一种思维方式和行为方式，也是学前儿童文学独有的情趣。

③质朴的文学。

不加修饰的自然淳朴的美。

二、分析题1．结合郑春华的儿歌《爱护青草》，分析儿歌的特点。

答：①语言浅显，明白易懂。

如非常幼儿口语化，语言简单，意思易懂。

②篇幅短小，主题单纯。

如整首儿歌共29个字，但爱护绿化的主题突出。

③具体形象，趣味盎然。

如“要是踩疼小青草，我就不跟你们好”，活脱脱生活中孩子的话语，一个爱惜绿化的孩子形象跃然纸上。

④音韵和谐，好记易诵。

如押韵和有规律的句式变化。

2.对比下面题目同为《蒲公英》的儿歌和幼儿诗，分析儿歌和幼儿诗的异同。

答：①在思想内容上，儿歌比较单纯、直率，幼儿诗比较具体含蓄。

②在题材上，儿歌多从日常生活取材，有较强的实用性，而幼儿诗题材广泛，内容也更丰富深厚。

③在写法上，儿歌以叙述、白描、说明等方式描述事物，偏重于明白的展示，追求生动幽默，机警的谐趣，有“俗味”；而幼儿诗更注重感情的抒发、意境的创造和表达的含蓄，多一些“稚趣”。

④在篇幅上，儿歌短小、结构简单，幼儿诗可长可短，结构较复杂。

幼儿文学作业3建议完成时间：第12周得分：学生姓名：学号：教学点：批改教师：批改日期：第二编第5—九章一、名词解释（每小题5分，共20分）1.寓言2.儿童小说3.儿童散文4.儿童戏剧二、填空题（每空2分，共20分）1.小说是通过_______、_______和环境的具体描写来反映社会生活的叙事作品。

2.儿童小说是根据少年儿童的理解能力、___________和___________创作的，为他们所喜闻乐见的一种儿童文学样式。

3.儿童小说若以题材为标准,可以划分为______________、现实生活题材小说、科学题材小说、惊险侦破题材小说及________________五大类。

4.广义的散文相对___________而言,所谓“非韵、非骈即散文”。

韵文5.儿童报告文学的报告性包括__________和___________。

6.儿童戏剧文学，即_________________。

它既为排练、演出提供脚本，又可供少年儿童阅读欣赏。

三、简答题（每小题10分，共40分）1.寓言通常由哪两部分组成?举例说明。

2.阅读《搔痒》,分析其主旨。

搔痒从前,有个人身上发痒,叫他儿子来搔,连搔三次,三次都没有搔着痒处;又叫妻子来搔,也没有搔着痒处。

这人恼怒地说:“儿子、妻子都是我亲近的人,为什么如此为难我呀!”于是他自己伸手一搔,身上再也不痒了。

为什么呢?因为痒在哪里自己最清楚。

自己动手一搔,哪有搔不中的呢!3.寓言与童话的区别主要表现在什么地方？4.儿童小说与成人小说的主要区别在哪里?四、创作题（20分）根据寓言的特点，写一则寓言，教育孩子们不要只爱听好话怕听坏话。

儿童文学平时作业作业一一、名词解释：1、儿童文学：儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。

儿童文学是文学作品中最富有儿童情趣的那一部分；儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学、少年文学三大层次。

2、儿童文学接受：文学作品由作家写出后，就开始了被读者接受的过程。

儿童文学的读者是儿童，儿童一般还不能自觉地去选择儿童文学作品，他们刚开始接触文学作品时总是要通过父母、老师的讲解和指导。

3、婴幼儿文学：婴幼儿文学是以婴幼儿为对象，适应他们年龄特点的文学作品。

4、儿歌：儿歌是一种专为较小年龄的儿童创作的、符合这一年龄阶段儿童的心理特点和欣赏趣味的、易读易记易唱的诗歌样式。

5、寓言：寓言是一种隐含着讽喻意义的简短故事。

6、科学小品：科学小品是指以传授科学知识为主的小品文。

二、问答题：1、简述儿童文学的内容及其特点：答：儿童文学由两部分内容构成：一，以少年儿童为主人公，或是从少年儿童的视角出发观察世界，反映他们对世界的认识，以描写少年儿童的生活为主，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品，这是占最大比例的儿童文学作品。

二、以成人为主人公，反映的生活内容和描写的环境主要是成人的，但是或采用了神话、童话等形式，或因其表现手段的生动多样、通俗易懂而富于情趣，为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康的文学作品。

儿童文学的最大特点就是富有儿童情趣。

2、简述母爱型儿童文学和父爱型儿童文学作品的联系与区别？答：母爱型儿童文学和父爱型儿童文学作品都是儿童文学中的基本母题。

母爱型儿童文学作品以极适合儿童口味的表现形式，在审美上侧重于“审美情感的升华”，在情绪基调上是“亲切温馨”的。

父爱型儿童文学作品最大特征是“直面人生”，它不像母爱型文学作品那样“遇到问题绕道走”，而是以显示的深刻眼光看待和处理人生中的难题。

3、简述儿童文学三大基本母题的内容及其审美基调？答：三大基本母题，爱的母题、顽童的母题、自然的母题。

幼儿文学平时作业三一、填空题：1．中国古代启蒙读物中，叙述古代聪明儿童的益智故事很多，如孔融让梨，司马光砸缸，曹冲称象等，影响深远。

2．1909年，《儿童教育画》创刊，这是我国最早的以学龄前儿童为对象的刊物。

3．八十年代中期，儿童文学理论家王泉根教授提出三个层次划分的理论，根据接受对象的年龄把儿童文学划分为：幼儿文学、童年文学和少年文学，有利于进一步认识和把握儿童文学的特殊性。

4．从图画书的历史看，捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯于1637年出版的《世界图绘》是世界上第一本专为儿童编绘的图画书。

5．幼儿图画书根据内容可以划分为文学性图画故事书和知识性性图画读物。

二、简答题：1．简述婴幼儿故事的基本特征。

1）主题集中而明确2）情节曲折而单纯3）叙述明快而简洁4）语言浅显、活泼而富有童趣2．简述婴幼儿故事的分类及其特征。

1）婴幼儿动物故事。

特点：以丰富的想象力、形象的故事情节和动物的典型形象，生动有趣地介绍动物的习性特点或间接地人类社会生活以及人与人之间的关系。

2）婴幼儿历史故事。

特点：尊重历史，以一定的历史资料为基础，从适合婴幼儿的角度挖掘故事，在允许的范围内作必要的加工和提炼。

3）婴幼儿民间故事。

特点：是劳动人民口头创作的故事，塑造的是生活中普通人的形象，情节曲折夸张，结构完整，语言质朴。

4））婴幼儿生活故事。

特点：很强的现实针对性，情节单纯曲折，浓郁的婴幼儿生活情趣3．幼儿图画书有什么作用。

1）开阔眼界，增长知识2）发展幼儿的观察力、想象力、语言能力、思维能力3）培养多元思维能力4）激发阅读兴趣5）培养审美能力，陶冶性情，影响幼儿人格的发展4．幼儿图画书有哪些特征。

1）整体的传达性2）形象的直观性3）构图的连续性4）画面的趣味性三、论述题：1．试举例说明婴幼儿生活故事的作用与特点。

作用：1）认识功能2）教育功能3）愉悦功能特点：1）很强的现实针对性2）情节单纯曲折3）浓郁的婴幼儿生活情趣（此题是论述题，应围绕要点结合例子展开论述，可参考教材P116—P119）2．试阅读点评《雪花飘》（教材127页）或《我是哥哥》（教材130页）。

题目：世界公认的第一部科幻小说是？
选项A：艾萨克·阿西莫夫《机器人》
选项B：让·亨利·法布尔《昆虫记》
选项C：玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》
选项D：儒勒·凡尔纳《格兰特船长的女儿》
答案：玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》
题目：以下不属于“世界三大寓言作家”的是？选项A：拉封丹
选项B：莱辛
选项C：伊索
选项D：克雷洛夫
答案：莱辛
题目：以下不属于寓言发祥地的是？
选项A：埃及
选项B：印度
选项C：中国
选项D：希腊
答案：埃及
题目：以下不属于著名美国导演斯蒂芬·斯皮尔伯格电影作品的是？选项A：《拯救大兵瑞恩》
选项B：《海上钢琴师》
选项C：《E·T·外星人》
选项D：《大白鲨》
答案：《海上钢琴师》
题目：下列童话作品不属于建国十七年创作的是？
选项A：贺宜《小公鸡历险记》》
选项B：张天翼《宝葫芦》
选项C：陈伯吹《一只想飞的猫》
选项D：茅盾《寻快乐》
答案：茅盾《寻快乐》
题目：下列哪种艺术手法并不是童话经常采用的？
选项A：拟人
选项B：双关
选项C：象征
选项D：夸张
答案：双关
题目：以下儿童散文不属于冰心创作的是？。

1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。

2.儿童文学题材指儿童文字作品中具体描绘的社会生活事件或现象，是作品内容的最主要因素。

一般来说，儿童文学有三大母题：爱、玩童、自然。

二、填空题1.儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣；它有别于成人文学的其他四个特征是:（韵文性、直观性、幻想性、叙事性）_2.儿童文学的三大母题是（爱的母题、顽童的母题、自然的母题）3.儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的（生理）特征、（心理）特征的综合表现。

4.文学接受是指读者注意文学作品，初步阅读或听讲作品，以至产生兴趣的过程。

为了分析的方便,一般把儿童对文学作品的接受描述为_（注意、阅读、兴趣）几个阶段5.婴幼儿是靠听觉感受儿童文学的。

婴幼儿文学的基本要求是_（游戏性、趣味性、直感性、幻想性）6.婴幼儿文学的功能主要有四（愉悦、认识、教育、审美）三、选择题（单选或多选，每小题2分，共20分）1.以下各项中属于内容因素的有。

__A.题材_C.母题_E.主题_G.人物_H.心理描写_ L.情节J.环境；属于形式因素的有_B.体裁_D.意识流_F.语言I.顺叙K.结构________。

（ACEGHLJ、BDFIK）2.儿童文学在艺术手法上的“四多四少”是指___ B.多用顺叙,少用倒叙、插叙；C.多用描写、对话,少用议论、叙述；E.多用生活流手法,少用意识流手法；G.多用动作描写、神态描写,少用心理描写、环境描写；（BCEG）3.决定儿童年龄特点的三个基本因素是_A.生理因素D.心理因素I.社会化程度（ADI）4.儿童文学的三大层次是指___ D.少年期文学 E.童年期文学F.婴幼儿文学（DEF）5.在儿童文学中, ___ ______是儿童文学特色最鲜明的文学。

（A）6.就语体来说,婴幼儿文学应____ C.口头文学7.童年期文学特别强调以下四个方面的要求____ B.浅显性 D.真实性F.趣味性 H.讲究艺术手法的运用（BDFH）8.童年期文学常用手法有____ A.夸张手法 B.写实手法E.幽默手法（ABE）9.童年期文学常见的样式有_________。