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多动症教学方法
多动症的教学方法主要包括以下几种：
1. 心理教育：多动症的患者会出现情绪不稳定、冲动任性、学习困难等症状，容易出现自卑、焦虑等不良情绪，因此患者需要进行心理教育，多给患者讲解疾病的相关知识，能够使患者保持乐观的心态，对疾病的恢复有一定的帮助。
2. 行为干预：行为干预主要是对患者的良好行为进行奖励，对不良行为进行惩罚，可以提高患者的自信心，也能够减少不良行为的出现。
3. 认知行为治疗：认知行为治疗主要是通过认知行为治疗，帮助患者纠正不良的行为习惯，能够减少疾病发作的次数。
4. 学校干预：学校干预主要是对多动症的患者进行心理教育和行为干预，可以提高患者的学习能力，同时也能够减少疾病的发作。
5. 药物治疗：多动症的患者可以在医生的指导下服用哌甲酯、托莫西汀等药物进行治疗，能够起到改善注意缺陷、多动、冲动的症状。
请注意，这些方法都需要在专业医生的指导下进行。
如果患者的症状比较严重，建议及时到正规医院的心理科，配合专业的医生进行治疗。
儿童多动症的治疗方法儿童多动症是一种常见的儿童发展障碍，特征为注意力不集中、过动和冲动性行为。
这种病症会对孩子的学习、与周围人的交往以及整体生活质量产生负面影响。
因此，及早对儿童多动症进行治疗非常重要。
以下是几种常见的治疗方法。
认知行为疗法是治疗儿童多动症的有效方法之一。
这种疗法通过帮助儿童理解和控制他们的行为，以及教导他们有效的应对策略来改善他们的注意力和行为表现。
例如，儿童可以通过学习定下目标并设置奖励机制来提高自我控制和延迟满足的能力。
此外，认知行为疗法还可以教给儿童改变消极思维和识别正确思维的技巧。
药物疗法也是治疗儿童多动症的一种常用手段。
常见的药物治疗手段包括使用刺激性药物和非刺激性药物。
刺激性药物包括甲基苯丙胺和阿莫西林等，可以改善儿童多动症的症状，提高他们的注意力和控制能力。
但是，药物治疗并非适用于所有患有多动症的儿童，因此医生需要根据患儿个体情况来进行准确的诊断和药物治疗。
行为疗法也是治疗儿童多动症的一种重要手段。
通过建立结构化的环境和制定明确的规则，可以帮助儿童控制冲动和过动行为。
此外，行为疗法还包括家庭和学校之间的紧密合作，家长和教师可以通过一致的行为管理原则来帮助孩子管理行为。
例如，制定日常任务清单和时间表，以及奖励系统，可以激励儿童执行任务并控制冲动。
除了上述治疗方法，适当的饮食和体育锻炼也可以帮助儿童多动症的治疗。
在饮食方面，减少食用糖和咖啡因含量高的食物可以减少多动症症状的发作。
此外，增加富含Omega-3脂肪酸的食物，如鱼类和坚果，有助于改善儿童的注意力和情绪调节能力。
体育锻炼可以消耗过多的能量，增强儿童的身体控制能力，并有助于提高注意力和集中力。
因此，饮食和体育锻炼应该在治疗儿童多动症中得到重视。
总之，儿童多动症的治疗需要综合考虑各种因素，并采用多种治疗方法。
认知行为疗法、药物疗法、行为疗法、适当的饮食和体育锻炼都是有效的治疗手段。
此外，家长和学校的合作也是非常重要的，他们需要共同制定和执行相应的治疗计划。
治疗多动症有效的方法
治疗多动症的方法多样化，主要包括以下几种：
1. 行为疗法：此方法通过教育和训练来改善多动症患者的行为。
行为疗法通常包括奖励和惩罚机制，以增加期望行为，减少非期望行为。
该方法可以帮助患者学会自我控制和规律生活。
2. 药物治疗：药物治疗是治疗多动症的常用方法之一。
常见的药物包括盐酸哌腈、甲基苯丙胺等，它们能够改善多动症患者的注意力、专注力和控制能力。
然而，药物治疗需要在专业医生的指导下进行，并且需要密切监测副作用。
3. 家庭教育：多动症患者的家庭教育也非常重要。
家庭成员需要提供支持、理解和鼓励，帮助患者建立良好的自我控制机制。
家庭教育包括向家庭成员传授正确的教育理念，以及指导家庭成员如何与多动症患者沟通和互动。
4. 物理运动和活动治疗：多动症患者通常具有过剩的精力，因此通过体育运动和体力活动，可以帮助消耗多余的能量，减轻多动症症状。
物理运动也有助于提高患者的专注力和学习能力。
5. 职业疗法：通过职业疗法，多动症患者可以学习适应性技能，提高自己的自理能力，增强社交交流能力。
职业疗法通常通过练习日常生活技能、感知运动技能等方式，帮助患者改善行为和社会功能。
综合性的治疗方法往往会结合以上的多种方法，根据患者个体特点和症状的不同，制定个性化的治疗方案。
重要的是，治疗多动症需要由专业医生进行评估和指导，早期干预和持续的治疗对于患者的康复效果至关重要。
儿童多动症的治疗儿童多动症经过治疗，是可以治愈的。
其治疗方法如下：1、心理治疗。
主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。
患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。
行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
2、药物治疗。
药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。
一般使用中枢兴奋剂，一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。
哌甲酯，低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。
3、行为管理和教育。
教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。
可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。
4、针对父母的教育和训练。
给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
...多动症儿童心理辅导孩子的多动症，除了要配合医院进行适当的物理及药物治疗，必要的心理辅导也是必不可少的。
其心理辅导如下：心理辅导关键在于立刻反馈。
多动症患儿行为表现良好，家长应该尽可能马上给予表扬和赞许，让孩子知道自己做的很好。
和正常儿童相比，多动症的孩子更需要这种“立即反馈”，尤其是当准备彻底改变孩子的某些不良行为而进行“塑形”时，往往会取得良好的效果。
这种“立即反馈”应该非常的明确、特别，而且越迅速效果越好，让多动症的儿童对这种“立即反馈”有深刻的印象。
这种“立即反馈”不仅只限于口头表扬，还可以是一种许诺，或是特别的玩具和食物等奖励。
当然，反馈也要掌握适当的度，过“频繁”的反馈，也会干扰孩子的正常生活，结果适得其反。
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生活常识分享治疗儿童多动症的方法有哪些
导语：多动症的高病发率已经是一个非常严峻的问题，孩子因为心理、环境等因素出现多动症，则会给生活以及学习上带来众多的影响，无法认真学习、控
多动症的高病发率已经是一个非常严峻的问题，孩子因为心理、环境等因素出现多动症，则会给生活以及学习上带来众多的影响，无法认真学习、控制不住自己的行为都是常见症状。
患上多动症可通过治疗来缓解症状，治愈病情。
那么现在治疗儿童多动症的方法有哪些呢？
1.心理治疗
主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。
患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。
行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。
2.药物治疗
药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。
（1）中枢兴奋剂，一线治疗药物，有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。
中枢兴奋剂仅限于6岁以上患者使用。
因有中枢兴奋作用，晚上不宜使用，药物副作用有食欲下降、失眠、头痛、烦躁和易怒等，尚不能确定是否影响生长发育。
中枢兴奋剂可能诱发或加重患者抽动症状，共病抽动障碍患者不建议使用。
长期使用中枢兴奋剂时还必须考虑到物质滥用的问题。
多动症的治疗方法多动症，又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经行为障碍，也可能持续到成年期。
这种疾病主要表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为，给患者的生活和学习带来了很大困扰。
因此，对多动症的治疗显得尤为重要。
首先，药物治疗是多动症的常见方法之一。
常用的药物包括甲基苯丙胺（Ritalin）、安非他明（Adderall）等，这些药物可以帮助患者控制多动、冲动和注意力不集中的症状。
然而，药物治疗也存在一些副作用，如失眠、食欲不振等，因此在使用药物治疗时需要严格遵循医生的建议，避免滥用和不当使用。
除了药物治疗，行为疗法也是多动症治疗的重要手段。
行为疗法主要包括认知行为疗法、家庭疗法和社会技能训练等。
通过这些疗法，患者可以学会控制自己的行为，提高自我管理能力，改善人际关系，从而减轻多动症带来的负面影响。
另外，家庭教育也是多动症治疗的重要环节。
家长需要了解多动症的特点和治疗方法，与医生密切配合，为孩子营造良好的家庭环境和教育氛围。
在日常生活中，家长可以通过制定规则、奖惩制度等方式，帮助孩子养成良好的行为习惯，提高自控能力。
此外，体育锻炼也对多动症患者有益。
适当的体育锻炼可以帮助患者释放过剩的能量，提高注意力集中能力，改善情绪，增强自信心。
因此，家长和老师应该鼓励多动症患者参加体育活动，促进身心健康的发展。
最后，心理治疗也是多动症治疗的重要方式之一。
通过心理治疗，患者可以了解自己的情绪和行为特点，学会应对挑战和困难，建立积极的心态和健康的人际关系。
心理治疗可以帮助患者树立正确的人生观和世界观，更好地适应社会环境。
综上所述，多动症的治疗方法多种多样，包括药物治疗、行为疗法、家庭教育、体育锻炼和心理治疗等。
在治疗过程中，患者和家长需要与医生密切合作，制定个性化的治疗方案，全面提高患者的生活质量和学习能力。
希望通过多方面的努力，多动症患者能够获得更好的治疗效果，过上健康快乐的生活。
中医治疗多动症方剂中医治疗多动症，又称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为和情绪障碍。
中医认为多动症与肝、脾、心、肾等脏腑功能失调有关，治疗时需根据患者的体质和症状进行辨证论治。
以下是几种常见的中医治疗多动症的方剂：1. 平肝息风方：适用于肝阳上亢型多动症患者。
主要药材包括天麻、钩藤、石决明等，具有平肝息风、清肝泻火的功效。
2. 健脾养心方：适用于心脾两虚型多动症患者。
常用药材有党参、白术、茯苓、龙眼肉等，旨在健脾益气、养心安神。
3. 补肾益智方：适用于肾精不足型多动症患者。
药材包括熟地黄、山茱萸、枸杞子等，具有补肾益精、益智强志的作用。
4. 疏肝理气方：适用于肝气郁结型多动症患者。
药材有柴胡、郁金、川楝子等，用于疏肝解郁、理气和中。
5. 清心泻火方：适用于心火旺盛型多动症患者。
主要药材包括黄连、栀子、竹叶等，具有清心泻火、除烦安神的效果。
6. 调和阴阳方：适用于阴阳失调型多动症患者。
药材包括黄芪、当归、肉桂等，旨在调和阴阳、平衡身体机能。
7. 安神定志方：适用于心神不宁型多动症患者。
药材包括酸枣仁、远志、柏子仁等，用于安神定志、改善睡眠。
8. 健脾益肾方：适用于脾肾两虚型多动症患者。
药材有山药、杜仲、菟丝子等，用于健脾益肾、增强体力。
在实际应用中，中医医师会根据患者的具体情况，调整方剂中的药材和剂量，以达到最佳治疗效果。
同时，中医治疗多动症也强调整体调理，除了药物治疗外，还包括饮食调养、情志调节、生活习惯改善等多方面的综合治疗。
家长和患者应积极配合医师的指导，共同促进患者的身心健康。
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生活常识分享儿童多动症怎样治疗呢
导语：很多的小孩子都有好动的习惯，但是如果是情况严重的话，就可能是患有了儿童多动症，当患有儿童多动症的时候，还是要去一些权威的医院或者是
很多的小孩子都有好动的习惯，但是如果是情况严重的话，就可能是患有了儿童多动症，当患有儿童多动症的时候，还是要去一些权威的医院或者是专门的机构进行治疗的，不要选择一些小的医院，往往花了钱，还看不到效果，下面咱们就来看看治疗儿童多动症最权威的都有什么。
儿童多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。
这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。
治疗的方式一般采用以下两种：
1、药物治疗
2、精神治疗
药物治疗是对症的。
动作过多往往经药物治疗而得到控制。
同时，不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。
对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。
对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。
对有不良习惯和学习困难的患儿，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习的困难，不断增强信心。
文献资料指出药物有效，但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。
多动症有哪些治疗方法
多动症的治疗方法基于综合性、个体性和多学科性原则，具有综合性的特点。
以下是常见的多动症治疗方法：
1.认知行为疗法：通过行为改变和认知重组，帮助病人不断改善处理问题的能力和情感特点。
2.心理治疗：减轻心理压力，缓解焦虑情绪和负面情绪冲动。
3.药物治疗：普遍使用的药物包括甲基苯丙胺类(stimulant)药物，如哌醋甲酯（Ritalin）、阿立哌唑（Adderall）和留丙坦（Concerta）等，以及B族维生素缺乏补充剂等。
4.生物反馈疗法：通过电生理和肌电反馈技术，训练受治疗者的大脑和身体，提高他们的自我控制能力。
5.家庭治疗和社会支持：帮助受治疗者学会适应社会交往和生活方式，提升亲属关系和社交网络支持。
6.饮食治疗：使用营养学方法，设计剂量和种类，缓解症状。
综上，多动症治疗是一个多方位协同的过程，需要综合性、个体性和多学科性原
则，结合不同治疗方法来应对不同的病人需要。
中医针灸应用于儿童多动症儿童多动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）是一种常见的儿童神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、过度活动和冲动的行为。
传统中医认为，儿童多动症是由于心肝脾肾等脏腑功能失调，气血运行不畅所致。
中医针灸作为一种传统的治疗方法，已经在儿童多动症的治疗中得到了广泛应用。
一、中医理论对儿童多动症的解释儿童多动症在中医理论中可以被归纳为“病乱”范畴。
中医认为，人体多动与心肝脾肾的功能紊乱有关。
心主神志，肝主疏泄，脾主运化，肾主肌肉。
儿童多动症可以理解为心肝脾肾功能失调引起气血运行不畅，从而导致注意力不集中和行为异常。
因此，中医针灸治疗在调整脏腑功能，疏通经络，平衡气血等方面具有显著疗效。
二、中医针灸对儿童多动症的治疗效果1. 调整脏腑功能：中医针灸可以通过调节心肝脾肾功能，平衡阴阳气血，改善儿童多动症患儿体内的能量失衡状态。
针灸的操作与针刺位点的选择与调整都是根据个体情况而定，从而能够根据患儿的不同症状进行个性化的治疗。
2. 疏通经络：中医认为，儿童多动症是由于气血郁滞，经络阻塞导致的。
针灸作为一种刺激手段可以通过疏通经络，活血化瘀，促进气血的流通。
这样能够改善患儿体内气血运行不畅的情况，减少注意力不集中和多动等症状。
3. 平衡气血：中医认为，儿童多动症是气血不足或气血凝滞所导致的。
针灸可以通过调节脏腑功能来平衡气血，从而改善儿童多动症患儿的症状。
针灸对于气血运行不畅的情况具有独特的调节作用，可以促进血液循环，提高氧气供应，从而改善患儿的注意力和行为问题。
三、中医针灸治疗儿童多动症的安全性中医针灸作为一种非药物治疗方法，较少引起副作用。
针灸的操作要求医师具备丰富的经验和技术，确保治疗的安全性。
在正规的医疗机构接受针灸治疗，患儿应该经过全面的评估和诊断，确保针灸治疗的适用性。
此外，在接受针灸治疗过程中，家长应积极配合治疗，保持良好的沟通和交流，确保患儿的治疗效果。
多动症的治疗—传统治疗方法一、多动症的心理治疗目前对多动症的治疗主要是药物治疗。
所选用的药物大多是一些精神兴奋剂，如利他林（哌甲酯）等，这类药物的副作用不很严重，服用后可使患儿注意涣散状况有所改进，攻击性行为减少。
但仅靠药物是远远不够的，因为这种病症原本就存在着生理及心理的多重病因，所以在使用药物疗法时还需要结合一系列的心理治疗。
心理治疗方法1.自我控制训练这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。
例如出一道简单的题目让患儿解答，要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作：停------停止其他活动，保持安静；看------看清题目；听------听清要求，最后才开口回答。
这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。
例如带孩子过马路时，要求在过马路之前完成停、看、听等一系列动作。
由于在训练中，动作命令是来自于患儿内心，所以一旦动作定形，患儿的自制力就能大大提高。
在进行自我控制训练中要注意训练顺序，任务内容应由简到繁，任务完成时间应由短到长，自我命令也应由少到多。
2.放松训练用这一方法来治疗儿童的多动行为是近年来的一种新尝试，效果颇佳。
由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。
放松训练可采用一般的放松法，或使用在有关医生指导下的生物反馈法。
训练时间要集中，可以一连几天，从早上一直训练到晚上，其间除了患儿吃饭、休息外，其余时间都按计划进行训练。
在施行放松训练时，每小时放松15分钟，患儿一达到放松要求就给予物质奖励。
其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏，但一到放松时间就必须结束游戏。
3.支持疗法这一疗法单独使用效果并不明显，主要是与其他治疗相结合，用来帮助患儿解脱受挫折以后的情绪抑郁和由学习困难而导致的自尊心不足。
在实施过程中，父母和教师要对患儿进行鼓励，帮助他们树立信心，一旦病情有所好转，就给予奖励。
对待多动症患儿，除了实施药物治疗和专门脑心理训练外，家长和教师还要做到以下几点：（1）明确疾病性质。
克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度，做到相互协作，耐心而有计划地进行教育。
（2）要求适当。
一开始对患儿的要求不能与一般孩子一样，只能要求将他们的行动控制在一定范围内，随后再慢慢提高要求。
（3）满足患儿的活动需要，对他们过多的精力要给予渲泄的机会。
可指导他们参加跑步、踢球等有系统程式的体育训练，同时要劝止一些攻击性行为。
（4）做到生活规律化。
家长、教师督促患儿遵守作息制度。
在儿童吃饭、做作业时，家长要控制环境，不要主动去分散他们的注意，以培养患儿一心不二用的好习惯。
二、家长如何配合治疗多动症的孩子1、药物不能代替教育对儿童多动症必须进行药物治疗，但药物不能代替教育，药物可为教育提供良好的条件，并应正确理解药物的作用与副作用。
教育多动症患儿要从培养良好习惯人手，耐心地矫正儿童的多动行为。
矫正中应坚持正面鼓励，积极强化，逐步养成专心学习和做事的习惯。
2、给予正确的引导和帮助儿童多动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤。
家长应对多动症患儿关心、体谅，给予正确的引导和帮助。
不能因其好动而感到厌倦、心烦，也不能因其多动而造成儿童的自卑心理或精神压力。
当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。
3、父母的教育要保持一致父亲需纠正急躁、粗暴的缺点，不要动不动就打孩子，要多看一看孩子的优点和长处；母亲则应克服对孩子溺爱、娇惯的弱点，努力做到热爱孩子与严格要求相结合。
只要父母教育方式正确，与学校教育保持一致，并加强同学校的联系，在家庭和学校的共同努力下，孩子的多动行为是可以逐步得到改善的。
4、控制一下孩子的饮食要取得良好的效果家长还必须适当控制一下孩子的饮食。
近年来的研究表明，大量进食含有酷氨酸的食物如挂面、糕点，含水杨酸盐的食物如西红柿、苹果、桔子等，以及进食加入调味品、人工色素和含铅、铝的食物，均可使具有发生多动症遗传素质的儿童发生多动症，或者使多动症状加重。
相反，多动症的患儿只要限止这类食物，症状可明显减轻。
5、要求必须切合实际家长应该了解多动症的特点，对于多动症患儿的要求不应过于苛求，切莫像对待正常孩子那样严格，也不能急于求成。
只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了，要想完全矫正过来，必须经过长时间的努力。
6、把过多的精力发挥出来多动症患儿的精力比较旺盛，对于他们要进行正面的引导，使其过多的精力能发挥出来。
家长和老师要组织他们多参加各种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。
但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
7、加强集中注意力的培养应逐步培养多动症患儿静坐集中注意力的习惯，可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。
也可以把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。
如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
8、培养有规律的生活习惯应从小培养多动症患儿有规律的生活习惯，早晨要按时起床，最好参加一定时间的晨练；饮食定量定时，并注意营养；中午要适当午休，晚上要准时休息，保证有充足的睡眠时间。
不要迁就孩子的兴趣而让他看电视至深夜，以致影响睡眠。
9、增强自尊心和自信心对于多动症患儿应耐心地反复地进行教育和帮助，增强他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。
父母应和老师、医生经常保持联系，争取孩子、医生、家长、教师四方面的合作，共同搞好矫正教育。
三、药物治疗缺陷多动障碍中成药治疗多动症目前,有不少中成药可以治疗多动症,其中既有传统古方如六味地黄丸、归脾丸、孔圣枕中丹等，也有现代研究的新药如地牡宁神口服液、精灵口服液、清脑益智合剂、益脑康颗粒、清阳多动宁胶囊、智杞颗粒等。
传统古方中成药在治疗中的适应症是；六味地黄丸、知柏地黄丸、孔圣镇中丹适用于肝肾阴虚；肝阳偏亢型多动症；归脾丸、柏子养心丸。
养心汤适用于心脾气虚型多动症；滚痰丸适用于湿热内蕴、痰火扰心型多动症。
地牡宁神口服液地牡宁神口服液是国内最新推出的治疗儿童多动症的中成药。
地牡宁神口服液为棕红色液体，味甜、微苦，由熟地黄、枸杞子、龙骨(煅)、牡蛎(煅)、女贞子(酒制)、山茱萸(酒制)、五味子(酒制)、山药、知母、玄参、炙甘草等中药组成。
地牡宁神口服液主要用于神思涣散，多动急躁，多语高昂，夜寐不安，舌红少苔，弦脉细数等肝肾阴亏、肝阳偏旺型儿童多动症。
用法用量：口服，3-5岁一次5ml，6-14岁一次l0ml，15岁以上一次15ml，一日3次。
（包装规格为每支10毫升）。
静灵口服液静灵口服液的主要成分由熟地黄、山药、茯苓、女贞子、五味子、牡丹皮、泽泻、远志、龙骨、知母、黄柏等中药组成。
这个组方药物的主要功能是滋肾阴、潜肝阳，安神定志、宁神益智。
适用于注意力涣散、多动多语、冲动任性、学习困难，舌质红，脉细数的肝肾阴虚、肝阳偏旺型多动症。
服用方法：3～5岁，一次半瓶，一日2次；6～14岁，一次1瓶，一日2次；14岁以上，一次1瓶，一日3次。
30天为一疗程，连续服药2～3个疗程。
另外，静灵口服液对轻度弱智儿童智力提高、抽动－秽语综合症、习惯性痉挛、遗尿症也有明显疗效。
杞枣口服液杞枣口服液由枸杞子。
大枣、桑椹、黑芝麻、桂圆、山药、山楂等组成。
本品具有补肾健脾，益气养血的功能，主要用于小儿脾肾虚弱，气血不足所致的注意力不集中、记忆力减退、体格生长缓慢、智力差、乏力、食欲不振、面色无华等症。
从目前研究的结果表明，杞枣口服液用于因铅中毒引起的儿童多动症，临床效果显著。
服用方法：每次10毫升，一日2次。
四周为一个疗程，或遵医嘱。
清阳多动宁胶囊清阳多动宁胶囊由熟地黄、龟甲、远志、石菖蒲、山茱萸、山药、龙骨等组成。
本方采用熟地黄、龟甲滋阴益肾填精，以补先天之不足。
熟地黄性甘，微温，养血滋阴，补精填髓，为滋补肝肾、益肾填精之要药。
龟甲性甘微寒，滋阴潜阳，益肾健骨，养血补心。
肝肾阴亏则又入山茱萸，味酸，微温，补益肝肾，以增强滋补肝肾填精之力。
可以治疗肝肾阴虚，不能制阳，扰及心神，神智浮变的肝肾阴虚型多动症。
服用方法：口服，连续服用；2-4岁，每次1粒；5-7岁，每次2粒；8-13岁，每次3粒；14岁以上，每次4粒；每日3次。
30日为一疗程。
西医治疗多动症目前ADHD的治疗主要依靠药物，并辅以心理治疗和行为训练。
药物用得最多的是中枢兴奋剂呢醋甲酯，又名利他林。
常用剂量为0．1～0．6mphe。
临床用量也可按年龄计算，5岁以下尽量不用，5～8岁患儿初期诊疗服用smp／d，以后一般为10mp／d。
7岁以上开始早餐时服10mg，午餐时服smp，如服用1周后未见疗效，则每次各加smp，每日总量不超过30mp，国外介绍最大田剂量为觎n度。
双休日和节假日可以停服。
最为常见的副作用是食欲减低和不易入睡。
有些患儿服药诉有胃痛和头痛症状，减少剂量或服用一段时间后这些症状可消失。
有个别报道该药可诱发抽动障碍。
为了不影响发育，应该避免不间断的长期大剂量服用，尤其在青春发育期，服用过程中应定时测量身高和体重。
注意点：①不是所有诊断为ADHD的儿童均需服用兴奋剂；②使用兴奋剂不是根据ADHD诊断，而是根据对兴奋剂有效的症状（如不安静、注意不集中、与同伴关系不良。
学习成绩差，家庭遭受痛苦等）加以考虑；③是否需继续服用兴奋剂，应根据疗效，如疗效满意，维持3个月以上后可有意减量或停眼观察，以决定合适的用量以及是否需要继续服用；④小于6岁的患儿，可通过有经验的幼儿园教师和家长的脑D教育和训练而达到治疗的目的，除非ADHD症状非常严重而考虑用兴奋剂；⑤对青少年和成人应视病情轻重程度、学习、适应和工作能力而定；⑥那种认为ADHD儿童随着年龄增大而症状自然消失，坚决不服兴奋剂以免损伤脑子的说法，是不正确的。
由于ADHD会妨碍心身发育，影响学习，造成自尊心低下和品行障碍等，其不良后果多难以弥补，所以要权衡得失。
多动症药物治疗类型治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂，但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺为常用药品。
今分别介绍如下。
①哌甲酯（Methylphenidate）：即利地林（Ritalin），目前是常用药物。
其每次剂量为5～10mg，每日2次，于早、午服用。
傍晚不用，避免引起失眠。
多数患儿每日剂量为20mg以内。
由于精神振奋剂可影响身体发育，故主张患儿在学习期间服用，周末及假日停服。
6岁以下一般不用。
此药有不易产生耐药性的特点。
②右旋苯丙胺（Dextroamphetamine,Dexedrine）：也是常用药物，剂量为每次2.5～5mg，每日2次，早、午服用。
