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人教版五年级数学上册《解简易方程》练习题精选 (57)

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12＋55＝67( ) x－12<58( ) x＋18( )9x＋19＝69( ) 21<19＋26( ) 3(y＋8)＝50( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 60克x 57○○□| | | ————————————————▲175三、解方程。

145＋x＝268 x＋21＝43 x－28＝643x＝3 49－x＝23 x－1.7＝62.2x＝19.8 x÷4＝0.9 1.8÷x＝67x－17＝18 12x＋12×2＝108 (6x－42)×7＝42 (53－3x)÷8＝4 46－x＝1 x＋1.6＝9.727＋55＝82( ) y＋10>61( ) n－32( )2x＋27＝88( ) 25<19＋32( ) 5(y－2)＝51( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 20克x 36○○□| | | ————————————————▲155三、解方程。

168＋x＝296 x－19＝47 x－44＝649x＝36 48－x＝24 x＋4＝7.22.7x＝16.2 x÷6＝0.7 1.6÷x＝85x－7＝23 6x＋12×2＝144 (4x－23)×2＝10 (42－6x)÷4＝3 50－x＝27 x－1.4＝7.714＋59＝73( ) n－8＝33( ) y＋33( )7x＋30＝69( ) 22<15＋40( ) 9(n＋3)＝43( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 40克x 55○○□| | | ————————————————▲138三、解方程。

127＋x＝229 x＋10＝54 x＋21＝872x＝12 30－x＝11 x＋4.2＝9.31.9x＝13.3 x÷7＝0.8 3.5÷x＝56x－14＝34 12x＋12×2＝72 (5x－27)×8＝64 (44－4x)÷4＝3 48－x＝19 x－1.7＝5.113＋55＝68( ) x＋20＝44( ) b－29( )2x＋22＝82( ) 25<20＋37( ) 3(x＋7)＝31( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 60克x 18○○□| | | ————————————————▲118三、解方程。

112＋x＝290 x＋28＝57 x－26＝766x＝6 46－x＝23 x＋4.6＝7.31.7x＝3.4 x÷7＝0.9 3.2÷x＝44x－14＝10 6x＋12×4＝144 (6x－27)×8＝72 (86－9x)÷8＝4 46－x＝19 x＋3.9＝8.429＋56＝85( ) b＋14<79( ) m＋36( )5x＋29＝86( ) 23<17＋36( ) 8(b＋1)＝51( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 10克x 88○○□| | | ————————————————▲152三、解方程。

113＋x＝287 x－24＝59 x＋46＝768x＝64 38－x＝17 x＋3.3＝82.6x＝15.6 x÷6＝0.3 2.8÷x＝75x－18＝17 12x－12×5＝72 (3x－11)×6＝60 (73－5x)÷6＝8 32－x＝19 x＋3.5＝9.317＋42＝59( ) x＋13>50( ) a－31( )8x＋23＝88( ) 24<19＋24( ) 7(b－6)＝92( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 10克x 99○○□| | | ————————————————▲164三、解方程。

159＋x＝263 x－27＝48 x＋41＝802x＝16 33－x＝26 x＋1.2＝9.92.6x＝15.6 x÷7＝0.23.5÷x＝59x－9＝45 2x－12×4＝120 (3x－15)×5＝45 (60－3x)÷9＝6 42－x＝30 x－2.3＝6.428＋53＝81( ) x＋10<66( ) y－28( )7x＋27＝56( ) 25<14＋39( ) 2(m－6)＝34( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 70克x 97○○□| | | ————————————————▲109三、解方程。

155＋x＝213 x＋10＝53 x－34＝776x＝0 43－x＝1 x＋2.6＝6.51.2x＝1.2 x÷2＝0.2 0.3÷x＝39x－19＝62 6x＋12×5＝120 (6x－33)×4＝36 (57－3x)÷6＝7 47－x＝30 x－4＝6.713＋50＝63( ) x＋3>55( ) n－2( )3x＋28＝55( ) 30<11＋34( ) 8(n－8)＝64( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 40克x 38○○□| | | ————————————————▲108三、解方程。

177＋x＝265 x－18＝60 x－42＝645x＝15 41－x＝19 x－1.9＝8.22.8x＝8.4 x÷9＝0.4 2.4÷x＝84x－5＝23 2x＋12×3＝108 (4x－9)×5＝35 (41－2x)÷7＝5 35－x＝6 x－4.9＝9.224＋53＝77( ) m－3>51( ) b－12( )6x＋23＝77( ) 25<13＋23( ) 5(y－4)＝93( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 100克x 62○○□| | | ————————————————▲110三、解方程。

170＋x＝244 x＋26＝51 x＋38＝697x＝42 46－x＝16 x＋3.2＝7.32.2x＝11 x÷5＝0.5 0.6÷x＝38x－17＝23 3x－12×4＝108 (3x－16)×7＝14 (96－9x)÷7＝6 32－x＝25 x＋1.2＝9.616＋50＝66( ) x－19<45( ) x－34( )9x＋12＝88( ) 25<12＋27( ) 3(y＋4)＝41( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 50克x 92○○□| | | ————————————————▲163三、解方程。

117＋x＝204 x＋22＝40 x＋39＝612x＝6 36－x＝20 x－3.3＝6.62.7x＝18.9 x÷7＝0.1 1.5÷x＝34x－17＝7 6x＋12×5＝132 (4x－22)×6＝60 (57－9x)÷3＝4 39－x＝13 x＋2＝5.118＋55＝73( ) x＋9>48( ) m＋14( )6x＋10＝98( ) 30<14＋27( ) 4(m－2)＝86( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 20克x 65○○□| | | ————————————————▲150三、解方程。

177＋x＝215 x＋20＝44 x－10＝789x＝72 31－x＝3 x＋4.5＝6.42.6x＝13 x÷6＝0.1 0.8÷x＝85x－4＝21 2x＋12×2＝108 (5x－25)×6＝60 (63－9x)÷6＝6 32－x＝7 x－2＝6.128＋45＝73( ) a－1<62( ) m－39( ) 5x＋24＝87( ) 23<11＋26( ) 6(y－6)＝37( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 100克x 94○○□| | | ————————————————▲140三、解方程。

148＋x＝272 x－23＝44 x＋39＝692x＝4 43－x＝18 x＋4.7＝9.91.7x＝5.1 x÷5＝0.4 4.5÷x＝54x－4＝20 4x＋12×4＝72 (4x－7)×6＝54 (50－5x)÷5＝5 46－x＝1 x＋1.2＝6.315＋60＝75( ) y＋8＝33( ) m＋17( ) 4x＋18＝88( ) 21<20＋24( ) 2(y＋6)＝69( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 80克x 28○○□| | | ————————————————▲141三、解方程。

153＋x＝294 x－21＝47 x－28＝823x＝9 44－x＝12 x＋4.1＝8.52.4x＝9.6 x÷7＝0.1 7.2÷x＝95x－5＝30 6x－12×3＝84 (5x－31)×3＝12 (30－6x)÷2＝6 44－x＝29 x＋2.3＝5.124＋57＝81( ) n－17＝56( ) x＋40( ) 8x＋11＝56( ) 26<17＋37( ) 5(b－5)＝63( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 100克x 30○○□| | | ————————————————▲169三、解方程。

153＋x＝212 x－17＝47 x－37＝762x＝12 31－x＝14 x＋3.6＝7.31.3x＝0 x÷9＝0.1 1.5÷x＝54x－12＝16 6x－12×3＝84 (6x－42)×4＝24 (34－2x)÷9＝2 38－x＝28 x＋4.8＝5.321＋45＝66( ) m＋13＝37( ) x－29( ) 5x＋25＝66( ) 30<10＋28( ) 7(y＋2)＝92( )二、用方程表示下面的数量关系。

x x 50克x 78○○□| | | ————————————————▲139三、解方程。

165＋x＝268 x＋14＝58 x＋29＝812x＝6 34－x＝16 x－4.9＝8.81.7x＝10.2 x÷5＝0.6 0.9÷x＝98x－7＝65 3x－12×2＝84 (5x－32)×2＝6 (48－4x)÷2＝8 33－x＝1 x＋3.3＝5.511＋46＝57( ) x＋17>34( ) y－21( )8x＋14＝95( ) 25<11＋22( ) 2(n－3)＝49( )二、用方程表示下面的数量关系。

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人教版五年级数学上册《简易方程》专项练习题-附答案

人教版五年级数学上册《简易方程》专项练习题-附答案

人教版五年级数学上册《简易方程》专项练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如果0.4×a＝0.45×b（a，b都不为0），则（）。

A．a＝b B．a＞b C．a＜b D．无法确定2．当a＝4，c＝3时，a＋c2＝（）。

A．10B．13C．19D．493．小军今年a岁，爸爸今年（a＋25）岁，5年后，两人相差（）岁。

A．25B．30C．a＋25D．204．小红买了a千克西红柿，每千克5元；又买了b千克黄瓜，每千克6元。

那么5a－6b表示（）。

A．买西红柿和黄瓜共付的钱数B．每千克西红柿比每千克黄瓜贵的钱数C．西红柿比黄瓜重的千克数D．买黄瓜比西红柿少付的钱数5．一个单位包租一辆大客车去旅游，乘客的人数和每人应付的钱正好相等，后来又有10个人要去，这样每人比原来少付8元。

则包租这辆车车费共要（）元。

A．1500B．1550C．1600D．1650二、填空题6．2×a×b可简写成( )，c×c×5可简写成( )。

7．用含有字母的式子填空。

(1)比m的3倍多2的数是( )；(2)x的1.5倍比y的1.2倍多的数是( )；(3)a与b的和的3倍是( )；(4)a比一个数的3.5倍少4，这个数是( )。

8．长方形的长用a表示，宽用b表示，周长用c表示。

s＝( )，c＝( )。

9．每个乒乓球a元，每个羽毛球b元，两种球各买6个，一共应付( )元。

10．明明和青青原来一共有30本图书，明明给青青4本后，两人图书的本数同样多，明明原来有( )本书。

11．我们穿的鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，码数比厘米数的2倍少10，如果鞋长为acm时，鞋的码数是( )。

小敏的鞋长23cm她穿( )码的鞋子。

12．修一段公路，平均每天修c米，修了7天，还剩a米。

则这段公路有( )米。

人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》同步练习题有完整答案

人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》同步练习题有完整答案

人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》同步练习题一.选择题1.如果用a表示非0自然数,那么偶数可以表示为（）。

A.a+2B.2aC.a-1D.2a-12.学校买来文艺书的本数是科技书的4倍，文艺书比科技书多234本．两科书各买了多少本？解：设买科技书x本。

列出方程正确的是（）。

A.4x=234B.5x=234C.3x=234D.2x=2343.有两袋米，甲袋米10千克，如果从乙袋中倒出 1/3 给甲袋，两袋米就一样重，乙袋原来有米（）。

A.15千克B.20千克C.30千克D.40千克4.今年小刚的哥哥x岁，小刚（x﹣6）岁，再过n年，哥哥比小刚大（）岁。

A.nB.6C.n﹣6D.n+65.n表示一个奇数，下面哪个数表示偶数?（）A.2nB.n+2C.2n+1D.2n-1二.判断题1.某班共有50名学生，女生有（50-x）名，这里的x表示男生的人数。

（）2.10＝4x－8不是方程。

（）3.（a-b）×c=a×c-b×c。

（）4.x+12和x+12=25都是方程。

（）5.5a=0不是方程。

（）三.填空题1.如图：糖糖的体重是（）千克；当X=35时，糖糖的体重是（）千克。

2.x的5倍与4.5的和是（）。

3.五一班为希望工程捐款a元，五二班的捐款比五一班的2倍少4元，两个班共捐款（）元。

4.有m吨化肥，每天用去1.2吨，用了n天，还剩下（）吨。

5.与整数a相邻的两个整数分别是（）和（）。

四.计算题1.解方程。

x+9.7=12.8 29x+4.3=7.2 23x+45x=2043x+3×6.5=31.2 2（3.6x-x）=6.5 （2.7x-16）×4=982.直接写得数。

2.4×2= 0.5×0.6= 8.6÷0.2= 2.4×0.2=0.95÷0.5= 3.6×4= 3÷8= 8÷0.1=5.5÷5= 0.7×4= 9.6÷0.4= 4.5÷9=五.解答题1.水果店运来一批新鲜水果，其中西瓜有650千克，是运来的荔枝质量的2倍。

(2021年整理)人教版小学五年级上册数学解简易方程测试题

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简易方程1、用字母表示数（一）一、填空:1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有( ）本。

2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（）人。

3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（）个。

4、食堂买来大米400千克,每天吃ａ千克,吃了几天后还剩ｂ千克,已吃了（）天。

5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。

6、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（)，两数之差是( ）二、根据运算定律填空。

1、ａ＋18＝□＋□ａ×15＝□×□2、ｍ×2。

5×0.4＝□×（□×□)3、（ａ＋ｂ)×C＝□×□＋□×□4、ｍ－ａ－ｂ＝□－(□＋□）三、省略乘号写出下面各式。

ａ×12＝ｂ×ｂ＝ａ×ｂ＝ｘ×ｙ×7＝5×ｘ＝2×ｃ×ｃ＝7ｘ×5＝2×ａ×ｂ＝四、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

)1、5＋ｘ＝5ｘ（)2、ｘ＋ｘ＝ｘ2（）3、ａ×3＝3ａ（）4、ｙ2＝ｙ×2( ）5、2ａ＋3ｂ＝5ａｂ（）6、2ａ＋3ａ＝5ａ（）7、5×ａ×ｂ＝5ａｂ（）8、ａ×7＋ａ＝8ａ（）用字母表示数（二）一、口算。

五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）

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五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）第一篇：五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）五年级上册数学解简易方程习题及答案（人教版）一、填空（1）使方程左右两边相等的________，叫做方程。

（2）被减数=差（）减数，除数=（）○（）（3）求______的过程叫做解方程。

（4）小明买5支钢笔，每支a元；买4支铅笔，每支b元。

一共付出（）元。

二、判断1.含有未知数的式子叫做方程。

（）2.4x+5、6x=8 都是方程。

（）3.18x=6的解是x=3。

（）4.等式不一定是方程，方程一定是等式。

（）三、选择1.下面的式子中，（）是方程。

① 25x② 15－3=12③ 6x ＋1=6④ 4x＋7＜9 2.方程9.5－x =9.5的解是（）① x=9.5② x=19③ x=0 3.x=3.7是下面方程（）的解。

① 6x＋9=15 ② 3x=4.5③ 18.8÷x=4四、解方程① 52－x=1② 91÷x=1.3 ③ x+8.3=10.7④ 15x=3五、用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解 1.x的3倍等于8.4 2.7除x等于0.9 3.x减42.6的差是3.4第二篇：小学数学简易方程习题及答案一、填空题．1．小明买6本书，每本x元，付出5元，找回()元．2．b除a的商是()，比a的3倍多4的数是()．3．与a相邻的两个自然数分别是()和()，它们的和是()．4．用字母表示长方形的周长()，正方形的面积()，平行四边形的面积()，乘法分配律()．5．甲、乙两数的和是18，甲数是x，乙数是()．6．一批货物a吨，第一次运走b吨，第二次运走c吨，还剩下()吨．7．食堂运来200千克煤，烧了a天，还剩下b千克，平均每天烧()千克．8．水果店运来10筐苹果，每筐a千克；运来8筐梨，每筐b千克，运来苹果和梨共()千克，运来的苹果比梨多()千克．二、判断题．1．含有未知数的等式一定是方程．()2．因为22＝2×2，所以a2＝a×2．()3．0.6是方程8x－2x＝3.6的解．()4．a＋a＋a＝a3．()5．用字母表示乘法交换律是ab＝ba．()三、选择题．1．下面的式子中不是方程的有[ ]A．15×6＝2MB．2x＋8＝16C．9.5＝5×1.9D．8x＞72．含有未知数的()叫做方程．[ ]A．式子 B．算式 C．等式3．三角形面积为S平方厘米，其高是4厘米，那么底是[ ]A．S÷2÷4 B．S÷4 C．2S÷44．x＝4是方程()的解．[ ]A．24＋x＝28B．2x＋3＝5C．8÷2x＝16四、解方程．78＋4x＝84 4.5×2＋5x＝180100÷100x＝10 8x－7.2×5＝12五、列出方程，并求出方程的解．1．x的5倍减去2.5除5的商，差得38，求x．2．一个数加上25等于110与75的差，这个数是多少？3．5与9的积减去一个数的3倍是2.1，求这个数．4．一个数的3倍比它的5倍少1.8，求这个数．六、应用题．1．水果店运来30筐苹果和25筐梨，苹果一共比梨重25千克．已知每筐苹果重30千克，每筐梨重多少千克？2．少儿书店运进15种故事书，每种30本，卖出一些后，还剩120本．卖出多少本故事书？3．一个正方形与一个三角形的面积相等，已知正方形的边长是6分米，三角形的底是9分米．三角形的高是多少分米？4．甲、乙两个小组6天加工1680个零件，甲组每天加工144个，乙组每天加工多少个零件？5．养禽场共养鸡、鸭3000只，鸡的只数是鸭的3倍．鸡、鸭各有多少只？参考答案一、1．5－6x2．a÷b，3a＋43．a－1和a＋1，2a4．(a＋b)×2，S＝a2，S＝ah，(a＋b)×c＝a×c＋b×c5．18－x6．a－b－c7．(200－b)÷a8．10a＋8b，10a－8b二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√三、1．C、D 2．C 3．C 4．A四、x＝1.5，x＝34.2，x＝10，x＝6五、1．x＝8 2．x＝10 3．x＝14.3 4．x＝0.9六、1．每筐梨重35千克2．卖出330本故事书3．高是8分米4．乙组每天加工136个5．鸡2250只，鸭750只第三篇：五年级数学上册《解简易方程》教学设计及说课稿五年级数学上册《解简易方程》教学设计及说课稿作者：*** 时间：2015/11/5《解简易方程》教学设计教学目标1.使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义.2.初步掌握解简易方程的方法并会检验.教学重点使学生初步掌握解方程的方法和书写格式.教学难点帮助学生建立“方程”的概念，并会应用.教学设计一、复习准备(一)口算下面各题.30+=50 ×2=10(二)列式.1.一支钢笔元，2支钢笔多少元? 2.与4的和.二、新授教学(一)方程的意义 1.介绍天平这是一架天平、可以用来称物品的重量.当天平的指针指在标尺中间时，表示天平平衡，即天平两端的重量相等.2.引出方程(1)出示图片：天平1 教师提问：这个天平平衡吗?说明了什么?谁会用等式表示?(2)出示图片：天平2 教师提问：请同学们观察，天平平衡说明了什么?怎样用式子表示? 教师板书：20+?=100 教师说明：这个未知数“?”，如果用来表示就可以写成20+ =100.(3)出示图片：篮球教师提问：这幅图是什么意思?怎样用含有未知数的等式表示? 教师板书：3.方程的意义.教师提问：观察上面三个等式回答问题.这三个等式有什么相同点和不同点? 相同点：都是相等的式子.不同点：第一个等式不含有未知数，第二个和第三个等式含有未知数.教师板书：象这种含有未知数的等式，叫方程.教师强调：含有未知数、等式4.思考：方程和等式之间到底是什么关系呢?(1)出示图片：等式与方程(2)小结：所有的方程都是等式，但是等式不一定都是方程.(二)教学例1 1.方程的解教师提问：在中，等于多少时方程左边和右边相等? 在中，等于多少时方程的左边和右边相等? 教师说明：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解.如：是方程的解是方程的解 2.解方程教师板书：求方程的解的过程叫做解方程.3.教学例1 例1.解方程-8=16(1)教师提问：解方程先写什么?根据什么计算?(2)教师板书：解：根据被减数等于减数加差(3)怎样检查解方程是否正确? 检验：把代入原方程，左边，右边左边=右边所以是原方程的解.4.讨论：“方程的解”和“解方程”有什么区别?三、课堂小结今天你学到了哪些知识?什么叫方程?方程的解和解方程有什么区别?《解简易方程》说课稿【教材分析】今天我说课的内容是五年级上册第四单元《解简易方程》的第一课时——“方程的意义”。