部编版人教版一年级语文上册一上《i_u_ü_y_w》优教PPT课件 (1)PPT课件

今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻，几 乎都是 关于传 染病的 ，微信 群里发 的信息 更多， 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息， 非常及 时，让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ，好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地， 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论， 很多是 非曲折 只能存 在心里 ，但是 不说不 等于心 不明眼 不亮， 亲朋好 友在一 起，也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国，如阴霾 一般笼 罩人心 ，这真 是一件 令人闹 心的事 ，病源 地的武 汉就别 提了， 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜，令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ，反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ，只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当，疫 情不会 蔓延， 愿天佑 北京， 天佑武 汉，天 佑国人 ，天佑 中国。
yī yí yǐ yì
衣服 阿姨 椅子 意思
yu
整体认读音节
w
屋顶相连w w w 发音：发音与u相同，只是略轻短。
读一读，比一比，记字形。
wu
整体认读音节
wū 一只小乌龟 wú 无处不在 wǔ 一二三四五 wù 外面起雾了
读儿歌
一件衣服i i i 乌龟宝宝u u u 金鱼吐泡üüü
小小树杈y y y 屋顶相连w w w
我有个朋友兢兢业业，碌碌无为。有次 她和她 的一个 朋友共 同去参 加一个 比赛， 她的朋 友看上 了她的 一幅画 ，于是 带走拿 去参加 比赛了 ，说好 的署名 写两个 人，可 是后来 ，这幅 画真的 获奖了 ，署名 没有我 的这个 朋友。 她朋友 说会去 给组委 会解释 ，于是 后来有 个饭局 ，她们 一起去 参加了 ，我的 这个朋 友全程 没插上 几句话 ，因为 所有的 功劳全 部被她 的这个 朋友独 领风骚 了，我 的这个 朋友不 想解释 ，也似 乎解释 不清。 后来， 她们疏 远了。 我们知 道隐情 的朋友 都明白 到底是 怎么样 的情况 ，可是 不知道 的人永 远都会 觉得这 幅画就 是署名 上的那 个人。

4.
ā yí è yú
wū yā yǔ yī
【点拨】 此题考查学生对音节的拼读和书写能力。做题
时先拼读音节词，将音节词和图片中的事物相匹配， 再将音节词写到对应图片旁的四线格里。
3.
√√
√√
【点拨】 此题考查相同音节的不同声调。第一幅图是数字5，
朗读时注意感受三声“先下又拐上”的特点，在“wǔ”
下画“√”。第二幅图是一把椅子，朗读时注意感受三声 的特点，在“yǐ”下画“√”。可以试着给“yí”组一个 词，如“ā yí”，进一步辨析二声和三声的区别。第三幅 图是下雨，在“yǔ”下画“√”。第四幅图是牙齿，要注 意辨析“yá”和“yà”的区别，二声从下往上扬，四声 从上往下降。反复练习后在“yá”下画“√”。
人教版语文一年级上册课件
i u ü yw
第一课时
寻找新字母
仔细观察，你们 看到了什么？
找找单韵母i u ü，说说你们 是如何找到的。
衣服、小男孩、小 鱼、乌龟、大树、 乌鸦
小鱼跳出水面吐出两 个泡泡就是ü的形状
衣服的前襟和前襟 顶上的纽扣构成了 i的形状
乌龟壳的形状就 是u的形状
读准音
i
两唇扁平， 牙齿对齐。
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iuüyw
第三课时
今天我们来学习3个整体认读音节：yi、wu、yu。
yi、wu、yu
作为一个整体直接认记，不用拼读的音节， 就是整体认读音节。
识音节
y
i
整体认读音节
y
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i，一对好兄弟， 两人在一起，仍然读作 i。
读一读
yī yí yǐ yì
识记形
y 好像小树杈，挂件衣服y y y。 w 好像小屋顶, 乌鸦造屋w w w。

yī fu
wū yā
xiǎo yú
v(ü)yu
(无)
读音
写法
声母
qī tǔ wǒhé mù lǜ
七 土 我 河 目 绿
拼拼读读
这些字读什么？你们看，它们的拼音里有你认识的朋友吗？
mǎ bó hé dì chū nǚ
ǎ
ā
（声母）
y
这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y（i）”。
（读音于i相同）Leabharlann 碰线（读音于u相同）
这是个声母（韵母＋声母=一个字的读音）为了区分u于w让我们叫w大“u(w)”吧！自然，u=小“u(w）”。
u
u
i
衣
牙齿对齐iii
衣服的i
小i有礼貌，标调就摘帽。
嘴巴尖尖uuu乌鸦的u
u
u
u
u
汉语拼音2 i u ü y w
u
u
汉语拼音2 i u ü y w
u
u
u
u
嘴巴吹笛
ü
ü
ü
ü
1
2
1
2
1
2
3
4
ɑ o e i u ü
u
u
u
u
ü
ü
ü
ü
u
ü
ā ū í ǒ è ǔ ò ǘō ǐ ě ù ǚ ú ē ì é ǖ ǎ ó ǜ Ī
w
w
1
3
1
2
4
yi
整体认读音节
wu
整体认读音节
yu
整体认读音节
小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
i
u

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我会做
1.把下列字母或者音节送回家。
w yiy w 人教部编版PPT课件(共19张PPT)
yi wu yu
wy
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图上的什么像声母 y 的形状？
树杈树杈y y y，小i的妈妈 是大y。
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我会读
小 i 和妈妈大 y 站在一起，组成了一个整体认读音节yi。
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第2课 i u üy w
拼音儿歌
小蚂蚁，要过河， 水太急，无法越， 乌龟伯伯把它驼， 鱼儿见了摇摇尾， 张开大嘴笑呵呵， 称赞乌龟好风格， 助人为乐向他学。
我会读
衣服里藏着拼音王国里的一个字母宝宝， 你知道是谁吗？
牙齿对齐 i i i
衣
i
我会读
这是什么动物？ 乌龟背的形状像什么？
嘴巴突出 u u u
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写一写 读一读 说一说
ü占中上格，共四笔，先写竖右弯，再写竖，最后写两点，写在上格靠近第二条线的地方。 ü的发音和i基本相同，只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。 1.河里的小鱼快活地游来游去。2.下雨了，我穿着雨衣去上学。
我会读
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