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高中记叙文写作高一必修一、二作文专题目录如下本方案以必修一、必修二中的8个写作专题为依据，对新高一第一学期的写作训练做了重构和整合。
整合以后六次作文训练重点分别为：写事及其它、记人及其它、绘景及其它、构思及其它、创编寓言、尝试虚构。
每次作文训练，由训练目的、备选题目、写作示例、写后交流四个栏目构成。
整个学期拟安排6次大作文，第一学段以写人记事为主，第二学段在写人记事的基础上尝试虚构。
（ppt2）第一学段1.写事及其它 第二学段 4.构思及其它以写人记事为主 2.记人及其它 在写人记事基础上 5.创编语言3.绘景及其它 尝试虚构 6.尝试虚构目的是学习复杂记叙文的写作，巩固、强化已具备的写作技能，尝试、熟悉新的有关记叙文的写作要求，要让学生的作文言之有物、言之有情、言之有法。
学生的阅读积累、观察思考、认知感悟、选材立意、构思表达等方面的素养综合地影响着他的写作。
六次作文训练的整体思路1．以复杂记叙文的写作为训练重点。
文1每天早晨，姥姥领着我去菜市场，我一会蹲下看着咕咕叫的老母鸡，一会按按还打挺的鲜鲤鱼，学着姥姥的口气：“这个不错，您给称称！”卖菜的人都只是笑不答。
过年了，记忆里全是一到晚上，满屋弥散着姥姥提前准备年夜饭的腾腾热气。
“你喜不喜欢吃姥姥做的米粉肉？”“我喜欢吃米粉！”我咯咯地笑着回答。
<<过年>>两个特写跨时空地组合在一起，以一句全景过渡，语言简洁干净，感情色彩浓厚，把过年的热烈气氛写出来了，也把姥姥的慈爱和孩子的童心写出来了。
议论抒情可以直接表达作者的情感态度、认识与感悟，在凸现文章中心，体现作者的审美取向、价值判断上，有重要作用，甚至可以起到画龙点睛的作用。
同时，议论、抒情还能起组织、联结记叙材料的作用。
还是那篇《过年》：文2中国人为什么过年？我想每个人都会想到那个古老的关于“年”的神话故事。
可是，不仅是因为那个故事啊！忙碌了一年的人们，漂泊在外的游子，因为过年，要怀抱着一年辛勤换来的收获——回家看看。
高一记叙文材料作文范文训练五篇不知你发现了吗大千世界，我们几乎随时随地都可以感受到那种真诚、善良和美好。
可为什么亲爱的蝴蝶，你对我们避而不见呢清晨，清风荡过枫树枝头上的点点绿色，发出沙沙的声音。
它和墙上的夹竹桃一起，似乎正在唱着生命中最欢快、最动人的生命乐章，那就是真诚。
这是一种来自自然，不虚伪的，质朴真是的美。
拥挤的街道上，经常会听到这样的话：“对不起，碰着你了!”“没关系，没关系!”被踩着的面带笑容，没有丝毫责备的神色，有时还挺疼的，不过没关系——那一句“对不起”比红霉素药水还奏效。
正是这一句很轻松的话语，让人感受到了一种发自内心的真诚，将对方心里仅存的怨气化作云烟散去。
这就是真诚的力量，它就像人的灵魂独白，清除了遮挡心灵的纯洁的污垢，让人与人之间像水晶一样剔透。
亲爱的蝴蝶，我们之间也许久缺少这种真诚。
人与人之间的真诚尚且好说难做，更何况我们同属两个不同物种的世界你朋友相处久了，一个眼神，一个微笑，甚至一个细微的眉头，都能让人感受到一种真诚的力量。
在这一点上，我们还需要继续努力啊!那天我们的闯入时候真的有点突兀，但真的事出有因。
作为探险者，我们的本质是探险美丽，面对一个充满神奇魅力的洞穴，我们又岂能轻言放弃呢至于点燃那支蜡烛则更是无奈之举也!在漆黑的山洞里，我们需要足够的勇气和信心来支撑;倘若没有光的指引，我们都不知道如何迈开脚步了。
我们还得感谢光，也正因为有它，我们发现了你，才得以目睹你的美。
亲爱的蝴蝶，你真的误解我们了，我们没有恶意。
人和自然是好朋友，好朋友自然就需要真诚。
我们以一颗真诚的心对你说声“对不起”，可是你却已经悄然离开了。
现在很多人之间的关系都结成厚厚的冰凌，除了冷漠还是冷漠，那一份真诚都已经不复存在了。
为什么呢就因为缺乏真正灵魂上的交流与信任。
面对你们，我们希望用真诚打开这扇窗，希望博得你们的理解。
这份发自内心的真诚，可以打开我们彼此的心锁，它是那么耀眼高贵，更让我们体验其中的那份美好。
高一语文记叙文作文【5篇】高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多以及考查的知识和思维触点广的特点。
那么今天小编在这里给大家整理一下高一语文记叙文作文，我们一起看看吧！高一语文记叙文作文【篇1】人们总是说，童年是无价的是最美好的。
幼时的你我还不懂这深刻的道理，以为只是他们无意的感叹罢了。
直到有一天你长大了，猛然回首才发现自己的童年早已不见，那份天真的童趣也随之消亡。
或许你我没有时间静下心来回味过去，甚至会连童年的悄然离去也从未察觉。
这一天我带着假日的慵懒，晒着暖洋洋的太阳，和弟弟在小区的院子里打羽毛球。
院子里十分静谧，路过的车辆都是静悄悄的，楼下几个小女孩在欢笑声中跳着皮筋，一派悠闲的气息弥漫在夏日的空气中。
阵阵微风拂过，我们的羽毛球在空中划出一道道的优美弧线，时而引得路人驻足观看，偶尔赞叹几句。
我们也更加有活力了，都想把自己的球技变得更加熟练，让自己变得更加帅气。
我和弟弟连续打了几个小时，互有胜负。
任汗水浸透衣衫也不作罢，夏日的高温在我们的爱好面前无计可施。
就在这时，那几个跳皮筋的小女孩也来到了我们身边，似乎也被我们的精彩比赛吸引住了，脸上微微露出向往的表情，眸子随着羽毛球的飞舞而转动着。
我们也是有些累了，便在旁边小歇片刻，我向那几个小女孩走过去问：“你们也要来试试吗?羽毛球很有趣的，是个不错的运动项目呢。
”那几个小女孩，忽然听见我的问话有些惊奇，也有些羞涩支支吾吾地表示想来试试。
我对这新加入的小伙伴也格外热情，因为是初学者我便从最基础的发球给她们讲解，这些小女孩也表现得出乎我的意料。
她们有着充足的耐心，听我讲关于发球的技巧，接下来我和其中一个小女孩练习起来。
我开始给她发了一个慢而轻的球，她摆好架势，居然稳稳当当地接住了。
我心里感慨道：现在的小孩子越来越厉害了，想当年我学羽毛球可是花了不少功夫呢。
接下来我们又打了一会儿，她变得更加熟练了，完全不像是一个初学者的样子。
一个个羽毛球宛如飘落的树叶那般，轻柔又准确地从她拍里飞出，再由我轻轻地把球垫回去。
高一语文记叙文系列训练（一）文似看山喜不平，半碗水里造漩涡训练要点：1、了解兴波澜的技法，学会半碗水里造漩涡的本领。
2、叙事要一波三折，能叫人追下去看，看后佩服你。
作前指导：《孙悟空三打白骨精》中白骨精“三骗”唐僧、孙悟空“三打”白骨精，整个情节波澜起伏，就是每一“骗”、每一“打”也绝对不是同一层次上的重复，而是螺旋上升的过程。
《促织》的情节还记得吗？征虫——觅虫——卜虫——得虫——失虫——化虫——斗虫——献虫；两次反差：荒谬的起因——悲剧的故事——喜剧的结果。
大家爱看欧•亨利的作品就因为它的结尾出人意料又在情理之中。
写记叙文，要说得生动有趣，引人入胜，就得变化多端，一波三折，奇峰突起，山重水复，柳暗花明，……为什么很多人爱看悬念故事，爱读武侠小说，即使在自己已知道最后结果的情况下仍然兴致勃勃，就是这个道理。
何永康有下面一段话：高考作文要想脱颖而出，非得有个性、有创造性不可；记叙类文章要注重构思，构思，所谓构思就是在写作之前，运用心思，考虑写什么和怎么写，或称之为谋篇布局；构思要“机智”，“机智”者，即王蒙先生所说的“亏他想得出来”。
每年出现的记叙类佳作，都有一两处“拿”人的地方，闪光的地方，令阅卷者拍案叫好的地方。
就不时有“火花”爆发，让我们眼睛为之一亮。
文章最大的亮点就是新巧的构思。
高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，并且要表现得与众不同，就更要在构思上下功夫，巧意营造出文章的波澜起伏，要学会半碗水里造漩涡的本领。
巧意营造出文章的波澜起伏之美是记叙文写作成功的关键。
激起记叙文波澜起伏之美的策略主要有：1．抑扬相生法。
抑，是压低、否定；扬，是振发、褒扬。
“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。
其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。
当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”。
比如《无人喝彩》（2005年江苏高考佳作），全文写了“我”参加1000米赛跑的过程。
高一记叙文写作指导和训练之一《写触动心灵的人和事》一、高中大纲解读• 1. 作文要观点明确，内容充实，感情真实健康，力求有创意。
•2．理清思路，确定中心，选取材料，合理安排结构。
•3．恰当运用叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式。
•4．语言要规范、简明、连贯、得体。
•6．养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。
•7．作文一般每学期不少于5次。
三年中其他各类练笔不少于3万字。
45分钟能写800字左右的文章。
二、作文格式的规范要求1、首段不宜过长，二三行为宜。
2、考场作文宜四到六段等，忌三段，易臃肿。
3、标点符号应誊写清晰，各占一格，不能一点到底。
4、点号不能放在首格，若是末格已满，可以写在末格右下角。
三、高中记叙文要求主题：感情真实，有创意。
语言：规范、简明、连贯、得体内容：真实，充实。
能力：养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。
四、高中记叙文写作提升要点•一）、积累并巧用素材•精心筛选平中求新艺术组合•二）、巧妙构思•1、设置悬念，吸引读者2、制造误会，掀起波澜3、抑扬转换，体现人物形象的变化•三）、修饰语言•1、善用修辞，增添文采2、锤炼词语，让语言更加生动•3、灵活运用句式，使语言更富美感五、记叙文知识记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。
六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果。
六、记叙文的分类1.以写人为主的记叙文。
应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。
2.以写事为主的记叙文。
应该注意交待六要素，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。
3.以与景为主的记叙文。
应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。
七、记叙文的常见误区1、详略不当。
突出表现是记流水帐。
究其原因：一是想到哪写到哪，事先没作好详略的安排；二是没有真正掌握根据表达中心的需要安排详略这个写法。
高一记叙文作文训练题高中阶段的写作,方向和内容是丰富多样的,学生在写作的开始一定要认真的审阅要求,那么你知道怎么写作文吗?.下面xx给大家分享高一记叙文作文训练题的内容，希望能够帮助大家!高一记叙文作文训练题1“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”“母亲”这是世间最美丽，最真诚，最无私，最伟大的词语。
可是，多少人真正的了解她?有多少人真正的认识她?又有多少人真正的看清了她深沉而浓郁的爱?那天的雨下得格外猛烈。
教室里，我望着窗外，天色早已暗了下来。
天空中乌云密布，不是有闪电划过，染白了桌子上的书。
我真想快些下课，我想你此时已经站在楼下，向着我们班的这个窗口仰望了吧。
终于，一直沉默着得下课铃爆发了，我飞奔下楼。
果然，你那熟悉的身影撑着伞，静默在雨中，等着我的到来。
你微笑着迎了上来。
在温馨中，我无意地发现你的左手捂着胃，始终微笑着的脸上竟有些许的苍白。
“怎么啦，妈?”“胃有些痛，可能是着凉了。
”、雨还在漫无目的地下着，雨点落到积水里，调皮地划出各种美丽的图案，可此刻我无心欣赏。
在迷蒙的雨中，你得身影仍在那儿等待着。
我忽然觉得此时的你，正是那位苦苦等待游子归来的慈母。
而我，正是接受了你千万的爱却让你操透了心的游子。
又是一个安静的晚上，天黑透了，天空中的月亮看上去格外的圆，格外的美。
皎洁的月光透过窗户，散在桌上的书上。
四周一片静谧，此时已经十一点多钟了。
“啊，终于看完了。
”我关掉台灯伸了个懒腰。
打开房门，我发现妈妈还坐在沙发上，“妈，还没睡啊?”“噢，我想你看完书给你切点水果、。
一天没吃水果了，进去又怕打扰到你。
”在灯光下，我看到你得眼球中夹着些血丝，那么微不足道的事。
你却做得如此细致。
生病时的精心呵护，失败是的耐心鼓励，伤心时的诚心安慰......太多太多次得关爱给予，太多太多的牵挂担忧。
你就是我的拐杖，我的灯塔，我的阳光......是你，用手中的针和线，密密地缝出对我的关怀。
高一记叙文训练范文5篇时间像水一样，日夜不停地流去，从不会因某个人而停下。
只有更好地珍惜利用时间，在有限的时间内做更多的事，才算得上珍惜时间。
下面是小编为大家整理的5篇高一记叙文训练范文内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助!高一记叙文训练范文1时间在悄无声息的流走。
朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。
每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中……时间一去不复返，看着真有一些心痛。
想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走;洗脸的时候，时间从流水中飞去;休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。
时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。
但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。
用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好!而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。
记得每一次上学的时间，我总和时间赛跑，5秒钟到达一个地方，5秒钟到达一个地方……用最快速度花最少的时间。
浪费时间就是浪费自己的生命，一天只有24小时，等你再和月亮告别的时候，等你和阳光再见面的时候，这又算溜走了一日。
但时间却是一个很古怪的东西。
也许你珍惜它，却不能留住它;也许你合理安排它，但它依然飞之而去。
记得鲁迅先生说过：“时间就像是海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。
”是啊!只要愿意把时间挤出来，时间是有的，但不是人人都能这样。
有的人贪玩好耍，事做完了就无所事事，一点也不珍惜时间。
但珍惜时间的人即使事多，他也能挤出时间，这也许就是鲁迅先生告诉我们的道理吧!时间流去是悄无声息的，在4000多日子里，我有什么值得回忆的呢!在这么多日子里我除了匆匆学习以外，还有什么呢?只有匆匆罢了，只有学习罢了!时间是一天天减少，人的肉体生命是短暂的，让这平凡的肉体放射出无限的光芒，这既不简单，也不艰难。
这就看你如何安排时间：是白白浪费，还是惜时如金。
高一记叙文系列训练(整理精校版)高一记叙文系列训练作文辅导1220 1710高一记叙文系列训练记叙文训练一：源头活水从何来——让作文有话可写（课堂简录）【导入】我说：“喜欢写作文的同学请举手。
”有七八个学生举了手。
“大家都看清楚了？以后写作文，多向这几位同学请教。
”学生笑。
“其它没举手的，就是不喜欢写作文的了。
说说你们为什么不喜欢写作文。
” 学生回答说，不知道写什么，写了几句就写不下去了，找不到合适的词语，等等。
“‘问渠哪得清如许？为有源头活水来。
’作文的源头活水在哪里呢？今天的作文指导主要针对作文无话可写的情况，给大家说说，作文的源头活水在哪里。
”【讨论】现状：作文无话可写“原因”：生活单调乏味观念更正：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”（XXX）我们不是缺少生活，而是缺少对生活的观察、感受和思考。
【整理】我们的生活在哪里？除了家，就是学校。
是不是很单调？不。
是我们没有发现生活，在家庭和学校里，就埋藏着很多可以写进作文里的生活宝藏。
让我们一起来挖掘“我的生活宝藏”。
请同学们依照我的图示，在你的笔记本上列出你的生活宝藏图。
注意留多一些空间，以便日后补充。
家庭——人：父母、兄弟姐妹、其它成员事：婚丧、搬迁、意外、奖惩、过节、庆贺、来客、旅游……衣食、起居、添置……）物：家庭摆设、保藏品、外景（女同砚的闺房，男同砚的狗窝）情：亲情、生活情趣学校——人：教师、同砚、其它人员（凶巴巴的门卫、舍管、勤劳的园丁……）事：校运会、文艺晚会、竞选、竞赛、参观、意外事故、流行病、教学、考试、课外活动、游戏、口角、批评物：校舍、设备设施、校园风景情：师生情、友情、青春的欢乐、发展的烦恼（早恋情感的自我调治等）记叙文训练二：说说我的家【导入】在座的同学都是离开了温暖的家来这里求学的。
所谓距离产生美，离开家，我们正好有时间和空间来想念它。
回顾我们的家庭生活，应该有很多想说的话。
我们今天就来写写我们的家。
【讨论】回顾你的家庭生活，拟一个你最想写的题目。
高一记叙文训练5篇高一记叙文作文训练1青春美妙的像天上美妙的星辰，令人幻想。
青春丰富的像五线谱，有着七个音阶谱写的完善乐章。
我的青春有幻想把航，我的青春不迷茫。
每个人都有过青春，有着幻想，可又有谁将这两者结合呢？人们常常调侃：这世界上，我与你最配。
然而，这世间最配的是青春和幻想。
青春因幻想而有意义，幻想以青春而焕发光荣。
不少人曾因在青春中挥霍时间，到头发花白时才感叹：我要是当时在拼一把就好了。
这样的青春，我宁可不要。
青春是幻想起航的之地，亦是幻想实现之所。
若将这两者分开，各自的价值又如何挥发到极致，我的青春又怎么会开启呢？我不要这种青春，有幻想的青春才是我的追求。
我的青春不想五岁妹妹的童年，有着水蜜桃和甜巧克力酱纯粹的爱情，有着被遗忘酸奶的小小悲伤。
我的青春不想四十岁的父亲，有着举杯称友的豪爽与潇洒。
我的青春仅仅有幻想作伴，虽然单调，却也美妙。
青春本就是一个短暂的旅程。
我哦们总是在漫无目的的查找着，迷茫着，而忽视了始终陪伴在我们身边的它。
幻想呢，就像一座灯塔，青春之路便是那汪洋大海，有了这幻想作引导，我的青春便有了方向，又怎会迷茫呢？我作为莘莘学子中的一个，同样怀揣着心底的梦，步入高中。
我的心中有着大大的斗志，只为了幻想的开花。
操场上，那个大声喊口号的是我；那个在中午奋笔疾书的孩子，是我；那个在下课后仍抱住书本不放的‘舍命十三妹”，还是我。
我不断的付出，挥洒着汗水，也获得了内心的满意与大脑的充实。
有事，那份刚刚得到的傲慢会被现实的大海冷冷拍下。
一次次成果的滑落，让我产生了放弃的念头。
懊丧时，总会明显感到孤独的重量。
但时间里，阳光下，睫毛上，都有着我为幻想划过的迹象，我又怎能轻易认输？擦干眼泪，背上行囊，我的青春再次启航。
在青春的征程中，最初的幻想被我紧握在手上。
那个最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那个最初的幻想，就肯定会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
有幻想做伴，我的青春不迷茫。
高一记叙文写作训练题高一记叙文写作训练题：别了往昔记叙文是学生研究写作的起始体裁，也是高考作文常用文体之一。
然而，许多考生在考场上不敢或不愿写记叙类作文，主要是对记叙类文章的得分点把握不够。
那么，如何突破高考记叙文写作的瓶颈呢？首先，要审清题意。
认真审题，弄清命题者的真正意图，才能准确表达。
高考记叙文常见的命题形式有材料命题、完全式命题和半命题。
半命题作文要求考生自己补充一部分命题，这种题型有利于考生发挥自己的写作水平，也可以避免千篇一律的套文现象。
别了往昔”是一个半命题作文题，涉及的对象可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的。
考生可以写与别了有关的人、事或物，可以记叙经历、抒发感情，也可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。
例如，一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！在写作过程中，考生要注意避免一些失误。
首先，要有生动的描写和具体的细节，这样能让文章更加生动形象。
其次，要注意情感的表达，让读者能够感同身受。
最后，要注意结构的安排，让文章有起承转合，层次分明。
总之，要想写好记叙文，考生需要审清题意，掌握命题形式，注意描写细节，抒发情感，合理安排结构。
只有这样，才能突破高考记叙文写作的瓶颈，获得高分。
二、文章的立意应该深刻，能够反映出事物的本质和时代的脉搏。
在写作时，需要挖掘日常生活中的小事，从中寻找新意和深意。
只有让事件承载自己对生活的认识和思考，用适当的抒情和议论表现出来，才能让文章具有深度和思想。
即使是微小的细节也可以挖掘出有价值的主题，让文章更加有启迪性和回味性。
三、选材要典型和新颖。
典型的材料可以反映出事物的本质和人物的思想感情，而新颖的材料则能让文章具有时代气息和生活味。
在选择材料时，需要以自己确定的立意为依据，筛选标准是与主旨关系密切的材料。
同时，也要努力发现别人未曾涉猎过的题材，或者从旧题材中翻出新的立意，以展现自己独特的思考和见解。
四、文章的构思应该精巧，避免平铺直叙。
