当前位置：文档之家 › 人教版五年级上《小数乘小数(第2课时)》课件

人教版五年级上《小数乘小数(第2课时)》课件

  • 格式：ppt
  • 大小：3.49 MB
  • 文档页数：19

下载文档原格式

  / 19

合集下载

人教版数学五年级上册1.4《小数乘小数》(课件)

人教版数学五年级上册1.4《小数乘小数》(课件)
第二位同学是忘记点 小数点;
第三位同学的结果是 正确的，等于72.8。
1.初步判断结果的对错
方法二：借助直观图
根据1.3倍的含义借助直观图看出56 的1.3倍，结果一定大于56。
方法三：
56的2倍是112，而56的1.3倍计算结 果一定小于112。
2.再次精准检验结果的对错。
上面的分析方法只能判断出小刚计算结果可能是正确的， 要知道到底是否 3 × 56
78 65 7 2. 8
把因数的位置交换 一下，乘一遍，看 对不对。
还可以怎样验算？
也可以用计算 器来验算。
56×1.3，积应该比56大， 所以肯定计算错了。
如何验算小数乘法？
小数乘法的验算方法： 1.交换两个因数的位置，重新计算； 2.用计算器计算； 3.根据算式中的因数特点进行验算。
该如何计算？
以下是三位同学的不同做法，到底哪个结果是正确的呢？ 有什么方法能检查验算一下？
初步判断结果的对错。
再次精准检验结果的对错。
1.初步判断结果的对错
方法一：根据小数乘法中因数和积的小数位数的关系判断。
×
×
√
因数中一共有一位小数，应从积的右 边数出一位，点上小数点。
第一位同学是把小数 点位置点错了;
2.比一比
1.04×0.98 ＜ 1.04
2.63×4 ＞ 2.63
24×0. 85 ＜ 24
0.87×1.06 ＞ 0.87
3.一支铅笔0.5元，一支水性笔的价钱是一支铅笔的3倍。
一支水性笔多少钱？
0. 5×3=1.5元 答：一支水性笔1.5元。
新课讲授 5 非洲野狗奔跑时的最高速度是 56 千米 / 时，鸵鸟奔跑时的最高
1.1 3 1

五年级数学上册《小数乘小数》(第2课时)教学课件

五年级数学上册《小数乘小数》(第2课时)教学课件
0.0 2 8 0
乘积末尾有0的情况下，应该 注意什么？
两位小数 两位小数 四位小数
要先在前面补0占位，点上小数点 ，再将末尾的0划掉。
活动二：探究小数乘法的计算方法。
活动任务：探究“小数乘法应怎样计算，应注 意些什么？” 活动流程： 1．自主学习：学生独立思考。 2．小组讨论：在小组长组织下，先交流各自的 想法，汇报自己的想法，并总结形成小组的意 见。 3．展示分享：选派好代表到前台展示，并组织 分享。
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。 大 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。 小
三、知识应用
Hale Waihona Puke （三）解决问题我一天的耗电量 是0.22千瓦时。
我一天的耗电量 是0.8千瓦时。
电费每千瓦时0.5元。
节能冰箱 普通冰箱
（12）普节通能冰箱一天的电费是多少？
你还能提出数学问题并
× 0.0 7 0. 0 203
0.056×0.15＝0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5
280 56
0. 0 0 8 4 0
三、知识应用
（二）填一填
3
2.4× 5 1.5
1.1
7.2
＝ 12
3.6 2.64
0.4
1.2× 0.11 0.35
0.9
0.48
＝ 0.132
0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
二、探索新知
竖式计算 0.56×0.04＝0.0224
0.5 6 × 0.0 4
224
两位小数 两位小数 （四 ）位小数
0.5 6 × 0.0 4
0.0 224

小学数学人教版五年级上册《第二课小数乘小数》课件

小学数学人教版五年级上册《第二课小数乘小数》课件

新课讲授
我用计算器算一下吧。
不对！
5.6×1.3
72.8
我没有计算器怎 么办？
新课讲授
可以根据乘法交换律，交换两 个因数的位置的方法来验算。
5 6 × 1.3 = 7.28 ( 千米/时 )
7 2 . 8（千瓦/时）
56 × 1 .3
168 56 7.2 8
1.3
验
× 56
算
78
65
7 2. 8
×
0. 6
0.2 7 0
0.27 两位小数 一位小数 三位小数
你发现了吗？ 积的小数位数是两个因数小数位数的和。
新课讲授
讨论会
小数乘小数应该怎样计算
1、先按照整数乘法算出积，再（点小数点）。
2、点（小数点 ）时，看（因数 ）中 一共 有几位小数，就从积的（右边 ） 起数出
几位，点上小数点。 3、得数的小数部分末尾有0，一般要 把0
1.7 2 8
÷1000 1 7 2 8
答：需要用1.728千克油漆。
为什么 要除以 1000？
新课讲授
如果两个因数都是小数。我们可 以把两个小数都看成整数再计算。
2.4 × 6.2 = 14.88 0 . 45×0.6 = 0 . 2 7
2.4 × 6.2
48 14 4
1 4.8 8
0.4 5
×
叶子精灵想回家
×0.56>0.56
10.5×
<10.5
×7.6=7.6
0=
×0.56
等于0的数
小于1的数 等于1的数
大于1的数
巩固提升
蜜蜂采蜜。
10.9×0.38
0.008×0.425 0.32×1.25 6.52×27

人教版小学五年级数学上册《第3课时 小数乘小数(2)》PPT课件

人教版小学五年级数学上册《第3课时 小数乘小数(2)》PPT课件
五年级数学上册（RJ）
教学课件
第 1 单元
小数乘法
第 3 课时 小 数 乘 小 数（2）
最新中小学PPT课件
一、复习导入
下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？
0.47×14（ 2 ） 6.18×0.76（ 4 ）0.46×1.4（ 3 ）
1.67×0.3（ 3 ）1.23×0.07（ 4 ）2.41×1.8（ 3 ）
最新中小学PPT课件
2.
3
7.2
0.4
0.48
2.4×
5
12 =
3.6 2.64
1.5
1.1
1.2×
0.11 0.35 0.9
0.132 =
0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（
大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（
最新中小学PPT课件
二、自主探究
4
0.56×0.04= 0.0224 0.5 6 …… 两位小数
，
0.5 6 × 0.0 4
× 0.0 4 …… 两位小数
2 2 4 ……（ 四 ）位小数
0.0 2 2 4
乘Байду номын сангаас的积的小数 位数不够，怎样 点小数点？
最新中小学PPT课件
要在前面用 0补足，再 点小数点。
三、巩固练习
1.计算下面各题。 3.7×4.6 =17.02 3.7 × 4.6 2 2 2 1 4 8 1 7.0 2 0.29×0.07 =0.0203 0.2 9 ×0.0 7 0.0 2 0 3 0.48×1.5 =0.72
0.4 8 × 1.5 2 4 0 4 8 0.7 2 0

人教版五年级数学上册 (小数乘小数)小数乘法教学课件

人教版五年级数学上册 (小数乘小数)小数乘法教学课件
数也向右移动一位。 2.因数的小数位数乘另外一个整数，那么积的
小数位数就是因数的小数位数，它们的小数 位数相同。
推断 3.因数的小数点向右移动一位，积的小数点也
就向右移动一位。 4.因数的小数位数怎么移动，积的小数位数就
怎么移动。
你能用小数乘整数列竖式计算吗？
5元2角7分×4
55..2277 × 124 221 . 00
3.5 × 13 105
计算方式与整数是一样， 从小单位往大单位计算。
3×5=15，进位1，在个位上写“5”
3×3=9，再加进位的1，等于10。
买3个3.5元的风筝多少钱?
3.5 × 13 1 0.5
3.5x3，有一个小数， 乘得的数是一个整数， 把3.5估成4，4×3得12 ，为什么得数是105？
3.5
3.5
× 13 0 1 0.5. 0
× 13 0 0 10500
买3300个个，，要估1一0估.5大元概多少钱，猜一猜正确
答案，小数点应该落在哪里？
3.5
3.5
× 13 0 1 0 5. 0
× 13 0 0 1 0. 5 0. 0
1应0.该53元是001个05，0假如像这样小列数式点计应算该，在小哪数里点，
÷10
7
0.7
×4
×4
×10
28
2.8
思考：小数乘整数的方法 1.算法与整数的算法相同。 2.因数有几位小数，积也有几位小数。 3.末尾有0，需去掉。
给下面各题的积点上小数点
4.6 ×3 1 3 .8
4.6 × 30 1380
Байду номын сангаас
0.4 6 × 30
1380
0.4 6 × 300

人教版五年级数学上册《小数乘小数(2)》PPT

人教版五年级数学上册《小数乘小数(2)》PPT

节能冰箱一天 的耗电量是 0.22千瓦时。
普通冰箱一 天的耗电量 是0.8千瓦时。
节能冰箱 普通冰箱
(2)节能冰箱使用一天的电费是多少？
0.22×0.5＝0.11(元) 答：节能冰箱使用一天的电费是0.11元。
4.
电费每千瓦
时0.5元。
节能冰箱一天 的耗电量是 0.22千瓦时。
普通冰箱一 天的耗电量 是0.8千瓦时。
小数乘小数（2）
试一试：计算并说一说你是怎么做的。
11.4×1.2 = 13.68
1 1.4 × 1.2
228 114 1 3.6 8
知识点1:积的小数位数不够时的计算方法 0.56×0.04= —0.—02—2—4
0.5 6 × 0.0 4
两位小数 两位小数
0.5 6 × 0.0 4
224
(四)位小数 0 . 0 2 2 4
乘得的积的小数位数不够， 要在前面用0补足，再
怎样点小数点？
点小数点。
1.计算下面各题。
3.7×4.6 = 17.02 3.7
× 4.6
222 148
1 7.0 2
0.48×1.5= 0.72 0.4 8
× 1.5
240 48
0 .7 2 0
0.29×0.07 = 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
×
1.56 × 0.9 = 1.4 0 4
√
ห้องสมุดไป่ตู้
0.78 × 6.1 = 4.7.5 8
×
2．我会判断。
(1)两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。（ × ）
(2)整数乘小数，积比这个数小。
（×）
(3)小数乘法的积可能是整数。

五年级数学上册课件-1.2 小数乘小数2-人教版

五年级数学上册课件-1.2 小数乘小数2-人教版

四、引发冲突，突破难点
0.0224
0.5 6 ……两位小数 × 0.0 4 ……两位小数 0.0 2 2 4 ……（四）位小数
课堂练习
难点巩固
1.计算下面各题。 3.7×4.6 0.48×1.5 0.29×0.07 0.056×0.15
1.计算下面各题。
3.7×4.6 = 17.02 3.7
× 4.6 222
状元成才路
2.
3
7.2
0.4
0.48
2.4×
5 =
12
ห้องสมุดไป่ตู้
1.5
3.6
1.1
2.64
1.2×
0.11 = 0.35 0.9
0.132 0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小， 你能发现什么？
教材P6 做一做
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原 来的数（ 大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原 来的数（ 小 ）。
5.4×1.07 0.45×0.6
三、深化探究，总结算法
教材P5 做一做
6.7×0.3 = 2.01
6.7 ……一位小数 × 0.3 ……一位小数
2.0 1 ……两位小数
2.4×6.2 = 14.88
2.4 × 6.2
48
144 1 4 .8 8
……一位小数 ……一位小数
……两位小数
5.4×1.07 = 5.778 5.4
148 1 7.0 2
教材P6 做一做
0.48×1.5 = 0.72 0.4 8
× 1.5 240 48
0.7 2 0
状元成才路
0.29×0.07 = 0.0203 0.056×0.15 = 0.0084

人教版小学数学五年级上册1.4《小数乘小数》课件(共21张PPT)

人教版小学数学五年级上册1.4《小数乘小数》课件(共21张PPT)

56 × 1.3
168 56 7 2.8
验算： ×
1.3 56 78 65 7 2.8
答：鸵鸟奔跑时的最高速度是72.8千米/时。
四、课堂小结,回顾反思
56×1.3= 72.8（千米/时）
计算不正确
验算
验算：
56 × 1.3
1.3 × 56
168
78
56
65
7.2
7 2.8
课堂小结
1.3 把因数的×位置交换5一6 下， 乘一遍，看对不对。7 8
65 7 2.8
非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速 度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？
56×1.3=7.28 72.8
也可以用计算器来验算。
56×1.3，积应该比56大， 所以肯定计算错了。
规范解答 56×1.3= 72.8（千米/时）
非洲野狗奔跑时的最高速度是56千米/时，鸵鸟 奔跑时的最高速度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔 跑时的最高速度是多少？
画线段图理解题意：
非洲野狗 鸵鸟
56千米/时 ？千米/时
是非洲野狗的1.3倍
列式：56×1.3
非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速 度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？
义务教育人教版五年级上册
1
小数乘法
第4课时 小数乘小数（3）
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
1. 先按照整数乘法算出（ 18）×（ 6 ）的积，再 点（ 小数点 ）。

五年级上册数学课件 小数乘法 第二课时 小数乘小数(1) 人教版 (共13张PPT)

五年级上册数学课件 小数乘法 第二课时 小数乘小数(1) 人教版 (共13张PPT)

探究新知
（一）实际情境，引出问题 给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方形宣 传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？ 每平方米要用油漆0.9 kg。
先算宣传栏的面积有 多大。两个因数都是 小数怎么计算呢？
2.4×0.8＝
也可以把它们 看作整数来计 算吗？
探究新知
（二）探究小数乘小数一般方法
将两个因数同时转 化成整数，再计算。
（4）2.8×5.6＝11.55.6688
（2）1.23×29.2＝33559..91166 （5）0.37×0.94＝30..4374878
（3）1.56×0.9＝1.4√04 （6）0.78×6.1＝447..75588
基础练习
2. 地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径 的30倍。月球到地球有多远？
别忘了！乘得的 积还要缩小相应 的倍数哦！
2.4×0.8＝ 1. 92（m2）
2.4 × 0.8 1. 9 2
×10 ×10 ÷100
24 ×8 192
探究新知
0大家2 来0讨3论：小数乘法应该怎再样计算算？需要多少千克油漆。
1.
（一）实际情境，引出问题
____________
1.92×0.9＝ 答：月球到地球的距离有38.
5 3 5 6=
0.
先按照整数乘法计算，因数中有几位小数，积中也应有几位小数。
就从积的_____起数出几位，点上小数点。
5 .7 7 8
0.45×0.6 ＝0.27
0.4 5 × 0.6
0 .2 7 0
探究新知
（三）总结小数乘法法则
1.92
1.728
观察例3中因数与积的小 数位数，你能发现什么？
积的小数位数是两个因数小数位 数来自总和。人教版数学五年级上册 第一单元

人教版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》ppt课件

人教版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》ppt课件
（2）节能冰箱一天的电费是多少？ 0.22×0.5＝0.11(元) 答：节能冰箱一天的电费是0.11元。
8.
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 例：节能冰箱和普通冰箱一天共耗电多少千瓦时？(答案不唯一) 0.22＋0.8＝1.02(千瓦时)
易错提醒
火眼金睛辨对错。 ×
×
0.36×0.05＝0.018 0. 3 6
上小数点； 3.若积的位数不足，用0补足；若小数部分末尾有0，要先点上小数
点，再根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。
4．看谁算得又对又快！
2.4×0.3＝ 0.72
0.35×0.4＝0.14
1.6×0.6＝0.96
1.8×0.5＝ 0.9
1.5×0.2＝ 0.3
2.4×0.7＝ 1.68
5．填一填。 (1)3.4×0.9的积有( 两 )位小数，0.57×0.83的积有( 四 )位小数，
1.25×1.3的积有( 三 )位小数。 (2)两个因数的积是16.8，如果一个因数不变，另一个因数扩大到
7. 一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍， 这只长颈鹿高多少米？
梅花鹿比长颈鹿 矮多少米？
1.46×3.5＝5.11(m) 5.11﹣1.46=3.65(m) 答：这只长颈鹿高5.11米，梅花鹿比 长颈鹿矮3.65米。
8.
（1）普通冰箱一天的电费是多少？ 0.8×0.5＝0.4(元) 答：普通冰箱一天的电费是0.4元。
5. 地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍。 月球到地球有多远？
1.28×30＝38.4(万千米) 答：月球到地球有38.4万千米。
6. 世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸 体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？

人教版五年级上册第一单元2.小数乘小数 第2课时

人教版五年级上册第一单元2.小数乘小数 第2课时

第二课时教学内容倍数为小数的实际问题及验算。

(教材第7页)教学目标1.使学生理解倍数可以是整数,也可以是小数。

2.使学生从具体情境中领会有时用小数表示两个数量间的关系比较直观。

3.让学生通过验算检查计算的准确性。

重点难点重点:解决倍数为小数的实际问题。

难点:掌握验算方法,检查计算的准确性。

教具学具例5主题图,练习题投影片。

教学过程一导入1.复习上节课学习的小数乘小数的一般方法,先请同学说一说,说得不完整的,再请其他同学补充。

2.把下面各数缩小到原来的1/1000。

23.71230427二教学实施创设故事情境,讲述非洲野狗追鸵鸟的故事。

随之出示例5图。

1.理解题意。

(1)结合故事情节,表述题意。

(2)指名说出题中的条件和要解答的问题。

(3)提问:你怎样理解“鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍”这句话?(4)猜一猜:追得上吗?2.分析数量关系。

(1)找准一倍量。

(非洲野狗的速度)(2)说一说,你是怎样确定一倍量的。

(“是”的后面是谁,谁就是一倍量)(3)想一想,怎样求鸵鸟的最高速度。

(用一倍量乘倍数)3.列式计算。

教师板书:56×1.3。

请学生在练习本上计算,指名一人板演,教师巡视。

集体交流计算结果。

4.学习验算方法。

(1)投影出示教材中的错例或教师巡视时发现的错误。

(2)提问:你用什么方法说明你做对了呢?同学们说出各自的验算方法。

(一是交换两个因数的位置,再做一遍;二是用计算器验算)(3)独立验算。

师:现在我们身边没有计算器,怎么办?(用交换两个因数的位置,再算一遍的方法进行验算)教师提示验算格式。

集体在练习本上验算,检查自己的计算结果是否正确。

(4)反馈。

请计算有错的同学说一说自己错在哪儿了。

集体观察教材中的错例,说说错误出现在哪儿。

(5)探究再发现。

师:其实验算还有其他的方法,下面我们通过练习来找出另外一种验算方法。

教师板书:23×1.80.37×0.425×1.067×0.860.6×0.3927×0.43每组做一题。

人教版五年级数学上册小数乘小数(课件) (2)

人教版五年级数学上册小数乘小数(课件) (2)
小数乘小数（例3）
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
探究新知，解决问题
已知条件：
非洲野狗的最高速度是56千米/时， 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
要求问题：
鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
列式：
末位对齐
56 × 13
168 56
728
56
÷10
× 1.3
168
56
÷10
7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
小数乘法计算步骤：
1.先按照整数乘法算出积，再点___小__数_点___； 2.点___小__数_点___时，看__因__数___中一共有几位小数，
就从积的_________起数出几位，点上小数点。
画线段图分析题意：
非洲野狗的速度：
56千米/时
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，
是非洲野狗的1.3倍
鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
鸵鸟的速度：
列式： 56×1.3=
？千米/时
非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3 倍。鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3=__7_2_._8（_ _×________7_ ___5___6____
6. 0 2
6. 0 2
0.6×0.39
答案：
0. 3 9 _×_______0_._6__
0. 2 3 4
世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的 3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？
重量
150×18.7 = 2805（吨） 25.9×3.2 = 82.88（m）

人教版(新插图)五年级上册数学 第2课时 小数乘小数的计算方法 教学课件

人教版(新插图)五年级上册数学 第2课时 小数乘小数的计算方法 教学课件

3．根据46.8×3.6＝168.48，直接写出下面各题的积。 (1)4.68×3.6＝( 16.848 ) (2)4.68×0.36＝( 1.6848 ) (3)4.68×360＝( 1684.8 ) (4)0.468×0.36＝( 0.16848 )
小数乘小数的计算方法： 1. 先按照整数乘法算出积，再点小数点； 2. 点小数点时，看因数中一共有几位小
× 6.2
48 144
1 4.8 8
5.4×1.07 = 5.778 0.45×0.6 = 0.270
5.4 × 1.0 7
378 54
0.45 × 0. 6
0.2 7 0
5.7 7 8
2．赵阿姨和王阿姨去买面包，原价每千克10.5元。 谁买面包用的钱少一些？
赵阿姨：9.5×7.2＝68.4(元) 王阿姨：10.5×7＝73.5(元) 68.4<73.5 答：赵阿姨买面包用的钱少一些。
数，就从积的右边起数出几位，点上 小数点。
作业
请完成教材练习二第2题、第4题。
( 1.08 )
×10 × ( 10 )
÷ ( 100 )
( 2 7) ×4
108
(2) 1. 4 8 × 0. 3
(0.4 4 4 )
× ( 100 ) × ( 10 )
÷ (1000)
148 ×3
( 444 )
2．列竖式计算。
2.6×1.8＝ 4.68
2.6 × 1.8
20 8 26 4.68
5.4×2.06＝ 11.124
5.4 × 2.06
324 108 1 1.1 2 4
探究点2 积中小数位数的确定
观察两个算式，你发现了什么？
2.4 × 0.8

人教版小学五年级数学上册教学课件-第1单元 小数乘法-第2课时 小数乘小数(1)

人教版小学五年级数学上册教学课件-第1单元 小数乘法-第2课时 小数乘小数(1)

×10
×10 ÷100
24 ×8 192
再算需要多少千克油漆。
1.9 2 ×100
192
× 0.9 ×10 × 9 1.7 2 8 ÷1000 17 2 8
规范解答 2.4×0.8=1.92（m2）
1.92×0.9=1.728（千克）
答：一共需要1.728千克油漆。
三、巩固练习
1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01 6.7
× 0.3 2.0 1
5.4×1.07 =5.778 5.4
×1.0 7 378
54 5.7 7 8
2.4×6.2 =14.88 2.4
× 6.2 48
144 1 4.8 8
0.45×0.6 =0.27
0.4 5 × 0.ຫໍສະໝຸດ 0.2 7 02.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油 箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。 中途需要加油吗？
每平方米要用 油漆0.9kg。
已知条件
①宣传栏长2.4m、 宽0.8m的长方形。 ②每平方米要用油
漆0.9kg
所求问题
给这个长方形宣传 栏刷油漆，一共需 要多少千克油漆？
解法探究
先算宣传栏的面 积有多大。两个 因数都是小数怎 么计算呢？
也可以把它 们看作整数 来计算吗？
2.4 × 0.8
1.9 2
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
五年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 单元 小数乘法
第 2 课时 小 数 乘 小 数（1）
一、复习导入
1.填一填。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

÷100
192
一、类比迁移，情境展开
再算需要多少千克油漆？ 1.728 1.9 2 × 0.9 ×100 ×10 192 × 9
1 .7 2 8
÷1000
1728
二、深化探究，总结算法
计算下面各题。
6.7×0.3
2.4×6.2
5.4×1.07
0.45×0.6
二、深化探究，总结算法
讨论：小数乘法应该怎样计算？
第一单元：小数乘法
小数乘小数（第2课时）
一、类比迁移，情境展开
给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方形宣传栏刷油漆， 一共需要多少千克油漆？
一、类比迁移，情境展开
先算宣传栏的面积有多大？
一、类比迁移，情境展开
先算宣传栏的面积有多大？ 1.92 2.4 × 0.8 ×10 ×10 24 8
×
ห้องสมุดไป่ตู้
1 .9 2
0.0224 0.5 6 ……两位小数 × 0.0 4 ……两位小数 0. 0 2 2 4 ……（ 四）位小数
三、引发冲突，突破难点
1.计算下面各题。
3.7×4.6
0.48×1.5
0.29×0.07
0.056×0.15
三、引发冲突，突破难点
1.
7.2 12 3.6 2.64
0.48 0.132 0.42 1.08
三、引发冲突，突破难点
大 小
四、实践应用，内化提升
1.列竖式计算。
1.8×23
7×0.86
0.37×0.4
0.6×0.39
1.06×25
27×0.43
0.082×0.14
0.055×0.06
四、实践应用，内化提升
2.计算下面各种商品的总价。
21.00元/千克
1.60元/千克
7.20元/千克
四、实践应用，内化提升
六、课堂练习
2.练习二第4题。 小娟要冲洗14张照片。每张照片冲洗费0.85元。 她一共要花多少钱？
六、课堂练习
3.练习二第5题。 地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直 径的30倍。月球到地球有多远？
补充：在下面算式的括号里填上合适的数。 0.48＝（ ）×（ ）
五、全课总结，畅谈收获
六、课堂练习
1.练习二第3题。 判断下面各个积的小数位数有没有错误。 56.7×38＝2154.6 0.37×0.94＝3.478 1.56×0.9＝1.404 2.8×5.6＝1.568 1.23×29.2＝359.16 0.78×6.1＝47.58
小数点 ； 1.先按照整数乘法算出积，再点_______
小数点 时，看_______ 因数 中一共有几位小数， 2.点_______ 最右边 起数出几位，点上小数点。 就从积的_______
三、引发冲突，突破难点
0.5 6 ……两位小数 × 0.0 4 ……两位小数
2 2 4 ……（ 四）位小数
三、引发冲突，突破难点