完整word版)复韵母拼读练习复韵母拼读练：一、复韵母四声练：1.āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu2.___ iē ié iě iè3.uī uí uǐ uì iū iú iǔ iù二、复韵母拼读练：1.ai带路海狮，塞住___，外国卖力，柴火怀疑，快乐歪曲。
无可奈何，喜怒哀乐，来来去去。
2.ei贝壳飞机，是非漆黑，打雷威武。
给不给，眉飞色舞，佩服卖国贼。
___你是谁，妹妹内衣气味。
3.ui对错队伍，衣柜石灰，回家开会，智慧午睡，花蕊水车。
追随最大，嘴巴土堆，乌龟。
4.ao奥秘书包，好处舞蹈，高低花猫。
早操菜刀，丝毫老师，钥匙。
了解火苗，小鸟跳舞。
独木桥车票，钓鱼骄傲。
5.ou电灯刮风作梦城市，蒙蒙细雨能干朋友___，疼不疼寒冷正好。
仍然___增加生病头顶北京命令，青草蜻蜓听一听星星，欢迎拧毛巾花瓶。
冒充草丛冬天工人，水龙头农民容易同意勇敢火红空气总结，松鼠中间闹钟。
窗户风光说谎，奖状眼眶明亮，熊猫庄稼花香。
起床广象兄弟凉爽相信化装。
英雄粮食手枪贫穷。
这篇文章似乎是一些无关联的词语的组合，但是我们可以通过重新排列这些词语来构建一些有意义的句子。
例如，第一句话可以改写为“在这个城市里，即使是电灯也会因为风声而摇晃，仿佛在作梦一般。
”第二句话可以改为“即使是在蒙蒙细雨中，我们的朋友___也能够表现得非常能干。
”其他的句子也可以根据上下文来进行改写，以使它们更加通顺和易于理解。
第三单元教学计划单元教材分析1. 本单元的教学内容分四部分。
分别是单韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ、ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ，ie ûe er。
安排看图识字和读儿歌识字。
2. 复习三有四项内容。
一是我会读。
二是我会连。
三是我会认。
四读读拼拼。
【单元教学目标】：1．学会ɑｉｅｉｕｉ，ɑｏ、ｏｕ、ｉｕ，ie ûe er 9个复韵母，读准音，认清形，正确书写。
2．能正确拼读9个复韵母与声母组成的音节及带调拼读音节。
3．认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字，正确读词，会读儿歌，体会童趣。
4．学习正确的执笔姿势、写字姿势，初步养成良好的写字习惯。
5.认识生字，并能在一定的语境中使用。
6.能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。
【单元教学重、难点】：1.学会复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。
2.能够正确认读词语，并会恰当使用。
3.能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。
【单元课时安排】：ai ei ui (2课时) ao ou iu(2课时) ie ue er(2课时)复习三（2课时）合计 8课时ai ei ui课文标题汉语拼音ai ei ui教学目的 1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，正确书写音节。
3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
教学重点 ai ei ui的发音、声母与ai ei ui组成音节的拼读以及认字。
教学难点 ai ei ui的发音、声母与ai ei ui组成音节的拼读以及认字。
教学方法情境教学及媒体资源播放教学用具 ai ei ui字母卡片、媒体资源（动画、PPT）教学时间 2课时教学过程第一课时教学时间：10月16日课型：新授课题：ai、ei、ui一、导入新课师：这次课，我们学习ai、ei、ui。
从这次课开始，我们将学习一些复韵母。
复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。
二、学习声母ai1、字母ai的发音师：小朋友请看这幅画，两个小朋友背靠在一起，比谁高。
部编版语文一年级上册第三单元导学及汉语拼音11 ie üe er教学教案【课前解析】本课共有五个部分：第一是复韵母ie、üe特殊复韵母er，和整体认读音节ye、yue与er的四声，每个复韵母配有一幅插图，用以提示字母的读音；第二是声母与ie、üe的拼音练习；第三是看图拼读音节词语；第四是一首儿歌，配有图画。
第五部分是本课要求会认的生字“雪、儿”以及要求书写的音节词。
本课着重学习第二部分和第一部分的ie、üe与ye、yue的内容。
关注韵母及整体认读音节：复韵母ie、üe、er的发音是本课教学的重点，除了借助情境图学习发音，还可以借助学生平时熟悉的事物，帮助学生掌握3个复韵母的发音，如“椰树、弯月、耳朵”。
提醒学生用摆口型的方法来分辨字形，只要把复韵母中第一个字母的读音口型摆准，就可以很容易地把这两个形近复韵母区分开来。
关注拼读：经过前面6个复韵母的学习，孩子们都已经掌握了拼读方法，ie的拼读比较容易，可以放手让学生自主拼读。
j、q、x和üe相拼ü上两点省略是难点，学生拼读之前，可以先对比出示两组音节，复习n、l以及j、q、x和ü相拼的时候有什么不同。
可编口诀或儿歌来记住j、q、x见了ü要脱帽，去掉两点变成ｕ。
关注词语和儿歌：要引导学生一边拼读，一边观察图画，借助图画理解词语，运用词语描绘图画。
儿歌采用师生承接读、男女对读等形式开展朗读教学。
对学习能力较强的学生，还可以用“什么弯弯去哪里”“什么弯弯在干什么”等句式说话，鼓励学生创编儿歌。
关注书写：音节词的书写前面已经学习过，仍要提醒学生注意，音节中字母与字母的间隔要紧凑。
【教学目标】1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue 及其四声，读准音，认清形。
2.正确拼读由ie、üe组成的带调音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。
唐代眉型分类
唐代眉型分类如下：
1. 鸳鸯眉：又名却月眉，是一种从眉头到眉尾逐渐由粗变细的眉型。
2. 小山眉：又名远山眉，是一种略带弯曲的眉型，给人以温柔婉约的感觉。
3. 五眉：将眉毛分为五等分，上等长、中等长、下等长，形成五角形的形状。
4. 三峰眉：眉峰高高突起，呈现出三座山峰的形状。
5. 垂珠眉：眉毛尾部细长，下垂如珠，给人以优雅娴静的感觉。
6. 月眉：又名却月眉，形状如同弯月一般，给人以温婉秀雅的感觉。
7. 分梢眉：眉梢分叉，如同树枝一般，给人以俏皮可爱的感觉。
8. 涵烟眉：眉毛纤细，如同烟雾一般，给人以朦胧的美感。
9. 拂云眉：眉毛向上翘起，如同云朵一般，给人以高雅飘逸的感觉。
10. 倒晕眉：眉毛尾部向上翘起，呈现出一种晕染的效果，给人以婉约动人
的感觉。
以上是唐代眉型的分类介绍，每种眉型都有其独特的特点和美感，可以根据自己的喜好和面型选择适合自己的眉型。
