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作文十大技巧口诀一、题材确定，构思先行；二、全面发掘，仔细收集；三、用心勾勒，细节可见；四、言之有物，情趣可观；五、千言万语，犹如指尖；六、结构分明，简明扼要；七、语句精准，条理清晰；八、言语活泼，生动形象；九、执著修改，雕琢细腻；十、作文神奇，理性营造！距今已经有数万载，中国传统文学正是中华文明的魅力之一，也是中国文学发挥作用的重要承载。
作文是中国传统文学的重要组成部分，是把自己的思想和感情表达出来的一种艺术形式。
许多文学家和教育家为传授作文技巧而挥汗如雨，也尝试着以各种形式，如诗歌、口诀等把作文技巧传授给后人。
比如那句耳熟能详的“作文十大技巧口诀”，就是经过无数文学家、文艺家的汗水辛勤劳作而形成的简洁明了的口诀，它把作文的关键要素概括出来，使作文的撰写能够游刃有余，悬壶自得。
首先，“作文十大技巧口诀”提到的第一点是，“题材确定，构思先行”，这一点非常重要，即作文的起点，也是作文质量和得分的关键，要想写出好文章就要先面对题目，根据不同的题目内容构思猜想，就要从拟定论题，明确主旨，把论点清晰表达出来，明确论证路径，再进而确立文章框架，再按照框架来进行文章的构思，这样才能够使文章框架完整，内容紧凑，具有条理性，文章内容丰富有余。
接着，“作文十大技巧口诀”提到的第二点是“全面发掘，仔细收集”。
这里所说的发掘和收集，指的是文章构思过程中要广泛搜集、收集有关资料资料，运用文学素材、历史资料、案例分析、数据图表和专家观点等，以支持文章的论证和辩证，形成文章分析性的展开，更好地呈现文章的可读性。
再者，“作文十大技巧口诀”中提到的第三点是“用心勾勒，细节可见”，这里指的是文章撰写时要把文章的架子搭起来，注重文章的层次性，采用引言、发散、归纳的方法，以及在每段之间运用各种技巧，如代入法、重复法和归纳概括法，在文章中切入切出，勾勒出文章的内涵、深刻性和可读性，使文章更有层次，更有文采，让读者一读就有丰富的视觉冲击，获得愉悦的阅读心理。
写作要求一、立意构思考生在作文时怎样审准文题，使其立意高远、富有思想，进而提升境界呢？这里有两种方法为你支着儿。
一法：多向思维，纵横比较，独辟蹊径。
考生在审题立意时，可突破常规，独辟蹊径，围绕题材进行多角度思考，对所给材料进行多层次分析；根据生活实际与自己的人生体验，对同一件事情进行横向、纵向、逆向的多维审视，得出有创意的结论。
二法：逆向思维，反弹琵琶，求变出新。
考生应摆脱思维定式的约束和影响，打通思路，展开联想；善于逆向思维，同中求异，异中求同。
新颖独到的见解需以切题和思想深刻为要，力避为追求新颖独到而偏离题意、弄巧成拙。
二、结构规划思路、层次、开头、结尾、过渡、照应等都是文章结构的重要形式，而思路不清、层次不明、顺序颠倒、内容残缺等都是结构混乱的表现。
那么怎样避免“结构混乱”，做到“结构严谨”呢？考生应对以下几个方面加以重视：1．思路清晰，层次合理。
考场作文中议论文居多，记叙文次之，记叙有记叙的思路，议论有议论的套路，考生在动笔之前，要有总体的思路，并做到思路清晰；在思路清晰的前提下，进一步规划文章结构，做到层次清晰。
审题完毕，立意确定，问题选定之后，要在草稿纸上列出所写文章的结构提纲。
若写议论文，就把文章的结构列出，并把分论点、主要论据一同列出，以免忘记；若写记叙文，要依据选定的叙述顺序，理出线索，设计好情节。
2．段落完整，思路严密。
段落完整是思路严密的具体体现。
写记叙文，一段文字要写出人物性格的一个侧面或事情发展的某个阶段。
写议论文，一个文段应论证一个论点，或列举一个事例等，且段落安排应疏密相间，前后有序。
3．衔接巧妙，过渡自然。
在联系紧密的段落之间，利用相关词语、相应句子巧妙衔接；在联系不太紧密的段落之间，巧妙过渡，使文章前后连贯，脉络分明。
当然，衔接过渡，有的需要意合，不需要具体词语、句子来指明；有的需要明接，要用语言材料来点明。
无论采用哪一种衔接方法，都要顾及“起承转合”“引议联结”。
初中写作文十大窍诀1. 选题准确：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。
：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。
2. 收集资料：在写作文之前，合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。
：在写作文之前，合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。
3. 制定提纲：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。
：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。
4. 合理选词：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。
：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。
5. 逻辑严密：写作文的时候，要保持逻辑严密。
思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。
：写作文的时候，要保持逻辑严密。
思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。
6. 合理运用修辞手法：写作文时，可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。
：写作文时，可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。
7. 多样的句法结构：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。
：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。
8. 语言简练：写作文时，要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。
：写作文时，要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。
9. 多读范文：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
研究他人的写作技巧和表达方式。
：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
中学生作文写作技巧的十大窍门作文写作是中学生学习语文的重要内容之一，写好作文不仅需要丰富的词汇和语法知识，还需要掌握一些写作技巧。
下面将介绍中学生作文写作的十大窍门。
1. 主题明确好的作文需要有明确的主题，主题应简洁明了，能够准确表达文章的中心思想。
在写作之前，先要确定好文章的主题，以便组织思路和素材。
2. 提纲搭建在写作之前，可以先搭建一个简单的提纲。
提纲可以帮助我们整理思路，合理组织文章结构，让内容更加有条理。
3. 合理使用连接词连接词在作文中起到连接和过渡的作用，能使文章更加通顺流畅。
例如，首先、其次、而且、然而等连接词可以很好地连接段落和句子。
4. 多用具体细节在作文中，使用具体的细节能够让文章更加生动有趣。
通过描写人物、场景和细节，可以让读者更好地理解和感受到文章所表达的意思。
5. 丰富的词汇选择作文中的词汇选择非常重要，可以运用一些形容词、副词和比喻等修辞手法来丰富作文的表达。
同时，应尽量使用准确、生动的词汇来描述事物。
6. 简明扼要作文要求言简意赅，不要出现冗长的句子和废话。
在写作过程中，切记要简明扼要地表达自己的思想，减少无谓的赘述。
7. 标点符号的运用标点符号在作文中是不可或缺的，合理运用标点符号能够使文章的结构更加清晰明了。
尤其要注意逗号、句号和引号的正确使用。
8. 多读多写阅读是写作的基础，通过多读优秀的作文和文章，可以积累写作素材和优秀的句式。
同时，多写作文也可以提高写作的水平，锻炼写作的技巧。
9. 注意文章结构作文的结构应该分清楚开头、主体和结尾。
开头要引人入胜，主体要具体论述，结尾要得出结论或总结全文。
合理的结构能够使文章更加有层次感和逻辑性。
10. 多加练习提高写作技巧需要不断地练习，逐渐积累经验和提高自己的写作能力。
多参加作文比赛、写日记、进行小组讨论等都是提高写作能力的有效方法。
以上是中学生作文写作的十大窍门。
通过掌握这些技巧，中学生可以写出精彩纷呈、富有逻辑和感染力的作文。
得心应手如何在中迅速构思作文作文是学生们常常要面对的一项考试任务，对于一些练习不多或思维不够敏捷的同学来说，构思作文可能是一个相对困难的过程。
因此，学会如何在中迅速构思作文是非常重要的。
本文将分享一些有效的技巧，帮助你在考试中得心应手地思考和构思作文，从而提高写作水平。
一、梳理思路在构思作文之前，首先需要梳理思路。
可以通过以下几个步骤来完成梳理思路的过程：1. 阅读题目：仔细阅读作文题目，理解题目要求和要探讨的主题。
2. 提取关键词：从题目中提取出关键词，将其罗列在草稿纸上，以便后续的思考。
3. 构建思维导图：根据关键词，构建思维导图。
将主题放在中心，通过与之相关的各个方面进行关联，形成一个完整的思维导图。
4. 将思维导图转化为大纲：将思维导图中的每个分支转化为段落或主题句，构建起整篇文章的大纲。
通过这样的梳理思路的过程，可以帮助你更清晰地理解题目，并快速组织好文章结构。
二、快速扩展观点构思作文过程中，很多同学会在观点扩展上遇到困难。
下面是一些帮助你快速扩展观点的方法：1. 列举例子：对于某个观点，可以列举相关的例子来支持并扩展该观点。
例子可以来自你的亲身经历、历史事件、科学事实等。
2. 引用名人名言：在文章中引用相关领域的专家名言或名人名言，可以增加观点的支持力度，同时也能够提升文章的可信度。
3. 对比分析：可以将观点与其相反观点进行对比，通过分析比较来扩展自己的观点。
这样不仅能锻炼你的逻辑思维能力，还能增加文章的层次感。
4. 进行细节描述：对于某个观点，可以添加具体的细节描述，如数字、广义词、形象化的比喻等，从而使观点更加具体，也更加有说服力。
通过利用这些扩展观点的方法，你可以快速地增加作文的内容，使文章思路更加丰富和有逻辑。
三、精简结构在中构思作文时，还需要注意精简结构。
以下是一些建议帮助你更好地精简结构：1. 删除冗余内容：去除一些重复、无关或冗长的句子和段落，只保留有价值和有意义的信息。
初中语文作文构思方法第一篇范文作文，作为初中语文教学的重要组成部分，不仅考验着学生的语言表达能力，更考验着他们的思维深度和创新能力。
一篇优秀的作文，必然体现出严谨的构思，独特的视角，以及深刻的见解。
那么，初中生如何在写作文时进行有效的构思呢？以下，我们将从几个方面进行探讨。
一、紧扣题目，明确立意首先，初中生在进行作文构思时，应紧扣题目，明确立意。
题目是作文的灵魂，立意是作文的基石。
只有抓住了题目的核心，明确了立意，作文才能做到有的放矢，不跑题，不偏题。
在确定立意的过程中，学生可以采取以下方法：1.分析题目中的关键词：通过对题目中的关键词进行分析，可以帮助学生更好地理解题目的要求，从而明确立意。
2.思考题目背后的意义：有些题目并不是直接给出立意的，这时学生需要深入思考题目背后的意义，从而找到作文的切入点。
3.借鉴优秀范文：通过阅读优秀范文，学生可以了解不同作者是如何紧扣题目，明确立意的，这有助于学生形成自己的立意思路。
二、选择材料，突出重点在明确了立意之后，学生应选择合适的材料来支撑自己的观点。
材料的选择应遵循以下原则：1.真实可信：选材的真实性是作文赢得读者信任的基础。
学生应尽量选择自己亲身经历或者有深刻了解的事例作为材料。
2.典型有力：选材的典型性是作文说服力的保证。
学生应选择能够突出自己观点，具有普遍意义的事例作为材料。
3.生动有趣：选材的生动性是作文吸引力的关键。
学生应选择富有情节，能够引起读者兴趣的事例作为材料。
在选择材料的过程中，学生可以采取以下方法：1.回顾自己的经历：学生可以回顾自己的经历，找出其中有意义，有价值的事例，作为作文的材料。
2.借鉴名人事迹：学生可以借鉴名人事迹，从中筛选出符合自己立意的材料。
3.发挥想象力：在确保符合题目要求的前提下，学生可以发挥想象力，创作出富有新意的材料。
三、巧妙构思，层次分明在确定了立意，选择了材料之后，学生应进行巧妙的构思，使作文层次分明，条理清晰。
中考语文满分作文情节构思技巧中考语文满分作文情节构思技巧叙述性的文章必须做到“尺水兴波”，即写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界，让你笔下的事件变得趣味盎然，令阅卷老师印象深刻。
下面是店铺整理的中考语文满分作文情节构思技巧，希望可以对大家的中考语文备考有所帮助。
一、满分作文情节构思技巧：1、悬念法悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。
由于人本有追根问底的天性，而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。
所以，悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。
2、误会法误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，故意造成人物间的误解，为故事情节的发展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。
误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。
3、铺垫法为了收到较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先作种种铺垫，给人以“千呼万唤始出来”的感觉。
与此同时，往往要不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境，这种表现手法，往往能收到“山外有山”的表达效果。
4、倒叙和插叙法倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣;二是便于读者调动情感，勾起对往事的回忆，这样更符合生活的实际。
运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折。
这是使文章起波澜的重要手法。
二、真题解读：任选一题作文。
题目一：你是我的太阳要求：(1)除诗歌外，文体不限，600字左右;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目二：读下面材料，然后作文。
土附着在大地上，就是土壤。
飘浮在半空中，只能是尘埃。
要求：(1)根据材料寓意，选好角度，自拟题目;(2)除诗歌外，文体不限，600字左右;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
试题解读2014年河南省语文中考作文题，依然采用两个题目任选一题的形式。
1、“你是我的太阳”，这是一道完全命题的作文考题，这个题目对初中毕业生来说并不难。
作文的快速构思：原则：围绕主题选取典型材料：要求：一是表达思路清晰，顺序合理，用自己擅长的形式、文体；一是选材角度能创新、叙述角度能创新。
方法：1、认真审题，确定写作范围。
“我”=第一人称≠本人。
可以是考文作者、动物、植物、静物。
2、选择合适的人称。
第一人称：我们来了。
（日记体的形式运用第一人称写志愿者抗震救灾）第三人称：妈妈终于来了（写继母），班主任终于来了（歌颂老师），3、选择合适的表现手法①抑扬法: 作者想褒扬某个人物，反从贬抑处落笔。
此法使情节多变，波澜起伏，给读者留下深刻的印象。
②对比法：将对立的人物、事件、景物放在一起，使对比的个体得到强调与突出，增强作品的感染力。
③悬念法：在文章的开头或文章中提出问题，摆出矛盾，或设置疑团，以引起读者的关注。
特点是先摆出疑问，然后“顾左右而言他”，或作出种种猜想，在酝酿比较之后再解开悬念，写出结局。
如《变色龙》“这到底是谁家的狗——好像是将军家的———将军哥哥的狗”运用比较后再解开悬念的方法刻画了一个见风使舵、媚上欺下的奴才性格。
④象征法：有些话题，如“墙”、“路”、“网”等，有实在意义，又有象征意义。
构思时从象征意义出发，发掘话题的深层含义，就是象征法。
4、【立意的方法、技巧】立意的方法：审题后，先定文体，后定中心。
由情到理,是提升.写人，抓住思想、性格、品质进行开掘。
如《藤野先生》写先生的活动不过五、六处，没处寥寥三两笔，其高大形象跃然纸上，他对医学的严肃态度，对学生的严格要求，无民族偏见……。
为什么，因为鲁迅着眼于思想性格的描述。
把人物放在时代的天平上，民族的、国际的天平上，大众利益的天平上衡量，开掘就深，反之就浅。
写事，抓住社会意义进行开掘。
炼主旨可以化大为小。
以话题作文为例，考生可在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入口拟题立意。
如对话题“处处留心皆学问”，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了“垢”，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。
中考作文如何临场快速构思？
构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。
可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。
可是不少同学却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话可讲。
作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。
下面介绍的是考场作文的快速构思法。
第一步：由点到面
所谓“点”，就是题目，所谓“面”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。
用朱光潜先生的话来说，这便是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”。
闸门一旦开启，思绪便会如潮而至，———或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花，甚至是一句妙语，一个精当的词……只要与题目有关的，就都要一网打尽并简要记之。
这时你会发现，不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。
刚开始时还愁没米下锅，这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员，信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了。
有一年沪上春考作文的话题是“声音”，许多考生写的都是父母老师教育自己的声音，内容枯燥且雷同，其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒开，而是想到了一点就写。
有位考生说，只要肯花一点时间想一想，就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的，不管是大自然的一年四季，还是校园的从早到晚，许多声音都值得聆听，值得一写。
中考语文10个快速构思作文的技巧
很多同学写作文很慢或者是不知道写什么，尤其上了考
场脑子一片空白。
下面这10种快速构思作文的小技巧，你
可一定要学会其中的几种啊。
作文快速构思的10种技巧：
一、复合法
复合法是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象
糅合在一起进行构思。
以中考话题作文风景为例：
从写作对象的类别上看，风景分自然风景和社会（人文）风景两大类；
从立意的深浅度上分析，风景明显存在着这样三个由浅
入深的层次：
(1)纯自然风景；(2)纯社会风景；(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。
写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写
社会（人文）风景，缺乏映衬。
如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内
容、提升文章的立意高度。
一考生在题为天地与我并生，万物与我为一——论'和
谐美'的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以
饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共
生的状态，得出天地与我并生，万物与我为一。
世间有一道
最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。
二、串珠法
串珠法是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活
或情感片段，组合缀连成文。
如以有个好心情为话题作文，一考生拟题歌声连连串，
颇具创意地以《相信自己》《真心英雄》《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了获得好心情的三个秘诀，构思独特，
结构新颖。
蒙太奇法是串珠法的一个特例。
所谓蒙太奇法，就是将
几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在
一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。
如以乐在其中为话题作文，一篇拟题为快乐幸福原来如
此简单的考场作文，采用的就是这种蒙太奇构思法。
该文撷
取了三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书
包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中
穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询
问家里有没有下雨，通过镜头与镜头的衔接，表现了快乐幸
福原来如此简单的主题。
三、问答法
以少年心事或心情为话题作文，一同学拟题关于长大的
问答，打破传统作文的写作模式，紧扣少年心事是什么这一
中心话题，采用镜子里的我与镜子外的我一问一答的方式，
从多个层面剖析了自己成长的真实感觉。
问答法还包括另外一种特殊的构思形式——答题法，即
借用数学答题的形式结构文章。
如以生命为话题作文，一考生自拟题目生命的意义，文
章主体部分由已知、求证、证明、解答四部分组成，作者以
这种求解几何证明题的形式表达自己对生命的意义的认识，
文章的主题——生命的意义在于奋斗，通过这一新颖别致的
形式表现得深刻而又巧妙。
四、克隆法
克隆短剧、新闻稿、实验报告、说明书、辩论辞、BBS 等的形式外壳，灌装话题作文的思想琼浆，是近年来越来越
多地为考生所采用的一种新的构思方法。
如一考生根据命题者提供的话题材料，独运匠思，大胆
地将化学实验移植到探索他人优点的话题中，克隆化学实验
报告的形式，自拟文题借你一双慧眼——关于'他人优点'的实验报告作文。
文章严格按照实验报告的体例安排结构，实
验名称、实验目的、实验用品、实验步骤、实验现象、实验
方程式、实验总结、实验时间、后记诸要素毕备，而且整个实验合乎实验步骤和要求。
又如话题作文开端，一考生克隆快板书的形式，运用快板这种表演形式的特定语言，记叙自己学快板的经历，竹板这么一打呀，别的咱不谈，谈一谈我学快板的开端故事吧！整篇文章叙述生动，有声有色；语言诙谐，妙趣横生。
五、荒诞法
荒诞法最大的特点在于以看似荒诞的构思，巧妙地揭示文章的主题。
如一篇题为窗外的美好生活——某在押贪官自夸词的文章令阅卷老师眼睛一亮。
这是一篇颇有杂文特色的考场作文，文章紧扣窗外的美好生活的文题，以某在押贪官自夸的口吻进行叙述，真实地再现了身陷囹圄的在押贪官昔日风光无限、炙手可热、索贿受贿、糜烂奢侈的生活场景。
文章看似荒诞不经，却以炉火纯青的讽刺艺术，无情地撕下了腐败分子身上的画皮。
又如以邂逅为话题作文，一学生拟题与苏东坡在杭州邂逅。
这篇文章的中心是赞美杭州日新月异的巨大变化。
然而作者并没有对杭州的繁荣进行正面的描述，而是写杭州市老市长苏东坡几百年后重游杭州时竟然迷路了，通过东坡居士与我的对话，反映杭州的古今巨变。
六、别解法
别解法是指对文题前的提示语或文题中的关键词作别
解变异，从比喻或双关义上引申、拓展开去的一种构思法。
如作文题陶醉，文题前的提示语中有一句话优美动听的
校园歌曲使人陶醉。
有位考生灵机一动，将校园歌曲作为别
解变异点，将飘洒缠绵的春雨比做一首没有乐谱的校园歌
曲，于是拟出听雨，我真陶醉这一佳题，令人耳目一新。
文
中，作者说春雨轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释
你的疑惑……使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树、一
棵草、一束花、一撮泥土，我成长中的错误会在这柔和的歌
唱中变得美丽，太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中
将它们逐一放飞。
由于作者通过别解变异式构思找到了适合
自己抒情个性的切人口，所以能把听雨的陶醉说得入丝入
扣，不同凡响。
七、逆向法
反弹琵琶，逆向思维，往往会使文章独辟蹊径，别有洞天。
如以朴素为话题作文，多数同学都是写某个人生活如何
如何朴素，然后号召人们向他学习。
而一位考生却逆向运思，写出了题为掀开朴素的外衣的满分作文。
文章描写了一个全
局上下没有一个不竖起大姆指称赞的，就连我家喂的那只狮
子狗见了他也总是摇头摆尾，喜笑颜开的。
为啥？他朴素呀，待人特好的贾局长，最终因贪污挪用公款近百万，在某地买
了一栋高级别墅，还养了个小蜜而东窗事发。
文章一开头就
把一个让人触目惊心的事实摆在读者面前，然后用打死我都
不信引出贾局长的朴素和待人，对贾局长大加赞扬，接着笔
峰一转，摘录了报上的一则新闻，将贾局长朴素外衣掩盖下
的肮脏灵魂展现在读者面前。
又如以闯祸为话题作文，一学生拟题'闯王'赞，反传统观念而行之，对一直以来遭人们贬斥的闯祸重新进行认识和
评价，从历史事件和身边小事两个方面入手，摆事实，讲道
理，深刻阐明了闯祸即革命、闯祸即创新的全新主题。
八、故事法
通过想像，演绎一段故事，诠释和表现话题，是近年来
中考作文使用较多的一种构思方法。
如以拒绝为话题，一考生拟题真香永驻，文章采用拟人
化手法，写我（水滴），经过千年的努力，终于得成正果，
成为了天上的水雾仙子。
在初登太虚、乍入天堂之日，却目
睹了天堂的一出丑剧——白花大会上，王母娘娘假公济私，
宣布由自己的侄女绿兰仙子代替牡丹仙子管理百花。
昙花仙
子不畏强权，仗义执言，遭到王母娘娘的严惩--贬入人间，从此花期只一刻。
我拒绝与依附强权的百花同流合污，不惜
荒废千年努力，毅然追随昙花仙子，重新托身天地，报效人
间。
这是一篇新神话故事，作者大胆想像，赋予文章以深刻
的思想内涵，将社会现实、人生哲理蕴寓在想像之中，使想
像的内容有了深厚的思想积淀，提高了作文的思想深度，给
人以深沉的思索。
故事法还包括另外一种形式，即故事新编，就是对一则
既有的故事进行重新加工，使之改变情节，代表新的意义。
如同样以拒绝为话题，一考生拟题一代英雄的绝唱，文
章截取《史记》中有关楚汉相争的一段史料，对妇孺皆知的
鸿门宴这一故事进行改写，通过描写楚汉双方一干人等在鸿
门宴上的刀光剑影的表演，讴歌楚霸王项羽选择至情至义，
宁愿放虎归山，拒绝杀害刘邦的大善。
文章书写的这段悲壮
的英雄绝唱，感人至深。
九、求异法
求异思维是一种可贵的思维品质，将求异思维引入话题
作文的写作中，常常能见人之所难见，立一家之言。
如以幸福为话题作文，一考生在题为异样的幸福一文
中，描写一位在车祸中失去了右腿和爱妻的修鞋匠铁拐李，
将全部的爱都给予了女儿，却被陷入早恋的泥潭不能自拔的
女儿欺骗，蒙在鼓里的他还以女儿为骄傲，竟感到十分幸福。
文章把一个不容忽视的社会问题摆在读者面前，引人深思，
促人警醒。
又如以助跑线为话题，题目前有一段提示语：古人称天
鹅为'鸿鹄'，它展翅翱翔于蓝天，是志存高远的象征。
但它
要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长。
