高考语文 辨析病句专题复习学案 新人教版

高三病句辨析复习NO1病句辨析技巧(一)梳“干”理“枝”法常规句子的主干是：主语中心词(＋否定词)＋谓语中心词＋宾语中心词。

高考试题中相当一部分病句是主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。

通过找句子主干，我们可以查出句子成分是否残缺或赘余，成分搭配是否恰当。

如果通过找主干没有发现病因，我们不妨查一下枝叶，看看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。

1．梳“干”(1)检查句子的主干，看成分是否残缺；(2)推敲词语运用，看成分是否搭配；(3)心里默读，看是否有不同的句式混用；(4)综合思考，看是否符合逻辑思维。

2．理“枝”(1)理顺句子的枝叶，检查定语和中心词是否搭配；(2)看多层定语、状语的排列次序是否恰当。

[示例](2018·全国Ⅰ卷)这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。

[方法演示]1．检查句子的主干：此句的主干是“这艘船经历任务”，显然“经历”和“任务”搭配不当，应该是“执行……任务”。

2．理顺句子的枝叶：“多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次”是并列短语，做“任务”的定语，“多个远洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”，“多个”应该放在“大陆架”前修饰“大陆架”。

如：爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

提取主干后：钱养活生活。

“养活”的只能是人，不能是“生活”，去掉“的生活”（二）逻辑分析法有的语病从语法上不好找，就得从事理上进行分析，即运用逻辑意义分析法。

逻辑分析就得从概念、判断、推理方面进行检查，看语句表达是否恰当，句意关系是否合适。

如：该市有人不择手段仿造伪劣产品.......“仿造伪劣产品”是不合事理，应改为“制造伪劣产品”或“仿造优质产品”（三）语感审读法。

在辨析语病的时候，光有方法是不够的，一定要有大量的积淀和操练，培养语感是王道。

充分地调动平时积淀的语感，从感性上去察觉，看是否符合人们语言表达的习惯，读起来，听起来是否别扭，很多时候，你并不知道到底是什么语病，但却能判断它是错的。

第一板块考纲解读◆考纲要求“辨析并修改病句”，能力层级为D级。

◆考点解读辨析并修改病句,是近年来高考试题中最为常见的考点之一,是高考试题中对考生较高层次的能力需要。

一般来讲,病句的类型有以下几种常见形式：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

病句辨析是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容，复习时，要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。

还要掌握辨认病句的基本且有效的方法，能够根据表达的需要修改病句,并在多练、形成有效语感的基础上，感悟快速且准确判断的思路、方法等，争取具有较高的解题能力。

◆考查重点：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑◆考题类型：选择题第二板块考点精析◆病句的六种类型考点1语序不当考点精讲不同的语序可能表达不同的意义。

语序如果不当将会使表意不明等。

语序不当主要有以下几种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

（1）多项定语排列顺序不当多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②表指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

【例】我们学校的（表领属）一位（数量）有30多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）语文（名词）女（名词）教师。

（2）多项状语排列顺序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态）；⑥表对象的介宾短语。

【例】那位失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（处所）又（副词）诚挚地（表情态形容词）为他（表对象）点了一首歌。

（3）词序不当【例】这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

（4）定语状语混淆，位置不当【例】这个问题在群众中广泛引起了议论。

专题七辨析并修改病句积累1 现代汉语语法知识精要病句的辨析和修改,是每年高考的必考题,一向被视为考试的难点。

由于高考病句题所考查的句子绝大多数结构复杂,所设置的语病隐蔽性强,考生仅凭语感往往难以判断,而语法分析就如同锐利的手术刀,能帮助考生迅速解剖句子,准确判定句子是否有错和错在何处。

所以,突破病句专题,必须在增强语感的同时,切实提高考生的语法分析能力。

而要提高语法分析能力,就必须从掌握必要的汉语语法知识开始。

(一)短语在汉语中,短语是由词语构成的相对独立的语言单位,是一种重要的语言形式。

可以说,短语是句子的“微缩版”,绝大多数短语的结构,体现了句子中某些成分的搭配关系,所以,掌握短语的结构,有助于分析句子成分。

根据短语中词语之间的语法关系,短语主要分为以下几类:1.并列短语由具有并列关系的词语构成的短语。

如“蓝天白云”“唱歌跳舞”“谦虚谨慎”。

2.偏正短语由修饰词语和被修饰词语构成的短语。

前面的词语修饰、限制后面的词语,一般为名词、代词、形容词、副词、数量词等。

后面的词语受前面词语的修饰限制,为中心语,一般为名词、动词、形容词等。

根据中心语的词性,偏正短语可分为偏正式名词性短语、动词性短语、形容词性短语。

如“海边的风景”(偏正式名词性短语)、“一种思想”(偏正式名词性短语)、“飞快奔跑”(偏正式动词性短语)、“非常美丽”(偏正式形容词性短语)等。

3.主谓短语构成短语的词语之间是主语和谓语的关系。

如“性格坚强”“表演开始”。

4.动宾短语构成短语的词语之间是谓语和宾语的关系。

如“跳街舞”“逛商场”“找灵感”。

5.后补短语由中心语和其后对它加以补充说明的词语构成的短语。

如“听得清”“走得远”“摆放整齐”“暖和得很”。

6.介宾短语介词和宾语构成的短语。

如:“按规则(办)”“从上海(来)”“把窗户(打开)”“关于目前的形势”“沿着曲曲折折的小路”。

7.连动短语短语中有两个或两个以上连续发出的动作,不需停顿。

2020届高三语文专题复习学案(人教版）：辨析并修改病句（三）. 【学习目标】1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。

2、通过练习分析试题，寻求规律，掌握考查的重点。

3、加强备考方法的指导，强化基础训练。

【知识准备】1、通过引导学习，把学和练落到实处。

2、特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。

同时指导学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。

【自主探究】一、考点释要：1、病句的含义及修改的意义：病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。

“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。

在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。

2、高考的考查形式：高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。

在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在Ⅰ卷；一是主观性试题，放在Ⅱ卷。

辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。

3、修改的原则：修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。

4、注意事项：A、明确语言简明的主要内容B、要注意汉语表达的灵活性C、要注意考题的要求二、知识点概要（四）结构混乱思考结构混乱常见的情况，并根据下列提示补充例句1、两种不同句式杂糅2、反客为主3、中途易辙（五）表意不明思考表意不明常见的情况，并根据下列提示补充例句1、指代不明：2、句子歧义：（六）不合逻辑1、自相矛盾：2、范围不清：3、强加因果：4、否定失当：【典题导航】1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

高三语文《语病》复习导学案〔二〕新人教版课时目标：1.辨析及修改病句，自主复习《中华第一考》30----33页的内容.2.完成“随堂练习”〔二〕3.完成“智能提升”19、20.续学案一附录：11、所以，在台湾问题上不要怕,一个小小的弹丸之地,只要当局敢下决心解放台湾,凡地球上的炎黄子孙都会赞成的.〔“小小的”与“弹丸之地”重复，去掉“小小的”〕12、他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了.〔去掉"各自"〕13、他有难言之隐的苦衷.〔“难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复〕14、玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等.〔“形形色色”指各种各样种类很多，与句子“各种”重复〕15、对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光.〔“芸芸众生”原指世间一切生灵，后指平凡普通的人，句中“平凡普通”与之重复〕16、军阀混战连年不止，劳苦大众民不聊生.〔“大众”与“民”重复〕18、口若悬河地说个不停.〔口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中.〕20、一览无余地看到.〔一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中.〕21、三令五申地强调.〔三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中.22、一天天日臻完善.〔日臻完善：一天天达到完善.日，一天天，与“一天天”重复.〕23、没想到受到不虞之誉.〔不虞之誉：没有预料到的赞扬.不虞，没有预料，与“没想到”重复.〕25、百姓生灵涂炭.〔生灵涂炭：形容反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地.生灵，指百姓，与“百姓”重复.〕26、浑身遍体鳞伤.〔遍体鳞伤：满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重.遍体，全身，与“浑身”重复.〕27、显得相形见绌.〔相形见绌：互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中.〕28、几天几夜通宵达旦.〔通宵达旦：一夜到天亮.与“几天几夜”重复.〕29、优良校风蔚然成风.〔蔚然成风：形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚.风，风尚，与“风”的“风”重复.〕30、到处漫山遍野.〔漫山遍野：山上和田野里到处都是，形容很多.“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复.〕32、象土崩瓦解一样.〔土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂.比喻彻底垮台或溃败.“象……一样”应去掉.〕33、领导应当在出现问题之前就未雨绸缪，不应在问题出现之后惊慌失措.〔“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复〕34、爵士乐正方兴未艾.〔“方”就是“正”.〕35、他一气呵成地书就“还我河山”四字.〔“书就”就是写成的意思〕36、你不要妄自菲薄你自己.〔“妄自菲薄”中的“自”就是“自己”之意，与后面“自己”重复〕常见的杂糅句式：1、本着……为原则——本着……原则；以……为原则2、以……即可——以……为宜；……即可3、是为了……为目的的——以……为目的的；是为了……4、对于……问题上——对于……问题；在……问题上5、由于……下——由于……；在……下6、原因是……造成的——原因是……；是由……造成的7、经过……下——经过……；在……下8、出于……决定的——是出于……；是由……决定的9、借口……为名——借口……；以……为名10、是因为……的原因——是因为……；……是原因11、有……组成——有……；由……组成12、靠的是……取得的——靠的是……；是……取得的14、围绕以……为中心——围绕……中心；以……为中心16、成分是……配制而成的——成分是……；由……配置而成的17、是由于……的结果——是由于……；是……的结果不符逻辑【方法总结】〔一〕看两面词1、看是否为一面对两面的错误.2、虽然都为两面，但面与面交叉不当3、特征：有“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词. 〔二〕看数词1、看数词前后是否重复2、看数词前后是否矛盾3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加. 〔三〕看否定词有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了. 〔四〕看并列词句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语，要注意并列是否合理〔注意交叉、属种关系〕.。

福建省泉州一中高三语文《病句辨析并修改》公开课教案新人教版病句是指语言不规范的句子。

“辨析、修改病句”是每年高考试卷必有的考点。

福建高考从2005年开始考察病句，既考辨析也考修改，将其作为主观题，分值为2至4分不等，共五年出现该题型，考生应引起高度关注。

命题材料大多来源于当前社会所关注的内容，政治、经济、文化等多方面都会涉及，有的直接取材于中学生的作文或学习生活。

病句主要有六种类型：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。

其中前四种归为结构性语病，侧重于语句结构方面，后两种归为语义性语病，侧重于语意表达方面。

2. 福建高考经典试题分析例题：(05福建)找出下面文字在语言表述方面存在的一处错误，并加以改正。

（4分）2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的千手观音让观众惊叹不已。

演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。

这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。

请学生代表朗读，并指出语病在哪里并修改。

引出今天我们这堂课的主要内容。

今天我们要讲的是搭配不当。

搭配不当，是指由于违反了语言的使用习惯、或语法规律而造成的一种错误。

搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年都有此类语病题。

那么，我希望，通过一些经典试题的讲解和分析，能够寻找出一些规律，能够让大家熟悉这类病句，并且掌握一点方法。

二、类型解析类型突破（一）：主语和谓语的搭配不当新手入门：1. 素质教育的大潮吹遍了齐鲁大地。

2. 法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。

3. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。

高考真题回放：1. 坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！（2012湖北卷）2. 强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。

第二章辨析并修改病句（教案）一考纲规定的六类病句（一）语序不当：主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不合语法习惯或不合事理。

1多项定语次序不当多项定语可按照以下次序排列：表领属性的词语或表时间处所的短语 - 指称或数量短语动词或动词短语-- 形容词或形容词短语 -- 名词或名词性短语。

另外带“的” 的定语放在不带“的”定语之前。

示例：花园里（领属性定语）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。

病例：每当经历生活磨难时，我总是抱怨生活给予自己的太少，但是张亮却用他那无穷无尽的战胜苦难的魅力感染着我。

解析：句中“无穷无尽”属表领属性质的形容词作定语，“战胜苦难”属动词性短语作定语。

根据多项定语排列规则，应将二者位置对调。

2多项状语次序不当多项状语排列次序是：表目的原因的介宾短语 - 表时间频率的副词-- 表处所的名词或介宾短语-- 表范围或频率的副词---表情态的形容词或动词 -- 表对象的介宾短语。

示例：那位失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。

病例：2015 年加拿大女足世界杯上，中国女足止步世界八强，在新闻发布中心，许多记者在昨天都同女足教练郝伟热情地交谈。

解析：本句属多项状语排列不当。

“在新闻发布中心”表处所，“昨天”表时间，“同女足教练”表对象，“热情地”表情态。

根据多项状语排列规则，应该为：昨天（表时间）在新闻发布中心（表处所）许多记者（表范围）热情地（表情态）同女足教练郝伟（表对象）交谈。

3虚词的位置不对（1 ）关联词位置不对。

如果两个分句的主语相同，关联词要放在主语之后；如果两个分句主语不同，关联词要放在主语之前。

病例（1）：隐士界流行的时尚是回归自然，不仅隐士吃出了境界，而且在行装方面是一次彻底的颠覆，透露出一股浓厚的原始风格。

解析：本句关联词位置不对，前后分句主语都是“隐士” ，关联词应放在主语之后，应该为：隐士不仅吃出了⋯而且在⋯病例（2）：针对金苑小区乱停汽车的现象，物业公司规定，如果业主把汽车不停在规定的车位上，就罚款100 元。

2019-2020学年高三语文《语病复习》学案新人教版一、学习目标1、明确高考常见病句的类型以及考纲要求。

2、能辨析并修改常见病句中的语序不当和搭配不当两大类型的语病。

3、能在以后的说话与写作中自觉避免语病。

二、课前准备（辨析并修改病句）（1）沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

（2）如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

（3）在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

（4）他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

（5）有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。

（6）近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

三、学习过程1、常见病句类型及考纲要求六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑2007年新课标《考试大纲》要求：能辨析并修改病句2、本课学习重点：语序不当和搭配不当根据例句探究并归纳：语序不当和搭配不当分别有哪些类型？a、语序不当：归纳：b、搭配不当：归纳：3、课堂练习（1）选择题下列句子，没有语病的一句是( )A．中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下深刻的印象。

B．晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。

C．居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。

D．贺岁剧不仅要有笑料，也要有思想，让观众笑过之后有所收获。

下列句子，没有语病的一句是（）A．听了动员报告，同学们行动起来了，我也积极参加了冬季长跑运动的高潮。

2011届高考语文辨析并修改病句复习1．下列句子中，没有语病的一项是( )A．艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受，毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。

B．如果说奥运会开幕式上，击缶倒计时的独特创意给了世人一个惊喜，那么闭幕式上，采用烟花技术在天空“画”倒计时数字，则让人们叹为观止。

C．孩子们对“动漫”的情有独钟，推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。

D．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。

【解析】 A项句式杂糅，“靠的是以艺术来直接表达的”可以改为“靠的是艺术”或者“是用艺术来直接表达的”。

C项缺中心词，“高质量、高速度、高赢利”后应加“方向”一词。

另外“推波助澜”多含贬义。

D项末句简化为“秦俑成为当务之急”主谓搭配不当，应是“艳丽的秦俑彩绘如何保留下来成为当务之急”。

【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．15年的创作历程，使我深深地认识到，尽管自己付出了艰苦的努力，但我创作的活力之源是与党和政府的关怀分不开的。

B．读书可以使人吸纳古今开创理想世界，马克思正是在阅读中历经40年的勤奋探索，终于完成了唯物史观和剩余价值学说的确立。

C．无论是工人、农民、还是青年、妇女，都应遵守法律。

D．意大利的产品设计特别讲究实用与艺术的结合，任何产品必须既实用，又具有艺术气息，做到款式新颖，优雅大方，外观上与众不同，从而具有无限的诱人魅力。

【解析】A项搭配不当，去掉“之源”；B项“在阅读中历经40年的勤奋探索”表达不清，可改为“在40年的勤奋阅读和探索中”，末句简化为“完成了学说的确立”搭配不当，可改为“确立了唯物史观，创立了剩余价值学说”；C项概念交叉。

【答案】 D3．下列各句中，句意明确、没有语病的一句是( )A．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

病句学案（三）——成分残缺或赘余【学习目标】、掌握成分残缺或赘余的语病类型、强化基础训练，能分清病句的类型【重点难点】、简化成分，查找残缺成分，辨析语意重复，并适当识记常见的语义重复短语、掌握成分赘余的主要类型【学习过程】一、理论指导成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。

成分赘余主要有下列类型：堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。

其中成分残缺是主要考点，应重点掌握。

主要方法：看句子主干、修饰成分、介词（尤其是句首）二、经典回放下列各句中，没有语病的一项是（）( 年浙江高考试题).、在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。

.、中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。

.、最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等个品种、近个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的。

.、由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。

答案：（项成分残缺，“要”和“得到”之间，缺介词“以”，“以……为”是固定结构。

项“下调了”缺乏宾语中心词，应在“药品”后添加“价格”。

项成分赘余，“核废料泄露”的“事件”多余，应删去。

也可以看成成分残缺，在“导致”后补上“发生”。

）【解析】项最容易搞混，我们习惯上看到两面词“能否”，后面没有两面词与之对应，就觉得是错误。

实质上执政水平有高有低，已经暗含了两面。

因此最认为是错误的选项其实是正确的选项。

三、病句升格，难点突破。

第一组、在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。

（年安徽卷）、朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。