2014人教版小学一年级数学下册P21页例6求一个数比另一个数多(少)几的问题

画一画 小雪： 小华：
求一个数比另一个数多几的问题
数学信息
①小雪套中7个。 ②小华套中12个。 数学问题 小华比小雪多套中几个？
小林家养了15只兔和9只羊。 蜜蜜比蜂蜂少采几朵花？ 小华比小雪多套中几个？ 上午比下午多摘了几箱？ 13 － 8 = 5（箱） 12 － 7 = 5（个） 求一个数比另一个数多几的问题 求一个数比另一个数多几的问题 小华比小雪多套中几个？ 求一个数比另一个数多几的问题 小华和小雪同样多的7个
小华比小雪多套中几个？
12 － 7 = 5（个） 解答正确吗？
口答：小华比小雪多套中 5 个。
求一个数比另一个数多几的问题
小雪： 小华：
12 － 7 = 5（个）
想一想：
小雪比小华 少套中几个？
口答：小华比小雪多套中 5 个。
小雪： 小华： 小雪： 小华： 小雪2 － 7 = 5（个）
20以内退位减法
——求一个数比另一个数多几（少几）的问题
小学一年级 数学
一一对应
比 _多__ 多2个 比 _少__ 少2个
求一个数比另一个数多几的问题
数学信息
①小雪套中7个。 ②小华套中12个。
数学问题 小华比小雪多套中几个？
求一个数比另一个数多几的问题
数学信息
①小雪套中7个。 ②小华套中12个。 数学问题 小华比小雪多套中几个？
画一画 小雪： 小华：
求一个数比另一个数多几的问题
数学信息
①小雪套中7个。 ②小华套中12个。 数学问题 小华比小雪多套中几个？
画一画 小雪： 小华：
求一个数比另一个数多几的问题
数学信息
①小雪套中7个。 ②小华套中12个。 数学问题 小华比小雪多套中几个？

《求一个数比另一个数多几或少几》教学设计在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。

那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《求一个数比另一个数多几或少几》教学设计，欢迎阅读与收藏。

《求一个数比另一个数多几或少几》教学设计学习内容：人教版小学数学教材一年级下册第21页例6。

教学目标：1.使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几或少几的问题，初步培养分析推理能力。

2.经历“求一个数比另一个数多几（少几）”的问题转化成“已知整体与其中的一部分，求另一部分”的过程，感受转化的数学思想。

3.体会数学与生活的密切联系，激发学生主动探索问题的热情。

了解数学的价值。

教学重点：建立“求一个数比另一个数多几（少几）的问题”的数学模型，理清数量关系，掌握分析方法，并能正确解答。

教学难点：理解“求一个数比另一个数多几（或少几）”问题的算理。

教学准备：多媒体课件、学具盒、条幅、磁力片、水彩笔、奖章贴、检测单教学过程：一、激活已有经验，引入课题1.生活调查：比年龄“xxx比xxx大几岁？你是怎样算的？为什么用减法呀？2.板书课题二、自主探究，合作交流学习1．引出问题，明确方法1）创设情境，引出例题。

师：游园会的小朋友们正在玩套圈游戏，我们一起去看看。

（出示主题图）2）收集信息，出示例题师：仔细观察，你知道了什么信息？要解决什么问题？随着学生汇报，教师条幅出示例6，指名完整读题3）探求解决问题的方法师：怎样解决这个问题呢？生思考汇报4）出示预习提示，激励学生自主学习自学提示：1.画一画或摆一摆。

（一一对应）2.算一算。

（说清为什么可以这样算？）2．自主学习3.同座交流师：把你的方法介绍给你的同座听一听4.小结学习情况(提炼自学方法，表扬优秀个体)三、展示汇报（画图、摆学具、计算三种方法板前展示汇报）1.师：说一说你用什么方法解决这个问题的？学生展示，师引导学生认真倾听，及时表扬，奖励星章一枚。

小雪： 小华：
12 － 7 = 5（个）
想一想：
小雪比小华 少套中几个？
口答：小华比小雪多套中 5 个。
小雪： 小华： 小雪： 小华： 小雪： 小华：
小华比小雪多套中几个？
12 － 7 = 5（个）
12 － 6 = 6（个） 12 － 9 = 3（个）
小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？
数学信息
画一画 小雪： 小华：
求一个数比另一个数多几的问题
数学信息
①小雪套中7个。 ②小华套中12个。 数学问题 小华比小雪多套中几个？
画一画 小雪： 小华：
求一个数比另一个数多几的问题
数学信息
①小雪套中7个。 ②小华套中12个。 数学问题 小华比小雪多套中几个？
画一画 小雪： 小华：
求一个数比另一个数多几的问题
数学问题
①15只兔。 ②9只羊。
兔比羊多几只？
小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？
羊： 兔：
减法解答 15 － 9 = 6（只）
想一想： 羊比①上午摘了13箱。 ②下午摘了8箱。 数学问题 上午比下午多摘了几箱？ 减法解答
13 － 8 = 5（箱）
数学信息 ①上午摘了13箱。 ②下午摘了8箱。 数学问题 下午比上午少摘了几箱？ 减法解答
画一画
求一个数比另一个数多几的问题
小雪：
小华：
小华和小雪同样多的7个
小华比小雪多的
减法解答 12 － 7 = 5（个）
画一画
求一个数比另一个数多几的问题
小雪：
小华：
小华和小雪同样多的7个 小华比小雪多的5个
＋ 减法解答 12 － 7 = 5（个） 解答正确吗？
口答：小华比小雪多套中 5 个。

标准版一年级数学下册
求一个数比另一个数多（少）几
教学目标
1.通过提出问题并解决问题，使同学们能 根据自己的情况用自己喜欢的方法较熟 练地计算“求一个数比另一个数多（少） 几”的题目。
2.体验数学与生活的密切联系和探索学习 的乐趣，培养同学们的创造性思维。
作业评比
• 小雪
12 朵
• 小磊
8朵
• 小华
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
9朵
问题：小雪比小磊多得几朵花？
小雪
小磊
同样多
多4朵
问题：小雪比小磊多得几朵花？
小雪
小磊
同样多
多4朵
列式： 12 － 8 = 4 （朵）
小雪
你还能给这幅图提 出什么数学问题？
小磊
同样多
多4朵
小磊比小雪少得几朵？
12 － 8 = 4（朵）
想一想：
小雪比小磊多几朵? 小磊比小雪少几朵?
它们之间有什 么关系？
作业评比
• 小雪
• 小磊
• 小华 他们3人中哪两个人的红花也可以进行
比较？谁还能与谁比，谁多谁少？你能提 出其它相应比较的数学问题并解决吗？
我有9个松 果。
我有15个松 果，我比你多 （ 6 ）个。
15 － 9 = 6 （个）
你还可以怎样提这个问题？
我有19本故 事书。
我有12本，
我比你少 7
（ ）本。
玲玲
丁丁
19 － 12 = 7 （本）
我踢了 18下。
我踢了 9下。
小文
小东
（1）小文比小东多踢了多少下？
18 – 9 = 9 (下)
（2）小东比小文少踢了多少下？