高等教育自学考试美学真题及答案
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美学自考本科试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 美学作为一门独立的学科,最早由哪位德国哲学家提出?()A. 康德B. 黑格尔C. 鲍姆加登D. 尼采答案:C2. 下列哪位哲学家提出了“美是生活”的观点?()A. 车尔尼雪夫斯基B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 康德答案:A3. “悲剧”这一概念最早由哪位古希腊哲学家提出?()A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 赫拉克利特答案:C4. “意境”这一概念最早由哪位中国美学家提出?()A. 王夫之B. 朱熹C. 严羽D. 王国维答案:C5. 下列哪位哲学家提出了“艺术即表现”的观点?()A. 克罗齐B. 黑格尔C. 尼采D. 康德答案:A6. “审美无利害关系”这一观点最早由哪位哲学家提出?()A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 柏拉图答案:A7. “艺术模仿自然”这一观点最早由哪位古希腊哲学家提出?()A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 赫拉克利特答案:C8. 下列哪位哲学家提出了“艺术即游戏”的观点?()A. 席勒B. 康德C. 尼采D. 黑格尔答案:A9. “审美经验”这一概念最早由哪位哲学家提出?()A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 杜威答案:D10. “丑”这一概念最早由哪位哲学家提出?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 美学研究的主要对象包括哪些?()A. 美的本质B. 美的起源C. 美的范畴D. 美的规律答案:ABCD12. 美学研究的主要方法包括哪些?()A. 哲学分析B. 心理学分析C. 社会学分析D. 文化人类学分析答案:ABCD13. 下列哪些观点属于审美经验的特点?()A. 直观性B. 情感性C. 非功利性D. 创造性答案:ABCD14. 下列哪些观点属于艺术创作的特点?()A. 创造性B. 表现性C. 技巧性D. 规律性答案:ABCD15. 下列哪些观点属于艺术欣赏的特点?()A. 主观性B. 情感性C. 非功利性D. 创造性答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 美学是一门研究美的哲学学科。
2024年4月高等教育自学考试美学试题课程代码:000371.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共30 小题,每小题1分,共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1. 鲍姆嘉通创立美学的哲学基础是A. 辩证唯物主义哲学B. 精神分析哲学C. 理性主义哲学D. 经验主义哲学2. 美学的研究方法是A. 单一的、抽象的B. 感知的、逻辑的C. 多样的、综合的D. 历史的、体验的3. 在审美活动中审美主体所看重的是对象的A. 精神意义B. 实际用途C. 感性意义D. 实践意义4. 与一般的生活体验不同,审美体验A. 常常着眼于局部利益B. 具有整体性和根本性C. 总是分散的、零碎的D. 是种种人生经验的总和5. 审美对象的物质因素主要是指构成具体事物的A. 社会属性B. 理性属性C. 实践属性D. 感性属性6. 最初与人类审美活动紧密联系在一起的是A. 游戏活动B. 巫术活动C. 使用工具的活动D. 制造生产工具的活动7. 审美形态是多种因素的统一,其中核心的因素是A. 审美情趣B. 人生境界C. 审美风格D. 天地境界8. 康德认为,崇高给人带来的是A. 积极的快乐B. 消极的快乐C. 游戏的快乐D. 想象的快乐9. 下列关于荒诞的表述中不正确的是A. 荒诞是一种现代审美形态B. 荒诞是人的异化与局限性的表现C. 荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟D. 从内容看,荒诞更接近于喜剧10.“明月松间照,清泉石上流”所体现的审美形态是A. 自然B. 含蓄C. 壮美D. 优美11.亚里士多德认为,悲剧的特殊效果在于引起人们的A. 痛苦与绝望B. 怜悯与恐惧C. 尊严与自豪D. 悲伤与恐怖12.“大漠孤烟直,长河落日圆”从审美形态来看这句诗属于A. 优美B. 意境C. 崇高D. 自然13.中世纪美学在根本上属于A. 哲学B. 神学C. 社会学D. 心理学14.下列美学家中,属于经验主义的是A. 休谟B. 康德C. 席勒D. 黑格尔15.中国古代诗论中提到的“不着一字,尽得风流”,所涉及的审美理解的特点是A. 非情感性B. 非概念性C. 非直观性D. 非感知性16.审美经验中最为活跃的因素是A. 情感B. 想象C. 理性D. 感知17.明代书法家祝允明提出:“身与事接而境生,境与身接而情生”,这指的是审美经验的A. 呈现阶段B. 构成阶段C. 评价阶段D. 鉴赏阶段18.在审美经验的构成要素中,直接与对象发生关系的是A. 感知B. 想象C. 情感D. 理解19.克罗齐的“艺术即直觉”说体现的艺术观是A. 游戏说B. 符号说C. 表现说D. 巫术说20.荣格关于艺术起源的学说是A. 模仿说B. 游戏说C. 劳动说D. 集体无意识说21.“art”一词在古希腊语中的意思主要是指A. 思想B. 情感C. 技艺D. 智慧22.艺术敏感主要是指艺术家的A.表现力B.理解力C.判断力D. 感悟力23.“期待视界”对于作品来说是一种A. 先在结构B. 心理结构C. 无意识结构D. 潜意识结构24.艺术最核心的功能是A. 宣传B. 审美C. 教育D. 娱乐25.比较合理的艺术分类标准应该是A. 艺术作品自身的存在方式B. 艺术作品与欣赏者之间的关系C. 艺术与现实之间的关系D. 艺术作品与创作者之间的关系26.审美教育的实践基础是A. 教育活动B. 道德活动C. 艺术活动D. 审美活动27.孔子主张“兴于诗,立于礼,成于乐”,说明他把乐的感化作用看成是育人的A. 最高境界B. 现实途径C. 重要手段D. 根本目的28.西方美学史上最早明确提及审美教育的美学家是A. 亚里士多德B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 毕达哥拉斯29.席勒认为,美育的独特目的是A. 促进健康B. 促进认识C. 促进道德D. 促进鉴赏力30.与一般的教育方式相比,美育最显著的特点是A. 诉诸感性B. 化性起伪C. 理性直观D. 陶养性情二、多项选择题:本大题共 5小题,每小题 2 分,共 10 分。
美学学自考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的核心对象是()。
A. 艺术B. 社会C. 自然D. 科学答案:A2. 美学中的“美”是指()。
A. 客观存在B. 主观感受C. 社会现象D. 个人情感答案:B3. 下列哪项不属于美学研究的范畴?()A. 美的起源B. 美的分类C. 法律制度D. 美的规律答案:C4. 美学中的“审美”是指()。
A. 欣赏美的过程B. 创造美的过程C. 评价美的过程D. 以上都是答案:D5. 以下哪位哲学家对美学的发展做出了重要贡献?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 牛顿D. 达尔文答案:A6. 美学研究的方法论基础是()。
A. 实证主义B. 唯物主义C. 唯心主义D. 形式主义答案:B7. 美学中的审美价值是指()。
A. 物质价值B. 精神价值C. 经济价值D. 社会价值答案:B8. 美学研究的主要目的是()。
A. 提高艺术水平B. 探索美的本质C. 促进经济发展D. 增进社会和谐答案:B9. 美学中的“审美体验”是指()。
A. 个人的情感体验B. 集体的互动体验C. 艺术的创作体验D. 以上都是答案:D10. 下列哪项是美学研究的重要分支?()A. 艺术史B. 艺术批评C. 艺术创作D. 艺术教育答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 美学研究的领域包括()。
A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案:ABCD2. 美学研究的方法包括()。
A. 哲学分析B. 历史研究C. 实验方法D. 比较研究答案:ABCD3. 美学中的“美”的表现形式包括()。
A. 形式美B. 内容美C. 功能美D. 技术美答案:ABC4. 下列哪些因素会影响审美体验?()A. 个人情感B. 社会文化C. 教育背景D. 经济状况答案:ABCD5. 美学研究的历史发展阶段包括()。
A. 古典美学B. 现代美学C. 后现代美学D. 当代美学答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述美学研究的意义。
历年自考美学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的主要对象是()。
A. 艺术作品B. 自然现象C. 社会生活D. 人类心理答案:A2. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案:D3. 美学中的“形式美”主要强调的是()。
A. 内容的深刻性B. 形式的和谐性C. 情感的表达D. 思想的传递答案:B4. 以下哪项不属于审美体验的范畴?()A. 视觉体验B. 听觉体验C. 触觉体验D. 味觉体验5. 现代美学中“美”的定义通常不包括()。
A. 客观存在B. 主观感受C. 社会文化D. 个人偏好答案:A6. 以下哪种艺术形式不是通过视觉来传达美学价值的?()A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 电影答案:C7. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物?()A. 莫奈B. 梵高C. 高更D. 毕加索答案:D8. 以下哪种理论认为美是主观感受和客观存在共同作用的结果?()A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 存在主义答案:C9. 美学中“丑”的概念通常与以下哪项相对立?()B. 真C. 美D. 恶答案:C10. 以下哪种观点认为艺术作品的价值在于其能够引起观众的共鸣?()A. 模仿论B. 表现论C. 形式主义D. 结构主义答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 美学之父是________。
答案:鲍姆加登2. 康德在其著作《判断力批判》中提出了________的概念。
答案:审美判断3. 美学中的“黄金分割”比例大约是________。
答案:1:1.6184. 艺术作品的“三一律”包括时间、地点和________。
答案:情节5. 现代美学中,________理论认为艺术作品的价值在于其能够引起观众的共鸣。
答案:表现论6. 柏拉图在其著作《理想国》中提出了“洞穴寓言”,用以说明________。
答案:理念世界与感官世界的关系7. 亚里士多德在其著作《诗学》中提出了________的概念。
自考美学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的主要对象是()A. 自然美B. 艺术美C. 社会美D. 科学美答案:B2. 下列哪一项不是美学研究的内容?()A. 美的本质B. 美的起源C. 美的规律D. 心理分析答案:D3. 美学作为一门学科,最早是由谁提出的?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆加登D. 康德答案:C4. 美学研究的主要方法不包括()A. 哲学分析B. 历史研究C. 社会调查D. 实验操作答案:D5. 美学中的“形式美”主要研究的是()A. 艺术作品的内容B. 艺术作品的结构C. 艺术作品的题材D. 艺术作品的创作过程答案:B6. 美学中的“审美经验”指的是()A. 艺术创作经验B. 艺术欣赏经验C. 艺术批评经验D. 艺术市场经验答案:B7. 美学研究的目的是()A. 提高艺术水平B. 培养审美能力C. 丰富艺术理论D. 以上都是答案:D8. 康德认为审美判断的特点是()A. 客观性B. 主观性C. 情感性D. 理性答案:B9. 美学中的“崇高”概念最早是由谁提出的?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 朗吉努斯D. 康德答案:C10. 美学研究中,“审美态度”是指()A. 客观的分析态度B. 主观的感受态度C. 理性的批判态度D. 情感的参与态度答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 美学研究的领域包括()A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案:ABCD2. 美学研究中,对艺术作品的分析可以从哪些方面进行?()A. 形式B. 内容C. 风格D. 作者答案:ABC3. 美学研究中,审美经验的特点包括()A. 主观性B. 情感性C. 直观性D. 客观性答案:ABC4. 以下哪些是美学研究的方法?()A. 比较研究B. 逻辑分析C. 实证研究D. 历史研究答案:ABCD5. 美学研究中,以下哪些是审美的范畴?()A. 优美B. 崇高C. 悲剧D. 喜剧答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述美学研究的主要内容。
美学自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 美学作为一门独立的学科,其正式确立的标志是()。
A. 柏拉图的《理想国》B. 亚里士多德的《诗学》C. 鲍姆加登的《美学》D. 康德的《判断力批判》答案:C2. “美是生活”这一观点是由哪位俄国革命民主主义者提出的?()A. 车尔尼雪夫斯基B. 别林斯基C. 杜勃罗留波夫D. 赫尔岑答案:A3. 下列哪位哲学家提出了“审美无利害关系”的观点?()A. 庄子B. 康德C. 黑格尔D. 尼采答案:B4. “艺术即表现”这一观点是由哪位英国美学家提出的?()A. 克罗齐B. 科林伍德C. 贝尔D. 弗莱答案:B5. “有意味的形式”这一概念是由哪位英国艺术批评家提出的?()A. 贝尔B. 弗莱C. 罗杰·弗莱D. 克莱夫·贝尔答案:A6. “悲剧是人的伟大性”这一观点是由哪位德国美学家提出的?()A. 席勒B. 黑格尔C. 尼采D. 康德答案:B7. “艺术即游戏”这一观点是由哪位德国哲学家提出的?()A. 康德B. 席勒C. 黑格尔D. 尼采答案:B8. “艺术即模仿”这一观点是由哪位古希腊哲学家提出的?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 赫拉克利特D. 苏格拉底答案:B9. “审美经验是一种直觉”这一观点是由哪位法国哲学家提出的?()A. 柏格森B. 萨特C. 梅洛-庞蒂D. 福柯答案:A10. “艺术即符号”这一观点是由哪位美国哲学家提出的?()A. 皮尔斯B. 莫里斯C. 苏珊·朗格D. 杜威答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 美学的研究对象包括()。
A. 美的本质B. 美的起源C. 美的范畴D. 美的规律答案:ABCD12. 美学的主要分支学科有()。
A. 艺术美学B. 自然美学C. 技术美学D. 社会美学答案:ABCD13. 美学研究的方法论包括()。
A. 哲学方法B. 心理学方法C. 社会学方法D. 人类学方法答案:ABCD14. 美学的主要流派包括()。
美学自考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 美学作为一门独立的学科,最早是由哪位哲学家提出的?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆加登D. 康德答案:C2. 下列哪位哲学家不属于德国古典美学的代表人物?A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 卢梭答案:D3. “美是生活”这一观点是由哪位俄国革命民主主义者提出的?A. 车尔尼雪夫斯基B. 别林斯基C. 杜勃罗留波夫D. 托尔斯泰答案:A4. “距离产生美”这一观点是由哪位德国哲学家提出的?A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 叔本华答案:A5. “艺术即表现”这一观点是由哪位英国美学家提出的?A. 贝尔B. 鲍桑葵C. 克罗齐D. 杜威答案:A6. “艺术即游戏”这一观点是由哪位德国哲学家提出的?A. 康德B. 席勒C. 尼采D. 黑格尔答案:B7. “艺术即模仿”这一观点是由哪位古希腊哲学家提出的?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 赫拉克利特答案:B8. “艺术即直觉”这一观点是由哪位意大利哲学家提出的?A. 克罗齐B. 维柯C. 贝内代托D. 但丁答案:A9. “艺术即形式”这一观点是由哪位英国美学家提出的?A. 贝尔B. 鲍桑葵C. 克罗齐D. 杜威答案:A10. “艺术即生命”这一观点是由哪位中国美学家提出的?A. 朱光潜B. 宗白华C. 鲁迅D. 王国维答案:B二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 美学研究的主要对象包括哪些?A. 美的本质B. 美的形态C. 美的创造D. 美的欣赏答案:ABCD12. 美学研究的主要方法包括哪些?A. 哲学分析B. 心理学分析C. 社会学分析D. 人类学分析答案:ABCD13. 美学的主要流派包括哪些?A. 形式主义美学B. 表现主义美学C. 实用主义美学D. 符号学美学答案:ABCD14. 美学的主要功能包括哪些?A. 认识功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 治疗功能答案:ABCD15. 美学的主要价值包括哪些?A. 审美价值B. 道德价值C. 文化价值D. 经济价值答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述美学的定义。
美学历年自考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的主要对象是()。
A. 自然美B. 艺术美C. 社会美D. 科学美答案:B2. 美学作为一门独立的学科,最早是由()提出的。
A. 康德B. 黑格尔C. 鲍姆加登D. 叔本华答案:C3. 以下哪位哲学家提出了“美是生活”的观点?()A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 车尔尼雪夫斯基答案:D4. “美是理念的感性显现”这一观点是由哪位哲学家提出的?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔5. 在美学研究中,“形式美”与“内容美”的关系是()。
A. 形式美决定内容美B. 内容美决定形式美C. 形式美与内容美相互独立D. 形式美与内容美相互依存答案:D6. “意境”这一概念最早是由哪位中国美学家提出的?()A. 王维B. 苏轼C. 朱熹D. 王国维答案:D7. 美学研究中,“审美经验”是指()。
A. 个体对美的感知和体验B. 个体对美的创造和表达C. 个体对美的思考和分析D. 个体对美的学习和研究答案:A8. “美是无用之用”这一观点是由哪位哲学家提出的?()A. 庄子B. 老子C. 孔子D. 孟子答案:A9. 在西方美学史上,哪位哲学家首次提出“美是自由的象征”?()B. 席勒C. 尼采D. 黑格尔答案:B10. “美是生活”这一观点是哪位哲学家在《美学》一书中提出的?()A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 车尔尼雪夫斯基答案:D二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述康德的美学思想。
答案:康德的美学思想主要体现在他的《判断力批判》中,他提出了审美判断的四个特点:无利害关系、普遍性、主观必然性和目的性。
康德认为美是一种纯粹形式的愉悦,与实用、道德无关。
2. 黑格尔的美学理论有哪些主要观点?答案:黑格尔的美学理论认为艺术是绝对精神的一种表现形式,他将艺术分为象征型、古典型和浪漫型三个阶段。
黑格尔强调艺术表现的是精神和理念,艺术的发展与历史进程紧密相连。
美学自考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 美学研究的核心对象是什么?A. 艺术作品B. 自然现象C. 社会制度D. 人类情感答案:A2. 以下哪位哲学家被认为是现代美学之父?A. 亚里士多德B. 康德C. 黑格尔D. 尼采答案:B3. 美学中的“审美”一词最早由哪位德国哲学家提出?A. 康德B. 黑格尔C. 鲍姆加登D. 谢林答案:C4. 美学研究中,以下哪个概念不是关于艺术的?A. 形式B. 内容C. 功能D. 经济答案:D5. 以下哪位艺术家以其抽象表现主义风格而闻名?A. 毕加索B. 达利C. 杰克逊·波洛克D. 米开朗基罗答案:C6. 美学中“模仿”理论最早由哪位古希腊哲学家提出?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 赫拉克利特答案:B7. 美学中的“崇高”概念是由哪位哲学家系统阐述的?A. 康德B. 鲍姆加登C. 黑格尔D. 谢林答案:A8. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术?A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案:C9. 美学中“悲剧”理论最早由哪位哲学家提出?A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 尼采D. 黑格尔答案:A10. 以下哪位哲学家提出了“艺术即游戏”的观点?A. 康德B. 尼采C. 席勒D. 黑格尔答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 美学研究涉及的领域包括哪些?A. 艺术哲学B. 文化研究C. 心理学D. 社会学答案:ABCD2. 以下哪些是美学中的重要概念?A. 审美经验B. 审美价值C. 艺术批评D. 艺术创作答案:ABCD3. 美学中的审美范畴包括哪些?A. 美B. 丑C. 崇高D. 滑稽答案:ABCD4. 以下哪些是美学研究的重要方法?A. 历史分析B. 比较研究C. 现象学D. 符号学答案:ABCD5. 以下哪些是现代美学的发展趋势?A. 跨学科研究B. 理论创新C. 实践应用D. 文化批判答案:ABCD三、简答题(每题10分,共2题)1. 简述康德美学中的审美判断的特点。
美学自考试题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的核心对象是什么?A. 艺术作品B. 自然现象C. 社会制度D. 科学技术答案:A2. 下列哪项不是美学研究的主要方法?A. 比较研究B. 实验研究C. 历史研究D. 逻辑分析答案:B3. 美学中的“形式美”主要指的是什么?A. 内容的深刻性B. 形式的和谐性C. 情感的表达性D. 思想的先进性答案:B4. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案:A5. 美学中的“审美经验”通常包括哪些要素?A. 感知、情感、理解B. 感知、记忆、想象C. 情感、意志、行为D. 理解、记忆、判断答案:A6. 以下哪项不是现代美学研究的范畴?A. 视觉艺术B. 音乐艺术C. 行为艺术D. 政治学答案:D7. 美学中的“审美价值”主要取决于什么?A. 个人偏好B. 社会环境C. 文化背景D. 作品的客观属性答案:D8. 以下哪种理论不属于美学理论?A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 马克思主义答案:C9. 美学研究中,对艺术品的“再现”和“表现”的区分主要依据是什么?A. 作者的意图B. 观众的感受C. 作品的风格D. 作品的内容答案:A10. 美学中的“审美判断”通常包括哪些方面?A. 美丑判断B. 真假判断C. 善恶判断D. 以上都是答案:A二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述康德美学中的审美无利害性原则。
答案:康德在其《判断力批判》中提出了审美无利害性原则,认为审美判断是纯粹的、无利害关系的,即在审美时,我们不关心对象的实用性或个人欲望,而是单纯地欣赏对象的形式美。
2. 描述一下“形式美”与“内容美”的区别。
答案:形式美主要关注作品的外在形式和结构,如线条、色彩、节奏等,而内容美则关注作品所传达的思想、情感和主题。
形式美强调直观感受,内容美则需要深入理解作品的内涵。
三、论述题(每题30分,共60分)1. 论述亚里士多德的“模仿说”在美学中的意义。
全国2014年4月高等教育自学考试
美学试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”
的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.鲍姆加登认为美学是(A )1-22A.感性学B.理性学C.逻辑学D.艺术学2.黑格尔认为美学的研究对象应该是( D )1-2A.美的规律B.审美经验C.审美活动D.艺术3.美学发展的第一阶段是( B )1-18A.审美想象B.审美意识C.审美现象 D.审美经验4.克罗齐的“艺术即直觉”说体现的艺术观是(C )5-278A.游戏说B.符号说C.表现说D.巫术说5.艺术的最高追求和目标应是(C )5-299A.创造有意境的世界B.创造有意象的世界C.创造有意境的意象世界D.创造有意象的意境世界6.鲁迅的作品批判了落后的国民性,这反映了艺术的( A )5-301A.思想启迪功能B.政治宣传功能C.社会干预功能D.道德教育功能7.艺术品结构中的核心层次是( B )5-288A.意境超验层B.意象世界层C.物质实在层D.形式符号层8..孕育意象需要艺术家具备(D )6-312A.“潇洒”的精神状态B.“豁达”的精神状态C.“宽容”的精神状态D.“虚静”的精神状态9.艺术敏感主要是指艺术家的( D )6-316A.表现力B.理解力C.判断力D.感悟力10.夏夫兹博里把人类天生就具有的分辨善恶和美丑的能力归结于( C )4-208A.视觉器官B.听觉器官C.内在感官D.外在感官11.把审美经验说成是“观审活动”的美学家是( D )4-211A.克罗齐B.柏格森C.狄尔泰D.叔本华12.《荀子·乐论》云:“以道制欲,则乐而不乱。
”就审美经验而言,这句话说的是( C )4-251A.感知和想象的关系B.想象和情感的关系C.情感和理智的关系D.想象和理智的关系13.审美活动是无功利性和有功利性的辩证统一,因此审美活动又是( A )2-59A.自律性和他律性的统一B.个体性和社会性的统一C.主观性和客观性的统一D.形式因和内容因的统一14.审美体验具有整体性、集中性和(C )2-76A.抽象性B.概括性C.具体性D.间接性15.审美形态是多种因素的统一,其中核心的因素是(B )3-119A.审美情趣B.人生境界C.审美风格D.天地境界16.最早被人类认识和把握的审美形态是( A )3-138A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧17.荒诞引起的笑(D )3-189A.是对旧事物的讽刺B.是对自己的信心和自豪C.是充满希望的肯定D.是一种无望的否定18.首先提出“审美教育”概念的西方美学家是( C )7-344A.康德 B.黑格尔C.席勒D.叔本华19.荀子所谓“化性起伪”中的“伪”是指( D )7-374A.虚伪矫饰 B.私意人欲C.自然本质D.精神境界20.美育的最高目的是培养(D )7-383A.具有艺术创造力的人B.全面发展的人C.具有高尚人格的人D.具有敏锐感受力的人、
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”
的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21.审美关系中主体对客体的把握方式主要是(CDE )1-36A.逻辑思辨B.理性认识C.感性直观D.情感体验E.自由想象22.灵感现象的主要特点是(ABCD )6-320A.精神昂奋B.注意力集中C.情绪激动D.想象力活跃E.判断力准确23.审美经验中涉及的高级想象形式包括(DE )4-239A.接近联想B.对比联想C.类似联想D.再造性想象E.创造性想象24.原始形态的审美意识具有(ABD )2-106A.具体性中的抽象性B.蒙昧性中的真实性C.直观性中的逻辑性D.神秘性中的创造性E.虚幻性中的科学性25.蔡元培倡导“以美育代宗教”的依据主要有(ACE )7-346A.美育是自由的,而宗教是强制的B.美育是有趣的,而宗教是枯燥的C.美育是进步的,而宗教是保守的D.美育是中国的,而宗教是西方的E.美育是普及的,而宗教是有界的
三、名词解释题(本大题共4小题,26、27小题每题3分,28、29小题每题4分,共14
分)
26.载道说(5-279 )答:载道说,较早可追溯到孔子;而唐代文学家、哲学家韩愈则加以完善。
他认为,古文是为了宣传儒道而存在的,并非是为了缘情。
将文置之于道的约束下,先道而后文,猛烈地抨击了无情而故意以矫情为文的风气,这在当时是有积极意义的,但完全摒弃
文的缘情作用,仅仅突出文的政治教化作用,显然不符合艺术的发展规律,也是片面的。
27.化育(7-369-370)答:美育是一种潜移默化的“化育” ,而不是一种强制性的“教育” ,是通过怡情养性的途径,使主体在感化中,经过审美,深入“人心” ,从而陶冶主体的精神境界,完善自我的人格。
28.优美(3-138)答:优美是理性内容与感性形式、理想与现实、个体与社会及自然、
自由与自在、主观的合目的性与客观的合规律性的和谐统一。
29.审美距离说(4-264)答:所谓审美距离是由瑞士美学家布洛提出的一个审美心理学概念,指的是主体在审美活动中必须与对象保持一定的心理距离
四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
30.简述审美活动作为人生活动的独特之处。
(1-47)答:审美活动是一种独特的人生活
动,它之独特性不仅在于与求真、求善活动不同,而且在于:(1)以“感性”的方式最为丰
富、全面地触及人生的真相,打动人的心灵;(2)不仅如此,它还提升人,在审美活动中,
生活在片面性中、异化状态中的人得到了解放,人的本质力量得到了揭示,随着审美境界
的获得与递进,人的生命境界也得到了提高。
31.简述审美感知的基本特征。
(4-236-237)答:(1)审美感知作为审美经验的一种构
成要素,当然具有自己不同于一般感知活动的特点。
审美感知总是与情感活动紧紧地交织
在一起。
(2)审美感知具有积极的选择能力。
感知活动虽然处于心理经验的基础层面,但
却不是一种被动的接受行为,相反,它能够积极地对对象的属性作出自己的选择。
(3)审
美感知总是以完形的方式来把握对象的,因而具有整体性的特点。
32.简析艺术的核心功能。
(5-302)答:审美是艺术最核心的功能。
(1)艺术的首要功能是审美。
(2)艺术的多元功能须通过审美功能间接实现。
33.为什么不能把美育等同于人格教育?(7-353、357) 答:(1)美育教育与人格教育相辅相成,互相促进,二者实际上是美育与德育的关系;(2)美育与人格教育不能混为一谈。
美育是动之以情,是以情感人;人格教育则是晓之以理,以理服人;(3)美育具有一种内在情感的自觉性,人格教育则是具有外在道德的约束性。
34.简述悲剧的基本特征。
(3-162-163) 答:悲剧作为审美形态,所体现的主要特征有:(1)悲剧通过对人生存在的否定性体验,从而展现对人生存在价值的肯定。
(2)悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。
(3)悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。
五、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)
35.结合具体的文艺创作实例,论述意象的生产。
(6-313-314 )答:(1)意象的从无到有就是要将主体在酝酿中的隐藏在深层潜意识的意义明晰化,把散漫的、不可把握的感觉整合为一个完整的整体。
这个整体就是艺术意象的整体。
(2)意象的从无到有,还在于意象的意义内容在“无”的运动中最终获得外在形式符号,转变为“有” 。
意象并不仅仅是一种意义,它包括意义和意义存在的时空(象)。
(3)意象的从无到有,没有物态化与物化的实在形式(即艺术品)是不可能实现的。
这在抽象艺术中尤能深切感受到。
艺术意象的完成常与艺术品的形式符号及传媒质料有关。
(4)艺术意象的创造和艺术品的完成,实质上
也是一种生产。
艺术意象的创造就是一种生产。
意象的生成也是一种生产过程。
36.郑板桥论画云:“江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间。
胸中勃勃,遂有画意。
其实胸中之竹,并非眼中之竹也”。
结合这段话论述审美对象的非实体性。
(2-88-89) 答:任何审美对象都不能离开一定的感性客体,而且这种感性客体本身还必须具备某种审美价值,但是,审美对象却并不直接地就等于这种感性客体。
审美对象不仅不是一种物质实体,而且它也不是精神性的实体。
它只是物质与精神、客观与主观相互渗透从而熔铸成的一种独特意象,审美对象就存在于审美主体对具备一定审美价值属性的客观事物独特的观照和体验之中。