四1消防安全记心中主题班会教案

“消防记心中,安全伴我行”主题班会教案一、班会主题“消防记心中，安全伴我行”主题班会教案二、班会目的本次班会的目的是通过深入剖析火灾高发原因、展示火灾危害、讲解消防安全知识以及火灾逃生技能，提高同学们的消防安全意识，增强火灾应急处理能力，确保生命安全。

三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 开场白：班主任以生动的语言向同学们介绍本次班会的主题，指出消防安全的重要性，强调每个人都应该关注消防安全，提高防火意识。

2. 引入话题：通过展示一组火灾事故的新闻图片或短视频，让同学们直观地感受到火灾的危害，引发同学们对消防安全的关注。

3. 提问互动：班主任提问同学们对消防安全的了解程度，例如：火灾发生的原因、如何预防火灾、火灾逃生技巧等，引导同学们思考和讨论。

4. 确定目标：明确本次班会的目标，即通过学习消防安全知识，提高同学们的火灾应急处理能力，确保生命安全。

5. 鼓励参与：鼓励同学们积极参与班会活动，认真听取讲解，主动提问，互动交流，将消防安全知识内化为自己的行动。

（二）火灾高发原因剖析（10钟）1. 火灾成因概述：首先简要介绍火灾的基本成因，包括火源、可燃物、氧化剂（通常是空气中的氧气）三个要素，以及这三个要素相互作用的过程。

2. 电火源分析：详细讲解由于电线老化、短路、超负荷使用电器设备、使用不符合安全标准的电源插座等电气原因引发的火灾，提供具体的案例分析。

3. 生活火灾原因：讨论日常生活中常见的火灾原因，如烹饪时的疏忽、吸烟不慎、使用蜡烛和明火照明、儿童玩火等，并结合实例进行分析。

4. 生产火灾原因：介绍生产环境中火灾的常见原因，包括违规操作、机械设备故障、化学反应失控、易燃易爆物品管理不善等。

5. 火灾蔓延因素：分析火灾蔓延的几种主要因素，如建筑结构、可燃物的类型和分布、风向和风速、环境温度等。

6. 人为因素：讨论人为因素在火灾发生中的作用，包括安全意识淡薄、忽视消防安全规定、应急处理能力不足等。

消防安全班会主题班会教案消防安全在我心中主题班会教案一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，增强消防安全意识。

2.培养学生火灾应急处理能力，提高自我保护意识。

3.通过活动，让学生深刻认识到消防安全的重要性。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握消防安全知识，提高火灾应急处理能力。

2.教学难点：如何让学生将消防安全知识内化为自觉行动。

三、教学过程1.导入新课a.教师播放一段火灾现场的视频，让学生感受火灾的可怕。

b.学生分享自己看到的火灾新闻或身边发生的火灾事故。

2.知识讲解a.教师讲解消防安全知识，包括火源管理、消防设施使用、火场逃生等。

b.学生认真听讲，做好笔记。

3.互动环节a.教师组织学生进行消防知识问答，检验学生对知识的掌握程度。

b.学生分组讨论，分享自己的火灾应急处理方法。

4.情景模拟a.教师设计一个火灾模拟场景，让学生模拟火灾发生时的应对措施。

b.学生积极参与，提高火灾应急处理能力。

b.学生分享自己的感悟，表示要将消防安全知识付诸实践。

6.课后作业a.教师布置课后作业，让学生回家后向家人宣传消防安全知识。

b.学生认真完成作业，提高全家消防安全意识。

四、教学评价1.课后对学生进行消防安全知识测试，检验教学效果。

2.观察学生在日常生活中的消防安全行为，评价其内化程度。

五、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果，针对不足之处进行调整。

2.学生反馈本次班会的收获，提出意见和建议。

通过本次班会，学生应能掌握消防安全知识，提高火灾应急处理能力，将消防安全意识内化为自觉行动。

消防安全，从我做起，让我们的校园更加美好、安全！重难点补充：1.知识讲解a.教师通过PPT展示火源管理的基本原则，如：“不玩火、不乱丢烟蒂、不超负荷用电”等。

b.对话示例：教师：“同学们，如果你们在家里看到了电线老化或者插座负荷过大，应该怎么做呢？”学生甲：“应该告诉爸爸妈妈，让他们及时更换或者减少用电量。

”教师：“很好，这样做可以避免火灾的发生。

消防安全牢记⼼中主题班会教案消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇） 作为⼀名⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法，调动学⽣学习的积极性。

我们该怎么去写教案呢？下⾯是⼩编收集整理的消防安全牢记⼼中主题班会教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

消防安全牢记⼼中主题班会教案1 (⼀)班会⽬的： 1.使学⽣知道⼀些简单的安全常识。

2.使学⽣掌握⼀些在家遇到⽕灾的处理⽅法。

(⼆)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防⽕的⽣活常识，培养有关防范⼒。

(四)班会流程： 1、第⼀组代表表演防⽕：(⼀⼈读情节过程，三⼈表演) 2、⼤家认真观察表演后讨论： (1)发⽣了什么事?他们是怎么处理的?发⽣⽕情应该怎样与消防队取得联系?(打⽕警119、讲清出事地点详细地址、⽕势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识。

还有什么情况可能发⽣⽕灾?发⽣⽕灾怎么办?怎样防⽕?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第⼆组代表表演： (2)⼤家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发⽣了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些⽅⾯知识?还有什么情况可能发⽣触电危险?发⽣触电应怎么办?怎么防⽌触电事情发⽣?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、⽕警、急救中⼼电话各是什么?着⽕打119，急救中⼼120。

2、遇到⽕情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：防⽕：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、⽊板堆、柴油汽油库等)附近玩⽕、放鞭炮。

注意(液化⽓)灶的合理使⽤，⽤完电熨⽃、电炉后应⽴即拔出插头。

(六)学⽣发表本节班会课的感想 (七)班主任总结同学们，⽣命像是⼀根丝线，⼀端系着昨天，⼀端系着明天。

站在两端之间，我们才知道：因为⽣命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的⽣命才得以延续。

⽣活中总有⼀些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有⾃救互救的意识和解决问题的能⼒。

消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

消防牢记心中安全相伴一生主题班会教案篇1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。

活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。

活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。

其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。

另外还有100人受伤。

20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。

上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。

火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。

目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。

推动着人类社会走向文明。

但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。

失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。

那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。

1.学校防火：（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。

（2）不要乱烧废物。

（3）实验用的易燃物品要妥善使用。

（4）经常检查电器。

（5）设置消防器材，不破坏消防器材。

中小学消防安全教案：消防安全记心中第一章：消防安全的重要性1.1 引入话题：火的故事讲述火的历史和用途引导学生思考火的危险性1.2 讲解消防安全的重要性介绍火灾的危害强调预防火灾的必要性1.3 活动：消防安全知识问答准备一些关于消防安全的问题学生抢答，回答正确者给予奖励第二章：火灾的预防2.1 讲解火灾的原因介绍电气火灾、燃气火灾等常见火灾原因引导学生了解火灾的起因2.2 教授预防火灾的措施如何正确使用电器和燃气定期检查消防设施和电器2.3 活动：火灾预防宣传海报制作分组学生制作火灾预防宣传海报展示并评选出最佳海报第三章：火场逃生技巧3.1 讲解火场逃生的重要性强调在火灾中迅速逃生的必要性引导学生了解火场逃生的步骤3.2 教授火场逃生的技巧如何正确使用湿毛巾捂住口鼻沿着墙壁行走，避免吸入有害烟雾3.3 活动：火场逃生演习在教室内模拟火场逃生场景学生按照学到的技巧进行逃生演习第四章：灭火器的使用4.1 介绍灭火器的种类和作用讲解干粉灭火器、二氧化碳灭火器等不同灭火器的用途引导学生了解灭火器的重要性4.2 教授灭火器的使用方法如何正确操作灭火器注意事项和误区提醒4.3 活动：灭火器操作演示邀请学生代表进行灭火器操作演示学生观看并学习正确的操作方法第五章：消防安全家庭实践5.1 讲解家庭消防安全的重要性强调家庭中预防火灾的措施引导学生了解家庭消防安全的重要性5.2 教授家庭消防安全实践方法如何检查和维护家中的消防设施制定家庭火灾逃生计划5.3 活动：家庭消防安全计划制定学生分组制定家庭消防安全计划分享并讨论各组的计划，提出改进意见第六章：消防安全标志认知6.1 介绍消防安全标志的含义讲解常见的消防安全标志，如紧急出口、灭火器、禁止吸烟等引导学生了解标志的重要性和作用6.2 教授如何正确识别和应对消防安全标志如何在火场中快速找到紧急出口遇到禁止吸烟等标志时应如何遵守规定6.3 活动：消防安全标志识别比赛准备一些消防安全标志的图片学生分组进行识别比赛，答对题目最多的小组获胜第七章：消防安全应急处理7.1 讲解消防安全应急处理的重要性强调在火灾中迅速采取应急措施的必要性引导学生了解消防安全应急处理的方法7.2 教授消防安全应急处理的方法如何报警和求助如何进行初期火灾扑救7.3 活动：消防安全应急处理演练模拟火灾场景，学生扮演不同角色进行应急处理教师点评并指导学生的应急处理方法第八章：消防安全知识问答8.1 准备一些关于消防安全的问题包括火灾预防、逃生技巧、灭火器使用等各个方面设置不同难度的问题，以满足不同学生的需求8.2 学生进行消防安全知识问答比赛学生分组进行问答，答对题目最多的小组获胜给予获胜小组一定的奖励和表扬8.3 活动总结：回顾和巩固所学的消防安全知识第九章：消防安全案例分析9.1 引入一个真实的消防安全案例讲述火灾事故的发生过程和原因引导学生思考如何预防类似事故的发生9.2 分析案例中的消防安全问题指出案例中的火灾隐患和不足之处引导学生思考如何改进和加强消防安全措施9.3 活动：消防安全案例讨论学生分组讨论案例中的消防安全问题每组选取一名代表进行汇报和分享第十章：消防安全主题班会10.1 组织一次消防安全主题班会邀请消防部门的专家进行讲解和演示安排学生进行互动和提问环节10.2 总结本节课的消防安全知识回顾所学的重点内容和方法强调学生在日常生活中要注意消防安全10.3 布置消防安全课后作业要求学生绘制一幅消防安全宣传画或者写一篇关于消防安全的文章第十一章：消防安全参观实践11.1 安排学生参观消防局或消防博物馆了解消防局的日常工作和工作环境观察消防设备的展示和介绍11.2 消防队员讲解消防安全知识听取消防队员关于火灾预防和逃生的专业讲解提问环节，学生可以向消防队员请教问题11.3 活动总结：学生分享参观体会和学到的知识第十二章：消防安全创意展示12.1 布置消防安全创意展示任务要求学生以小组形式，选择一种形式的创意展示如视频、海报、PPT等，展示消防安全知识12.2 学生进行创意展示每组学生展示他们的作品，并简要解释其创意邀请其他同学和老师进行评价和提问12.3 评选最佳创意展示奖根据展示的内容、创意和表达效果进行评选第十三章：消防安全家庭作业13.1 布置消防安全相关的家庭作业要求学生在家中与家人一起制定火灾逃生计划或检查家中的消防安全设施，如烟雾报警器、灭火器等13.2 学生提交作业并互相分享学生将作业提交给教师在课堂上互相分享家庭作业的成果和体验13.3 教师点评和指导教师对学生的作业进行点评，指出优点和改进之处第十四章：消防安全知识竞赛14.1 组织消防安全知识竞赛准备一些有关消防安全的题目，包括选择题、填空题和简答题学生分组参与竞赛，通过抢答等方式进行14.2 竞赛环节学生进行激烈的竞赛，教师担任裁判设置时间限制和题目数量，确保竞赛的公正性14.3 颁奖和总结对获胜小组进行表彰和奖励教师对竞赛情况进行总结，强调重要的消防安全知识第十五章：消防安全主题教育周15.1 组织消防安全主题教育周活动在一周内安排一系列的消防安全教育活动包括课堂讲解、实践活动、创意展示等15.2 学生参与各项活动学生积极参与各项活动，学习和了解消防安全知识教师引导学生将所学知识运用到日常生活中15.3 主题周总结在一天组织一次主题周的总结会议学生分享自己在主题周中学到的知识和体验重点和难点解析重点：1. 消防安全的重要性2. 火灾的预防措施3. 火场逃生技巧4. 灭火器的使用方法5. 家庭消防安全实践难点：1. 消防安全标志的识别和应对2. 消防安全应急处理的方法3. 消防安全案例分析4. 消防安全创意展示的制作5. 家庭火灾逃生计划的制定这些重点和难点内容分布在教案的各个章节中，通过不同的教学活动和实践环节，帮助学生系统地学习和掌握消防安全知识。

消防安全教育课教案活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

活动过程：一、视频：火灾发生该怎么办？二、分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。

（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？三、表演三句半甲：我们四人走上台乙：一起来说三句半丙：如果说得不太好丁：（咚）别跑甲：小朋友们要知道乙：学习知识很重要丙：自我保护不可少丁：（咚）重要甲：如果不幸烫了手乙：快冲冷水降降温丙：再用酱油、牙膏涂丁：有效甲：咱是社会小主人乙：应急电话记心中丁：火警119 匪警110 急救请拨120甲：大家同来学自护乙：幸福生活属于你丙：永远属于你我他,丁：大家四、知识大比拼(“防火知识知多少”知识竞赛)1.我国火警电话号码是：（119）2.消防车和消火栓的颜色是：（红色）3.进入公共场所,一定要注意观察什么？（安全出口）4.消防安全日是哪一天？（11月9日）5.在火灾中逃生时,正确的做法是：（逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃或俯下身子贴紧墙向外逃）6.火不是很大,我们应该如何扑救？（如果火不是很大,先切断电源,然后用沙土,湿毛巾,湿棉被等盖到上面去,就能使火熄灭了。

）7.在校园内不可以烧树叶和垃圾。

（对）8.一旦发生火灾,可以选择做电梯吗？（不可以）9.发生火灾后,要只管自己先挤出去才好。

（错）10.当无路可逃时,可选择卫生间等有水源的地方暂时躲避。

（对）五、消防知识拍手歌儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

你拍二我拍二,咱们宣传做伙伴。

你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四,用火不当会出事。

你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

消防安全记心中主题班会教案
主题：消防安全
班会时间：30分钟
适用对象：小学一年级至六年级
一、引入（5分钟）
1.播放消防宣传视频，引起学生对消防安全的重视和兴趣。

2.向学生提问：“你们知道消防安全是什么吗？你们在日常生活中有哪些消防安全的经验呢？”
二、认识消防安全（10分钟）
1.介绍什么是消防安全：消防安全是指防止火灾和其他事故的安全措施。

2.学生们从日常生活中分享消防安全的经验和教训。

3.教师引导讨论，总结出几个常见的消防安全事项，如不乱拉电源线、不玩火、不随地扔烟蒂等。

三、学习相关知识（10分钟）
1.给学生讲解和示范正确的逃生姿势和方法，例如低身体、用湿毛巾捂口鼻、沿着安全通道逃生等。

2.介绍如何使用灭火器，并示范正确使用方式。

3.对学生进行模拟逃生和灭火演练，让他们亲自体验正确的操作。

四、消防安全常识（5分钟）
1.教授学生火灾报警电话、消防队电话等重要的消防安全常识。

2.介绍日常生活中的危险源，如有关火源的位置、火灾可能发生的原因等。

五、总结与评价（5分钟）
1.引导学生总结本次班会所学的消防安全知识。

2.给学生反馈与评价，表扬他们的参与和表现。

3.布置作业：要求学生以画画、写作文或制作手抄报等方式，进一步宣传消防安全知识。

备注：
1.通过活动、图片等多媒体教具来增加互动与趣味性，提高学生的学习兴趣。

2.可以邀请相关领域的专业人员，如消防员、教育专家等，来学校讲解和示范消防安全知识，以加深学生对消防安全的了解和认识。

主题班会教案之中队活动方案: 消防平安记心中活动目的:1.通过学习, 理解火灾发生缘故、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生方法等知识, 提高消防认识；2.学会简单的火场逃生方法, 激发学生对生命的珍爱之情。

活动过程:一、导入：认识生命的可贵, 希望平平安安过好每一天（课件展示）情景1: 小冬单独一人在家里学习情景2：喧哗的大街, 繁忙的交通情景3: 一家人其乐融融地说着话情景4: 美丽的森林, 宽敞的草原学生们看得不但投入, 仿佛身临其境, 面上还流露出欣赏、喜悦、羡慕之情。

师: 你们能用一句特别美的话说他（她）们吗？生: 小冬学习自觉, 特别可爱……生：交通特别兴隆, 街上的人特别欢乐！生: 一家人在一起特别欢乐、幸福生: 世界真美啊师：从同学们的欣赏中看到, 大家对欢乐的活动、美妙的生活多向往啊！但是不幸的事情发生了, 让我们一起来看看发生了什么？情景5；被大火烧过的房间情景6: 被火烧过的光秃秃的草原师：看到如此的画面, 你们有什么要说的, 是什么使美妙、幸福的画面变成了现在这个模样？生: 我觉的特别难过。

生：我心特别痛, 是大火使美妙的生活变成了现在的模样！……二观看相关新闻材料, 让学生直观的认识火的危害。

师；看了新闻后, 你有什么感想？生: 我想说: “水火无情人有情, 这些消防官兵真了不起, 他们将危险留给了本人, 把平安让给了群众, 他们是最可爱的人。

生：我想说：“人的生命只有一次, 没有了生命就什么都不存在了, 我们要珍惜生命。

”生: 我想说: “假设我们能掌握一些消防知识该多好啊！特别是关于如何在火灾现场逃生的方法。

”师：是啊, 消防知识关于我们每个人来说都十分的重要, 由于每个人的生命都只有一次, 一旦失去将无可挽回。

假设我们多掌握一些知识, 防患于未然, 那么我们都将会多一些生存的时机。

今天就让我们一起来把消防知识记在心中！三、合作探究1.师: 请大家再次细心阅读这些新闻稿, 联络你们平时听到的、看到的, 想一想在哪些场所容易发生火灾？为什么？2.生交流。

消防安全教育主题班会教案（优秀5篇）消防安全主题班会教案篇一一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学难点：掌握灭火方法。

四、教学准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。

五、教学方法：讲授法、合作探究法。

六、教学过程：（一）导入新课。

（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。

案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。

这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

案例三：各种火灾后的惨状。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。

（1）自学“消防安全常识”。

（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。

（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。

消防安全主题班会篇二教育目标：1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。