必修1专题3
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人民版高中历史必修一专题三测评卷页数:3
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人民版高中历史必修一知识框架页数:10
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人民版历史必修一专题5 第3课页数:27
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高中化学苏教版必修1课件：专题3 第一单元 第2课时
1 2 3 4 56
解析 答案
3.使溶液中的AlO － 2 完全转化成Al(OH)3，应选择的最好试剂是
A.稀H2SO4
B.盐酸
√C.CO2
D.氨水
解析
使AlO
－ 2
转化成Al(OH)3需加酸，若用强酸会使Al(OH)3溶解，最好
通入CO2气体。
1 2 3 4 56
解析 答案
4.下列物质①Al、②NaHCO3、③Al2O3、④Mg(OH)2、⑤Al(OH)3中， 既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的化合物是
活学活用 3.向用HCl酸化过的AlCl3溶液中逐滴滴入NaOH溶液，图中能正确表示 这个反应的是
√
解析 答案
4.向50 mL 1 mol·L－1的Al2(SO4)3溶液中加入100 mL KOH溶液，充分反应 得到3.9 g沉淀，求KOH溶液的物质的量浓度。 答案 1.5 mol·L－1或3.5 mol·L－1。
按要求完成下列实验：
(1)向AlCl3溶液中加入过量的NaOH溶液，最后所得溶液中含有_N_a_A_l_O_2_、_ NaCl、NaOH (填溶质化学式)。
(2)把上述溶液分成两份，向其中一份中逐滴加入盐酸至过量，观察到的
现象是 先产生白色沉淀，后又溶解，得到澄清溶液 。反应的离子方程
式为 H＋＋OH－===H2O 、 AlO － 2 ＋H＋＋H2O===Al(OH)3↓、_A__l(_O_H__)3_
淀的量逐渐增多
沉淀的量逐渐增多
②当x＝3时，沉淀的量最多
②当x＝1时，沉淀的量最多
③当3<x≤4时，随着x的增大，沉 ③当1<x≤4时，随着x的增大，
淀的量逐渐减小至0
沉淀的量逐渐减小至0
人教版高中物理必修第1册 第三章 专题3 力的动态平衡
专题3 力的动态平衡
刷题型
题型3 相似三角形法解决三力的动态平衡
6．[湖南长郡中学 2022 高一上月考](多选)如图所示，一表面光滑的半球形物体固定在水平面上，其截
面如图所示，一光滑小环 D 固定在半球形物体球心 O 的正上方，一轻绳穿过小环 D 一端与放在半球形物体 上的小球 P 相连，另一端与一轻弹簧连接，用手拿住弹簧的另一端 A，DA 始终水平．现手拿着弹簧 A 端向 右缓慢移动一段距离(小球 P 未到达半球最高点前)，在此过程中，下列说法正确的是( AD)
A．OB 绳上的拉力先增大后减小 B．OB 绳上的拉力先减小后增大 C．OA 绳上的拉力先增大后减小 D．OA 绳上的拉力不断减小
解析
对结点 O 受力分析，如图所示，结点 O 始终处于平衡状态，所以 OB 绳和 OA 绳拉 力的合力与重力等大、反向，所以该合力大小保持不变，方向始终是竖直向上的，由图知 OA 绳上的拉力不断变小，OB 绳上的拉力先减小后增大，B、D 正确，A、C 错误．
专题3 力的动态平衡
刷题型
5．[四川成都七中 2021 高一上期中]如图所示，质量均为 m 的小球 A、B 用两根不可伸长的轻绳连接后
悬挂于 O 点，在外力 F 的作用下，小球 A、B 均处于静止状态．若要使系统处于静止状态且悬线 OA 与竖直
方向的夹角保持 37°不变，则外力 F 的大小不可能为( A )
PO DO PD
DO
DO
位置拉到半球形物体最高点之前的过程中，DO、PO 长度不变，PD 长度变小，故 N 的大小不变，T 变小，
即弹簧的长度变短．由牛顿第三定律知半球形物体对小球的支持力与小球对半球形物体的压力大小始终相
等，N 方向虽然变了但大小始终没变，因此小球对半球形物体的压力也不变，A、D 正确、B、C 错误．
人民版必修一专题3第一课太平天国运动教学设计
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：太平天国运动的背景、起因、过程、主要领导人物、重要战役和历史意义。
2.难点：分析太平天国运动成败的原因，理解其在我国历史发展中的地位，以及运动对社会改革的影响。
（二）教学设想
1.教学方法：
-采用启发式教学，引导学生通过自主探究、合作讨论等方式，深入了解太平天国运动的历史背景、过程和影响。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教学活动：将学生分成若干小组，针对教师提出的问题进行讨论。
2.讨论主题：太平天国运动成败的原因及其历史意义。
3.教师提问：请同学们结合所学知识，分析太平天国运动为什么最终失败？它在我国历史发展中具有哪些意义？
4.学生讨论：学生在小组内展开讨论，整理出讨论结果。
5.各组汇报：各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
-利用多媒体教学资源，如图片、视频、文献等，帮助学生直观地感受历史场景，提高学习兴趣。
-创设情境，组织角色扮演、辩论赛等活动，让学生在实践中体验历史事件，培养其思辨能力和表达能力。
2.教学策略：
-针对重点内容，设计递进式问题，引导学生逐步深入思考，形成系统化知识结构。
-对于难点内容，采用案例分析法，结合具体史实，帮助学生理解太平天国运动成败的原因及其历史地位。
4.鼓励学生进行课外阅读，推荐一本关于太平天国运动的书籍，如《天平天国史》。要求学生阅读后撰写一篇读后感，分享自己的心得体会，以拓宽知识视野。
5.结合课堂所学，布置一道开放性问题，让学生思考：从太平天国运动中，我们可以得到哪些启示来应对当前的社会问题？要设计一道分析题，要求学生结合所学知识，分析太平天国运动成败的原因，并谈谈其对我国历史发展的启示。此题旨在培养学生的批判性思维和独立思考能力，使其学会从历史事件中汲取经验教训。
（一）教学重难点
1.重点：太平天国运动的背景、起因、过程、主要领导人物、重要战役和历史意义。
2.难点：分析太平天国运动成败的原因，理解其在我国历史发展中的地位，以及运动对社会改革的影响。
（二）教学设想
1.教学方法：
-采用启发式教学，引导学生通过自主探究、合作讨论等方式，深入了解太平天国运动的历史背景、过程和影响。
（三）学生小组讨论（500字）
1.教学活动：将学生分成若干小组，针对教师提出的问题进行讨论。
2.讨论主题：太平天国运动成败的原因及其历史意义。
3.教师提问：请同学们结合所学知识，分析太平天国运动为什么最终失败？它在我国历史发展中具有哪些意义？
4.学生讨论：学生在小组内展开讨论，整理出讨论结果。
5.各组汇报：各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
-利用多媒体教学资源，如图片、视频、文献等，帮助学生直观地感受历史场景，提高学习兴趣。
-创设情境，组织角色扮演、辩论赛等活动，让学生在实践中体验历史事件，培养其思辨能力和表达能力。
2.教学策略：
-针对重点内容，设计递进式问题，引导学生逐步深入思考，形成系统化知识结构。
-对于难点内容，采用案例分析法，结合具体史实，帮助学生理解太平天国运动成败的原因及其历史地位。
4.鼓励学生进行课外阅读，推荐一本关于太平天国运动的书籍，如《天平天国史》。要求学生阅读后撰写一篇读后感，分享自己的心得体会，以拓宽知识视野。
5.结合课堂所学，布置一道开放性问题，让学生思考：从太平天国运动中，我们可以得到哪些启示来应对当前的社会问题？要设计一道分析题，要求学生结合所学知识，分析太平天国运动成败的原因，并谈谈其对我国历史发展的启示。此题旨在培养学生的批判性思维和独立思考能力，使其学会从历史事件中汲取经验教训。
人教版高中物理必修第1册 第四章 专题3 滑块-滑板模型
(2)设水杯在桌布上运动的位移大小为 x1，加速度大小为 a1，运动时间为 t1，水杯离开桌布后运动的位移 大小为 x2，加速度大小为 a2，运动时间为 t2，桌布的加速度大小为 a，水杯离开桌布时，桌布运动的位移大 小为 x，有 F－μ1m1g－μ2(m1＋m2)g＝m2a；μ1m1g＝m1a1，x1＝12a1t12，μ2m1g＝m1a2，x2＝12a2t22，由题意可知 x1 ＋d＝x＝12at12，a1t1＝a2t2，若要完成挑战，则有 x1＋x2≤l，考虑临界值 x1＋x2＝l，联立可得提供的最小拉力 F＝9.5 N.
a′2＝f1－f2＝－4 M
m/s2，木板从
1
s
末到停下来的位移
xM＝－2av′22＝21×24
m＝0.125 m，小物块从 1 s 末到停下来
的位移 xm＝－2av′12＝21×21 m＝0.5 m，1 s 末到两者都停下，小物块相对于木板的位移Δx′＝xm－xM＝0.375 m．故
小物块最终停在距木板右端Δx＝Δx1－Δx′＝3 m－0.375 m＝2.625 m 处．
A．P 在 Q 上时，P、Q 两个物体加速度分别为 6 m/s2、4 m/s2 B．P 在 Q 上时，P、Q 两个物体加速度分别为 6 m/s2、2 m/s2 C．P 滑块在 Q 上运动时间为 1 s D．P 滑块在 Q 上运动时间为 2 s
解析
P 受重力和 Q 对 P 的支持力作用，根据牛顿第二定律有 mPgsin 37°＝mPaP，解得 aP＝gsin 37°＝6 m/s2， Q 受重力、斜面对 Q 的支持力、摩擦力和 P 对 Q 的压力作用，根据牛顿第二定律有 mQgsin 37°－μ(mP＋mQ)gcos 37°＝mQaQ，解得 aQ＝2 m/s2，A 错误，B 正确；设 P 在 Q 上滑动的时间为 t，因 aP＝6 m/s2>aQ＝2 m/s2，故 P 比 Q 运动得快，根据位移关系有 L＝12aPt2－12aQt2，代入数据解得 t＝2 s，C 错误，D 正确．
a′2＝f1－f2＝－4 M
m/s2，木板从
1
s
末到停下来的位移
xM＝－2av′22＝21×24
m＝0.125 m，小物块从 1 s 末到停下来
的位移 xm＝－2av′12＝21×21 m＝0.5 m，1 s 末到两者都停下，小物块相对于木板的位移Δx′＝xm－xM＝0.375 m．故
小物块最终停在距木板右端Δx＝Δx1－Δx′＝3 m－0.375 m＝2.625 m 处．
A．P 在 Q 上时，P、Q 两个物体加速度分别为 6 m/s2、4 m/s2 B．P 在 Q 上时，P、Q 两个物体加速度分别为 6 m/s2、2 m/s2 C．P 滑块在 Q 上运动时间为 1 s D．P 滑块在 Q 上运动时间为 2 s
解析
P 受重力和 Q 对 P 的支持力作用，根据牛顿第二定律有 mPgsin 37°＝mPaP，解得 aP＝gsin 37°＝6 m/s2， Q 受重力、斜面对 Q 的支持力、摩擦力和 P 对 Q 的压力作用，根据牛顿第二定律有 mQgsin 37°－μ(mP＋mQ)gcos 37°＝mQaQ，解得 aQ＝2 m/s2，A 错误，B 正确；设 P 在 Q 上滑动的时间为 t，因 aP＝6 m/s2>aQ＝2 m/s2，故 P 比 Q 运动得快，根据位移关系有 L＝12aPt2－12aQt2，代入数据解得 t＝2 s，C 错误，D 正确．
2023年高中化学专题3第3单元第2课时从海水中提取镁从海带中提取碘教学案苏教版必修一
第 2 课时从海水中提取镁从海带中提取碘发展目标体系构建1.初步了解海洋化学资源的分布，了解从海水或海产品中提取镁、碘单质的根本原理和方法，能依据物质性质及其变化综合利用资源。
2．生疏化学理论与技术在资源利用中发挥的乐观作用，培育科学态度与社会责任的化学核心素养。
一、从海水中提取镁1．镁的存在自然界中的镁主要以化合态的形式存在于地壳和海水中。
2．从海水中提取镁(1)从海水中提取金属镁，其简洁流程如下：①②③海水中的Mg2＋――→Mg(OH)――→MgCl――→Mg2 2①MgCl＋Ca(OH) ===Mg(OH)↓＋CaCl ，2 2 2 2离子方程式为：Mg2＋＋2OH－===Mg(OH) ↓；2②Mg(OH)＋2HCl===MgCl＋2H O，2 2 2离子方程式为：Mg(OH) ＋2H＋=== Mg2＋＋2H O。
2 2通电③MgCl (熔融)=====Mg＋Cl ↑。
2 2微点拨：由 MgCl ·6H O 加热制取无水MgCl 时，要不断通入枯燥的 HCl 气体，防止 MgCl2 2 2 2水解生成Mg(OH) 。
23．镁的性质(1)镁的原子构造镁的原子构造示意图为：原子最外层有 2 个电子，在化学反响中简洁失去最外层电子，形成镁离子。
(2)镁的物理性质银白色金属，密度较小，熔点较低，硬度较小，易传热、导电。
(3)镁的化学性质镁是一种较活泼的金属，具有较强的复原性。
可以与非金属单质、水、酸、盐以及某些氧化物反响。
①与 N 反响2点燃反响方程式：3Mg＋N =====Mg N 。
②与 CO 反响22 3 2点燃反响方程式：2Mg＋CO =====2MgO＋C。
2现象：猛烈燃烧，发出刺眼的白光，生成白色物质并附有黑色固体。
③与稀硫酸反响：离子方程式为Mg＋2H＋===Mg2＋＋H ↑。
2(4)镁的重要应用镁是一种重要的金属材料，密度小，能与Cu、Al、Sn、Mn、Ti 等金属形成合金，这些镁合金硬度和强度都较大。
人民版高中历史必修一专题三第3课 《新民主主义革命》课件(共68张PPT)
结合以上材料分析一战期间北洋军阀政府的内外统治情况？
对内：政治上战乱不断，社会动荡；经济上加重对人民的剥削 对外：大量举借外债；出卖国家主权。 总之，北洋军阀统治黑暗，致使阶级矛盾尖锐。
新民主主义革命
材料3：1912年-1918年，民族资本主义投资额达1.4亿元；新 注册的工厂、公司数量已经达到476家。
新民主主义革命
二、土地革命
（四）：“工农武装割据”思想：
内容：① 武装斗争；② 土地革命；③ 根据地建设。
1、土地革命： （1）内容： 打土豪，分田地，废除封建剥削。
（2）影响： 广大贫苦农民政治上翻了身，经济上分到了土 地，革命积极性空前高涨。
土地革命后，农民“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税， 工人增加了工资，农民分得土地，好像解下一种枷锁，个个喜形 于色”。
一、五四运动
1、背景：
国内
新民主主义革命 国际
新民主主义革命
材料1：家家户户，男男女女，老老少少，处处惊惊慌慌， 哭哭啼啼，真凄凄惨惨； 南南北北，东东西西，文文武武，时时杀杀砍砍， 搜搜刮刮，看看干干净净。
材料2：1916年-1919年5月，北洋政府共借外债100多次，以 中国的银行、矿山、税收、国库券、期货等为担保。
四、农村包围城市道路的开辟 1、背景：
新民主主义革命
（一）、南昌起义
大革命失败的惨痛教训：必须掌握武装力量；
2、概况：
① 时间: 1927年8月1日 ② 领导: 朱德来贺叶挺
③ 结果: 起义成功，后期北伐失 败，兵分两路。
3、影响：
① 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； ②是创建人民军队的开端
一大已提出过）。 最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推
对内：政治上战乱不断，社会动荡；经济上加重对人民的剥削 对外：大量举借外债；出卖国家主权。 总之，北洋军阀统治黑暗，致使阶级矛盾尖锐。
新民主主义革命
材料3：1912年-1918年，民族资本主义投资额达1.4亿元；新 注册的工厂、公司数量已经达到476家。
新民主主义革命
二、土地革命
（四）：“工农武装割据”思想：
内容：① 武装斗争；② 土地革命；③ 根据地建设。
1、土地革命： （1）内容： 打土豪，分田地，废除封建剥削。
（2）影响： 广大贫苦农民政治上翻了身，经济上分到了土 地，革命积极性空前高涨。
土地革命后，农民“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税， 工人增加了工资，农民分得土地，好像解下一种枷锁，个个喜形 于色”。
一、五四运动
1、背景：
国内
新民主主义革命 国际
新民主主义革命
材料1：家家户户，男男女女，老老少少，处处惊惊慌慌， 哭哭啼啼，真凄凄惨惨； 南南北北，东东西西，文文武武，时时杀杀砍砍， 搜搜刮刮，看看干干净净。
材料2：1916年-1919年5月，北洋政府共借外债100多次，以 中国的银行、矿山、税收、国库券、期货等为担保。
四、农村包围城市道路的开辟 1、背景：
新民主主义革命
（一）、南昌起义
大革命失败的惨痛教训：必须掌握武装力量；
2、概况：
① 时间: 1927年8月1日 ② 领导: 朱德来贺叶挺
③ 结果: 起义成功，后期北伐失 败，兵分两路。
3、影响：
① 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； ②是创建人民军队的开端
一大已提出过）。 最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推
2024-2025学年高二化学选择性必修1(苏教版)专题3测评
专题3测评一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关电解质溶液的说法正确的是( )A.在CH 3COONa 溶液中加入适量CH 3COOH,可使c (Na +)=c (CH 3COO -)B.石墨、CO 2都是非电解质,但石墨、CO 2的水溶液均导电C.硫酸钡是强电解质,氨水是弱电解质D.向盐酸中滴加氨水至溶液呈中性,此时溶液中的溶质只有氯化铵2.中和滴定是化学中的重要分析方法,下列关于中和滴定的相关说法错误的是( )A.所有种类的酸(包括强酸、弱酸、极弱酸)的浓度都可以用酸碱中和滴定的方法来测定B.滴定使用的滴定管需要洗涤、润洗之后才能使用C.当溶液颜色发生变化时就立即停止滴定,可能导致待测溶液浓度的测量值偏小D.装待测溶液的锥形瓶中含有少量蒸馏水,可以直接向其中加入待测溶液进行滴定3.(2024河北衡水十四中三调)根据下列反应原理设计的应用,不正确的是( )A.C O 32-+H 2O HCO 3-+OH -,用热的纯碱溶液清洗油污B.Al 3++3H 2OAl(OH)3(胶体)+3H +,明矾杀菌消毒 C.TiCl 4+(x +2)H 2O(过量)TiO 2·x H 2O ↓+4HCl,制备TiO 2纳米粉 D.SnCl 2+H 2O Sn(OH)Cl ↓+HCl,配制氯化亚锡溶液时加入氯化氢 4.下列说法不正确的是( )A.T ℃时,pH=7的溶液不一定呈中性B.相同温度下,pH 相等的盐酸、CH 3COOH 溶液中,c (OH -)不相等C.中和体积与pH 都相同的HCl 溶液和CH 3COOH 溶液所消耗的NaOH 物质的量,HCl 需要的小于CH 3COOH 的D.氨水和盐酸反应后的溶液,若溶液呈中性,则c (Cl -)=c (N H 4+)5.常温下,在下列溶液中可能大量共存的离子组是( )A.pH=0的溶液:Fe 2+、Mg 2+、N O 3-、S O 42-B.由水电离出的c (H +)=1×10-13 mol·L -1的溶液:Al 3+、K +、S O 42-、Cl -C.c (OH -)c (H +)=1012的溶液中:Na +、S O 42-、N O 3-、HC O 3- D.滴加KSCN 变红色的溶液:Na +、K +、Al 3+、C O 32-6.如图是0.01 mol·L -1甲溶液滴定0.01 mol·L -1乙溶液的导电能力变化曲线,其中曲线③是盐酸滴定CH 3COONa 溶液,其他曲线是醋酸滴定NaOH 溶液或者NaOH 溶液滴定盐酸。
人教版高中物理必修第1册 第二章 专题3 追及与相遇问题
(2)当 t2＝6 s 时，甲车的速度大小为 v′1＝v1－a1t2＝4 m/s，此后甲车一直匀速运动，乙车的速度大小为 v′2 ＝v2－a2t2＝6 m/s，此时乙车追上甲车，甲车的速度小于乙车的速度，但乙车做减速运动，假设再经 Δt 后甲 车追上乙车，有 v′1·Δt＝v′2·Δt－12a2(Δt)2，解得 Δt＝4 s<va′22，此时乙车仍在做减速运动，假设成立，综合以上 分析知，甲、乙两车共相遇 3 次．
v12－v22 A. 2L
v12－v22 B. 4L
（v1－v2）2 C. 2L
（v1－v2）2 D. 4L
解析
两车恰好不相撞时对应的加速度 a 最小，此过程中两车位移之差等于 L，即 v1t－12at2－v2t＋12at2＝L， （v1－v2）2
且两车恰好不相撞时速度大小相等，即 v1－at＝v2＋at，联立解得 a＝ 4L ，D 正确．
专题3 追及与相遇问题
刷题型
题型4 多次相遇
9．[湖北宜昌 2022 高一上月考](多选)甲、乙两车在一平直道路上同向运动，其 v－t 图像如图所示，若图 中△OPQ 的面积为 s0，初始时，甲车在乙车前方 Δs 处．则下列说法正确的是( CD )
A．若 t＝t20时相遇，则 Δs＝s20 B．若 t＝t0 时相遇，则 t＝2t0 时会再次相遇 C．若 t＝t0 时相遇，到再次相遇时乙共运动了 10s0 D．若 t＝32t0 时相遇，则甲运动了94s0
物理 必修第一册 RJ
00
专题3 追及与相遇问题
专题3 追及与相遇问题
刷题型
题型1 初速度小者追速度大者
1．[河北邢台一中 2022 高一上期中]一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以 v0＝8 m/s 的
v12－v22 A. 2L
v12－v22 B. 4L
（v1－v2）2 C. 2L
（v1－v2）2 D. 4L
解析
两车恰好不相撞时对应的加速度 a 最小，此过程中两车位移之差等于 L，即 v1t－12at2－v2t＋12at2＝L， （v1－v2）2
且两车恰好不相撞时速度大小相等，即 v1－at＝v2＋at，联立解得 a＝ 4L ，D 正确．
专题3 追及与相遇问题
刷题型
题型4 多次相遇
9．[湖北宜昌 2022 高一上月考](多选)甲、乙两车在一平直道路上同向运动，其 v－t 图像如图所示，若图 中△OPQ 的面积为 s0，初始时，甲车在乙车前方 Δs 处．则下列说法正确的是( CD )
A．若 t＝t20时相遇，则 Δs＝s20 B．若 t＝t0 时相遇，则 t＝2t0 时会再次相遇 C．若 t＝t0 时相遇，到再次相遇时乙共运动了 10s0 D．若 t＝32t0 时相遇，则甲运动了94s0
物理 必修第一册 RJ
00
专题3 追及与相遇问题
专题3 追及与相遇问题
刷题型
题型1 初速度小者追速度大者
1．[河北邢台一中 2022 高一上期中]一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以 v0＝8 m/s 的
人教B版高中数学选择性必修第一册专题3对称问题及其应用课件
+C=0(C≠-4)上,所以3×4-2+C=0,所以C=-10,所以所求直线l的方程为3x-y-10=0.
方法总结 直线关于点P的对称问题的求解策略 (1)在所求对称直线上任取一点( x, y),根据中点坐标公式求出点( x, y)关于点P的 对称点( x', y'),利用点( x', y')在已知直线上即可求解; (2)在已知直线上任取两点,利用中点坐标公式分别求出它们关于点P对称的两 点坐标,从而得到所求对称直线的方程; (3)利用已知直线与所求对称直线平行,得到所求对称直线的斜率.再在已知直线 上任取一点(x0,y0),根据中点坐标公式求出点(x0,y0)关于点P的对称点(x,y),利用 点(x,y)在所求对称直线上及所求对称直线的斜率求出所求对称直线的方程.
所以直线l2的两点式方程为 y 0 = x 2,即直线l2:x-2y-2=0,所以点M到直线l2的距
1 0 0 2
离为|1 4 2 |= 5.
1 4
类型四 直线关于直线的对称问题 8.如果直线y=ax+2与直线y=3x-b关于直线y=x对称,那么 ( A )
A.a=1 ,b=6
3
C.a=3,b=-2
5 2
2
b 2a
2a b
=
9 8
,
当且仅当a=
4 3
,b=
8 3
时等号成立,所以
1 2a
+
2 b
的最小值为
9 8
.故选B.
类型六 圆关于点的对称问题 13.(2024江苏宿迁泗阳县实验高级中学校考)圆x2+y2+4x-1=0关于点(0,0)对称的 圆的标准方程为 ( D ) A.x2+y2-4x-1=0 B.x2+(y-2)2=5 C.x2+y2+8x+15=0 D.(x-2)2+y2=5
人教生物选择性必修1微专题3 生命活动的调节途径及模型
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知考点识一必细备胞的多样性和统一性
解析 若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a可表示下丘脑，b表示胰 岛，e表示胰岛素或胰高血糖素，c表示靶细胞或靶器官，d表示有关神经，A 正确；若该图表示反射弧，则兴奋在神经元内部以局部电流的形式传导，而 在两个神经元之间的突触结构中，是以神经递质的形式传递的，B错误；若该 图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d表示转录过程，该过程主要发生在细 胞核中，此外在线粒体中也能进行，C错误；若该图中的a为下丘脑、b为垂体、 c为肾小管和集合管，则d和e都为抗利尿激素，D错误。
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知考点识一必细备胞的多样性和统一性
解析 激素的运输是不定向的，但发挥作用时只能与相应的受体结合，作用 于特定的靶器官或靶细胞，A错误；据题图甲可知，自分泌激素作用的靶细胞 可能是分泌激素的细胞，B正确；分级调节是一种分层控制的方式，如下丘脑 分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素 又能促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，图丁可以表示“下丘脑—垂体—靶 腺体”分级调节的部分过程，C正确；激素分子经靶细胞接受并起作用后就会 失活，D正确。
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知考点识一必细备胞的多样性和统一性
例5 如图为人体内某些信息传递机制的模式图，图中箭头
表示信息的传递方向。下列叙述中，正确的是( A )
A.若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a可表示下丘脑 B.若该图表示反射弧，则其中的信息一直是以局部电流的形式传导的 C.若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 D.若图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管，则d和e为不同物质
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知考点识一必细备胞的多样性和统一性
解析 题图中乙表示下丘脑，③过程为垂体分泌的促甲状腺激素通过体液运 输到达甲状腺，所以③过程通过体液调节实现，A错误；若甲刺激为血糖浓 度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”的过程是血糖浓度升高时，下丘脑某一区 域兴奋，再通过传出神经到达胰岛B细胞，此过程属于神经调节，B正确；若 甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”的过程存在分级调节， C正确；若甲刺激为食物过咸，则细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器 产生兴奋后传到大脑皮层渴觉中枢，在大脑皮层产生渴觉，且垂体释放抗利 尿激素增多，D错误。
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解析 若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a可表示下丘脑，b表示胰 岛，e表示胰岛素或胰高血糖素，c表示靶细胞或靶器官，d表示有关神经，A 正确；若该图表示反射弧，则兴奋在神经元内部以局部电流的形式传导，而 在两个神经元之间的突触结构中，是以神经递质的形式传递的，B错误；若该 图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d表示转录过程，该过程主要发生在细 胞核中，此外在线粒体中也能进行，C错误；若该图中的a为下丘脑、b为垂体、 c为肾小管和集合管，则d和e都为抗利尿激素，D错误。
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知考点识一必细备胞的多样性和统一性
解析 激素的运输是不定向的，但发挥作用时只能与相应的受体结合，作用 于特定的靶器官或靶细胞，A错误；据题图甲可知，自分泌激素作用的靶细胞 可能是分泌激素的细胞，B正确；分级调节是一种分层控制的方式，如下丘脑 分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素 又能促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，图丁可以表示“下丘脑—垂体—靶 腺体”分级调节的部分过程，C正确；激素分子经靶细胞接受并起作用后就会 失活，D正确。
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知考点识一必细备胞的多样性和统一性
例5 如图为人体内某些信息传递机制的模式图，图中箭头
表示信息的传递方向。下列叙述中，正确的是( A )
A.若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a可表示下丘脑 B.若该图表示反射弧，则其中的信息一直是以局部电流的形式传导的 C.若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 D.若图中a为下丘脑、b为垂体、c为肾小管和集合管，则d和e为不同物质
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知考点识一必细备胞的多样性和统一性
解析 题图中乙表示下丘脑，③过程为垂体分泌的促甲状腺激素通过体液运 输到达甲状腺，所以③过程通过体液调节实现，A错误；若甲刺激为血糖浓 度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”的过程是血糖浓度升高时，下丘脑某一区 域兴奋，再通过传出神经到达胰岛B细胞，此过程属于神经调节，B正确；若 甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”的过程存在分级调节， C正确；若甲刺激为食物过咸，则细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器 产生兴奋后传到大脑皮层渴觉中枢，在大脑皮层产生渴觉，且垂体释放抗利 尿激素增多，D错误。
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专题3 从矿物到基础材料
第一课时 从自然界中获取铁和铜
一、选择题
1.下列关于铁的叙述错误的是 （ ）
A ．纯净的铁是光亮的银白色金属
B ．铁能被磁体吸引，在磁场作用下，铁自身也能产生磁性
C ．铁是地壳中含量最多的金属元素，自然界中的铁既有游离态也有化合态
D ．常温下，浓硝酸可用铁制容器存放
2.我国冶铁有悠久的历史，最早大约在 （ ）
A ．商代
B ．西汉
C ．春秋战国
D ．南北朝
3．下列物质的主要成分不正确的是 （ ）
①磁铁矿：Fe 2O 3 ②赤铁矿：FeS ③黄铜矿：CuFeS 2 ④孔雀石：Cu 2(OH)2CO 3
A ．①②
B ．①③
C ．②③
D ．③④
4.下列在高炉里的反应属于非氧化还原反应的是 （ ） A ．CO 2+C==2CO B ．Fe 2O 3+3CO == 2Fe+3CO 2
C ．CaO+SiO 2==CaSiO 3
D ．SiO 2+2C == Si+2CO
5.高炉炼铁中作为还原氧化铁的还原剂是 （ ）
A ．焦炭
B ．一氧化碳
C ．石灰石
D ．空气
6. 生铁和足量稀硫酸反应，所残留的固体残渣主要是 （ ）
A ．铁
B ．硫酸铁
C ．碳
D ．硫酸亚铁
二．填空题
7. 铁是地壳中含量很丰富的金属元素，也是生物体内所必需的元素，自然界中铁矿石主要
有赤铁矿和磁铁矿，金属铁是在高炉中冶铁得到的，高炉中冶铁除了加入铁矿石外，还需加
入焦炭和石灰石。
请填空：
①写出赤铁矿主要成分的化学式
②写出赤铁矿还原成铁的化学方程式
③写出焦炭在高炉中参与反应的两个化学方程式
④写出炼铁中石灰石所参与反应的两个化学方程式
⑤铁在一定条件下可与多种非金属物质反应，铁与氯气的化学方程式为
高温
高温
第二课时铁、铜及其化合物的应用
一、选择题
1.铁片插入下列溶液后溶液的质量减少而无气体放出的是 ( )
A.H2SO4
B.K2SO4
C.FeCl3
D.AgNO3
2.常温下，下列物质能盛放在铁制容器中的是 ( )
A.浓盐酸
B.浓硝酸
C.硫酸铜溶液
D.稀硫酸
3.人体正常的血红蛋白中含有Fe2+,若误食NaNO2,则导致血红蛋白中Fe2+转变为高铁血红蛋白而中毒。
服用维生素C可解除NaNO2中毒。
下列有关叙述中正确的是 ( ) A．NaNO2 是还原剂 B.维生素C是氧化剂
C. 维生素C将Fe3+还原为Fe2+
D.NaNO2被氧化
4.下列反应中，其产物的颜色按红色、红褐色、蓝色顺序排列的是 ( )
①FeSO4溶液中滴入NaOH溶液，并在空气中放置一段时间②FeCl3溶液中滴入KSCN溶液③无水硫酸铜放入医用酒精中
A．②①③ B.③②① C.②③① D.①②③
5.下列离子方程式书写正确的是 ( )
A．铁跟稀硫酸反应 2Fe+6H+==2Fe3++3H2↑
B．向氯化亚铁溶液中通入氯气 Fe2++Cl2== Fe3++2Cl-
C．在氯化铁溶液中加入适量铁粉 Fe3++Fe==2 Fe2+
D．在氯化铁溶液中加入过量的氨水 Fe3++3NH3·H2O==Fe(OH) 3↓+3NH4+
6.在化学反应3Fe+4H2O==Fe3O4+H2↑中，H2O作 ( )
A．还原剂 B.氧化剂 C.催化剂 D.溶剂
7.把一定量的铁和铜的混合粉末投入到FeCl3 溶液中，充分反应后，下列情况不可能的是
（）A．铁和铜都有剩余 B.铁和铜都没有剩余
C．只有铁剩余，没有铜剩余 D.没有铁剩余，只有铜剩余
二．填空题
8.除去下列物质中所含有的杂质（括号内为杂质），将选用的试剂或分离方法填在题后的横线上，并写出有关反应的化学方程式（是离子反应的，还要写出其离子方程式）
⑴Fe2O3 [Fe(OH)3]
⑵FeCl3(FeCl2)
⑶FeCl2(FeCl3 )
⑷FeCl2(CuCl2)
专题3 从矿物到基础材料单元练习
一．选择题
1.为了防止铁受腐蚀，下列采取的措施错误的是 ( )
A．在铁制品的表面涂上油 B．在铁制品的表面镀上金属锌
C．保持铁制品的表面洁净和干燥 D．把铁制品浸在水中使它与空气隔绝
2.把严重腐蚀了的铁和铜共同放入盐酸中，充分反应后，剩余的残渣中只有铁和铜，则溶液中含有的金属离子为 ( ) A．只有Cu2+ B. 只有Cu2+、Fe2+ C. 只有Fe2+ D. 只有Fe2+ 、、Fe3+
3.埋在地下的铸铁输油管道，在下列各种情况下被腐蚀速率最慢的是 ( )
A．在含Fe 元素较多的酸性土壤中 B.在潮湿疏松的碱性土壤中
C．在干燥致密不透气的土壤中 D.在含碳粒较多、潮湿透气的中性土壤中
4.在氯化铁、氯化铜和盐酸的混合溶液中加入铁粉，待反应结束后，所剩余的固体滤出后能被磁铁吸引，则反应后溶液中存在较多的阳离子是 ( ) A．Cu2+ B.Fe3+ C. Fe2+ D.H+
5. 下列有关Fe2+和Fe3+的叙述中，错误的是 ( )
A．Fe2+的水溶液呈棕黄色
B．Fe3+的水溶液呈棕黄色
C．Fe2+既有氧化性，又有还原性
D．Fe3+的水溶液中滴入KSCN试液后，立即出现血红色
6.苹果汁是人们喜爱的饮料。
由于此饮料中含有Fe2+，现榨的苹果汁在空气中会有淡绿色变为棕黄色。
若榨汁时加入维生素C，可有效地防止这种现象的发生。
这说明维生素C具有( )
A．氧化性 B.还原性 C.碱性 D.酸性
7.将铁屑溶于过量盐酸后，再加入下列物质，会有三价铁迅速生成的是 ( )
A．稀硫酸 B.氯水 C.硫酸锌 D.纯水
8.向盛有氯化铁溶液的烧杯中加入过量铜粉，反应结束后，溶液中大量存在的金属阳离子是( )
A. Fe2+ 、、Fe3+
B. Fe2+、Cu2+ C．Cu2+、Fe3+ D．Cu2+、Cu+
9.下列离子方程式书写正确的是 ( )
A．铁跟稀硫酸反应 2Fe+6H+==2Fe3++3H2↑
B．向氯化亚铁溶液中通入氯气 Fe2++Cl2== Fe3++2Cl-
C．在氯化铁溶液中加入适量铁粉 Fe3++Fe==2 Fe2+
D．在氯化铁溶液中加入过量的氨水 Fe3++3NH3·H2O==Fe(OH) 3↓+3NH4+
10.下列关于氯化铁溶液和氢氧化铁胶体的说法中，正确的是 ( )
A.两种分散系均呈红褐色
B.分散质粒子均能通过半透膜
C．分散质粒子直径均在1~100nm之间 D.可用丁达尔效应加以鉴别
11.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3杂质，可加入的试剂为 ( )
A.碘化钾固体
B.氯水
C.铁粉
D.铜粉
12.用N A表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是 ( )
A.11.2LO2所含的分子数目为0.5N A
B．44gCO2所含的原子数目为N A
C ．1L1.00 mol ·L -1Na 2CO 3溶液中Na +
离子数目为2N A
D.1 molFe 与足量盐酸完全反应，Fe 失去的电子数目为3N A
13.下列物质所对应的化学式正确的是 ( )
A.石灰石——CaO
B.磁铁矿——Fe 3O 4
C. 干冰——H 2O
D.臭氧——O 2
14. 下列物质中，属于电解质的是 ( )
A.氯水
B.铁
C.蔗糖
D.硫酸铁
15. 下列物质属于纯净物的是 ( )
A.漂白粉
B.铁矿石
C.氯化铁
D.生铁
16. 在制作印刷电路板时常利用氯化铁与铜反应，其反应的方程式为2FeCl 3+Cu==2FeCl 2+CuCl 2。
现向FeCl 3溶液中agCu 粉，完全溶解后，再加入bgFe 粉，充分反应后尚有cg 残余固体。
若c<a ，则下列说法正确的是
A. 残余固体全部是Cu
B. 残余固体可能为Fe 和Cu 的混合物
C. 最后得到的溶液可能含有Fe 3+
D. 残余固体是Fe ，溶液中一定不含Cu 2+
二．填空题
17.①写出工业上用CO 还原赤铁矿（主要成分为Fe 2O 3）冶炼金属铁的化学方程式
②在制作印刷电路板时，用氯化铁溶液腐蚀铜板的离子方程式
18.现有一种铁和铜的混合物样品。
为测定该样品中铁的含量，某学生取10.0g 此样品置于
烧瓶中，将80.0ml 稀硫酸分四次加入烧瓶并做相关记录。
试计算：⑴此样品中铁的质量分数 。
⑵所用硫酸溶液溶质的物质的量浓度 mol ·L -1.
19.某化学研究性学习小组对含有杂质的铁粉样品进行分析（杂质不与酸反应）。
取4份质量
均为2.5g 的样品，分别与同一浓度的盐酸反应，实验结果记录如下表。
试计算：
⑴每份样品中所含杂质的质量为 g ．
⑵所用盐酸溶液的物质的量浓度为 mol ·L -1
.。