北师大版二年级数学下册《3.4 比一比》习题课件(附答案)

982
＜ ＜ 5102
5184 6540 6550
＞ ＜ 1620
620 157
751
＜ ＞ 5239
5240 1000 999
99
345
387
809 1725 4300
在 里填上合适的数
5 1 7 < 523 706> 7 01 32 6 >325 547 6>5468 3010>30 0 0 8547< 8 601
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版二年级数学下册
比一比
谁最矮？
千百十个
黄山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 华山 2 1 5 5
谁最矮？
千百十个
黄山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 华山 2 1 5 5
1524 ＞ 39 10000 ＞ 387
99 ＜ 846
谁最高？
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16

泰山
海拔约1533米 1865 ＞ 1533
千百十个 1865 1533
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
比一比
按照从小到大的顺序填一填。说一说你是怎么想的。
( 575 )＜(1533 )＜(1865 )＜( 2155) 高。 高。 高。 高。
万千百十个
1 8 6 5 黄山 位数少的小。
准备好了吗？一起去探索吧！
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
比较100以内数的大小
怎样比较100以内数的大小？
比较数的大小，先比较位数， 两位数比一位数大。比一位 数（ ）。 同是两位数，就从最高位十位比起， 十位上数大的就大，十位上的数相同 就比个位，个位上数大的就大。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
数学游戏。 （1）两人一组，一人想数，一人猜数； （2）猜数的人提问，想数的人只能回答"对"或"不对"。
请你接着猜下去，猜 的次数要尽可能少。
配套北师版
再见
练习 3.在 里填上“＞ ”或“＜ ”。
1074 ＞ 846
四
三
5102 ＜ 5184
398 ＜ 982 6542 ＜ 6548
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
练习 4.填一填。
7500 8000 8500 每相邻两个数之 间差500。
9500 10000
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
比一比
谁最矮？
不同位数的数 的大小比较， 四位数大于三 位数。
万千百十个 1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山 最矮 1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山

新北师大版小学二 年级下数学课件第3 单元比一比
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汇报人：PPT
比一比的概念
比一比的内容
比一比的技巧
比一比的练习 题
比一比的总结 与反思
比一比的概念
什么是比一比
比一比是一种比较两个或多个数量或事物大小的方法 比一比可以帮助我们更好地理解和掌握数学概念 比一比可以通过比较两个或多个数量或事物之间的差异，找出它们的共同点和不同点 比一比可以应用于各种数学问题，如比较两个数的大小、比较两个图形的面积等
确定比较对象：找出需要比较的两个或多个对象 确定比较标准：确定比较的标准，如大小、长短、轻重等 比较结果：根据比较标准，得出比较结果 总结比较方法：总结比较的方法，如比较法、排序法等
如何进行高矮比较
确定比较对象：找出需要比较的两 个物体
比较方法：使用尺子、卷尺等工具 进行测量，或者通过目测进行粗略 比较
拓展练习题
比一比的总结与反思
学会了比较数的大小
比一比的收获
提高了解决问题的能力
添加标题
添加标题
掌握了比较的方法和技巧
添加题
添加标题
培养了数学思维和逻辑思维能力
比一比的不足与反思
教学过程中可能忽略了学生的 个体差异，需要更加注重因材 施教
教学过程中可能忽视了学生的 动手实践能力，需要增加实践
环节
比较两个数的大小关系，如大 于、小于、等于等
高矮比较
比较方法：使用尺子或参照物进行测量 比较对象：人和物 比较结果：高、矮、一样高 比较应用：日常生活中的物品、人物等
重量比较
比较方法：使用天平或电 子秤进行测量
比较对象：物体、材料、 食品等

你能按照从小到大的顺序填一填吗？
黄山海拔约1865米 香山海拔约575米 泰山海拔约1t; （
）< （
）
练一练
练一练
你学会了什么？
大 谢
家
谢
北师大版二年级数学下册第三单元
游戏规则： 1.每队各派一名代表抽签。 2.第一次抽到的数字放在个位上，第二次抽到的数字放在 十位上，第三次抽到的数字放在....... 3.哪队抽到的数字组成的四位数大，哪队就赢。 4.能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏规则： 1.每队各派一名代表抽签。 2.第一次抽到的数字放在千位上，第二次抽到的数字放在 百位上，第三次抽到的数字放在....... 3.哪队抽到的数字组成的四位数大，哪队就赢。 4.能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏规则： 1.每队各派一名代表抽签。 2.每队成员轮流抽取一张，抽到的数插入数位表中的任意 一个数位上，各自组成一个四位数。 3.哪队抽到的数字组成的四位数大，哪队就赢。 4.能确定胜负时，本轮比赛结束。
黄山 海拔约1865米
任选两组数海字拔香约并山5比75较米它们的大
说一说你是怎样比较的。
泰山 海拔约1533米
华山 海拔约2155米
你能比较下列各数的大小吗？
258 1478 9210 921
1000 891 6781 876
数位越多，这个数越大； 数位越少，这个数越小。
你还能比较它们的大小吗？
3458 2158 4587 5478 7865 8912 1231 2113
数位相同时，从最高位比起。最高位上的数 字越大，这个数就越大；最高位上的数字越小， 这个数就越小。
继续挑战，你还能比较它们的大小吗？
2478 2198 5876 5879