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主题五 生物圈中的人第二部分考点分析+例题

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主题五生物圈中的人考核内容
思维导图
考点一人体泌尿系统的组成（Ⅰ）
（1）人体排出二氧化碳、尿素以及多余的水分和无机盐的过程称为排泄。

排泄主要有三条途径径，包括排出尿液、排出汗液和呼气。

（2）人体的泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，其功能是排出废物和多余的水。

（3）肾脏是泌尿系统的主要器官。

肾脏形成尿液的基本单位是肾单位。

肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊构成。

考点二尿液的形成和排出过程（Ⅱ）
（1）尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程：当血液流经肾小球时，肾小球和紧贴它的肾小囊壁起滤过作用，除血细胞和大分子蛋白质外，一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等小分子物质进入肾小囊中，形成原尿;当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。

（2）肾脏形成的尿液经过肾盂、输尿管暂时贮存在膀胱中，当达到一定量就会刺激膀胱壁内的感受器产生神经冲动传到中枢神经系统，经过神经调节尿液经尿道排出体外。

考点三人体神经系统的组成（Ⅰ）
（1）人体的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，前者包括脑和脊髓，后者包括脑神经和脊神经。

（2）脑由大脑、小脑和脑干组成。

大脑是神经系统的最高级部分，有运动、感觉、语言等多种生命活动的神经中枢;小脑维持身体平衡;脑干下部与脊髓相连，有调节心跳、呼吸和血压等人体基本生命活动的中枢。

（3）脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，能对外界或体内的刺激产生有规律的反应。

（4）神经包括由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经。

（5）人体神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞，又称神经元，它由细胞体和突起组成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。

考点四人体神经调节的基本方式（Ⅰ）
（1）反射是人体神经系统调节的基本方式。

（2）人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，称为反射。

（3）反射的结构基础是反射弧，它包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维和效应器五部分。

（4）反射的类型有非条件反射和条件反射两种。

非条件反射（简单反射）是人生来就有的，其神经中枢在大脑皮
层以下;条件反射（复杂反射）是后天形成的，其神经中枢在大脑皮层。

考点五人体通过眼、耳等感觉器官获取信息（Ⅱ）
（1）人体的视觉感受器位于视网膜。

眼球壁外膜由角膜、巩膜组成，中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，内膜为视网膜，视网膜上分布着对光线敏感的细胞，形成视觉感受器。

光线经过角膜、瞳孔，以及晶状体和玻璃体的折射，形成物像到视网膜上，刺激视网膜上的感受器形成神经冲动再沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，产生视觉。

（2）人体的听觉感受器位于耳蜗。

耳由外耳、中耳和内耳组成，内耳的耳蜗中有对声音敏感的细胞，形成听觉感受器。

声音以声波的形式经过耳郭和外耳道，使鼓膜产生振动，振动经过听小骨的传递和放大，到达耳蜗，刺激耳蜗内的听觉感受器，形成的神经冲动再经听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。

（3）视觉、听觉异常
近视-物像落到了视网膜前方，原因可能是眼球前后径过长或晶状体曲度过大且不易恢复原状，矫正方法可以佩戴相当于凹透镜的眼镜。

远视-物像落到了视网膜后方，原因可能是眼球前后径过短或晶状体曲度过小且不易恢复原状，矫正方法可以佩戴相当于凸透镜的眼镜。

引起视觉、听觉异常的器质性原因可以分为两类，即折光光系统、传导性结构发生病变和神经性结构发生病变（神经性视觉异常——视网膜、视神经、视觉中枢等；神经性听力异常——耳蜗、听神经、听觉中枢等）
考点六人体的激素参与生命活动调节（Ⅰ）
（1）人体内分泌系统产生的激素，直接进人体内的毛细血管，并随血液循环到达相应的细胞产生作用，调节生长、
发育和生殖等生命活动。

（2）人体的内分泌系统包括垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺、胸腺和卵巢、睾丸等。

垂体分泌生长激素，缺乏或分泌过多会导致侏儒症或巨人症;甲状腺分泌甲状腺激素，缺乏或分泌过多会导致呆小症和地方性甲状腺或甲状腺功能亢进;胰腺中的胰岛能分泌胰岛素，调节血糖浓度，缺乏会导致糖尿病;卵巢和睾丸分泌性激素，调节生殖器官的发育并激发、维持人体的第二性征。

主题五生物圈中的人例题
1.（海淀二模）某团队将具有重吸收功能的肾脏细胞移植到具有过滤功能的微芯片滤膜上，制成人工肾脏，植入动
的是
物体内，能正常排出尿液。

下列叙述不正确
．．．
A．微芯片滤膜模拟肾小球和肾小囊内壁的功能
B．肾脏细胞可以将大分子蛋白质重吸收回血液
C．身体产生的代谢废物可以通过人工肾脏排出
D．人工肾脏可以维持体内水分和无机盐的平衡
答案：B
2.（海淀二模）眼睛是重要的感觉器官。

每年的6月6日是全国爱眼日，2017年爱眼日的活动主题是“‘目’浴阳
光，预防近视”。

下图所示为近视的成像特点。

请回答下列问题。

（1）上图中的［③］________上有对光线敏感的细胞，这些细胞能够将图像信息通过[②]_________传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

（2）从反射弧的角度看，视觉形成所需结构与下列________最相似（选填下列字母）。

A.听到铃声 B.谈虎色变 C.闻鸡起舞
（3）近视主要表现为眼球中的［①］___________曲度过大或眼球前后径（眼轴）过长，使物像落在③的前方。

（4）近视的成因非常复杂。

户外远眺少、长时间近距离阅读和使用电子屏等不良习惯会诱发近视。

双亲近视，子女近视发生率也较高，现已定位出与近视有关的基因30多个。

由此可见，近视的成因既有环境因素也有___________因素。

（5）为了给儿童和青少年提出预防近视的合理建议，研究人员利用幼兔进行实验，检测了室内人造光源（LED 光）对眼球发育（眼轴长度）的影响。

结果如下表。

该实验结果不能．．作为下列建议证据的是（） A ．减少使用LED 电子屏能减缓近视形成 B ．保持适宜的阅读距离有助于预防近视 C ．适度增加户外活动有助于预防近视
答案：（1）视网膜视（觉）神经 （2）A （3）晶状体 （4）遗传 （5）B
3.（东城二模）通常人手被扎时会出现缩手反射，但在医院采集指血时不会缩手。

下列叙述不正确．．．
的是
A. 缩手反射的感受器在皮肤
B. 缩手反射的神经中枢在脊髓
C. 缩手反射属于复杂反射
D. 采血时不缩手是由于受到大脑的控制
答案：C
4.（东城二模）我国每年约有3万名儿童因用药不当导致耳聋。

有些患儿是由于药物伤害了对声波敏感的感觉细胞而致病。

这些感觉细胞分布在
A.外耳道
B.鼓膜
C.耳蜗
D.大脑皮层
答案：C
5.（东城二模）下列疾病中是由激素分泌异常引起的是
A. 侏儒症
B. 夜盲症
C.白化病
D.艾滋病
答案：A
6.（西城二模）城市中铺设盲道、新闻播报中加配手语翻译等措施是社会文明的标志，下列说法不．
正确的是
A ． 盲道地砖表面的突起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋
B ．手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉
C ．听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这是条件反射
D ．盲道可为盲人提供安全的行走线路，因此要注意保护盲道 答案：B
7.（西城二模）下列各选项的生物学术语符合右图所示相互关系的是
Ⅲ
Ⅱ
Ⅰ
答案：C
8.（丰台二模）科学家记录小鼠在迷宫中的表现，甲组小鼠在完成迷宫任务后会得到食物奖励，乙组在完成迷宫任务后不会得到奖励，结果如下表。

下列结果分析不正确的是
A.甲组小鼠的表现说明其发生学习行为
B.乙组说明这些小鼠无法完成学习行为
C.长期取消奖励后，甲组转错次数将会增加
D.学习行为建立在非条件反射(简单反射)的基础上
答案：B
9.下图为糖尿病患者餐后注射胰岛素的血糖变化曲线，注射胰岛素的时间点最可能是
A.①
B.②
C.③
D.④
答案：A
10.（朝阳二模）健康人尿液中不含有的物质是
A.无机盐
B.维生素
C.葡萄糖
D.尿酸
答案：B
11.（朝阳二模）最新研制的仿生眼由一个佩戴型电脑、一副摄像眼镜、以及一个视网膜植入物组成。

摄像眼镜捕捉到的影像信号，通过无线发射器传送到视网膜植入物上转换为电子信号，再通过视神经将电子信号传导到大脑皮层。

以下理解不正确的是
A.仿生眼可以帮助视网膜受损的患者恢复部分视力
B.患者视觉的形成需要视神经传递信号
C.摄像眼镜模拟视觉感受器
D.患者形成视觉的部位是大脑皮层
答案：C
12.（石景山二模）下列与肾脏相关的叙述中，正确的是
A．与肾脏相连的管道有两条，分别为血管和输尿管
B．肾脏由肾皮质和肾髓质构成
C．肾单位是形成尿液的基本单位
D．肾小囊中的液体是尿液
答案：C
13．（石景山二模）走在街道上，忽然听到身后有人叫你的名字，你立刻转过头。

完成该反射活动的结构见下图，下列相关说法不．正确的是
A．该反射为非条件反射，神经中枢位于大脑皮层以下
B．完成反射的反射弧是③→②→④→①→⑤
C．②的神经纤维末梢一端与耳蜗相连
D．⑤是引起转头运动的骨骼肌
答案：A。

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生物《生物圈中的人》知识点归纳

生物《生物圈中的人》知识点归纳

生物《生物圈中的人》知识点归纳一、选择题1．如图表示人体某处血管示意图（A，B，C分别表示不同类型的血管），请据图分析 A 是什么血管（）A．心脏B．动脉C．静脉D．毛细血管【答案】B【解析】试题分析：血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉。

图示中的A是动脉，B 是毛细血管，C是静脉，箭头表示血流的方向。

考点：血管的结构、功能和保健2．当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。

接受铃声并产生听觉的部位是（）A．鼓膜、耳蜗B．鼓膜、大脑C．听小骨、大脑D．耳蜗、大脑【答案】D【解析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。

外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。

耳蜗内有感受器，大脑皮层的听觉中枢是听觉产生的部位。

【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

综上分析可知，当悦耳的上课铃声响起时，你会进入教室做好上课准备。

接受铃声并产生听觉的部位是耳蜗、大脑。

故选D。

【点睛】解题的关键是理解耳的结构和功能，听觉的形成过程。

3．人体某血液循环路线为：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正确的是（）A．a代表肺静脉B．c中的血压比a中高C．这是体循环的路线D．从a到c血液由静脉血变成了动脉血【答案】D【解析】体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

因此，血液由右心室→a→b→c→左心房，属于肺循环。

血液流经肺部毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中，而肺泡中的氧气扩散到血液里，在肺循环过程中血液从a到c由静脉血变成了动脉血；a代表肺动脉；b代表肺部毛细血管，c代表肺静脉；动脉血压大于静脉血液，因此c中的血压比a中低。

2019年中考生物重点题型突破题型一识图题6.生物圈中的人(含答案解析)

2019年中考生物重点题型突破题型一识图题6.生物圈中的人(含答案解析)

题型一识图题六、生物圈中的人(一)人体的生殖系统1. (2016日照)如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是()第1题图A. 卵细胞是在①中产生的B. 精子在②中与卵细胞结合成受精卵C. 怀孕是指受精卵植入③的过程D. 胎儿从母体获得营养物质和氧2. (2018菏泽)下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是()第2题图A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的B. ②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C. 胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外3. (2017宜兴)如图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：第3题图(1)图中的②表示受精卵，是新生命的起点。

正常情况下，它是由①________和卵细胞在________内结合形成。

(2)胎儿是在妈妈的________内生长发育，发育所需营养通过脐带和________从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。

(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。

医生要求我多吃含________和蛋白质丰富的食物。

(二)人体的消化系统4. (2018嘉兴)人体的各系统都由多个器官组成，每个器官各具功能，协同完成相关生理活动。

如图是人体部分器官组成示意图。

请回答下列问题：第4题图(1)图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体________系统。

(2)健康人在进餐一段时间后，血液中葡萄糖含量会上升，随后器官丁中内分泌腺分泌的________也会增多，促进葡萄糖合成糖元储存到________(用图中器官编号表示)，起到调节人体血糖浓度作用。

(3)图中器官甲分泌的胆汁，流入胆囊浓缩和贮存。

人体如因胆结石或胆囊炎做胆囊切除手术，术后短期内对病人生活有一定的影响。

请你对病人的饮食提出合理建议并说明理_________________________。

人教版生物学七年级下册生物圈中的人教材分析及教学建议

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人教版生物学七年级下册生物圈中的人教材分析及教学建议人教版《生物学》七年级下册《生物圈中的人》教材分析及教学建议 --名师工作室第一部分“生物圈中的人”主题分析一、在生物课程课标中的地位第一、人类的生命活动对生物圈有重要影响。

人从生物圈中摄取各种各样的营养物质，以满足自身对物质和能量的需求。

第二、人吸收的营养物质需要经循环系统运送到身体的各个组织、器官，人体产生的废物也需要通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等协调活动排出体外；人的各种生命活动受神经系统和内分泌系统的调节。

第三、人体结构和生理的知识对学生理解人体结构和功能的统一性，理解人的各种生命活动，自觉养成卫生习惯具有重要作用。

也是引导学生理解生物最主要特征“新陈代谢”的重要内容。

在进行此部分的教学过程中，需要从人与生物圈关系的高度，引导学生开展多种探究活动，认识人类依赖的自然环境和人工环境都是生物圈的组成部分，意识到生物圈中的人对生物圈应尽的责任。

二、生物课程标准中的要求在生物课程标准当中，“生物圈中的人”共分为5个二级主题。

生物圈中的人三、在教材中的安排第二部分章节的内容分析（以第五章人体内废物的排出为例）一、生物课程标准的要求在课程标准中，对于此部分的具体要求为人体代谢废物的排出二、教材中的安排1、知识结构在人教版教材中，第五章共安排两节内容。

其中章的导入部分涉及排泄与排遗两个概念；第一节为尿的形成和排出，包括泌尿系统的组成，尿的形成，尿的排出三部分；第二节人粪尿的处理包括人粪尿的价值和人粪尿的无害化处理两部分。

在第一节中安排“泌尿系统的模型、挂图和动物肾”观察与思考活动，以及“健康人肾动脉中血浆、肾小囊的液体和尿液成分比较数据”的资料分析活动，并在科学技术社会拓展部分，提供“血液透析和肾移植”文字材料及血液透析示意图。

侧重于从尿液形成的生理结构和功能的角度来安排教学内容。

在第二节中提供“对人粪尿成分分析”和“人粪尿的无害化处理方式”两个资料。

〖2021年整理〗中考生物《生物圈中的人》热点·重点·难点专练北京解析版

〖2021年整理〗中考生物《生物圈中的人》热点·重点·难点专练北京解析版

重难点03 生物圈中的人【专题阐释】生物圈中的人是中考生物中最重要，也是内容最多的一部分内容，在中考的过程和体系中，人各个系统都有所涉及和考查，考生在进行这部分内容的复习时，需要付出更多的时间和精力，除了记忆基础知识之外，还要学会归纳和总结各个系统的结构和功能，同时要熟读教材，了解教材中对于各个系统的描述，以及相关的教材图片。

【重难点归纳】1人的各个系统的结构及其示意图；2人的各个系统的功能和注意事项。

【限时检测】1．（2021·北京）为了维持生物圈中的碳—氧平衡，提倡低碳生活。

下列做法与这一理会不相符．．．的是（）A．光盘行动，节约粮食B．乘坐公交，绿色由行C．多用纸张，过度包装D．垃圾分类，合理利用【答案】C【分析】低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

【详解】A．光盘行动在节约粮食的同时，减少了浪费，是为可持续发展做出了贡献，A符合低碳生活的理念。

B．乘坐公交，绿色出行，减少二氧化碳的排放，B符合低碳生活的理念。

C．多用纸张导致滥砍乱伐现象日益严重；过度包装，不仅是一种浪费，而且还会造成环境污染，C 不符合低碳生活的理念。

D．随着科技的发展，以前人们认为毫无用处的垃圾，经过回收再利用成为资源，因此，D符合低碳生活的理念。

此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。

2．（2021·北京）十月怀胎时，胎儿孕育的场所是（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．胎盘【答案】B【分析】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。

当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。

【详解】母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。

成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。