19月亮上的足迹_教案教学设计

19月亮上的足迹
教学目标①速读课文，抓主要信息，概括内容要点。

②理清文章思路，了解人类登月的知识。

③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。

教学重点速读课文，抓主要信息；理清思路，了解登月知识。

课前准备教师可带领学生参观天文馆，了解有关宇航和月球方面的知识。

学生可以阅读有关的书籍，如《航天时代》、《宇宙奥秘》、《十万个为什么》等等，也可以网上查询有关月球的资料，为更好地理解课文做准备。

教学内容这是一篇纪实报道。

作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。

通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。

文章所记叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。

教学过程一、新课导入1、出示夜幕星空的画面，提问：自古以来，人们仰望天上的一轮明月，总会引起无限的遐想，于是，就有了许许多多与月亮有关的神话传说和不朽的诗篇，你能举一些例子吗？①讲解“嫦娥奔月”的故事：美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子，她因为偷吃了长生不老丹就飞进了月宫。

她住在广寒宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。

嫦娥在每年的农历八月十五日，就会步出广寒宫，遥望人间。

这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构造的一种非常朦
胧的认识，也可以说是人类最早的登月向往。

②儒勒·凡尔纳的《从地球到月球》：儒勒·凡尔纳（1828~1905）生于法国南特，从小对航海有浓厚兴趣，系统地研读过数理化专著，1865年发表了《从地球到月球》，及1870年发表的续集《环绕月球》，这两本科幻小说几乎是现代“阿波罗”登月工程的原始性预演。

《从地球到月球》及它的续集，讲了这样一个故事：法国探险家米歇尔·阿当建议造一颗名为“哥伦比亚”的空心炮弹，并乘坐它到月球去。

巴比康，米歇尔和尼丘尔船长在炮弹里装了温度计，气压表，月理图和枪支弹药，又随身带上两只狗和几只鸡，乘坐由270米长的大炮发射的炮弹出发，但在途中遇到流星而偏离轨道，在离月球4500千米处绕月飞行。

三位探险家利用绕月飞行的机会，仔细观测了月球的面貌，最后因炮弹速度越来越快而脱离了月球的引力范围，从而进入了地球的引力圈，终于溅落在太平洋，三位月球探险家被美国军舰救起受到美国人民的热烈欢迎。

③有关月亮的古诗词：明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

－－苏轼《水调歌头》海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思！－－张九龄《望月怀远》月亮是如此神秘，人类是如此向往，那么什么时候人类能真正登上月球，实现飞天梦呢?如今幻想正变成现实，在今天的课堂上，让我们共同欣赏美文《月亮上的足迹》，去感受人类登上月球时那惊心动魄的一幕和那成功的喜悦。

二、整体感知1、学生速读课文，思考：本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括（时、地、人、事）。

是按什么顺序写的？2、快速默读课文，找出登月
过程中表示时间的词语，并填表。

时间事件进展1969年7月16日上午火箭推动“阿波罗11号”发射升空火箭发射后2分42秒第一级火箭脱落，火箭继续上升离地9分5秒第三级火箭发动机启动工作火箭发射后13小时30分宇航员进入梦乡19日晚8点33分飞船飞过了月亮和地球引力的中和点19日晚9点32分地面呼叫，飞船减速，准备登月20日上午7点32分两位宇航员换乘登月舱21日凌晨5点17分40秒登月舱平稳降落在月球上21日上午11点39分登月舱打开舱门11点51分阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球22日0点15分宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球22日上午6点35分登月舱与飞船对接成功25日凌晨1点35分8秒飞船进入大气层3、登月全过程可以分为几个阶段?（登月全过程可分为四个阶段，登月准备——飞船升空——登月成功——登月归来。

）（教师边复述，边展示图片。

）三、研读赏析1、宇航员登月成功后做了哪几件事?学生边速读课文边回答。

（①检查登月器②采集采集月壤和月岩样品③树立登月纪念碑④安装仪器⑤插美国国旗⑥与总统通话。

）2、人类登月有什么意义?学生找出有关段落齐读，并抓住“一小步”与“巨大的飞跃”谈谈自己的理解。

（“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。

但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。

）四、拓展延伸1、文中写道：“返航时，宇航员将
登月舱甩在了太空”，这样做合适吗?学生讨论。

（太空垃圾也是人类的一大隐患。

）2、“阿波罗”号登月计划的成功，使人类的梦想变成了现实，时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从未停止过，你还知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？附资料1：中国首次载人航天飞行取得圆满成功XX年10月15日，中国首位航天员杨利伟搭乘中国自行研制的“神州五号”飞船进入太空，环绕地球飞行14圈，次日在内蒙古安全降落。

这次为期21小时的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。

资料2：最引人注目的是对火星的探测。

20世纪70年代以来，前苏联和美国都对火星进行过较长时间的探测，美国的两个海盗号探测器在火星上着陆考察，结果是火星“运河”之说被否定，更没有发现“火星人”的痕迹。

但人类对火星的向往并未泯灭，而是一直想从这个与地球特征极多相似的星球上发现奇迹。

1996年美国发射火星探路者，把“索杰纳”火星车送上火星漫游考察，最大成果是发现火星上曾多次发生过特大洪水，但仍未寻觅到生命的踪迹。

资料3：1986年人类还专门对哈雷彗星回归和太阳进行过探测。

前苏联的韦加号、欧空局的乔托号和日本的先驱号探测器，第一次在穿过哈雷彗星贴近彗核探测，发现了哈雷彗星上有简单的有机分子。

1990年美国发射的尤利西斯号太阳探测器，破天荒地探测了太阳南北极的太阳风形成等情况。

资料4：20世纪90年代以来，美国先后把哈勃空间望远镜、康普顿r射线望远镜、钱德拉x射线望远镜送入太空轨道，观测宇宙中遥远天体和星系，揭示宇宙的形成和发展。

哈勃空间望远镜升空XX年来，已经观测到黑洞、超新星爆发等宇宙自然现象。

3、
20年后，假如你已经成为我国第二批宇航员，你驾驶着宇宙飞船登月，你有什么感受?你会在月球或别的星球留下什么足迹?请大胆地发挥你丰富的想像力，对我国的航天事业作些设想。

结束语：刚才，我国的第二代“宇航员”已经有了美妙的设想，令人鼓舞。

最后，我想说的是，现在我们生活的空间是有限的，地球在茫茫宇宙中，只不过是沧海之一粟，外面的世界很精彩，愿你们勇敢地走出来，敞开宽阔的胸怀，迎接美好的未来。

五、布置作业搜集关于月亮的知识、词语、诗句、传说及人类探索太空的信息等。