小学三年级讲故事比赛

小学“故事伴我成长”二、三年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为丰富学生的校园生活，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣，培养学生对语言的感受能力、表达能力,我校特举行“故事伴我成长”讲故事比赛。

二、活动主题：故事伴我成长三、比赛时间：202x年x月x日下午x点四、活动地点：报告厅五、参加对象：小学二、三年级学生六、活动步骤：本次活动分为三个阶段：第一阶段：各班级开展“故事大搜索”活动，内容可以是浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事等，尽量选择有大道理的故事。

第二阶段：各班级内部进行“讲故事比赛”，在班级初赛的基础是各班推选1名优秀学生参加第三阶段比赛；第三阶段：以班级为单位参加校“讲故事比赛”决赛。

七、比赛要求：1.故事内容健康，格调清新，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌；2.故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，主要以世界名著、民间故事、童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；3.参赛选手服装要朴素、大方、得体；4.选手在5分钟内脱稿独立完成比赛；5.普通话标准、表情丰富。

八、评分标准：（100分）1.思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。

（30分）2.艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。

（30分）3.普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读音错误。

（30分）4.舞台形象：着装大方，台风端正。

（10分）九、设奖办法：一等奖6名，二等奖9名。

十、相关工作人员安排：方案、统筹：评委：PPT背景、配乐播放：电子屏、摄影：美篇制作：证书打印：观摩班级：二（5）、三（4）特邀老师：二、三年级语文老师十一、未尽事宜，待后通知。

适合三年级讲故事比赛的故事
故事名称：勇敢的小鸟
从前，有一只小鸟害怕高空，总是在枝头上跳跃，不敢飞翔。

但是，它有一个朋友，一只高傲自大的老鹰，总是讥笑它胆小。

一天，小鸟被一只猫追赶，它不得不跃入天空，尽管心里很害怕。

它飞得越来越高，很快就飞到了老鹰的领地上。

老鹰看到小鸟正在飞翔，非常惊讶。

他问：“你怎么会飞呢？以前你总是在树上跳跃。

”
小鸟勇敢地回答道：“因为我不得不飞，我不想被猫吃掉。

”
老鹰听了，深深地感慨：“你很勇敢，我以前总是取笑你，但其实我也很害怕高空。

”
从那以后，小鸟和老鹰成了好朋友。

小鸟学会了飞翔，老鹰也学会了勇敢。

他们一起飞翔，探险，成为了最好的伙伴。

这告诉我们，勇敢可以战胜恐惧，让我们成为更好的人。

讲故事比赛-三年级作文作文一今天，学校举办了一场讲故事比赛，我既兴奋又紧张。

比赛开始了，选手们一个接一个地上台讲故事。

有的同学讲得绘声绘色，有的同学讲得结结巴巴，但大家都很努力。

终于轮到我了，我深吸一口气，走上讲台。

我讲的故事是《小红帽》。

我尽量让自己的声音清晰响亮，还配上了一些动作。

当我讲到小红帽遇到大灰狼的时候，我做出了害怕的表情；当我讲到猎人打败大灰狼的时候，我又做出了胜利的手势。

台下的同学们听得津津有味，还不时地发出笑声和掌声。

讲完故事，我向大家鞠了一躬，走下讲台。

我的心怦怦直跳，不知道自己讲得好不好。

比赛结束了，老师宣布了获奖名单。

我竟然获得了二等奖！我高兴得跳了起来。

这次讲故事比赛让我变得更加自信和勇敢，我期待着下一次的比赛。

作文二在一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场精彩的讲故事比赛。

比赛前，同学们都做好了充分的准备，有的在熟悉故事内容，有的在练习表情和动作。

我也不例外，心里像揣了一只小兔子，紧张得怦怦直跳。

比赛开始了，第一位选手自信地走上讲台，她讲的是《白雪公主》的故事。

她的声音清脆动听，把大家都带入了那个美丽的童话世界。

接下来的选手们也都表现出色，有的讲得幽默风趣，逗得大家哈哈大笑；有的讲得感人至深，让大家不禁潸然泪下。

终于轮到我了，我鼓起勇气走上讲台，开始讲述《灰姑娘》的故事。

我努力让自己的声音平稳，同时配上适当的动作和表情。

当我讲到灰姑娘被继母虐待时，同学们都皱起了眉头；当我讲到灰姑娘参加舞会遇到王子时，同学们又露出了开心的笑容。

我的故事讲完了，台下响起了热烈的掌声，我心里别提有多高兴了。

最后，经过评委们的认真评选，比赛结果出来了。

我获得了三等奖，虽然不是最好的成绩，但我依然很开心，因为通过这次比赛，我不仅锻炼了自己的胆量，还提高了自己的表达能力。

作文三学校里要举行讲故事比赛啦！听到这个消息，我兴奋极了，因为我特别喜欢讲故事。

为了能在比赛中取得好成绩，我精心挑选了一个有趣的故事——《小熊的冒险之旅》，然后反复练习。

2024小学生讲故事比赛稿（16篇）2024小学生讲故事比赛稿（精选16篇）2024小学生讲故事比赛稿篇1礼貌礼让的小绵羊一天，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白瑕的白云，有的像一只活泼可爱的小兔子，有的像雪白的小绵羊，有的像雄伟的狮子羊有的像生动的小熊，还有的像强壮的牛……在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。

在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。

小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗”小熊说：“去公园要不我们一齐去吧!”小绵羊说：“好啊!”于是它们俩僦座285号车去公园玩了。

“上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作”车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳。

;车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。

这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。

小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”!牛爷爷高兴地说：“谢谢”!说完就座了下去。

小绵羊笑咪咪地说：“不用谢”!牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”!乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。

小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟!2024小学生讲故事比赛稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫申，这天我演讲的题目是《放飞梦想》。

每个人都有梦想，它是我们心中最完美的愿望，是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却能够生根开花。

假如没有梦想，就像生活在荒凉的沙漠，冷冷清清，没有活力。

我相信同学们都有自己完美的梦想。

小时候，因为妈妈工作忙，我两岁多就上了幼儿园，记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我“小不点”，总是用她那迷人的大眼睛看着我。

虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜美的酒窝，都爱在春天带我们去游玩。

记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是暖暖的，我们总是高兴的。

三年级讲故事比赛适合的故事
1、《小白兔》
故事梗概：小白兔是一只可爱的小兔子，它原本和家人住在一个小洞穴里，但是有一天，它的家人外出去玩，小白兔却跑出洞穴去，它一路上不断的遇到各种艰难的困难，但是小白兔也想尽办法，慢慢的把它们解决了。

最后，小白兔学着勤劳，变得更聪明更善良，成功找到回家的路。

2、《老虎和猴子》
故事梗概：有一只老虎和一只猴子，它们在森林里有个游戏，老虎要抓猴子，猴子要躲避老虎，但是，后来有一次，老虎抓住了猴子，正准备吃掉猴子，猴子急忙求饶，老虎想了一下，觉得猴子很有趣，就放了他，从此，老虎和猴子就成了朋友，一起玩耍，一起吃饭，成为森林中最好的朋友。

3、《谁的蒲公英灰尘》
故事梗概：有一只蒲公英在飞行，飞的越来越高，越来越远，然后它停在了一个小女孩头上，小女孩高兴地把蒲公英捏在手里，尽管知道它要飞走，还是放了它，蒲公英飞走了，给小女孩带来了灰尘，小女孩细心的看看，竟然是蒲公英的灰尘，这样，小女孩在天空中留下了自己的记忆。

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三年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，我校结合在学生中开展的“书香校园”读书活动，在三年级举行“我读我讲”讲故事大赛，此次活动的开展是学生读书活动的检测和展示。

二、比赛地点：小学部会议厅三、参赛对象：三年级学生。

各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班语文老师担任指导老师，并于10月22日将比赛名单与节目上报。

四、比赛时间：10月31日周四晚7点。

（初定）五、比赛要求：1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事、绘本为内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、讲故事过程中可适当插入音乐、背景等内容。

4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

超时者需扣除相应分数。

六、评分标准：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

一、故事内容（共3分）1.主题鲜明，内容健康向上。

（1分）2.情节完整，入情入理，构思巧妙。

（1分）3.文辞优美，有较高的艺术渲染力。

（1分）二、表演水平（共6分）1.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。

（2分）2.表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。

（2分）3.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。

（2分）三、现场效果（1分）观众反应和现场效果。

七、奖项设置评出“故事大王”一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并颁发奖状。

八、评委：低段、高段语文教研组长、各年级语文备课组长九、备注：1、拍照：刘灿2、主持人培训: 陈显峰杨芳3、统分：张帆徐广靖4、奖状书写：孙章玉4、奖状打印：杨芳5、音响设备：孙晓东6、报道：蔡华7、课件制作：王艳玲7、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。

附件：1.节目表2.评分表虎门外语学校三年级语文备课组2013年10月31日三年级组讲故事比赛节目单附件2：评分表*感谢各位评委所作出的公正评判，祝身体健康，工作顺利！5。

小学生讲故事比赛稿（优秀4篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在当下社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是作者可爱的小编为大家分享的小学生讲故事比赛稿（优秀4篇）。

三年级小学生演讲比赛稿篇一亲爱的老师、同学们：书，被人们称为人类文明的“长生果”。

这个比喻，我觉得特别亲切。

我是一个爱读书的人，走到哪里，手里都会捧着一本书。

记得有一次，妈妈要做饭，喊我剥毛豆。

我正在房间里专心致志地看书，根本没听见妈妈在喊我。

妈妈见我没动静，就去房间喊我。

我被妈妈极不情愿地喊了出去。

其实，我偷偷地把那本书藏在背后。

我把书放在沙发上，眼睛里盯着看，手上却在剥毛豆。

较开始我把剥好的豆子扔到篮子里，外壳扔到垃圾桶里。

可我剥着剥着，看书入了迷，结果我把豆子扔到了垃圾桶里，外壳却在篮子里。

剥完后，我左手拿着书，右手拿起垃圾桶，想也不想就走进厨房，把垃圾桶递给妈妈。

妈妈那过垃圾桶，大声地对我说：“你看看你给我了什么！”我抬头一看，竟然是垃圾桶。

这件事真是令妈妈哭笑不得。

书籍是人类进步的阶梯。

知识可以改变命运。

我会一辈子爱读书的，永远做个“小书迷”。

小学生讲故事比赛稿篇二幸福的森林夜已经很深了，小兔拉里却睡不着觉，他在生小熊的气。

傍晚的时候，小熊把他推进了烂泥坑，却反说是他不看路掉进去的。

“怎样有这么不讲理的人呢”拉里越想越生气，怎样也睡不着。

突然，他想到自己前天骂了小乌龟，说小乌龟是全森林里较笨的人。

当时小乌龟气得直掉泪，自己却不但不道歉，还继续笑话他。

“被别人欺负，真是件难受的事情。

”拉里十分愧疚，“我要去向小乌龟道歉！”第二天天一亮，拉里起床就来到了小乌龟家：“小乌龟，对不起，我那天不该骂你、笑话你，我向你道歉！”“谢谢你的道歉！”小乌龟开心地说，“此刻，我一点儿都不生气啦！”拉里走了，小乌龟的脸红起来：他上个月偷摘了小猪的草莓，小猪问是不是他摘的，他不但不承认，还骂小猪是小气鬼。

小乌龟立即去小猪家向小猪道歉：“小猪，对不起，那天是我偷摘了你的草莓。

讲故事比赛讲故事比赛（一）傅雨欣第一个讲故事, 故事的题目是《包公审石头》, 讲得非常生动, 非常精彩, 大家一边拍手一边笑, 听得津津有味。

其它同学还讲了《白雪公主》、《掩耳盗铃》、《母鸡下蛋＞等许许多多故事, 不知不觉下课铃响了, 活动结束了。

这次活动虽然我没有上去讲, 但是我听了同学们讲的故事, 觉得很有意义, 希望班级多举行这样的活动。

讲故事比赛（二）讲故事比赛星期二, 终于轮到我们全三年级去大礼堂表演讲故事比赛。

我们非常高兴, 排着整齐的队伍走进那宽敞的礼堂, 同学都刚静静坐下。

“比赛开始了”主持人拿着话筒说话了, "首先其它班的同学开始讲, 一会儿, 就轮到我们班李艳同学开始讲, 她穿着一件红袄, 脸上画着浓着妆, 头上洒着亮晶晶的东西, 打扮得像一个美丽的小公主。

她快步走到台上, 先敬个礼, 大声说: “同学们老师们大家好, 我讲的题目是《文明礼仪从我做起》, 同学们都看过《游西戏》吗?.........,讲完后, 我的心怦怦乱跳, 生怕我们选的代表打的分数底, 到了最后念到我们李艳同学, 得到一等奖, 我们班同学高兴地为她鼓掌。

比赛结束了, 我怀着依依不舍的心情离开了礼堂。

讲故事比赛（三）讲故事比赛今天是一年一度的讲故事比赛, 我们班的代表是韦凌晖。

同学们兴冲冲地走向阶梯教室。

主持人手握话筒, 说了几句就开始比赛了。

大家都紧闭嘴巴, 花也不摇了, 似乎也在听。

第一个说完了, 大家给予鼓掌, 第二个说完了, 第三个说完了, 第四个说完了…………终于到韦凌晖了, 他手大摇大摆, 脚一扭一扭, 像只小鸭子, 从此看得出他很紧张。

可我更紧张, 生怕他出什么乱子, 我紧握双手, 心砰砰直跳, 空气凝固了。

他放声讲, 时不时做一些动作, 表现得很出色, 我心里的石头这才落下来了, 到最后关头, 我心跳更快了, 几乎无法呼吸, 希望他不要失误。

这紧张的五分钟终于过去了。

又过了十多分钟, 要说成绩了。

三年级下册讲故事比赛一等奖5分钟
标题：小草的成长奇迹
故事开始：
从前有一个小小的村庄，村庄里有一片美丽的花园。

花园里有各种各样的花朵，最美丽的是一株小草。

这株小草名叫小晴，他生长在花园的角落里。

小晴虽然只是一株小小的草，但他渴望自己也能像花朵一样美丽。

有一天，小晴听到花园里的花朵在讨论：“只有我们花朵才是真正的美丽。

”小晴感到很伤心，他想办法改变自己。

小晴决定从现在开始，每天都努力学习和成长。

他每天早晨第一个起床，用水滴在自己身上，让自己更加清爽。

小晴还学会了向太阳学习，每天都伸直身体，让自己像太阳一样挺拔。

小晴还努力学习与花朵交流，他想从花朵们那里学到更多的知识。

他向玫瑰花学习如何保护自己，向百合花学习如何坚强，向蒲公英学习如何飞翔……
经过一段时间的努力，小晴的身体变得更加健壮，他也变得更加自信了。

有一天，花园里来了一位专家。

专家看到了小晴，赞叹道：“哇！这是一株多么美丽的小草！你是花园里最特别的存在。

”
听到专家的夸奖，小晴高兴得不得了，他终于实现了自己的梦想。

从那天起，小晴不再羡慕花朵们的美丽，他知道自己也有自己独特的价值，他的美丽不输给任何花朵。

小晴的成长奇迹也让其他村民们受到了启发。

他们明白了，每个人都有自己的特点和价值，只要努力学习和成长，就能实现自己的梦想。

故事结束：
从此以后，小晴成为了花园里最受欢迎的小草，他的故事也被传颂开来。

小晴的成长奇迹给大家带来了启示，每个人都可以像小晴一样，通过努力和奋斗，实现自己的梦想。

三年级作文：讲故事比赛第一篇：三年级作文：讲故事比赛三年级作文：讲故事比赛星期五，我们来到食堂三楼听故事。

轮到我班陈妤雯上台的时候，我的心里好像有一只蹦来年跳去的小白兔。

表演开始了，“有三只狼，肚子饿得发慌。

”其中有一只狼那就是我扮演的。

三只狼忽然看见一块肉，争先恐后的去抢，结果谁也没抢到。

台下的同学们听的津津有味的时候，我的面具掉了下来。

这时候，台下的人都大笑起来：有的笑的眼泪都流出来了，有的笑的捧着肚子。

如果三只狼不抢那块肉，分了吃掉，那块肉就不会发臭了，这不是很好吗？虽然我们的故事只有9。

23分，不过同学们都还是给了我们极大的鼓舞。

第二篇：三年级讲故事比赛主持稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！故事，孩子心中永远的七彩殿堂。

故事，你我眼前美丽的知识乐园。

它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。

在这个美好的时刻.我们欢聚一堂轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。

花桥小学三年级讲故事比赛现在开始！首先，让我们欢迎刘宇轩同学给大家讲述故事《手捧空花盆的孩子》。

大家欢迎！多么好听的故事啊，下面有请李喆同学为大家带来《猫和老鼠是朋友》的故事。

下面请欣赏钱娜同学给大家讲《十二生肖的故事》，大家欢迎！下面请听谢清同学给大家讲述一个有趣的故事《金斧头》，大家欢迎！接下来请欣赏让项雨萌同学给大家讲故事《农夫与蛇》。

大家欢迎！下面请听徐吴思锐同学给大家讲述故事《三只小猪》，大家欢迎！下面有请陈逸群同学给大家讲述一个有趣的故事《小鹿找朋友》，大家欢迎！下面请听饶兴孟同学给大家讲述《花母鸡比鸡蛋》，大家欢迎！下面，请听谢雨杰同学给大家带来的故事《智斗大灰狼》，大家欢迎！下面请听王朱铭同学给大家讲述革命故事《鸡毛信》！下面请欣赏程秀丽同学给大家讲述神话故事《盘古开天地》，大家欢迎！下面请听朱颖同学给大家讲述《小猪学本领》，大家欢迎！下面请听吴佳佳同学给大家讲述《勤劳的小白兔》的故事，大家欢迎！下面请听刘书娴同学给大家讲述《谁最美》，大家欢迎！下面请听王雨佳同学给大家讲述《骄傲的乌鸦》，大家欢迎！下面请听吴婉仪同学给大家讲述《丑小鸭》，大家欢迎！下面请听毛利婷同学给大家讲述童话故事《灰姑娘》，大家欢迎！下面请听温王钰茜同学给大家讲述《七色花》，大家欢迎！结尾部分精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。

爱国主义讲故事比赛稿三年级《篇一：国旗飘扬下的小事》我叫小明，是个三年级的学生。

在我们的学校里，有一件每天都会发生的小事，却让我深深感受到了爱国主义。

每天早晨，学校都会举行升旗仪式。

那是我们全校师生都要参加的重要活动。

我们的国旗护卫队的同学们可神气啦。

小队长是我的好朋友小刚，他每次都把胸脯挺得高高的，像个小将军。

有一次，我像往常一样早早来到学校操场。

那天风特别大，呼呼地吹着。

我看到国旗护卫队的同学们已经在准备升旗了。

小刚的脸被风吹得红红的，可他的眼神却坚定极了。

他们迈着整齐的步伐走向旗杆，那脚步声“嗒嗒嗒”的，特别有力。

就在他们准备升旗的时候，突然一阵大风刮来，国旗缠到了旗杆上。

这可把大家都急坏了。

小刚眉头一皱，毫不犹豫地爬上了旗杆旁边的小梯子。

下面的同学都紧张地看着他，有的喊：“小刚，小心点啊！”小刚一边小心翼翼地往上爬，一边说：“没事儿，我得让国旗好好升起来。

”我在下面也捏了一把汗，心里想：“小刚可真勇敢啊。

”当小刚终于把国旗解开的时候，操场上响起了一阵欢呼声。

小刚下来后，我们都围上去问他怕不怕。

他拍了拍身上的灰说：“怕啥，国旗可不能被缠住，这是我们的国旗，代表着我们的国家呢。

”然后，国歌响起，国旗缓缓升起。

我们全体师生都向国旗敬礼。

我看着飘扬的国旗，心里充满了敬意。

在那一瞬间，我明白了，爱国就在这些小事里。

就像小刚，为了国旗能顺利升起，不顾危险爬上梯子。

在我们的生活中，爱国不是什么高大上的口号，而是把对国家的爱融入到这些平常的小事里。

每次看到国旗飘扬在学校的上空，我就会想起小刚爬旗杆的样子，我也想成为像他一样热爱祖国的人。

《篇二：爷爷的勋章》我有一个特别厉害的爷爷，他可是个老军人呢。

爷爷的房间里有一个小盒子，里面放着他的宝贝——几枚勋章。

我总是好奇地想看看那些勋章。

有一次，我趁爷爷不在家，偷偷溜进他的房间，打开了那个小盒子。

那些勋章亮晶晶的，可好看了。

就在我看得入神的时候，爷爷突然回来了。

最新故事比赛演讲稿三年级(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、活动目的通过讲故事比赛的形式，激发学生的想象力和表达能力，培养他们的口头表达能力和团队合作意识，提升学生的综合素质。

二、活动内容1.报名阶段通过班级通知和宣传海报的形式，向全体三四年级学生征集讲故事比赛的参赛者。

学生可以个人参赛，也可以组成2-3人的小组参赛。

报名时需要提交故事大纲，以供初步评选参赛者。

2.故事准备阶段参赛者在报名后的一周内进行故事的准备和编写。

老师可以给予一定的指导和帮助，鼓励学生发挥想象力，挖掘个人故事资源。

同时，鼓励学生分享自己的故事，相互学习，互帮互助。

3.初赛阶段在初赛阶段，参赛者需要先进行内部初选，确保每个参赛者都有机会参加正式的比赛。

初赛的形式可以是由班级内进行的小规模比赛或者是由全体三四年级学生进行的投票选举。

通过初赛选拔出的优秀选手将进入正式比赛的决赛阶段。

4.决赛阶段决赛阶段将在学校的大礼堂举行，比赛分为个人赛和小组赛两个环节。

个人赛可以让每个选手有更多的时间展示自己的才艺和表达能力，小组赛则要求选手们展示团队合作和协调能力。

5.评分和奖项评委将综合考量选手的故事内容、表达能力和台风形象等方面进行评分。

评分标准可以包括语言规范、情感表达、声音语调、肢体语言等方面的表现。

评分结果将根据得分高低决定奖项的颁发。

三、活动安排1.活动时间：比赛时间可选择在课余时间进行，一般可以安排在周末或者假期，以充分展示学生的才艺和激发学生的兴趣。

2.活动地点：比赛地点可以选择学校的大礼堂或者室外广场等开阔的场地，以便于观众的观看和评委的评分。

3.活动人员：-主持人：负责整个活动的主持和引导，使整个比赛流程紧凑有序。

-评委：由学校的语文教师和其他相关领域的专家组成，负责对选手的表现进行评分。

-参赛者：全体三四年级的学生可以自愿报名参加比赛。

-观众：全体师生及家长。

四、活动效果通过这次讲故事比赛活动，学生将能够培养自信和勇敢，提高自己的口头表达能力和自信心，形成自己的故事表达风格。

三年级故事大赛讲故事
《小狐狸的勇气》
从前，有一片美丽的森林，里面住着许多可爱的动物。

有一只小狐狸，名叫乐乐，他在这片森林里生活得很快乐。

乐乐有很多好朋友，他们每天都在一起玩耍。

有一天，乐乐的朋友们发现了一片神秘的地方，那里有许多从未见过的奇妙植物。

但是，要到达那片神秘的地方，必须经过一片漆黑的森林。

这片森林里有许多可怕的传说，让小动物们都望而却步。

看到朋友们因为害怕而退缩，乐乐决定鼓起勇气，独自穿越这片漆黑的森林，为大家探索那片神秘的地方。

他知道，只有这样，才能帮助朋友们克服恐惧，一起分享那片美丽的地方。

乐乐鼓足了勇气，走进了漆黑的森林。

一开始，他感到非常害怕，心跳加速，但是他不断提醒自己要勇敢。

他想起了朋友们期待的眼神，想起了那片神秘的地方，心中充满了力量。

在黑暗中，乐乐小心翼翼地前行，他听到了许多奇怪的声音，但是他没有停下脚步。

他知道，只有勇往直前，才能到达目的地。

经过了一段艰难的旅程，乐乐终于穿过了漆黑的森林，来到了那片神秘的地方。

他被眼前的景象惊呆了，那里有五
彩斑斓的鲜花、形状奇特的植物，还有一条清澈见底的小溪。

他兴奋地跑回去告诉朋友们这个好消息。

朋友们听到乐乐的描述，都非常向往那片美丽的地方。

在乐乐的带领下，他们一起穿越了那片漆黑的森林，来到了神秘的地方。

他们在那里度过了许多快乐的时光，还结识了许多新朋友。

三年级讲故事比赛稿3分钟书的故事一等奖
亲爱的老师、同学们：
在我的成长过成中，书是我一身的伙伴，它是我们的老师是我们的亲人，接下来我就说说我成长中的读书故事。

在我五岁那年妈妈一给我买了一本《幼儿画报》我在那认认真真的看着《幼儿画报》，一下子就看入迷了，妈妈叫我吃饭我吃饭我也不应她不管妈妈怎么叫，只到爸爸上来妈妈跟爸爸说我不下来吃饭就马上把我的书拿走，叫我马上下楼吃饭没办法我只好下楼了。

一吃完我就马上跑过去把书拿过来，继续在那“津津有味”的看着书，一直看了八点多，就睡了。

在书的世界里我学会了很多的知识，比如关于植物的知识，动物的知识……在书中学的东西是无限的，只要你认真读书就可以学到更多知识了，这是我读书的体会。

读书，书中你想要知道得知识，读书就是一种快了。

让我一起爱读书，让书成为我们的好朋友吧
我的演讲完毕，谢谢大家！。

三年级寓言故事比赛稿子三年级寓言故事演讲稿1：才华与贪婪狐狸原来不聪明，也没有坏心眼。

一天，狐狸遇见了仙女，就请求仙女给它聪明才智。

仙女拿出一只仙果给狐狸吃。

狐狸吃了仙果，马上就变得聪明起来，大家都夸它机灵能干。

一天，巫婆见到狐狸，说：“你光有聪明才智是不够的，如果再有点贪婪就更了不起了。

”狐狸自言自语地说：“看来这‘贪婪’一定也是好东西了。

”巫婆拿出一粒黑色药丸，让狐狸吞下。

狐狸吞下后觉得这药丸不错，忙说：“你再给我100粒、1000粒这种药丸!”巫婆笑着说：“这药丸一吃就灵，你刚吃下一粒就贪婪起来了。

好了，现在你既有才华又有贪婪，是世界上最了不起的动物了。

”从此狐狸有了坏心眼。

它骗乌鸦嘴里的肉吃，把花公鸡骗出去吃了，又把鸭子咬死了，越来越贪得无厌，大家都恨透了它。

仙女知道后感慨地说;“如果早知道狐狸要接受贪婪，当初我就不会给它聪明才智了。

才智与贪婪结合，只能孕育出罪恶啊!”三年级寓言故事演讲稿2:百灵鸟和她的孩子从前有一只百灵鸟，在麦地里筑起了一个巢。

麦子开始成熟了，她就为她的子女焦虑起来，因为如果割麦人一来，就会抓住他们，把他们害死。

因此，她每天出去觅食的时候，就嘱咐小鸟们注意听人家说的话，好让她知道什么时候该把他们搬到新家去。

一天，她没在家，农夫来了，看见麦子已熟，说，“是收这些庄稼的时候了。

我得去请邻居们来帮忙。

”小鸟们听了这些话十分激动，就告诉了他们的母亲。

“我们不用惊慌，”她说，“如果他要等邻居们来帮他的忙，就得等很长时间。

”第二天，农夫又来了。

“这些麦子够熟的了，”他说，“我们得动手了，儿子，去对我们的亲戚们说，让他们来帮我们收割。

”“现在我们肯定得搬走了吧?”小鸟们问。

“他们的亲戚自己也有麦子要割，”百灵回答，“我们还用不着搬走。

”第三天，农夫又来了，看见麦子熟过了，连麦粒都掉下来“我们不能再等了，”他说，“儿子，去雇几个割麦的人来，我们明天就开始干活儿。

”“如今我们必须搬走了，”百灵鸟听了这话说，“一个人亲自动手办起事来，而不托给别人，那就有了办成的希望了。

一、概述在三年级学生的成长过程中，讲经典故事是一种重要的教育方式。

而举办讲经典故事比赛，不仅能够锻炼学生的口语表达能力，更能够让他们通过讲述经典故事，感受其中蕴含的智慧和情感。

选择适合三年级讲经典故事比赛的故事至关重要。

二、适合的故事类型1. 寓意深刻的寓言故事寓言故事是一种通过动物或其他人物的形象，描绘现实生活中的故事，并通过这些形象所具有的特点或经历，来表达一定的寓意。

这种类型的故事通常简短易懂，富有启发性和教化意义，非常适合三年级的学生讲述。

2. 传统童话故事传统童话故事是儿童文学中的经典，它们常常包含鲜明的善恶对立和美好的愿望。

这些故事情节简单，结构清晰，让孩子们能够在其中感受美好、善良、正义的力量，也能够激发他们的想象力和创造力。

3. 具有人文关怀的现实题材故事在现实生活中，有许多温情感人的故事，它们通常反映人与人之间的真情、友情或亲情。

这种类型的故事，能够让学生在讲述的过程中，感受到人与人之间的情感交流，从中汲取力量和启发。

三、选择适合的具体故事1. 《小狐狸与乌鸦》这是一个寓言故事，讲述了一只小狐狸因为贪心而吃了乌鸦的蓝莓，结果却被蓝莓中的蓝色染黑了嘴巴。

这个故事非常适合三年级学生讲述，因为它不仅能够教导孩子们诚实守信，还能够培养他们的同情心和责任感。

2. 《灰姑娘》这是一则经典的童话故事，讲述了灰姑娘在绝望中得到了仙女的帮助，最终嫁给了王子的故事。

这个故事情节简单，充满了正能量和正义感，能够让孩子们在其中体会善良和努力的力量。

3. 《卖火柴的小女孩》这是一则让人感动的现实题材故事，讲述了一个贫困的小女孩在严寒的冬夜中卖火柴，最终因为冻死在大街上。

这个故事虽然悲伤，但是能够让孩子们深刻地感受到对弱者的关怀和对生活的珍惜。

四、讲故事的技巧1. 生动形象的语言描述在讲述故事的过程中，学生需要用生动、形象的语言描述来吸引听众的注意力，让听众仿佛置身于故事中。

比如可以运用丰富的形容词和比喻，让听众感受到故事中所描述的场景和人物。