吉林省松原市扶余县第一中学2014届高三上学期第二次月考生物试题

高三生物上学期第二次月考试卷2生物试题第Ⅰ卷 （选择题，共50分）一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题意1．在扦插枝条时，在枝条基部的切口处涂上某种细菌的浸出液，枝条容易生根。

这种细菌最可能是A ．根瘤菌B ．圆褐固氮菌C ．硝化细菌D ．乳酸菌提示：本题考查的知识点和能力：①固氮微生物的种类及生理功能；②生长素的生理作用。

2．下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表与下图。

依照结果判定，下列叙述正确的是A ．甲物质可能是淀粉酶的抑制剂B ．此种淀粉酶较适合在40℃的环境下作用C ．此淀粉酶在中性环境中的作用速度比碱性快D ．此种淀粉酶在作用35分钟后便会失去活性3．下列相关生物实践与其所依据的生物学原理或规律，不符合．．．实际的是 A ．无土栽培——溶液培养法原理 B ．基因诊断——基因的分离定律C ．植物细胞的质壁分离——渗透作用原理D ．害虫防治——种群数量的变化规律4．雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的，但性成熟以后便采取抬起一条后腿排尿的方式。

假如给雄性幼犬注射雄性激素，会使未成年的幼犬也采取抬起一条后腿排尿的方式。

依照以上事实，能够推知A ．雄犬的排尿方式要紧受激素调剂B ．雄犬的排尿方式要紧受神经调剂C ．性成熟雄犬的排尿方式是仿照学习的结果D ．雄性幼犬的排尿方式，是一种趋性行为5． 在适宜条件下，向固体培养基上接种处于对数期的菌种后，菌落直径（Y ）随时刻（X ）淀粉含量的变化情形最可能为6．祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多。

变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一。

下列变异中不能成为蝶类进化内因的是A ．基因结构改变引起的变异B ．染色体数目改变引起的变异C．环境改变引起的变异 D ．生物间杂交引起的变异7．我国民间常在玉米面中加豆粉做食品，如此可提高食品的营养价值。

其中的道理是A ．玉米面和豆粉的混合物中各种氨基酸的含量（的比例）与人体蛋白质一致B ．玉米面（粉）中只含淀粉不含蛋白质，而豆粉中含大量的蛋白质C ．玉米面中缺乏赖氨酸，而豆粉中含有大量的赖氨酸D ．玉米面中面掺加豆粉制成的食品，更容易被人体吸取消化8．依照生物学知识判定下列叙述正确的是A ．在植物体内积存的元素一定是植物的必需矿质元素B ．人体细胞进行无氧呼吸时，既能开释二氧化碳，又能产生大量能量C ．豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位D ．高等植物的细胞壁要紧是由果胶和蛋白质构成的9.右图所表示的细胞是A. 1个动物细胞，处于减数第二次分裂后期B. 1个低等植物细胞，处于有丝分裂后期C. 1个动物细胞，含4个染色体组D. 1个原癌基因被激活的人体细胞10.下列有关用动物细胞工程技术猎取单克隆抗体的实验步骤中，正确的是A ．将抗原注入小鼠体内，获得能大量增殖的B 淋巴细胞B ．用纤维素酶处理B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C ．用聚乙二醇作诱导剂，促使B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D ．将融合后的细胞进行培养就可提取单克隆抗体11．从某植物上获得如图所示豆荚，下列分析中正确的是 A ． 图示的豆荚是由一个子房发育而来的 B ． 形成图示的结果至少需要五粒花粉 C ． 该植物的子代个体发育的起点是图中的③D ． 使用一定浓度的生长素可使②与③一样12．一位海洋生物学家统计生活在岩礁上鱼的数目。

第I 卷（选择题共60分）注意事项：1、答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。

2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题上。

3、不可以使用计算器。

一、选择题（每小题5分，共60分）1. 已知集合{}{}0,1,2,3,4,1,3,5,,M N P MN === 则P 的子集共有（ ）A.2个B.4个C.6个D.8个 2. 复数12ii+-表示复平面内的点位于（ ） A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限3. 若复数i z -=2，则zz 10+等于（ ） A ．i -2 B ．i +2 C ．i 24+ D ．i 36+4. 下列函数中，既是偶函数又在()0,+∞单调递增的函数是（ ）A.3y x =B.1y x =+C.21y x =-+ D.2xy -=5. 已知角α的终边经过点()2,93+-a a ，且,0sin ,0cos >≤αα则实数a 的取值 范围是（ ）A.(]3,2-B.()3,2-C.[)3,2-D.[]3,2-6. 在ABC ∆中，条件甲：B A <，条件乙：B cos A cos 22>，则甲是乙的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件D ．非充分非必要条件7．△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知2=b ,6π=B ,4π=C ,则△ABC 的面积为（ ） A ．232+B ．13+C ．232-D ．13-8. 函数y=sin(2x+π6 )图象的一条对称轴是（ ）A.x= — π6B. x= π6C. x = π8D. x= π129. 当2παπ<<时，复数sin +icos αα在复平面内对应的点位于：( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限10.函数y=sin(2x+π6 )的图象可看成是把函数y=sin2x 的图象做以下平移得到（ ）A.向右平移π6B. 向左平移 π12C. 向右平移 π12D. 向左平移π611. 函数⎥⎦⎤⎢⎣⎡-∈-=23,2,sin ππx x y 的简图（ ）.12. 在△ABC 中，角C B A ,,的对边分别为,,a b c ，若22241c b a +=，则cBa cos 的值为（ ） A.41 B. 45 C. 85 D.83第II 卷 二 填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13.在△ABC 中，已知，b=2，B=45°，则角A= 。

吉林省松原市扶余县第一中学2013-2014学年高一上学期第一次月考生物试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试结束后，只交答题纸和答题卡试题自己保留。

试卷满分100分，考试时间90分钟。

注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。

请认真核准考号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

第I卷（50分）一．选择题（本题共40小题，1-15小题每小题2分，16-35小题每小题1分共50分。

每题只有一个选项是最符合题意的。

）1．下列叙述中，正确的是（）A．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只草履虫就是一个细胞C．卵子不具有细胞结构，只有形成受精卵后才有细胞结构D．细胞是所有一切生物的结构单位和功能单位2．从生命系统的结构层次分析，下列属于种群的是（）A．池塘中的一群鱼B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌菌落D．在一棵枯树上生活着蚂蚁，长满了苔藓3．2007年夏季，太湖蓝藻成灾，出现了“水华”现象，引起社会关注。

用高倍显微镜观察蓝藻和绿藻，可以用鉴别两者差异的主要结构是（）A．核膜B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质4．下列有关细胞学说的叙述中，正确的是（）A．一切生物都由细胞构成的B。

细胞是一个完全独立的单位C．所有细胞只能由细胞分裂而D．细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用5．普通显微镜常带有4个镜头，若其中甲乙两个镜头的一端有螺纹，丙丁两个镜头无螺纹。

甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头长3厘米，丁镜头长6厘米，使用上述镜头进行观察时，与玻片标本距离最近的和使标本放大倍数最大的镜头组合分别是（）A．甲、甲丙B．乙、乙丙C．丙、乙丁D．丁、甲丁6．如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是( )A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N7．某乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类贫血，这是因为Fe2＋进入人体后能( )A．调节人体酸碱平衡B．调节血浆渗透压C．构成人体血红蛋白D．促进红细胞的形成8．某医生在对离体蛙心进行实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，蛙心的收缩不能维持。

吉林省松原市扶余县第一中学2022-2021学年高二上学期9月月考生物试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。

留意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。

请认真核准考号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

第I卷（50分）一、选择题（1-30小题每小题1分，31-40小题每小题2分共50分。

每题只有一项最符合题意。

）1.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中消灭的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨2. 人体消灭组织水肿的缘由可能是（）①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻A．①④B．③④C．①②D．②③3. 下列关于正常人体内环境稳态的调整，前者随后者变化的情况与右图走势不相符．．．的是（）A．抗利尿激素分泌量——饮水量B．T细胞浓度——HIV 浓度C．胰岛素浓度——血糖浓度D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度4. 长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消逝。

此时水泡中的液体主要渗入（）A．组织细胞B．毛细血管和各级动脉、静脉C．毛细血管和毛细淋巴管D．各级动脉和静脉5.外界中的O2进入组织细胞共穿过几层生物膜（）A.5B.7C.9 D．116．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )A．④→①B．②→③C．③→②D．①→④7．下列生理活动中，哪项与下丘脑无关（）A．体温调整B．躯体运动C．血糖调整D．甲状腺激素的分泌8．打算反射时间长短的主要因素是（）（）A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．效应器的兴奋性D．突触数目的多少9．某人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。

吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高一生物下学期月考试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。

第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。

请认真核准考号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3．本试卷共50小题，每小题1 分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。

一．选择题1.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③除去未成熟花的全部雄蕊④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥2．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状A．①②③④B．①②C．①②④D．②③④3．下列有关推理不正确的是A．隐性性状的个体是纯合体 B．隐性个体的显性亲本必为杂合体C．显性个体的遗传因子组成难以独立确定 D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合体4.以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为A．显、隐性个体的比例是1∶1 B．显、隐性个体的比例是3∶1C．都是隐性个体 D．都是显性个体5. 孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容A. 生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在C．配子只含有每对遗传因子中的一个D．受精时雌雄配子的结合是随机的6.某兴趣小组模拟孟德尔杂交实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代(F1)都是高茎(实验1)。

2024届吉林省扶余市第一中学高三第二次调研生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d、e表示细胞结构。

下列说法正确的是A．具有分泌功能的细胞才有c结构B．携带物质X到a的是rRNAC．此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系D．在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O2．果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，且基因A/a位于常染色体上。

现有甲、乙两试管果蝇，甲试管的果蝇全为灰身，乙试管的果蝇有灰身和黑身，甲、乙试管中的果蝇具有连续的亲子代关系，但是不知道谁是亲代，谁是子代。

下列条件可以作为乙试管的果蝇为亲代，甲试管的果蝇为子代的判断依据的是（）①甲试管的灰身果蝇有纯合子和杂合子②乙试管的灰身果蝇全部为纯合子③乙试管的黑身果蝇全为雌性或全为雄性④乙试管的灰身果蝇既有雌性也有雄性A．①③B．②③C．①④D．②④3．生物学概念和原理的探究离不开科学实验。

下列关于实验的叙述错误的是（）A．“色素的提取与分离”实验中未加CaCO3，滤纸条上仅距滤液细线近的两条色素带受到较大影响B．“噬菌体侵染细菌”的实验中，噬菌体第一次侵染用32P和35S标记的大肠杆菌，第二次侵染未被标记的大肠杆菌C．“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶的小球总数可以不相同，每个小桶内的两种小球数量必须相同D．“酵母菌种群数量的变化”实验中，先放盖玻片再加培养液，是为了保证酵母菌细胞能全部沉降到计数室底部4．磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ（PEPCKI）是参与人体内由非糖物质转化为葡萄糖异生途径的一种关键性酶，其作用机理如图所示，下列叙述错误．．的是（）A．糖异生途径最可能发生在肝细胞内，以弥补肝糖原储备的不足B．机体血糖浓度过低时，胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性有关C．抑制PEPCKI乙酰化可为治疗和预防糖尿病提供可能D．图示调节过程有利于维持内环境中血糖浓度的相对稳定5．生物膜的结构与功能存在密切的联系。

扶余市第一中学2015--2016学年度高三第一次月考生物试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。

满分100分，考试时间90分钟。

第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。

请认真核准考号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

一．选择题（1-40题每小题1分，41-45题每小题2分，共50分。

每题只有一项最符合题意。

）1．从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是（）A．细菌只是细胞层次B. 生物大分子是最基本的生命系统C．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次D．病毒是生物，但并不属于生命系统的任何一个结构层次2．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述中有几项正确（）①蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核③细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似A．1项B．2项C．3项D．4项3. 下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器A．③—⑤—④—① B．④—③—②—⑤C．③—①—④—⑤ D．③—⑤—②—①4．如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法不正确的是（）A．若①为某种具有催化作用的化合物，则①初步水解产物为多肽，彻底水解产物为氨基酸 B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原5．下列与元素和化合物有关的说法中，正确的是（）A．耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质B．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿C．生物体内携带氨基酸进入核糖体的有机物一定不含S元素D．微量元素在生物体内含量很低，但是却不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素6．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。

2014-2015学年高一上学期期末考试生物试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。

第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。

请认真核准考号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3．本试卷共50小题，每小题1 分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。

一．选择题1．关于线粒体的叙述，正确的是A．线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C．成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部2．下列有关细胞器的叙述，正确的是A．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B．中心体在植物细胞有丝分裂的间期完成倍增C．植物细胞质壁分离复原过程中液泡内细胞液的浓度会升高D．叶绿体中类囊体含捕获光能的色素3. 从存储的玉米种子发育到玉米幼苗的过程中，关于细胞内水和无机盐的叙述，正确的是A．储存的玉米种子的细胞内，可用于细胞代谢的水主要是结合水B．玉米种子在萌发过程中，主要以主动运输的方式从外界吸收无机盐C．玉米幼苗从土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用D．适宜环境中，玉米幼苗生长较快，每个细胞内无机物的积累量越越多4. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A．胆固醇和磷脂属于脂肪，都是细胞膜的组成成分B．生长激素是蛋白质，煮沸后仍可用双缩脲试剂鉴定C．葡萄糖可在叶绿体中合成，也能进入线粒体中被消耗D．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质5. 以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述不正确的是A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D．用高浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离6. 下列有关核酸的叙述，不正确的一项是（A．核酸是生物的遗传物质 B.核酸包括DNA和RNAC.核酸的基本组成单位是核苷酸D.核酸只存在于细胞核中7．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

吉林高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.植物组织在一定时间内，放出二氧化碳的摩尔数与吸收氧气的摩尔数的比率叫做呼吸商，简称RQ。

上表为测定豌豆种子萌发过程中二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化数据。

下列关于此表的叙述错误的是（）A．0～30小时碗豆种子的呼吸主要是无氧呼吸B．40小时时，种子萌发时呼吸的底物为葡萄糖C．40小时以后碗豆种子的呼吸底物是葡萄糖D．若以葡萄糖为底物，30小时有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.03mg2.下图表示在人体细胞内发生的一些生化反应（）A．а过程除产生丙酮酸外，还有少量ATP和大量[H]生成B．在其它氨基酸的脱氨基作用下可形成c过程C．d过程在形成丙酮酸的同时，产生的NH3在肾脏转变尿素排出体外D．ａ和f过程都是在细胞质基质中完成的3.下列各图中不正确的是（）4.对一对夫妇所生的两个女儿（不是双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变化，则结果应当是（）A．甲的两条彼此相同，乙的两条彼此相同的概率为1B．甲来自母方的一条与乙来自母方的一条相同的概率为1C．甲来自父方的一条与乙来自父方的一条相同的概率为1D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为15.下图是农业生态系统的一种结构模式，有关分析中正确的一项是（）A．农作物和人是该生态系统的主要成分B．人和畜禽所处的营养级肯定是不同的C．分解者的有效利用，提高了该生态系统的能量利用率D．物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物的积累6.科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸（15N-TdR），用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸（32P-UdR），把两种核苷酸被细胞里利用的速率绘成曲线如图所示。

已知蚕豆有丝分裂周期为20h。

下列对结果的分析，不正确的是（）A．b点时，细胞正在大量合成RNA B．d点时，细胞中DNA含量达到最大值C．ce阶段，细胞最容易发生基因突变D．蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6h7.甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（）A．只有细胞质被染成绿色B．绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中C．只有细胞核被染成红色D．红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中8.将长势、质量相等的玉米和小麦分别种植在质量相等的两个小容器的完全培养液中，如右图所示，天平处于平衡状态。

2013-2014学年吉林省松原市扶余一中高三（上）第一次月考生物试卷一．选择题7．（3分）（2011•上海）生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量++12．（3分）图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系．下列叙述不正确的是（）16．（3分）（2011•奉贤区模拟）如图是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子．以下说法中正确的是（）17．（3分）如图表示在一个固定容积的培养液中，一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度．．18．（3分）（2013•上海模拟）如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图．下列有关叙述正确的是（）19．（3分）（2015•安徽二模）如图为光合作用过程的示意图．在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c 降低至极低水平（其他条件不变），则a、b 在叶绿体中的含量变化将会是（）20．（3分）（2013•河东区二模）如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（）21．（3分）（2012•天津模拟）果蝇的体细胞含有8条染色体．现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记．如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中，出现中期和后期都有8条染色体被标记的现22．（3分）如图是一个研究光合作用相关问题的装置．其中的无色液体是一种水溶液染料，对细胞无任何毒害作用，且有O2时会变成蓝色．下列叙述不正确的是（）23．（3分）（2014•湖南一模）图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（）二、解答题（共5小题，满分25分）26．（5分）如图表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况（1表示可溶性糖，2表示淀粉，3表示含氮化合物，4表示油脂），请据图回答：（1）油菜种子成熟过程中，油脂含量不断提高，而可溶性糖和淀粉含量不断下降，这说明油脂是由糖类（或可溶性糖和淀粉）转化而来的．（2）含氮物质在种子未成熟前为非蛋白氮，随着种子成熟程度的提高，含氮物质主要为蛋白质．这说明蛋白质是由非蛋白氮转变而来的，与这种现象相适应的是成熟种子的细胞质中RNA或mRNA（填写物质名称）含量较多，以合成丰富的蛋白质．（3）由图可知，油菜种子是用于检测油脂的好材料，采用的化学试剂是苏丹Ⅲ染液．27．（5分）图甲与图乙是真核细胞内两种重要的细胞器模式图，请回答有关问题：（1）观察叶绿体时，选菠菜作为实验材料撕带叶肉的下表皮（哪一部位）的细胞．（2）①②的主要成分是磷脂和蛋白质，其结构特性是流动性．（3）③是该细胞器中某一结构的放大图示，其名称为类囊体膜，在光照下发生反应的产物是O2、ATP、NADPH．若在其他条件适宜，植物缺少Mg时，将直接影响叶绿素的合成进而影响光反应．（4）在④中除含有大量催化反应的酶等物质外，还含有DNA，与该细胞器的复制有关；在图甲中如果用放射性同位素对O2进行示踪，最先出现放射性同位素的产物是H2O．28．（5分）囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR 蛋白的基因发生突变，如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用．（1）图中所示为细胞膜的流动镶嵌模型，其中构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上功能正常的CFTR蛋白决定的．（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过主动转运方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度加快，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释．（3）汗液内氯化钠含量增加是本病的特征．对于囊性纤维化患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效．但人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，即使脂质体外离子浓度很高．这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的．缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入到脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速度，由此可以得出：①载休蛋白能极大提高运输速度；②载体蛋白具有特异性．（4）主动转动所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体．与被动转动不同，该类膜蛋白都能水解ATP，但与普通的酶不同的是，它不对所转运的分子进行催化．29．（5分）图甲表示细胞代谢的某些过程，图乙、丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量．请据图回答：（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）（1）图甲中a为液泡，结构b、c依次为叶绿体、线粒体，物质④的名称是O2，葡萄糖→③过程中还能产生的物质是[H]、A TP．（2）图乙中B点与图丙中F点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能够产生ATP 的部位是细胞质基质、线粒体及类囊体薄膜．（填名称）（3）限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是光照强度、温度．（4）在图乙曲线中，可用S1+S3表示细胞呼吸消耗有机物的量，B点代表的含义是光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用释放的二氧化碳（5）如图丁为探究植物光合作用速率的装置．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，水滴位置在X．恒温30分钟后，针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X．若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是0.8mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是植物同时进行细胞呼吸，消耗了氧气．30．（5分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（a～d）所示．①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置顺序：c→a→b（用箭头和图中序号表示）；无氧条件下的装置顺序：d→b （用箭头和图中序号表示）．②装置中c瓶的作用是吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰．③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是氧气．（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌细胞呼吸方式．①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）该如何设计？装置Ⅲ除用等量清水代替10%NaOH溶液外，其它设计与装置Ⅱ相同．②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是只进行需氧呼吸．③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍．。

2014-2015学年吉林省松原市扶余一中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、选择题（1-30小题每小题1分，31-40小题每小题1分共50分．每题只有一项最符合题意．）1．（1分）在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素2．（1分）人体出现组织水肿的原因可能是（）①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受3．（1分）下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势不相符的是（）4．（1分）（1995•上海）长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失．此时水泡中的液6．（1分）（2008•上海）下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）9．（1分）某人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报．此病人受损伤的是大脑皮层的12．（1分）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体13．（1分）有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测14．（1分）（2003•江苏）大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升15．（1分）高温环境中劳动，出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化？应16．（1分）（2005•广东）水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内17．（1分）（2009•揭阳二模）下列情况下尿液会相对增加的是（）①剧烈运动时②天气转冷时③患糖尿病时18．（1分）（2012•滨州一模）当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；20．（1分）摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下移植的胰腺组织除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高，并出现糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消26．（1分）胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞．下列病人中不适合27．（1分）（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体．少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻．它们依次属于（）28．（1分）2004年10月17日日本《读卖新闻》报道，今年4月和7月日本京都大学附属医院先后两次通过胰岛细胞移植治愈了一名Ⅰ型糖尿病女性患者．该女性患者治愈的检查指29．（1分）人体内都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（）30．（1分）血浆、组织液、淋巴三者关系如图所示，指出该图中哪一个箭头表示的物质是错误的（）31．（2分）如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（）32．（2分）如图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．下列表述中正确的是（）33．（2分）如图表示3种哺乳动物由于周围环境环境变化而发生代谢速度变化．以下叙述中不正确的是（）①动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境；②动物X对温度变化的生理调节能力很差；③在低于40℃的情况下，三种动物的甲状腺激素分泌最先达到较高水平的是Z；④在10℃时就发生骨骼肌颤抖的动物是X；⑤在寒冷环境下，调节体温的方式是神经调节；⑥南极科考人员应选择Y动物饲养．34．（2分）（2011•湖南一模）2010年2月27日3时34分（当地时间）一场里氏8.8级强烈地震袭击智利中南部．在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果造成人压着没事，救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况．下列35．（2分）（2006•丰台区一模）某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康．在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒．下列假设中不能够解释此36．（2分）艾滋病病毒的遗传物质为RNA，目前治疗艾滋病的一种药物AZT，其分子结构37．（2分）关于图示的说法不正确的是（）38．（2分）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明．其主要原因是流出的晶状体蛋白进人血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另39．（2分）（2011•巢湖一模）高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（一），乙肝抗体呈阳性（+）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向40．（2分）免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向二、非选择题（共50分）41．（14分）如图1是人体局部组织的模式图，请据图1回答问题．（1）图1中能直接相互交换物质的体液是④与⑥、⑦与⑥（填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是①⑥（填标号）．（2）在正常情况下，抗体主要分布在[④]血浆（血清）中．（3）若花粉等过敏原引起过敏反应，会引起图1中[⑤]毛细血管壁结构的通透性增大，[⑥]组织液的液体增多导致水肿．（4）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图1中[③]红细胞，引起这种变化的根本原因是遗传物质的改变（基因突变）；此病主要是影响人体有氧呼吸第三阶段．（5）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图2所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．．42．（14分）如图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），ABCD四条神经纤维都连接着大脑皮层．图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图（一）中表示感受器的是编号④，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是由负电位→正电位．（2）图（一）中共有突触5个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是C（填箭头旁字母）．（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是A 处．（4）图（二）中的结构“1”表示突触小泡，释放的物质“3”表示神经递质．结构“4”表示突触后膜，一般是由下一个神经元的树突膜或胞体膜构成（2分）．兴奋不能由“4”传到“2”的原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜．（5）图（二）中“3”可使下一个神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是下一个神经元持续兴奋．43．（10分）如图为人体体温调节示意图，请据图回答：（1）图中字母或数字表示的结构名称：A下丘脑体温调节中枢；②皮肤毛细血管．（2）人体受到寒冷刺激时，肾上腺（图中C）分泌活动加强，完成这一反射活动的反射弧是皮肤冷觉感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→肾上腺，这种反射属于非条件反射．（3）体温调节的中枢在下丘脑，感受冷热的中枢在大脑皮层．（4）甲状腺能参与体温调节，是因为甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，增加产热．（5）体温恒定是产热与散热保持动态平衡保持动态平衡的结果．44．（12分）根据人体免疫的相关概念图回答问题：（1）人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要是由于基因的选择性表达．（2）既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的是[a]吞噬细胞．（3）概念图的以下细胞中，具有分化能力的是AB．A．记忆细胞B．b C．c D．d（4）形成[c]浆细胞的途径有：①抗原直接刺激B细胞；②抗原由吞噬细胞呈递给T细胞，T细胞在呈递给B细胞；③抗原直接刺激记忆细胞．（5）抗体的化学本质是免疫球蛋白，若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？不行，为什么？抗体只能特异性与相应的抗原结合．。

生物试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。

第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。

请认真核准考号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

一．选择题1. 下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合 D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮2. 有关糖的叙述，正确的是A．葡萄糖在线粒体中合成 B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．纤维素由葡萄糖组成 D．胰岛素促进糖原分解3. 下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是A. 贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B. 水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C. 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D. 缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失4. 关于糖分解代谢的叙述，错误的是A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖5. 下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是A. 能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C．核酸中含5种含氮碱基 D. 蛋白质由自身的核糖体合成6. 下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要7. 生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与A．调节渗透压 B．组成体内化合物C．维持正常PH D．提供能量8. 下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D．细胞骨架：蛋白质9. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．糖类不参与细胞识别和免疫调节10. 关于DNA和RNA的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 11. 生物实验中常用盐酸处理实验材料。

2021-2022学年吉林省松原市扶余一中高三（上）第一次月考生物试卷一．选择题1．（3分）（2021•重庆）下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．D NA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区分于脂质的特有元素是氮考点：核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的组成元素．分析：组成细胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白质，而水和蛋白质及其他的有机物中都含有氢原子，故氢原子的数目最多，留意并非含量最高．解答：解：A、人体活细胞中有机物和水中都含有氢原子，水的含量又最高，故氢原子的数目最多，A正确；B、DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同，共有的碱基为A、C、G，DNA特有的为T，RNA特有的为U，B错误；C、在细胞中多糖可与蛋白质结合成糖蛋白，与脂质结合成糖脂，C错误；D、蛋白质区分于脂肪的特有元素是氮，而脂质有的则含有氮元素，如磷脂，D错误．故选：A．点评：本题综合考查了组成细胞的各种化合物的元素组成和结构特点，解答本题的关键是通过比较正确区分各种化合物的组成及特点．2．（3分）（2021•广东）有关糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖在线粒体中合成B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．纤维素由葡萄糖组成D．胰岛素促进糖原分解考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：本题是糖类的分类、分布和作用，回忆糖的分类、分布和相关的生理过程，然后分析选项进行解答．解答：解：A、葡萄糖的合成场所是叶绿体，不是线粒体，A错误；B、淀粉遇碘变蓝，葡萄糖没有此性质，B错误；C、纤维素的单体是葡萄糖，C正确；D、胰岛素的作用是促进葡萄糖转化为糖原，D错误．故选：C．点评：本题的学问点是糖类的分类、分布，不同糖类是性质及糖类之间的转化，对基础学问的记忆是解题的关键．3．（3分）（2021•江苏）下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是（）A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D．缺水时，动物体的正反馈调整能促使机体削减水的散失考点：水和无机盐的作用的综合．分析：本题是对水的存在形式和作用，水分的运输与调整，自由水与结合水的比值与细胞代谢速率的关系的综合性考查，回忆水的存在形式、作用及植物体内的水分运输与动物体内的水分调整过程，分析选项综合解答．解答：解：A、贮藏中的种子处于休眠状态，自由水与结合水的比值低，不是不含水，A错误；B、水分从根系向地上部分的运输主要通过导管运输，导管是由死细胞的细胞壁形成，B错误；C、适应高渗环境的动物可通过主动运输的方式排出体内多余的盐，C正确；D、缺水时，动物体的负反馈调整能促使机体削减水的散失，保持水盐平衡，D错误．故选：C．点评：本题的学问点水的存在形式和作用，植物对水分的运输过程，动物对水分的调整过程和矿质元素的运输方式，对水的存在形式和作用，植物对水分的运输过程，动物对水分的调整过程和矿质元素的运输方式的理解与综合运用是解题的关键，B往往对植物细胞吸取和运输水分的过程理解不到位而错选．4．（3分）（2021•海南）关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖考点：糖类的种类和作用的综合．分析：本题是对糖的分类和二糖、多糖的基本单位的考查．回忆糖的分类、不同二糖、多糖的基本单位，然后分析选项进行解答．解答：解：A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合生成的，因此蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，A正确；B、乳汁是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合生成的，因此乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖，B正确；C、麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合生成的，因此麦芽糖经水解可葡萄糖，不能产生果糖，C错误；D、纤维素的单体是葡萄糖，因此落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖，D正确．故选：C．点评：本题的学问点是蔗糖、麦芽糖、乳糖的组成和纤维素的单体，对相关学问的记忆是解题的关键．5．（3分）（2021•上海）下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）A．能在人体血浆中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C．核酸中含5种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成考点：烟草花叶病毒．分析：病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依靠细胞才能生活．解答：解：A、乙型肝炎病毒是病毒，没有细胞结构，必需依靠于活细胞生存，故A错误；B、乙肝病毒是寄生在肝细胞中，则不能寄生在呼吸道黏膜细胞中，故B正确；C、乙肝病毒的核酸是DNA，所以只具有A、T、C、G四种碱基，故C错误；D、乙肝病毒蛋白质的合成要利用宿主细胞的核糖体才能合成，故D错误．故选：B．点评：本题以乙肝病毒为素材，考查病毒的结构、遗传物质、增殖等相关学问，涉及学问点较多，但难度不大．6．（3分）（2022•江苏）下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（）A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要考点：脂质的组成元素；主动运输的原理和意义．分析：本题是对组成细胞的元素、化合物和主动运输作用的意义的考查，梳理组成细胞的元素、化合物和主动运输过程及意义，然后分析选项进行解答．解答：解：A、细胞中的元素有其重要功能，细胞中一种元素的作用不能被其他元素替代，A错误；B、细胞中的脱氧核苷酸含有N元素，B错误；C、主动运输机制是细胞选择吸取的重要体现，是维持细胞内元素组成的相对稳定的基础，C正确；D、微量元素的含量少，作用大，D错误．故选：C．点评：本题的学问点组成细胞的元素的作用，脱氧核苷酸与脂肪酸的元素组成，主动运输的意义，微量元素的含义，对相关学问的理解与记忆是解题的关键．7．（3分）（2011•上海）生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸取水分，该现象说明液泡内的Na+参与（）A．调整渗透压B．组成体内化合物C．维持正常pH D．供应能量考点：细胞质壁分别与质壁分别复原现象及其缘由．分析：阅读题干信息，“在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸取水分”，说明无机盐能提高液泡的渗透压，促进细胞吸水．解答：解：无机盐在细胞或生物体内以离子形式存在，其功能有：（1）细胞中某些简单化合物的重要组成成分．如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．（2）维持细胞的生命活动．如血液钙含量低会抽搐．（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压．依据题干信息“液泡中贮存大量的Na+能促进细胞吸取水分”可见液泡内的Na+参与维持渗透压平衡．故选：A．点评：本题考查液泡的功能和无机盐的功能，意在考查考生的识记力量和审题猎取信息的力量，属于简洁题．8．（3分）（2021•北京）真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．细胞骨架：蛋白质考点：细胞核的结构和功能；细胞膜的成分．分析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质．解答：解：A、组成细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，故A正确；B、染色体的组成成分是DNA和蛋白质，简洁被碱性染料染成深色，故B错误；C、核糖体是由rRNA和蛋白质组成，是蛋白质合成的场所，故C正确；D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，故D正确．故选：B．点评：本题考查真核细胞结构与成分，意在考查考生的识记力量，属于简洁题．9．（3分）（2021•江苏）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调整B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调整考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；脂质在生命活动中的作用．分析：性激素的化学本质为脂质，参与生命活动的调整；糖类是生物体主要的能源物质，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能．解答：解：A、有的脂质参与生命活动的调整，如性激素（属于固醇类）参与激素调整，A错误；B、生物体主要的能源物质是糖类，B错误；C、核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；D、细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误．故选：C点评：该题对生物体内的有机物的基础学问，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查同学的识记与理解力量．10．（3分）关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．D NA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA考点：核酸的种类及主要存在的部位；DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．分析： DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够打算生物的某一性状的片段叫做基因．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DENA．解答：解：A、在DNA和RNA的结构中都存在氢键，A错误；B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，不行能一种病毒同时含有DNA和RNA，B错误；C、原核细胞虽然，没有成形的细胞核，但具有DNA和RNA，C正确；D、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误．故选：C点评：本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要留意区分真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．11．（3分）（2021•山东）生物试验中常用盐酸处理试验材料．下列说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色制造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿B）对线粒体染色考点：观看线粒体和叶绿体；观看细胞的有丝分裂．分析：盐酸是生物试验中常用的处理试验材料的物质．在观看有丝分裂试验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分别开来；在观看DNA和RNA分布试验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活．解答：解：A、在观看有丝分裂试验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分别开来；解离后要用清水漂洗，防止解离过度，A错误；B、甲基绿和派洛宁对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA呈绿色，B错误；C、酶的作用条件温存，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性，C正确；D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡，D错误．故选：C．点评：本题考查观看细胞的有丝分裂、观看细胞中DNA、RNA 的分布、PH对酶活性的影响及观看细胞中线粒体试验中盐酸的作用，对于此类试题，同学需要加强对试验原理及操作过程的学习，明确试验试剂的使用目的与留意事项．12．（3分）图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系．下列叙述不正确的是（）A．①图中乙酶活性的转变可能是由于其分子结构的转变B．①图中甲酶可能是核酶C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活考点：探究影响酶活性的因素；酶的特性．分析：分析图①：大部分酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA．用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，甲酶活性不变，说明乙酶是蛋白质，甲酶可能是RNA（核酶）．分析图②：随环境温度的变化，酶的活性不变，说明该酶是恒温动物体内的酶或该酶已经失活．解答：解：A、大部分酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA．用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，说明乙酶是蛋白质，被蛋白酶处理后分解（分子结构转变），A正确；B、大部分酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA．用蛋白酶处理后，甲酶活性不变，则说明甲酶可能是RNA，即核酶，B正确；C、人体能维持体温相对稳定，所以在肯定范围内，人体内酶的活性不会随着温度的上升而上升，C正确；D、②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶是恒温动物体内的酶或该酶已经失活，D错误．故选：D．点评：本题的切入点是酶的本质，要知道大部分酶是蛋白质，还有少数酶是RNA，再结合曲线图，精确推断甲酶和乙酶的本质．理解温度对酶活性的影响曲线，明确酶在低温下活性会降低，而在高温下会变性失活，再结合曲线图答题．13．（3分）下列说法正确的是（）A．果脯在腌制中渐渐变甜，是细胞主动吸取糖分的结果B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由集中进入细胞C．大肠杆菌吸取K+既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白D．大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：名称运输方向载体能量实例自由集中高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等帮忙集中高浓度→低浓度需要不需红细胞吸取葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸取氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．解答：解：A、果脯是用蔗糖腌制，由于外界溶液浓度过高，细胞失水过多，失去选择透过性，故A错误；B、相对分子质量小的物质或离子并不都是通过自由集中进入细胞，无机盐是通过主动运输进入细胞，故B错误；C、大肠杆菌吸取K+是通过主动运输进入细胞，所以既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白，故C正确；D、大分子有机物要通过胞吞作用才能进入细胞，体现细胞膜的流淌性，并消耗能量，故D错误．故选：C．点评：本题考查物质跨膜运输的相关学问，对于此类试题，同学只有把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例推断即可解题．14．（3分）下列关于植物对离子选择吸取的叙述，不正确的是（）A．植物对离子选择吸取的特性与其生活环境相适应B．根细胞膜上某种离子的载体的有无，打算对离子选择吸取的种类C．根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响对离子选择吸取的多少D．根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸取的选择性考点：主动运输的原理和意义．分析：植物根系吸取各种矿质离子的过程是主动运输过程，需要细胞膜上的载体蛋白帮忙同时需要消耗能量；根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响离子选择吸取．在肯定范围内，根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸取的速度，但对离子吸取的选择性无关．解答：解：A、植物的特性都是与其生活环境相适应的，A正确；B、根细胞吸取离子的方式为主动运输，载体的有无，打算对离子选择吸取的种类，B正确；C、根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响对离子选择吸取的数量，C正确；D、在肯定范围内，根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸取的速度，但对离子吸取的选择性无关，D错误．故选：D点评：本题考查物质运输相关学问，意在考查考生理解所学的要点，把握学问间的内在联系的力量．15．（3分）贮存的水果，通过测定下列哪项可精确推断其细胞呼吸的方式（）A．水的生成量B．酒精的生成量C．有机物的消耗量D．O2消耗量与CO2生成量的比值考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：水果是植物植物细胞进行无氧呼吸的产物一般是酒精和二氧化碳，无氧呼吸的产物是二氧化碳和水．具体的化学反应方程式为：有氧呼吸：无氧呼吸：解答：解：只有有氧呼吸才消耗氧气，所以只要消耗氧气，植物细胞就肯定进行有氧呼吸；假如只进行有氧呼吸，则依据有氧呼吸的反应方程式可以看出，氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量，假如二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明多出来的二氧化碳是无氧呼吸产生的；假如不消耗氧气，只产生二氧化碳，说明只进行无氧呼吸．所以依据O2吸取量和CO2的释放量推断：①不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸；②O2吸取量=CO2释放量→只进行有氧呼吸③O2吸取量＜CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸．故选：D．点评：关于有氧呼吸和无氧呼吸的推断的题目，做题的依据就是依据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式进行推断，要娴熟的书写两者的方程式．16．（3分）（2011•奉贤区模拟）如图是验证呼吸作用产生二氧化碳的试验装置，在透亮的容器B中放入潮湿的种子．以下说法中正确的是（）A．在光照条件下，澄清石灰水不会变浑浊B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用D．光照条件下若澄清石灰水变浑浊，是由于光照下种子在单位时间内光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：本试验的目的是验证细胞呼吸过程中产生二氧化碳，分析试验装置可知，A中NaOH的作用是吸取空气中的二氧化碳，保证进入B中的气体无二氧化碳，C中澄清的石灰水是验证B排出的气体是否含有二氧化碳．解答：解：A、种子不能进行光合作用消耗二氧化碳，细胞呼吸有光、无光都能进行，A错误；B、种子中不含叶绿体，不能进行光合作用，由于空气中原有的二氧化碳被A中NaOH吸取，因此，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的，B正确；C、种子的呼吸与光照无关，有光、无光都可以进行，C错误；D、种子不能进行光合作用消耗二氧化碳，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的，D错误．故选：B．点评：本题的学问点是细胞呼吸的产物，光合作用的条件，呼吸作用的条件，分析试验装置中试剂的作用是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用的条件的了解是解题的关键．17．（3分）如图表示在一个固定容积的培育液中，肯定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系，不正确的是（）A．B．C．D．考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程的考查．酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，有氧时，无氧呼吸受抑制．解答：解：A、酵母菌在氧浓度较高时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，低氧时无氧呼吸受抑制，细胞呼吸作用弱，A正确；B、无氧时酵母菌进行无氧呼吸增殖，有氧呼吸释放的能量多，随氧气浓度增加，酵母菌数量增多，当氧气浓度达到饱和时，氧气浓度上升，酵母菌数量不再增加，培育液中的养分物质成了限制酵母菌数量增长的因素，B正确；C、酒精是酵母菌无氧呼吸的产物，有氧时无氧呼吸受抑制，随氧气浓度增加，无氧呼吸减弱，产生的酒精量削减，直至无氧呼吸完全被抑制，酒精产量为0，C正确；D、氧气浓度为0时，酵母菌进行无氧呼吸，也会有A TP的产生，D错误．故选：D．点评：本题的学问点是酵母菌的呼吸方式，有氧呼吸、无氧呼吸的过程，有氧时无氧呼吸的特点，对有氧呼吸与无氧呼吸过程与把握是解题的基础，分析选项曲线图，明确曲线的走势和成因是解题的关键．18．（3分）（2021•上海模拟）如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图．下列有关叙述正确的是（）A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的D．光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位考点：光合作用的实质和意义；细胞呼吸的过程和意义．分析：阅读题干和题图可知，本题是细胞的光合作用与呼吸作用的题目，先分析题图猎取信息，然后依据选项涉及的具体内容分析综合进行推断．解答：解：A、分析柱形图可知，光照强度为a时，该细胞释放二氧化碳，这说明光合作用小于呼吸作用，但不能说明细胞是否进行光合作用，A错误；B、分析柱形图可知，光照强度b时，该细胞既不释放氧气，也不释放二氧化碳，说明光合作用与呼吸作用强度相等，B错误；C、分析题图可知，光照强度为c时，二氧化碳释放量与氧气释放量相等，这是不行能的，所以光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的，C正确；D、分析题图可知，光照强度为d时，二氧化碳释放量是8个单位，这是净光合作用强度，该细胞的实际光合作用速率为净光合速率加上呼吸速率，应大于8个单位，D错误．故选：C．点评：本题的学问点是光合作用与呼吸作用的关系，光照强度对光合作用的影响，净光合作用强度、实际光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系，主要考查同学对光合作用与细胞呼吸过程的理解与综合应用力量．19．（3分）（2021•安徽二模）如图为光合作用过程的示意图．在适宜条件下栽培的小麦，假如突然将c 降低至极低水平（其他条件不变），则a、b 在叶绿体中的含量变化将会是（）A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升考点：叶绿体结构及色素的分布和作用．分析：分析题图：叶绿体类囊体膜是光反应的场所，光反应的物质变化包括水的分解和ATP的合成，并为暗反应供应A TP和[H]，所以a、b是ATP和、[H]；叶绿体基质是暗反应的场所，暗反应的物质变化包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，所以图中c是二氧化碳．解答：解：二氧化碳浓度直接影响暗反应中二氧化碳的固定．在适宜条件下栽培的小麦，假如突然将二氧化碳降低至极低水平（其他条件不变），则二氧化碳的固定速率减慢，生成的三碳化合物削减，进而使三碳化合物的还原速率减慢，消耗的ATP和[H]削减，所以叶绿体中ATP和[H]的含量上升．故选B．点评：本题结合光合作用过程示意图，考查光合作用过程及影响因素，意在考查考生的识记力量和识图力量；理解所学学问要点，把握学问间内在联系的力量；能运用所学学问与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的推断或得出正确的结论．20．（3分）（2021•河东区二模）如图所示为人工培育的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图推断正确的是（）A．细胞周期时长为14小时B．染色体数量倍增发生在Ⅰ段C．Ⅱ段可以看到圆柱状或杆状的染色体D．基因突变最可能发生于Ⅲ段考点：有丝分裂过程及其变化规律．分析：分析题图：图示表示肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，其中Ⅰ段表示有丝分裂间期，进行DNA 的复制；Ⅱ段包括分裂期，包括分裂前期、中期和后期；III段表示分裂末期，此时DNA平均安排给两个子细胞，含量减半．解答：解：A、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开头到下一次细胞分裂完成时为止，所以此细胞周期时长约为20h，故A错误；B、染色体数目倍增发生在有丝分裂后期，应为图中Ⅱ段，故B错误；C、Ⅱ段为细胞分裂期，此时染色体高度螺旋化，因此可以看到圆柱状或杆状的染色体，故C正确；D、基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，但在间期DNA分子复制时最简洁发生基因突变，即最可能发生于图中Ⅰ段，故D错误．故选：C．点评：本题以曲线图为载体，考查有丝分裂过程中DNA含量变化规律，要求同学能依据DNA含量变化图推断分裂时期，然后再依据各时期的变化进行选择，意在考查考生的识图力量、识记力量和理解力量．21．（3分）（2022•天津模拟）果蝇的体细胞含有8条染色体．现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA 双链都被32P标记．假如把该细胞放在不含32P的培育基中培育，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中，消灭中期和后期都有8条染色体被标记的现象．（）A．第1次B．第2次C．第3次D．第4次考点： DNA分子的复制；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：由于果蝇体细胞的每条染色体的DNA双链都被32P标记，所以本题关键是要搞清楚染色体上DNA的变化．DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．解答：解：由于DNA的复制是半保留复制，所以在第一次有丝分裂结束后果蝇的体细胞中均含有8条染色体，8个DNA，每个DNA的2条链中均含1条标记链和一条非标记链．在其次次有丝分裂时，间期复制完成时会有16个DNA，但是这16个DNA中，有8个DNA均是含1条标记链和一条非标记链，另外8个均是非标记链；中期由于着丝点没有分裂，所以每条染色体上有2个DNA，一个是1条标记链和一条非标记链，另一个是只有非标记链，所以在中期会有8条染色体有标记；后期着丝点分裂，每条染色体上的DNA随着姐妹染色单体的分开而分开，在后期形成16条染色体，其中只有8条含有标记，这8条染色体中的DNA是含1条标记链和一条非标记链．所以将会在第2次细胞分裂中，消灭中期和后期都有8条染色体被标记的现象．故选：B．点评：本题考查有丝分裂过程中染色体数目的变化和DNA复制的相关学问，意在考查同学理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量．22．（3分）如图是一个争辩光合作用相关问题的装置．其中的无色液体是一种水溶液染料，对细胞无任何毒害作用，且有O2时会变成蓝色．下列叙述不正确的是（）。