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Module1Feelings and impressions感官系动词英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或名词等做主语的补充成分。
我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。
1. 最常用的系动词是be，另外还有5个感官系动词，如：look（看上去），taste（尝上去），feel（摸起来），smell（闻起来），sound（听起来）等。
例如：The film is interesting. 这部电影很有趣。
The cookies smell delicious. 这些曲奇闻起来很香。
The soup tastes too salty. 汤尝起来太咸了。
The bed feels hard. 这床摸上去很硬。
The idea sounds quite good. 这个想法听起来非常好。
All the children look happy. 所有的孩子看起来都很开心。
上面用到的系动词smell，taste，feel，sound，look相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，听上去，看起来的概念。
2. 要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。
例如：The dishes do not smell very nice. 这些菜闻起来不太好。
Does he look worried? 他看上去担心吗？The cake does not taste very good. 这蛋糕尝起来不太好。
Module2 Experiences现在完成时（一）1. 现在完成时定义：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：Betty went to the park yesterday.(强调去公园的动作发生在昨天）Betty has been to the park before.(强调不仅去过公园，而且了解公园的状况）2. 现在完成时的谓语结构：have/has + 动词的过去分词例如：I’ve always wanted to go on a dream holiday.句中的谓语结构为：have wantedLingling has visited the US.句中的谓语结构为：has visited3. 句式结构（1）肯定句式：主语+have / has+动词过去分词+其他。
Module 7 Summer in Los Angeles一.重点单词和短语二.语法回顾:并列句并列句是由并列连词把两个或两个以上平等而又互相独立的分句(简单句)连接而成的句子。
并列句中的分句均读降调。
并列句的句式为：简单句＋并列连词＋简单句。
使用不同的并列连词可以表示出并列句中各分句之间的不同关系。
(1)并列关系常用的表示并列关系的连词有and，nor等。
eg：I help her and she helps me. 我帮她，她帮我。
He does not do it，nor does he try. 他没有做，也没有尝试一下。
(2)转折关系常用的转折连词有but，yet等。
eg：He is very old but he is in good health. 他年纪很大了，但身体很好。
It is very good，yet it can be better. 这很好，但还能精益求精。
(3)选择关系常用的表示选择关系的连词有or，either…or等。
eg：He wants to go swimming or (he wants to) go shopping. 他想去游泳或是购物。
Either you are wrong or I am. 不是你错了，就是我错了。
(4)因果关系常用的表示因果关系的连词有for，so等。
eg：The days were short，for it was December now. 白天短了，因为现在是12月了。
The girl did her work carefully，so she never made any mistakes.这个女孩工作认真，因此从不出差错。
三.语法操练一、单项选择。
1．—Which do you prefer，tea ________coffee? —Tea，please.A．but B．so C．or D．and2．—Would you like to come to my party on Saturday，Sam?—I'd love to，________I can't. I have to take a piano lesson.A．and B．but C．or D．so3．Be quick，________we'll be late for the meeting.A．and B．but C．so D．Or4．I thought the actor was famous，________none of my friends has ever heard of him. A．and B．or C．so D．but5．Work hard，______you will succeed.A．or B．so C．and D．But6．—Sam，what can I do to get up early? —Set the alarm at 6∶00 am，________you'll make it. A．or B．but C．and D．so7．________Bill ________Tom will go to your party，because one of them must stay at home to look after the baby.A．Neither；nor B．Either；or C．Both；and D．Either；nor 8．—I don't like singing ________dancing. What about you?—I don't like dancing，________ I like singing.A．and；and B．and；but C．or；but D．or；and 9．Stop smoking，________you'll get better soon.A．or B．but C．so D．and10．There are no buses，________you'll have to walk.A．so B．or C．but D．for11．Hurry up，________finish your homework!A．or B．but C．and D．while12．Ben was busy taking a training class，______we had to wait for him for half an hour. A．so B．if C．or D．but答案：1-5 CBDDC 6-10 CBCDA 11-12 CA二、根据句意从方框中选择正确的并列连词填空。
八年级下册英语重要知识点归纳M1 重要语法： 感官性系统词： feel(摸起来)、look(看起来) 、smell(闻起来) 、 taste( 尝起来 ) sound(听起来),后接形容词作表语，不能接副词。
构成疑问句或否定句 要借助助动词。
The silk dress feels soft. The flowers look very beautiful. Does it smell nice? The doesn’t be noisy. o ．ng se iucniodus 多么香啊！ a 对名词s l l 词!短语感叹用 what感叹句结构： ①What+ 形容词+单数可数名词+ (主语+谓语)！ /h nt + ②i Wthat+形容词+不可数名词/复数名词+ (主语+谓语)！WhatWto a g!ood stud ents they are!对形容词、 副词或动词感叹用 how③ 形容词/副词+主语+谓语！H wuonwn i ne ciousHow d smells! 我多么怀念我们一起度过的日子！3.I’mspent 句子:恐怕 …… I’m he has no time today. f ．raid ne 做好了 Is afraid one?你的作业做好了吗？ d Dhi e rworkone!晚饭做好了！5. have a try 试一；尝一尝6.have 喜好甜食 o ．toht nks 名词/动词-ing 。
因 ……而感谢你。
ohra+n ksl gy ou for inviting me to your party. letter from … 收到 …… 的来信 r ．ceacne’itv e t 1o 0.人+ sth. d sth. He spent two days (in) reading the novel. =It took him two days to read the novel.11.too 也(置于句末，前加逗号) also 也(置于居中 be 或情态动词之后) as 也(置于句末，前不加逗号)12e ll 以 …… 为豪 My f 3…． H ow do you feel about+ f 词/动词-ing ？ =What d o you think of+ 名词/动词 -ing ？你觉得 …… 怎么样？ How o o d How ilm?=What the o1 . beChina?=W h t 词/动词-ing ：害怕 … . to dog/goingboef + oing a aid 害怕做某n 事ig ht.of to sth.o 迫不及待去做某事 I can’t wait to see you. s 时th 间. (in) doing 。
八年级下册外研版英语知识点
以下是八年级下册外研版英语的部分知识点：
1. 动词不定式：在英语中，动词不定式是一种形式，它表示动作或状态，但不定式通常出现在句子的谓语动词之前。
例如，“to go to the movies”表示“去看电影”。
2. 情态动词：情态动词是英语中表示可能性、必要性和意愿的动词，如“can”、“should”、“must”等。
3. 介词：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系，如“in”、“on”、“at”等。
4. 连词：连词用于连接两个或多个句子或从句，以表示它们之间的关系，如“and”、“but”、“or”等。
5. 代词：代词用于代替名词或名词短语，以避免重复，例如“she”、“he”、“it”等。
6. 副词：副词用于描述动词、形容词或其他副词的程度、方式或时间，例如“happily”、“very”、“usually”等。
7. 冠词：冠词用于限定名词，表明其类别或范围，例如“a”、“an”、“the”。
8. 时态：时态是表示动作发生的时间和方式的语法形式，例如“现在进行时”、“过去完成时”、“将来时”等。
9. 被动语态：被动语态是表示动作的承受者而不是执行者的语法形式，例如“The book is written by him.”。
10. 宾语从句：宾语从句是一个完整的句子作为另一个句子的宾语，通常由连词引导，例如“I know that he is a teacher.”。
希望以上内容对您有帮助。
建议查阅课本和练习册获取更多详细和具体的内容。
Module1 Feelings and impressions感官系动词英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或名词等做主语的补充成分。
我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。
1. 最常用的系动词是be，另外还有5个感官系动词，如：look（看上去），taste（尝上去），feel （摸起来），smell（闻起来），sound（听起来）等。
例如：The film is interesting. 这部电影很有趣。
The cookies smell delicious. 这些曲奇闻起来很香。
The soup tastes too salty. 汤尝起来太咸了。
The bed feels hard. 这床摸上去很硬。
The idea sounds quite good. 这个想法听起来非常好。
All the children look happy. 所有的孩子看起来都很开心。
上面用到的系动词smell，taste，feel，sound，look相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，听上去，看起来的概念。
2. 要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。
例如：The dishes do not smell very nice. 这些菜闻起来不太好。
Does he look worried? 他看上去担心吗？The cake does not taste very good. 这蛋糕尝起来不太好。
Module2 Experiences现在完成时（一）1. 现在完成时定义：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：Betty went to the park yesterday. (强调去公园的动作发生在昨天）Betty has been to the park before. (强调不仅去过公园，而且了解公园的状况）2. 现在完成时的谓语结构：have/has + 动词的过去分词例如：I’ve always wanted to go on a dream holiday.句中的谓语结构为：have wantedLingling has visited the US.句中的谓语结构为：has visited3. 句式结构（1）肯定句式：主语+have / has+动词过去分词+其他。
Module 10 On the radio 要点短语1.on air (广播，电视）播出2.show sb around 率领某人观光3. avoid making any noise防止制造任何噪音4.keep doing 向来做某事5.keep quiet 保持寂静6.do interviews 做采访7.more and more 愈来愈多8.look down 向下看9. sit close to the radio坐在收音机旁10. ask for jobs找工作11.ask for... 恳求 ...12.at the age of... 在 ......岁时13.in person 亲身；自己14.once a week 一周一次15. an electronic dictionary一个电子字典16. have picnic 野餐17. close down 封闭18.do research on 做 ......研究19.the end of ...的结尾20. in my free time在我的安闲时间21. weather report气象预告22. come this way这边请23.learn about 认识语法总结：1. Thank you for showing us around.感谢带我们观光thank you for doing sth感谢做某事show sb around带某人观光2. We should avoid making any noise in the backgroud.avoid doing sth防止做某事We should avoid making mistakes when we are in exams.3.You need to speak English really well. So keep studying , and I hope you can join us one day.你需要英得很好。
Module 9 Friendship 重点短语：1. join in 参加2. be patient with sb 对某人有耐心3. encourage sb to do sth 鼓励某人做某事4. last term 上学期5. refuse to do sth 拒绝做某事6. feel lonely 感觉孤独7. introduce...to... 把...介绍给...8. at first 起初9. in silence 沉默地10. at that moment 在那时11. at the momemt 现在12. worry about 担心13. the early autumn 早秋14. wake friends with 与...交朋友15. smile at 朝......微笑16. turn back 返回17. find out 发现；弄明白18. at the concert 在音乐会19. play the piano 弹钢琴20. take message 捎信21. be filled with/ be full of 充满22. all the time 一直；总是23. stay in touch 保持联系24. be patient with 对......有耐心25. have a problem with 在......方面有问题26. feel very sure of oneself 很自信27. get separated 分开28. day and day 一天天地29. circle of friends 朋友圈语法总结：1.Who is calling? –This is Lingling speaking.打电话回答用this is/ that is...2.I have a problem with my best friend. 我和好朋友有问题。
外研版丨八年级下册英语各单元重点语法肯定句、否定句、疑问句和特殊疑问句肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他成分。
例如：I have XXX.我已经完成了我的作业。
否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他成分。
例如：He has not seen the movie yet.他还没有看过这部电影。
疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他成分？例如：Have you ever been to Japan?你去过日本吗？特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+动词的过去分词+其他成分？例如：What have you done today?你今天做了什么？In Module 3.we will learn about the present perfect tense。
This tense is used to express XXX and have an impact on the present。
We can use words like just。
already。
and yet to emphasize or explain the n。
For example。
"I have just heard the news," "Astronauts have already been to the moon," and "He has just XXX." Just means "recently," already means "before now,"and both are used in affirmative sentences after have/has。
Yet is used in negative sentences to mean "not yet" and implies that the n may happen in the future.Scientists have not yet received any XXX life。
Module 8 Time off 重点短语：1. listen to 听...2. walk along 沿着......走3. allow sb to do sth 允许某人做某事4. climb up 爬上5. be famous for 因...而著名6. take up 占用；占去7. point out 指出8. at the top of 在...的顶部9. so...that... 如此...以至于...10. time off 放假期间11. look like 看起来像12. wake sb up 叫醒某人13. have a wonderful time 玩得高兴14. be back to 返回15. make some noise 制造一些噪音16. look for 寻找17. find out 查出18. not...any more 不再...19. fall asleep 入睡语法总结：1.so...that 如此...以至于hear sb doing sth 听见某人正在做某事hear sb do sth 听见某人做某事It’s so quite here that I can even hear the birds singing.这里如此安静以至于我甚至能听见鸟叫。
2.hardly 几乎不hard adj.难的adv.困难地；努力地I can hardly believe we’re in the city centre. 我几乎不能相信我们在市中心。
He works so hard that he can hardly hear my words.他工作如此努力以至于他几乎听不到我的话。
3.I am sure it will be fantastic to see the city from the top. 我确定从山顶看城市会很棒。
Be sure that 确定It is + adj+to do sth 做...事很...4.allow sb to do sth 允许某人做某事I don’t think they allow people to swim in the lake. 我不认为他们允许人们在湖里游泳。
Module 6 Hobbies一.重点单词和短语二.语法回顾简单句的基本句型英语是一种结构型语言，以谓语动词为核心构成句型。
1．六种常见的基本句型。
(1)主语＋系动词＋表语此句型中，系动词除了be外，常见的还有look，sound，taste，feel，become，turn，get等，系动词后接形容词或名词作表语。
eg：I'm very happy today. 今天我很高兴。
Kate becomes more and more beautiful. 凯特变得越来越漂亮了。
(2)主语＋谓语(不及物动词)此句型中的动词不可以直接加宾语，这种动词称为不及物动词。
eg：His first book came out in 2008. 他的第一本书在2008年出版了。
The baby can speak. 这个婴儿会说话了。
(3)主语＋谓语(及物动词)＋宾语此句型中动词加宾语，这种动词称为及物动词。
eg：I bought an interesting book yesterday. 昨天我买了一本有趣的书。
This morning I met your father on my way home. 今天早上，我在回家的路上遇见你父亲了。
(4)主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语此句型中的动词可以接两个宾语，指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。
两个宾语的顺序可以改变。
如果直接宾语在前面，间接宾语的前面要加上介词to或for。
eg：Please give the book to me. ＝Please give me the book. 请把这本书给我。
My mother bought me a bike yesterday. ＝My mother bought a bike for me yesterday.我母亲昨天给我买了辆自行车。
(5)主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语宾语补足语用来说明宾语的行为、特征或状态等，宾语和宾语补足语之间通常有逻辑上的主谓关系。
八年级外研版--语法知识部分时态部分现在进行时：现在进行时的基本用法：1.表示说话时正在进行的动作常和now 连用，有时用一个look、listen ,来表now 这一时间概念。
Look! A train is coming .看，火车来了Listen! He is playing the piano.听，他在弹琴。
2.表示现阶段正在进行的动作但不一定是说话时正在进行。
常和at present ,thisweek ,these days…等时间状语连用。
What lesson are you studying this week?你们本周学哪一课了？（说话时并不在学）3.现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作.即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来时的时间状语连用，而且仅限于少量动词。
如：go, come, leave, start, arrive, return . sleepAre you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗?How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会？一般将来时:.be going to+ 动词原形~ 对于将要发生的事，或打算、计划、决定要做的事情时，皆以be going to + 动词原形的句型来表示因此此句型有be动词，所以是否用am, is, are ,决定于主语1.肯定句：主语+be (is, am, are) going to +动词原形I am going to play football next Sunday. 下周日我打算踢足球◇He is going to travel around the world. 他计划周游世界。
◇They are going to meet outside the school gate. 他们打算在校门口见面。
◇It is going to rain. 要下雨了。
2.否定句：主语+be (am, are, is) not going to +动词原形We are not going to have any classes next week. 下周我们不上课。
◇I’m not going to be a teacher. 我不打算当老师。
◇He isn’t going to see his brother tomorrow. 他明天不准备去看他哥哥。
3.疑问句：Be (Am, Is, Are) +主语+ going to + 动词原形◇Are you going to be a doctor when you grow up? 你长大了，打算当一名医生吗？Yes, I am. 是的，我打算当。
No, I’m not. 不，我不打算当。
will 同be going to 的用法相同以今天为起点的所有将来时间，如：this afternoon / this evening = tonight / tomorrow/ tomorrow morning / afternoon / evening ,the day after tomorrow / next week , next Wednesday / next month, next September / next year. ★“be going to + 动词原形”表示计划、打算、将来发生的动作，常和this afternoon （今天下午），this evening = tonight （今晚），tomorrow （明天），tomorrow morning (afternoon , evening ) （明早，午，晚），the day after tomorrow（后天），next Sunday （下个星期天），next week (下周)，next month (下个月)，next year (明年)等的时间状语连用，前不加任何介词。
另外，动作性动词go ,come 和leave 等的现在进行时表示一般将来时动作。
四、形容词和副词的比较级和最高级1．比较级：句子表示两者之间的比较时用比较级，其标志词是than, much, a little , even和still等。
e.g. ①Her hair is much longer than mine. 她的头发比我的长多了。
②I’m a little older than you. 我比你大一点儿。
2．最高级：句子表示三者或多者的比较时用最高级，其标志词是表示范围的in…或of …介词短语。
在句子中，形容词最高级前必须加the。
e.g. ①The boy is the tallest in our class. 这个男孩是我们班最高的。
②Which is the biggest, the sun, the moon or the earth?★形容词的比较级和最高级：形容词有三种等级：原级、比较级、最高级。
3．原级：句中只有一者时用原级，其标志词是very, so, too, quite等。
e.g. His handwriting is very good.他的书法很好。
（一个人不作比较。
）★形容词比较级和最高级的构成：1.一般在原级后加er 构成比较级，加est构成最高级。
e.g. small smaller smallest young younger youngest2.以不发音的字母 e 结尾的形容词，直接加r 或st 构成比较级和最高级 e.g. nice nicer nicest late later latest3.以辅音字母+y 结尾的形容词，变y为i ，再加er 或est, 构成比较级和最高级。
e.g. busy busier busies heavy heavier heaviest4.在重读闭音节中，末尾只有一个辅音字母的形容词，要先双写这个辅音字母，再加er或est，构成比较级和最高级。
e.g. hot hotter hottest big bigger biggest5.个别形容词的比较级和最高级是不规则变化，需个别记忆。
e.g. good (well) better best bad (badly, ill) worse worst many (much) more most little less least far farther farthest 或further furthest★副词的比较级和最高级：1.以ly 结尾的副词，除early 变为earlier 和earliest 外，其余一律在其前加more 和most。
如：carefully –more carefully –most carefully2.规则变化直接加er 和est 。
如：fast –faster—fastest3.个别词是不规则变化，需要特别记忆。
4.句子中副词最高级前的the 可省略也可以不省略，但形容词最高级前面的the 绝对不能掉。
e.g. Who runs (the) fastest, Tom, Jim or Mike?五、提建议的表达方法、表示需要、询问方向、指点方向★表示建议的基本句型1. Shall I / we + 动词原形？2. Why don’t you + 动词原形= Why not + 动词原形3. Let’s + 动词原形4. What/ How about + doing sth.★表示需要的基本句型 1.表示需要用need。
它可当情态动词和行为动词用。
e.g. ①We need your help.（行为动词）我们需要你的帮助。
②They need finish reading the book today. (情态动词) 他们需要今天看完这本书。
2.询问方向，主要有以下几种表达方式：⑴Is there a bus station near here? 附近有汽车吗？⑵Where is the nearest bus stop / station? 最近的汽车站在哪里？⑶Which is the way to the bus station ? 去汽车站的路是那一条？⑷How can I go to the bus station? 如何去公共站？3.指点方向，主要有以下几种表达方式：⑴Go / walk along the road / street. 沿着这条路/街走。
⑵Take the first (second…) turning on the right / left. 在第一（二……）个路口向右/左转。
⑶It’s next to (in front of , behind…) 它在……旁边（前面，后面……）⑷It’s about a hundred metres along on the left. 它在左前方大约一百米处。
⑸Turn right / left. = turn to the right / left. 向右/左拐。
一般过去时◆一般过去时主要表示过去的动作或状态。
在句子中由主语+动词的过去式来表达。
1.He walks to school. (一般现在时)2.He walked to school. (一般过去时)例如：例1．中的动词walks时现在式, 由于主语是第三人称单数he，因此原因的walk必须加上“s”,表示目前习惯性、经常性动作。
可译为“他现在经常步行上学”。
例2．中的动词walked是过去式，过去式是叙述过去事情的动词形式，所以这句话时表示的是过去的某时，例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间，这句可译为“他曾经步行上学”。
◆be 动词的过去式be 动词的过去时的句型如下：肯定句：主语+be动词的过去式（was were）~ 否定句：主语+ be动词的过去式（was, were）+ not ~ 疑问句：be动词的过去式（was, were）+ 主语~？◈He was busy yesterday. (肯定句) 他昨天很忙。
◈He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。
◈Was he busy yesterday? (疑问句) 他昨天忙吗？1.be动词过去时的肯定句Mike was in the United States last year. 麦克去年在美国。
比较be 动词的现在式和过去式：There is (are ) 的句型用于一般过去时需把is ，are 变为它们的过去式：There was (were) …2.be动词过去式的否定句He was not in Canada last year. 他去年不在加拿大。
