我在(耳顺)收获的

作文我收获了什么
在这段时间里，我经历了很多，也收获了很多。

无论是在学业
上还是在生活中，我都有了很大的进步和收获。

首先，在学业上，我收获了更多的知识和技能。

在这段时间里，我努力学习，不断充实自己的知识储备。

我在老师的指导下，学到
了很多新的知识，拓展了自己的视野。

我还参加了一些课外活动，
比如参加了学校的辩论赛和科技竞赛，这些活动不仅锻炼了我的口
才和表达能力，还让我学到了很多实践经验。

此外，我还学会了更
多的学习方法和技巧，比如如何高效地复习和整理知识，这些都是
我在这段时间里收获的宝贵财富。

其次，在生活中，我也有了很多收获。

在这段时间里，我更加
懂得了感恩和珍惜。

我意识到，身边的一切都是那么珍贵，我们要
懂得感恩，珍惜眼前的一切。

我也学会了更多的生活技能，比如如
何独立生活、如何处理人际关系等等，这些都是我在这段时间里收
获的宝贵财富。

最后，在这段时间里，我收获了更多的成长和进步。

我变得更
加自信、坚强，也更加懂得了如何面对困难和挑战。

我变得更加成
熟、理性，也更加懂得了如何处理问题和解决矛盾。

这些都是我在这段时间里收获的宝贵财富。

总的来说，这段时间对我来说是非常宝贵的。

在这段时间里，我不仅学到了很多知识和技能，还收获了更多的成长和进步。

我相信，在未来的日子里，我会更加努力，不断提升自己，为自己的梦想和目标努力奋斗。

这段时间的收获，将成为我人生道路上宝贵的财富，让我更加坚定地走向成功的道路。

我在倾听中得到快乐为题的作文我在倾听中得到快乐为题的作文（通用23篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我在倾听中得到快乐为题的作文（通用23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我在倾听中得到快乐为题的作文篇1在多彩的生活里，你会得到无数快乐。

那么，你所拥有的快乐是在怎样的基础上获得的呢？是在阅读时，是在做实验时，还是在帮助别人呢？然而，在那一次，我从倾听中获得快乐。

有人会问：“倾听？倾听会获得快乐吗？我从没有过。

”也有人会说："我虽倾听别人说话，但我并没有获得快乐啊。

”当你听完我的诉说，你便了解了。

每天早上，你倾听着小鸟那自由自在地快乐叫声，歌曲，便无时无刻感到轻松，感到愉快。

这是，倾听小鸟的叫声便是我感到快乐的第一次。

集合时，老师在主席台说话，从不仔细听讲的我，这此时此刻，毫无杂念站在操场上，即便那天炎热的太阳照射着我。

那时我感受到倾听所带来的无比快乐。

玩耍时，和朋友一起聊天，我在第一次没有插话，知道朋友将他所说的说完，我才用迅雷不及掩耳盗铃之速度接话。

虽说这只是一次小小的聊天，但还是使我快乐。

不管是他的风趣，还是我的动作，都是大家没有压力，而感到快乐。

在这样的倾听越来越多时，我明白了一个道理，那便是——尊重。

集合时，当你细细倾听时，你会感到快乐；在聊天时，你不在朋友，家人或老师说话时插话，你也会感到无比快乐的心情。

这所有的所有都反映了“尊重。

”在你并不知道倾听给予你快乐，说明你并不懂得尊重；当你倾听却并没有快乐，那么你也许做的不好......我在倾听中得到快乐为题的作文篇2他，没有色彩却带给世界风光无限。

——题记风，呼呼作响，有时却鸦雀无声。

我喜欢风，因为他柔、他怒、他静。

他有着各种各样千奇百变的姿态，我喜欢他，喜欢他从耳边吹过时的那一抺划痕；喜欢他轻佛着脸的那种凊凉；喜欢他抚摸大地的那股温柔。

我在倾听中得到快乐作文400字
你曾否静下心来倾听过溪流清越的“随想曲”？你乐于细致地聆听自然界中轻松愉悦的“交响乐”吗？不觉中我忽地发现，倾听——总能不定时地为我带来心中的愉悦。

在现实生活中，我总会试着去倾听。

倾听一种美的情感，悲的辛酸，爱的心结，新的祝愿……倾听中，我吸收到了美的享受，爱的真理，人生的真谛；我敞开心扉地倾听，朋友酸甜苦辣的心情，在情感流露的同时，我愿是一个任其摆布的倾听者，共享获胜的欣喜，分担对方的忧虑，找回真正的自信。

倾听中，我不断接纳着情的充溢，笑的宽慰，苦的涩味，细微的感动……
倾听鸟儿的欢愉，溪水的随兴，那是最原始，最静谧的意境；倾听岩石的撞击，昆虫的长鸣，那是错中有序的视觉盛宴；倾听悠扬的牧笛，完美的乐音，那是天籁享受像在梦境中追寻……
倾听——是一种享受，让人如痴如醉；倾听——是一种情怀，熏陶着人的心灵；倾听——更是一种幸福，能让人珍存感动……
我倾听，我快乐。

无形中获得的是无比的甜蜜，欣喜！。

我在聆听中得到快乐作文
我在聆听中得到快乐作文
我热爱聆听，无论是那沙沙的雨声，还是那叮叮的铃声。

聆听给我带来无穷的快乐。

窗外雷声作了，轰隆隆，好似那鼓手用力敲着鼓。

考场上沙沙的写字声又仿佛风拂过树叶的响动。

大自然的音乐啊，给了我无限的遐想。

我家的那把小提琴，整天流淌出美妙的音乐。

或快，或慢，或是紧张激烈，又或是恬静婉转，我的心随着那曼妙的乐声起伏着。

我爱聆听我那小提琴发出的声音，它就是我内心的写照。

朋友，我喜欢朋友，喜欢聆听他们的一言一词。

当朋友向我倾诉苦闷的时候，我倾听他们的心声，同时为他们分担了一半的忧愁；当朋友向我表达欢欣的'时候，我聆听他们的心语，同时也获得了双倍的喜悦。

长辈的告诫是他们生活的结晶，异常珍贵，代表着长辈的爱与期待。

我虚心地听取着长辈对我的劝诫，并努力地去实现。

这是对他们的尊重，也是对他们爱的回报。

当别人找我述说的时候，我认真地听着。

如果是批评，我会虚心地听取，并检查自己，有则改之，无则加勉；如果是表扬，我会高兴地接受，因为这是对我的肯定；如果是赞美，我会小心地接受，并把它们锁在箱子里，使他们成为不会冲昏头脑的快乐。

我的快乐由聆听而来，只要有一双善于聆听的耳朵，生活中的喜怒哀乐都会变为一份美好、神奇的快乐。

聆听给我带来无穷的快乐，我喜欢聆听！。

2021初中记叙文800字我在倾听中得到快乐我在倾听中得到快乐初中时期是一个充满回忆的时光，而我最难忘的回忆之一就是在倾听中得到快乐的那段日子。

那时，我对音乐有着特别的热爱，每当我感到压抑或疲惫的时候，音乐就是我最好的依靠。

在那段时间里，我发现在倾听中不仅可以得到快乐，还可以获得灵感和力量。

记得有一次，我心情很低落，整个人都感到沮丧和无助。

我走到了学校的音乐室，打开了我最喜爱的一张专辑。

当那美妙的旋律响起的时候，我仿佛置身于一个全新的世界，忧愁和烦闷都随着音乐的节奏渐渐消失了。

在那段时间里，我感受到了音乐的力量，它能够治愈我的心灵，让我重新找到自己。

除了情绪上的宽慰，倾听音乐还给了我很多启发和灵感。

有一次，我在倾听一首钢琴曲时，突然间灵光一现，想到了一个新的创意。

我拿起笔和纸，开始写下自己的思绪和灵感，不知不觉中竟然写了一篇灵感满满的文章。

这种灵感来源于音乐的奇妙力量，让我对创作充满了信心和热情。

除了音乐，我还喜欢倾听老师的讲课。

每当老师讲授一些生动有趣的知识时，我总是全神贯注地在听，因为我知道，在老师的讲解中我能够获取到更多的知识和经验。

每一次倾听都让我对知识有了更深刻的理解，让我在学习中不断进步。

倾听也包括了倾听他人的意见和建议。

有一次，在班级活动中，我的作品受到了大家的质疑和批评，起初我感到受伤和委屈。

但后来，我冷静下来，倾听了他人的意见，并且虚心接受了批评。

通过倾听他人的建议，我不断完善自己的作品，最终取得了大家的认可和称赞。

在倾听中，我学会了尊重和倾听他人的声音，也学会了接受他人的意见。

在倾听中，我发现了自己的不足和缺点，也找到了改进和提高的方法。

在倾听中，我得到了快乐和成长，也获得了力量和勇气。

说起来，倾听不仅仅是一种行为，更是一种心灵的修养和境界。

在倾听中，我们不仅能够倾听到美妙的音乐，还能够倾听到他人的声音和心声，倾听到自己内心的声音。

在倾听中，我们能够变得更加开放和宽容，能够变得更加聪慧和深刻。

我从倾听中得到快乐初中作文我从倾听中得到快乐初中作文1走近大自然，倾听大自然。

我在倾听中得到快乐。

——题记校园里，风声雨声读书声声声入耳；大海里，浪声涛声船笛声声声回荡；森林里，水声沙声蝉鸣声声声动听。

朗朗读书声，引我入殿堂。

——忆童年远处传来整整齐齐，朗朗的读书声，“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”我走近教室的窗户，看到一个个天真活泼的孩子们在老师的教导下循循善诱，敞大响亮的嗓子，不停地吟诵着这首诗。

诗的旋律不停地在我的耳边回荡，使我回忆起美好的`童年……听别人的读书声，忆自己的童年。

在倾听中，我快乐！知知蝉鸣声，引我归自然。

——想人生夏日炎炎，知知蝉鸣声一泻千里。

它们是那么不厌其烦地叫着，叫着，好像永远都不会停息，永远都不会疲惫。

细心倾听，发现这并不是单纯的鸣声，而是一首交响乐，在向人类昭示这夏日的到来，使我想起了自己的人生，不也是这样吗？人生似乎也在向我昭示着什么，只要细心倾听，总会听到的。

听森林蝉鸣声，想自己的人生。

在倾听中，我快乐！潺潺流水声，引我进天堂。

——悟生活长长小溪，溪水长流，潺潺流水，泠泠作响。

清脆、悦耳、动听……漫步在小溪边，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一声，烦恼全消失。

潺潺流水，余音未止，它们勇往直前，奔流不息。

感悟生活，也需要有此勇气及力量。

听小溪流水声，悟自己的生活。

在倾听中，我快乐！倾听美好，倾听纯洁的心声，我在倾听中得到快乐。

我从倾听中得到快乐初中作文25月12日，我校举行了七年级的第3次家长会。

它是一座学校与家长联系的桥梁，让家长更了解了自己的孩子在学校的表现。

下午4：30，家长们陆陆续续到达了学校。

家长们就都到齐后，大会在校领导明书记的讲话下开始。

明书记对我校的情况给家长们做了详细的介绍，接着，彭主任说明了我校德育工作的开展情况。

看，爸爸妈妈们听得多认真啊，生怕漏掉了任何一个字眼儿。

家长们在认真的听着，而我们这群班干呢，却特别紧张，要干什么啊？噢，原来，我们语、数、英、政、史、地、生各科科代表，要对入学这两个学期以来，各科的情况进行总结。

我在倾听中得到快乐上帝赋予了我们一双耳朵，就是为了让我们倾听人世间的美好的声音。

在我们不经意间，耳朵会一直辛勤工作，倾听是一件非常简单的事情。

可是现在人们只追求人世的嘈杂与喧嚣，又有谁愿意敞开心扉去倾听那份宁静与美好？法布尔倾听大自然的心声，完成了举世瞩目的《昆虫记》一书；贝多芬虽然双耳失聪，却能用心去倾听音符的美妙，创造了许多震惊的世界的作品。

伟人们在倾听中创造了许多文明财富，而我也在倾听中获得了不少快乐。

我与朋友坐在长倚上，她的头靠着我的肩，诉说着自己一天的苦楚。

沉默了一阵，她慢条斯理对我说：今天因为她弟弟不听话，把爸妈搅的心烦意乱，她便把弟弟教训了一番，弟弟觉得委屈极了，把事情告诉了爸妈。

本以为爸妈会批评淘气的弟弟，没想到爸爸认为大人教训弟弟就够了，她不应该管，反倒把她斥责了一顿。

她把不愉快全部向我吐露，作为一个好朋友，我细心地劝说她，为她擦着眼泪。

她的心情在倾诉之后好多了，我终于把她劝回家。

我默默的倾听，让我们之间的情谊也更深了。

这一刻，我才知道在倾听中可以帮助他人，也可以获得快乐。

山谷间，泉水泠泠激打着岩石，蜿蜒地伸向远方，鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着欢快的歌，昆虫正在合奏一支交响曲。

这些声音无疑是时间最美丽动听的音乐，不懂得倾听的人是永远体会不到的！我又想起了一个小故事，讲的是一位非常喜欢拉小提琴的青年，由于技术太差，人们受不了那声音，他便每天跑到小树林里去演奏。

有一天，他拉了很久，突然身后想起了掌声。

原来是一位老妇人，妇人微笑地说听他拉琴是一种享受。

从此青年更加痴迷于拉琴，老妇人就成了他唯一的听众，日复一日，年复一年地听着他拉小提琴。

凭着自己的刻苦，他的琴技越来越好，成名后去报答老人的时候，才得知她是一位聋人！老妇人用心灵倾听青年的琴声，铸就了一位小提琴大师。

倾听是快乐的，用心去倾听婉转动听的大自然，用心去倾听朋友曲折的心声，我们将收获很多。

但愿世间能多一点倾听！指导老师：胡凯。

我在倾听中得到快乐作文600字我在倾听中得到快乐作文600字（通用28篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我在倾听中得到快乐作文600字，希望能够帮助到大家。

我在倾听中得到快乐作文600字篇1春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶：夏的脚步是又急又快的，你听！“哗哗哗”，夏抚摸了流水：秋的脚步是又重又实的，你听！“咚咚咚”，秋摘下了果实：冬的脚步呢？无声无息。

静夜，当我困倦卧床时，“沙沙沙”，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，生怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种声响，享受其中的快乐。

爱化成脚步声，伴我酣然入睡。

雨天，当我焦急的在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我肯定。

又急又快，这是妈妈来接我放学的脚步声。

每当这时，我便飞快的扑进母亲的怀中，听着她的喘息声，伴我快乐回家。

犯错，当我不安与害怕时，我会听到“咚咚咚”的脚步声，我心里的节奏像抢拍似的狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多。

妈妈那又重又实的脚步声，伴我健康成长。

考试，让我焦急与不安的字眼，像是中了邪一样，每逢大考，我的心情便变得特别浮躁，然而我真感谢上苍给了我一个这样的妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我。

每当走过我身后，她总是静悄悄地，无声无息的，不让我察觉到，这是用爱筑起的一个保护屏，伴我走过荆棘之路。

现在的我，无论面临什么事，都一改以往的惊慌，变得出奇地平静。

我与妈妈肩并肩走着，倾听着她的脚步声，我对她说：“妈妈，你好厉害！”妈妈一脸茫然，我不明说，因为这份爱带来的快乐，我们都懂。

春去秋来，冬夏换季，我倾听着妈妈似春，似夏，似秋，似冬的脚步声，我倾听着妈妈又轻又柔，又急又快，又重又实，无声无息的脚步声，我倾听着妈妈的脚步声编成的乐曲，快乐的渐渐长大。

【初三作文】我在倾听中得到快乐
我是一株草。

我生来就是一株草，要说与其他草有什么不同的话，我，看不见。

传说上帝在制造草的时候，赋予他们最重要的灵魂——眼睛。

而我却被生生夺走了灵魂，换来了另一样东西——耳朵。

同伴们视我为异类，都疏远我嘲笑我、贬低我，命令我离他们，在溪驻存。

在大家鄙夷的目光下，我在边安了家。

我生气愤怒、反抗，可越是这他们越不让我回去。

渐渐地，我不再做这些无意义的事，我发现了一件更美妙的事……
春天，当风姐姐来临时，我总是最先知道她的足迹。

她轻快的歌声韵律优美，我不自觉地起身体跟着韵歌唱，唱给溪水听。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

夏天，我可以听见榕树上的蝉鸣，地上的蟋蟀和洞里的蝈蝈演奏交响曲，时而轻缓，时而粗重；有时还会夹杂着青蛙口技独奏，我也学着唱，唱给花听。

秋天，我可以听见桐树簌的落叶声，听见有人吟诗：“寂寞梧桐院锁清秋，剪不乱，理还乱……”我也学着读，读给鸟听。

冬天，我可以听见漫天大雪在空中自由自在飞扬的声音，听见北风呼啸，想起别人念的诗：“北国风光千里冰封，万里雪飘……”我感叹这诗的美妙，说给同伴听。

我回头看，已经有那么多好朋友了呢！嘴角不自觉扬起微笑。

是的，我很快乐。

感恩给予，感谢倾听……
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

我在倾听中收获快乐雨点伴随着春的脚步来到了我的身旁，清脆的敲击声震着我的鼓膜，待这天空再次露出灿烂的笑颜，我的身边又多一一道绚丽的彩虹，我闭上眼隔着阴霾的心情似乎听到了花开的声音，心中的那份阴霾散去，我学会了倾听，学会了在倾听中收获快乐。

时光像那永不停息的瀑布，奔流而下，不曾倒转。

十六个春秋弹指一挥间，仿佛一缕青烟一吹即散，可生活还是像往常一样匆忙，心中莫名的烦躁着，回到家便就是吃饭，学习。

反反复复的以为习惯了，可谁知心里愈加烦躁甚至是与家长争吵都成了家常便饭，不知道就这样持续了多久一切都在那年的春天戛然而止。

那天是春的季节，雨绵绵地下着，我走在路上淋着雨，心里的那股烦躁似乎变得清澈起来，走进家门，妈妈似乎也受天气的影响没有往常那样与我争吵，餐桌上只剩下了碗筷的碰撞声，想一想有多久没有这么平心静气的吃顿饭了，我吃饭有个习惯就是离不开水，我也是今天才发现原来每天这桌上都有着一杯水，我的心莫名的抽搐了一下，有种想哭的感觉。

就在这时那曾经让我就得厌烦的声音在我耳边响起：“吃这个，少喝点水。

”这是我最熟悉的话了，可是却又感觉是第一次听到这话，原来是我一直都不应她说的话，原来是我忽略了她的感受。

我顿在手里的筷子动了起来，答应了一声。

那张熟悉的面孔上露出了久违的笑容，就在那天，她对我说了很多很多，甚至谈到了将来。

那是我们第一次坐下来平心静气的交谈，我心中的那份烦躁如阴霾一样散去，一种愉悦欢快的感觉在我心中蔓延开来，那是我曾丢失的快乐。

样快乐不同于往常，它如潭水一般清凉透澈，又像春天一样温暖明亮。

不知道什么时候雨停了，伴随着妈妈走进厨房的背影，我似乎听到了花开的声音，是的，我学会了倾听，倾听妈妈的话让我懂得了什么是爱，我在这倾听中收获快乐。

初三:宋雨霖。