高三数学期末复习建议：不同难度题怎么练-学习文档

高三数学复习备考计划建议（通用9篇）高三数学复习备考计划建议（通用9篇）高三数学复习备考计划建议篇1一、抓《考试说明》与信息研究第二轮复习中，不可能再面面俱到。

要在复习中做到既有针对性又避免做无用功，既减轻学生负担，又提高复习效率，就必须认真研究《考试说明》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告，捕捉高考信息，吸收新课程的新思想、新理念，从而转化为课堂教学的具体内容，使复习有的放矢，事半功倍。

二、突出对课本基础知识的再挖掘近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。

强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。

尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。

当然回归课本不是死记硬背，而是抓纲悟本，引导学生对着课本目录回忆和梳理知识，对典型问题进行引申，推广发挥其应有的作用。

三、加强客观题的解题速度和正确率的强化训练选择、填空题都是客观试题，它的特点是：概念性强、量化突出、充满思辨性、形数皆备、解法多样形、题量大，分值高，实现对“三基”的考查。

每次小题训练应不断强化自己选择题的解法，如特值法、数形结合等，另外，在解答一道选择题时，往往需要同时采用几种方法进行分析、推理，只有这样，才会在高考时充分利用题目自身提供的信息，化常规为特殊，避免小题大作，真正做到准确和快速。

通过训练，要达到这样一个目的：大部分同学都能在45分钟以内完成十道选择题和五道填空题，并且失误控制在两题之内。

四、重视第二轮专题复习，提高解题能力第一轮复习重在基础，指导思想是全面、系统、灵活。

在抓好单元知识、夯实“三基”的基础上，注意知识的完整性、系统性，初步建立明晰的知识网络。

第二轮复习则是在第一轮的基础上，对知识进行巩固和强化，是数学解题能力大幅度提高的阶段。

其指导思想是巩固、完善、综合、提高。

高考数学复习怎样答题好_高考数学复习方法有哪些高考数学复习怎样答题好一、巧解选择、填空题数学解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。

思路:第一、直接从题干出发考虑,探求结果;第二、从题干和选择联合考虑;第三、从选择出发探求满足题干的条件。

解数学填空题基本方法有：直接求解法、图像法、构造法和特殊化法(如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)。

二、细答解答题1、数学规范答题很重要，找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。

答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要节省时间且严谨。

即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否则会被扣分。

2、分步列式，尽量避免用综合或连等式。

高考数学评分是分步给分，写出每一个过程对应的式子，只要表达正确都可以得到相应的分数。

有些考生喜欢写出一个综合或连等式，这种方式就不好，因为只要发现综合式中有一处错误，就可能丢过程分。

对于没有得出最后结果的数学试题，分步列式也可以得到相应的过程分，由此增加得分机会。

高考数学复习方法有哪些一、预习是聪明的选择最好预习老师指定的数学内容，每天不超过十分钟，预习的目的就是强制记忆基本概念。

二、基本概念是根本数学基本概念要一个字一个字理解并记忆，要准确掌握基本概念的内涵外延。

只有思维钻进去才能了解内涵，思维要发散才能了解外延。

只有概念过关，作题才能又快又准。

三、作业可巩固所学知识数学作业一定要认真做，不要为节约时间省步骤，作业不要自检，全面暴露存在的问题是好事。

四、难题要独立完成想得高分一定要过数学难题关，难题的关键是学会三种语言的熟练转换。

(文字语言、符号语言、图形语言)选择冷门专业有哪些注意事项1、要有足够的学习动力不管你选择这专业是因为调剂、还是因为兴趣，都要对学习这学科有足够的动力。

你不一定非要对这学科有浓厚的兴趣，但一定要有好感，而且这个好感可以促使你认真完成未来四年的学业。

高三数学复习技巧（归纳）高三数学复习技巧（归纳）在高考前最后阶段的复习中，高三学生一定要回归基础知识和课本，每天保证做一定题量的基础题，抓住选择题和填空题重点练习，加大训练力度，争取在这两类题型上获取高分，并且控制做题时间，尽可能地提高考试成绩。

下面小编为大家带来高三数学复习技巧，希望对您有所帮助!高三数学复习技巧1.重视数学能力的培养现阶段，高三数学复习正处于紧张阶段，我们应该重视学生数学能力的培养，教会学生将知识转化成能力的本领，以此帮助他们尽快解决各种数学考题。

这亦是数学核心素养的重要要求。

如，学生复习几何知识时，可以将身边的皮球、水杯、易拉罐作为研究事物，通过简化、抽象等方式转化成课本中的几何图形，这样就能锻炼自己的数学抽象能力。

这样的复习技巧看似简单，却能增强想象能力，为日后数学渗透生活奠定基础。

2.增强复习时的自我思考跟随老师能快速解题，自己时却不得要领，这是因为自我思考较少，没有形成正确的解题思维。

对此，小编建议，学生在复习时，一定要重视自我探究、自我思考，并从中多总结解题思路，以此形成靠谱的数学直觉思维。

至此，当学生拿到考试题，凭借第一感觉，就能知道怎么做。

另外，老师在复习指导时，也要留给学生足够的思考时间，力图让他们暴露思维过程，这样才能做出针对性复习指导。

教师，切忌一堂课面面俱到地串讲知识，效果多半并不明显。

因为学习的本身还是要靠学生自己。

怎么复习高考数学1.回归课本，巩固基础：高考倒计时是回归课本的时候了，不要把课本丢下，着重看课本上的公式、理论、定理，学会变换，把基础打牢了自然能举一反三，灵活运用。

2.避免题海战术：对于一看就会的题型直接pass掉，做精题，精做题。

不要什么都做没有选择，没有计划，如果每一题都做不仅会浪费时间而且也提高不了多少。

3.不专注于难题：不会的题不要一个人在那死扣，如果一道题你看了20分钟都没有思路，无从下手，要么请教高手要么放弃，不要专注于难题。

高三数学期末考试复习建议数学作为高考的重要科目之一，对于高三学生来说备考数学是至关重要的。

在数学期末考试即将到来之际，如何有效地进行复习，提升复习效率，成为了许多高三学生关注的焦点。

下面就为大家提供一些建议，希望能够帮助大家在数学期末考试中取得优异的成绩。

一、系统梳理知识点在进行数学复习前，首先要对整个数学知识进行系统梳理。

可以按照教材的知识点进行分类，逐个进行梳理和温习。

可以将知识点要点列成清单，方便查阅和回顾。

通过系统梳理可以帮助我们全面了解数学知识，找出薄弱环节，有针对性地进行针对性的复习。

二、重点突破在梳理完整个知识框架后，要着重突破一些重点难点知识。

可以通过做一些典型例题，提前预习老师可能出的考点，加强对难点知识的掌握。

可以通过查阅资料，向老师请教，进行讨论等方式来加深对重点知识的理解和掌握，提高解题能力。

三、多做练习“熟能生巧”，做数学题也是如此。

在复习数学过程中，要经常做一些练习题，巩固知识点，提升解题能力。

可以选择不同难度的题目进行练习，逐渐提高难度，增强解题能力。

还可以通过刷真题，模拟考试等方式来检验自己的复习效果，及时调整复习计划。

四、注重方法和技巧在解数学题的过程中，往往方法和技巧同样重要。

掌握一些解题技巧和方法，可以帮助我们更快更准确地解题。

在复习数学的过程中，要注意总结一些解题技巧，熟练运用各种解题方法，提高解题效率。

五、合理安排时间在进行数学复习时，一定要做好时间规划。

要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，保证每个知识点都能进行深入复习。

可以根据教材的章节进行分段复习，合理安排每个阶段的复习计划，确保每个知识点都得到充分掌握。

总之，高三数学期末考试是对我们全年学习成果的一次检验，复习数学要认真对待。

通过系统梳理知识点，重点突破，多做练习，注重方法和技巧，合理安排时间，相信大家一定能取得优异的成绩。

希望以上建议能够帮助大家顺利通过高三数学期末考试，取得优异的成绩。

高三数学复习方法总结整理高三数学复习是一个重要的阶段，能否有效地复习和掌握数学知识，直接关系到高考成绩的好坏。

下面将为你总结整理高三数学复习方法，希望能对你有所帮助。

一、制定合理的复习计划1. 充分了解考试要求：仔细研读考纲，了解每个知识点的考查要求和分值。

这样可以有针对性地进行复习，将主要精力放在高分和易错的知识点上。

2. 合理安排时间和目标：根据考试日期制定复习时间表，并根据自己的实际情况合理分配时间。

每天制定明确的学习目标，量化任务，逐步实现。

3. 分层次复习：将知识点划分为基础知识、拓展知识和高级应用知识，分层复习。

首先要夯实基础知识，然后进行拓展和运用，最后再深入学习高级应用知识。

4. 合理调整复习内容：根据自己的学习情况和复习进度，合理调整复习的内容和重点。

及时调整学习计划，确保学习的连续性和高效性。

5. 制定复习计划：根据学习目标和时间安排，制定每天、每周和每月的学习计划。

设置适量的复习任务，并分配合理的时间，保证任务的完成。

二、重视基础知识的复习1. 温故而知新：高三数学复习时，首先要将初中和高一、高二的数学知识进行复习，牢固巩固基础知识。

只有掌握了基础知识，才能顺利进行后续的学习。

2. 初步的归纳和总结：在复习时，将已经学过的知识进行整理、归纳和总结。

通过归纳和总结，可以更好地理解和记忆知识点，形成知识体系。

3. 针对薄弱知识点加强练习：在复习中，要特别重视自己薄弱的知识点，从基本概念、相关公式开始逐步加强练习。

可以通过做题、刷题和查漏补缺的方式加强对薄弱知识点的掌握。

4. 多做习题：通过大量的练习习题，不仅可以巩固已学的知识，还可以熟悉不同题型的解法和应用。

选择题、填空题、解答题等多种题型都要进行适当的练习。

三、注重思维方法和解题技巧的培养1. 思维方法的培养：在复习中要注意培养自己的思维方法，学会灵活运用不同的解题思路和方法。

除了常规的代数运算、几何绘图等方法外，还要学会逻辑推理、归纳演绎等思维方法。

高三复习中如何进行数学题的训练数学作为高中学习的一门重要学科，对于学生来说是一个挑战。

在高三复习期间，如何进行数学题的训练成为了学生们关注的焦点。

本文将介绍一些有效的数学题训练方法，帮助高三学生更好地备考数学。

一、系统学习在进行数学题的训练之前，要先系统学习相关的知识点。

高三学生应该根据课本和教师的要求，合理规划学习进度，逐个学习各个章节，确保基础知识的牢固掌握。

同时，要注重拓宽数学思维，理解概念的含义，掌握解题方法。

二、做题量与质量在进行数学题的训练过程中，既要注重做题量，也要注重题目的质量。

学生可以通过做大量的题目来提高解题能力和熟练度，但在做题的过程中也要注重思考和总结。

遇到难题时，要思考解题思路，多尝试一些方法，不断提升解题能力。

三、分类训练数学题可以分为几个不同的分类，如代数、几何、概率等，学生可以根据自己的掌握情况进行分类训练。

这样做可以帮助学生更好地理解和掌握各个类型题目的解题思路和方法。

同时，分类训练也有利于学生在考试中快速准确地判断题目的类型，并灵活运用相应的解题方法。

四、错题回顾与整理在进行数学题的训练过程中，学生可能会遇到一些难题或易错题。

对于这些题目，要有意识地进行回顾与整理。

学生可以将错题记录下来，并分析出错的原因，找到解题的漏洞所在。

通过反复回顾和整理，可以帮助学生更好地理解问题，提高解题能力。

五、合理利用工具在数学题的训练过程中，学生可以合理利用一些工具来辅助学习。

例如，可以使用计算器、几何工具以及在线数学学习网站等。

这些工具可以帮助学生更好地理解和解决数学题目，提高学习效率。

六、合作学习合作学习是一种有效的数学题训练方法。

学生可以组成小组，互相讨论解题方法和思路。

通过集思广益，能够从不同角度得到解题的思路，提高解题能力。

同时，合作学习还能激发学生的学习兴趣，增强学生对数学的自信心。

总结：高三复习中，数学题的训练是学生备考的重要环节。

通过系统学习、做题量与质量的平衡、分类训练、错题回顾与整理、合理利用工具以及合作学习，可以帮助学生更好地进行数学题的训练，提高解题能力和应对考试的能力。

高三数学复习方法技巧〔高三数学〕复习是同学进展数学思想，娴熟把握数学〔方法〕抱负的一个教学过程，那你知道高三数学〔复习方法〕技巧主要有哪些吗？下面是我给大家整理的高三数学复习方法技巧_高三数学有什么复习方法，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。

★高三数学做作业留意事项1、先看书后作业，看书和作业相结合。

只有先弄懂课本的根本原理和法那么，才能顺当地完成作业，削减作业中的错误，也可以到达稳固学问的目的。

2、留意审题。

要搞清题目中所赐予的条件，明确题目的要求，应用所学的学问，找到解决问题的途径和方法。

3、看法要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。

精确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。

作业之后，认真检查验算，避开不应有的错误发生。

4、作业要独立完成。

只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对学问的消化和理解，才能培育熬炼自己的思维力气;同时也能检验自己把握的学问是否精确，从而抑制学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的根底。

5、认真更正错误。

作业经老师批改后，要认真看一遍，对于作业中毁灭的错误，要认真改正。

要懂得，出错的地方，正是暴露自己的学问和力气弱点的地方。

经过更正，就可以准时弥补自己学问上的缺陷。

6、作业要标准。

解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改正多。

书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完好无缺。

作业时，各科都有各自的格式，要依据各学科的作业标准去做。

7、作业要保存好，定期将作业分门别类进展整理，复习时，可随时拿来参考。

返回名目★高三数学的上课建议1、课前预备好上课所需的课本、〔笔记本〕和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着猛烈的求知欲上课，期望在课上能向老师学到新学问，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应马上进入主动的学习状态，有意识地排解分散留意力的各种因素。

4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，认真致志倾听老师的每一句话。

高三数学试卷分析及复习建议一、 主要存在的问题阅卷中发现的主要错误：15题：（1）由“sin10=0θ”解不出θ；（2）“k ∈Z ”不写；（3）证明形式错误，将“a b ”作为条件；（4）“1221x y x y -”化简时误认为是两角和与差的正（余）弦公式。

16题：（1）证明“4SM MD =”的计算过程含糊不清，思路混乱，凑答案； （2）少数学生通过空间直角坐标系证明，无计算M 点坐标的过程；（3）部分学生找不到证明思路。

17题：(1)PMN ∆的高PQ 计算错误；（2）求出“1(1sin )(1cos )2S θθ=++”后不会换元或求导； （3）方程“221(cos sin cos sin )02S θθθθ'=-+-=”不会解； （4）换元“cos sin t θθ=+”时，t 的范围求错；（5）将π4θ=代入S 时，运算出错； （6）说不清“1(1sin cos sin cos )2S θθθθ=+++ 21sin cos [1sin cos ()]22θθθθ++++≤”中“=”成立的条件。

18题：第（1）、（2）小题方法会，但计算错误多；第（3）小题主要错误有两点：一是思路不明确，方法不会。

二是方法会，能列式（一种是向量夹角相等，另一种是点到线的距离相等），但之后的平方化简出错。

有极个别学生利用角平分线定理和焦半径公式，求出RQ 与x 轴的焦点坐标，以此写出角平分线方程，这种方法计算量相对而言要简单得多。

19题：（1）多数学生做第一问，但答题不规范，在集合的表示中缺“*n ∈N ”。

（2）第二问不会分离参数，n 的奇偶性不会讨论，证明数列的单调性不规范。

（3）第三问极少有学生得分，即使得分猜的成份居多。

20题：第一问主要是求导错误，另外判别式运算错误或求根出错，不交待a b ≠；第二问不能正确运算出3||2a b -=，交待()f x 及()f x '的单调区间时不讨论，不会求公共的减区间；第三问做的人很少，能做的只能求出m 的值。

2019届高三数学黄金复习方法一份有效的考试卷其难度应该是遵循3：5：2的规律的，如果知道这个规律，我们在复习的时候，是不是可以利用这个规律呢?高考题的难度分布为30%的简单题，50%的中等题，20%的难题。

这意味着基础题占了120分，它是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它。

要知道，高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。

鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。

做难题并非做得越多越好，只能根据自己的程度适量地做：这一是因为对大多数同学来说做难题感到很头疼，容易产生厌烦情绪；二是做难题过多太费时间；三是因为大多数难题是由中等难度题组成，基础题做熟练了，再来做难题会相对容易些。

“越是表面复杂的题越有机可乘”这句话非常有道理，高考的难题绝大部分就属于这种表面复杂的类型，它往往给出较多的条件，仔细分析条件的特点通常都能击破它。

做难题的关键在于平时总结，自己总结一些小经验、小结论并记牢是非常有用的，能力也提高得快，有余力的同学不妨试试。

时间分配：把80%的时间和精力用于80%的内容在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在那20%甚至是10%的那部分内容上，我曾经听说有一所学校的高三月考内容是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。

其实这类错误率最高的题目大多属于10%的题目，假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气。

而且与复习的策略也不利。

找准位置：80%的内容适合80%的学生的高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果；自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢?那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。

你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点还是普通高中，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。

高三高数复习经验分享及建议在高中三年级的数学复习过程中，遇到的困难和挑战是多方面的。

对于学生来说，这不仅仅是对数学知识的掌握，更是对应试技巧和心理素质的全面考验。

高三学生在准备数学考试时，可以从以下几个方面入手，以便更好地应对复习的任务和考试的压力。

首先，制定一个科学合理的复习计划是至关重要的。

复习计划应该根据自身的学习进度和知识掌握情况进行调整。

高三数学的内容庞杂且难度大，因此在制定计划时，建议将复习内容分为几个阶段。

初期阶段可以重点回顾基础知识和重要公式，确保对核心概念有清晰的理解。

中期阶段则应注重训练解题技巧和应用能力，可以通过大量做题来提高。

最后阶段是模拟考试和查漏补缺，通过模拟考试来检验复习效果，并针对薄弱环节进行强化练习。

其次，数学的复习不仅仅是记忆公式和定理，更重要的是理解其背后的原理。

对于每一个公式和定理，学生都应该了解其推导过程和应用场景。

理解原理有助于在考试中遇到变式题时，能够灵活应用。

对于复杂的问题，可以尝试将其拆解成多个简单的问题来解决，从而提高解题的系统性和条理性。

在复习过程中，合理利用各种资源也是必不可少的。

除了课本和笔记，网上的学习资源和参考书籍也可以作为辅助工具。

选择一些评价高且适合自己的复习资料，可以帮助理清思路和拓宽知识面。

此外，参加数学培训班或者请教老师和同学的帮助，能够在解决难题时提供新的视角和思路。

做题是数学学习中非常关键的一部分。

通过做题，可以巩固知识，熟悉题型，提高解题速度和准确性。

建议在做题时要注意以下几点：首先，选择适合自己水平的题目进行练习，过难的题目可能会让人感到沮丧，过易的题目则可能无法提供足够的挑战。

其次，在做题后，要及时总结错误和不足，记录常见的错误类型和解题方法。

最后，尽量做一些模拟试题或历年真题，这不仅可以帮助适应考试的节奏，还可以提高对题型的敏感度。

除了以上的方法，调整心态也是成功复习的重要因素。

高三复习压力较大，学生需要学会合理安排学习和休息时间，保持良好的身心状态。