邯郸学院2019届本科毕业设计(论文)

邯郸学院毕业论文（设计）工作规范为贯彻实施《邯郸学院毕业论文（设计）工作规程》，顺利完成我院本科毕业生的毕业论文（设计）工作，确保毕业论文（设计）工作质量，特制订本规范。

一、毕业论文（设计）的环节及时间安排1、毕业论文（设计）工作分为课题遴选、公布课题、学生选题、开题报告、查阅资料或实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文或进行设计、答辩和成绩评定、毕业论文（设计）归档等八个阶段。

2、相关二级学院（系、部）在第七学期的11月30日前完成论证遴选课题，并向学生公布课题和相关要求，供学生选择并确定选题等工作；学生也可以根据自己的专业兴趣、学术特长提出选题，但须经相应教研室审核同意。

3、相关二级学院（系、部）最迟于第八学期第三周前完成学生毕业论文（设计）的选题和开题工作，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生在指导教师的指导下完成文献综述并填写毕业论文（设计）任务书。

相关二级学院（系、部）将学生的选题汇总后交教务处审查。

学生于第八学期第十二周前完成毕业论文（设计）并交指导教师。

并在系（部）、二级学院毕业论文（设计）指导与答辩委员会的领导下统筹论文评阅工作，由指导教师和论文评阅专家对学生的毕业论文进行评阅，并分别填写《邯郸学院毕业论文（设计）指导教师评阅意见书》和《邯郸学院毕业论文（设计）专家评阅意见书》。

5、相关二级学院（系、部）应于第八学期第十四周前组织并完成学生毕业论文（设计）的答辩工作。

相关二级学院（系、部）毕业论文（设计）指导与答辩委员会负责审核、确定学生毕业论文（设计）的最终成绩评定。

6、相关二级学院（系、部）应于第八学期第十六周前完成院级优秀毕业论文（设计）的评审推荐工作，在第八学期第十七周前完成毕业论文（设计）工作总结及相关材料的上报工作。

二、课题遴选原则与学生选题要求1、毕业论文（设计）选题须与专业培养目标相符合，体现综合训练的基本要求，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼。

邯郸学院本科毕业论文（设计）题目基于干扰观测器的PID控制设计专业电子信息工程邯郸学院信息工程学院郑重声明本人的毕业设计是在指导教师王洁丽的指导下独立撰写完成的。

如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。

特此郑重声明。

毕业设计作者（签名）：年月日摘要实际应用中的系统大多数都是非线性迟滞系统，因此不能满足系统对稳定性的要求，而在实际的过程控制中对系统的动态和静态特性都要求很高。

针对实际应用中系统的特点，采用基于干扰观测器的PID控制算法，在一个常规PID控制器的基础之上增加了干扰观测器，系统响应快，抗干扰性强，稳定性好，可以得到理想的控制效果。

因此，本文设计了基于干扰观测器的PID控制器。

其中首先介绍了PID的工作原理和干扰观测器的原理，进而对于未采用干扰观测器和采用干扰观测器的同一系统进行仿真，并将干扰观测器进行改进设计了低通滤波器，找出了低通滤波器的最佳串入位置，进而实现在在低频段使得实际对象响应与名义模型的响应一致，以实现对低频干扰的有效观测，从而保证较好的鲁棒性。

关键词干扰观测器 PID控制器低通滤波器鲁棒性外文页范例：Liu-Prof. /Lecturer ）LiangYongguoAbstract The essence of corporate personality is the intrinsic reason why a corporate can be an independent person in the law sense ．After the establishment ．In the recent two or three century, corporate ．SO ，it is meaningful to the essence of corporate personality ． We want to make a systematic about it. At first ，we will talk about history of the juridical person On the base Of that ，we will ．We can make the Corporate可修改可编辑目录1外文页 (11)1222.. 3 2.3.1 **************** (3)2.3.2 ***************** (3)2.3.3 ******************* (4)3 ****************** (4)3.1*********** (5)3.2 ********** (5)3.2.1 ************* (5)3.2.2 **************** (6)3.2.3 **************** (6)3.3 ********** (7)注释 (7)参考文献 (8)致谢 ................................................................. ..9附录 (10)基于干扰观测器的PID控制设计1引言1.1 PID控制的发展PID控制历史悠久，生命力旺盛，并以其独特的优点在工业控制中发挥巨大作用。

本科生毕业论文（设计）题目胎幼儿感染分析及抗生素的合理使用教学点学习中心专业年级指导教师学生姓名李勇学号胎幼儿感染性分析及抗生素的合理应用临床医学专业学生：指导教师：摘要：成立新生儿重症监护病房后，我特别的注重一些新生儿感染的病人，因为这类的病人占新生儿住院的新生儿的大多数，感染性疾病是新生儿期主要的患病及死亡原因，目前在我国其发生率及病死率仍占新生儿疾病的首位。

新生儿感染的病原以细菌和病毒为主，近年来随着临床检验技术的不断发展，更多的病毒及其它微生物被检出，而其所引起的临床表现及造成的病损也为围生医学工作者所重视；新生儿感染性疾病是新生儿期发病数最多，威胁最大的一种疾病。

上海调查3517名新生儿，总发病率171％，其中感染性疾病为90％，占首位。

早产儿发病率更高。

20世纪40年代抗生素的诞生是医学发展史上的里程碑，标志着医学进入了一个全新的纪元。

抗生素对感染性疾病的治疗发挥着不可替代的作用。

但是近年来随着抗生素品种的日益增多，滥用抗生素现象日渐严重。

世界卫生组织在国际范围内的多中心调查显示，住院患者中使用抗菌药物的约占30％；而我国住院患者中使用抗生素的占80～90％，大大超过了国际平均水平。

抗生素使用的主要人群之一是15岁以下小儿，滥用抗生素对小儿造成的危害已经引起了社会的广泛关注。

本文从抗生素不合理使用的表现、不良后果、合理使用原则、常见病抗生素的合理应用、儿童不抗生素是临床上应用范围广,种类繁多的一大类药物。

合理使用抗生素对病情的转归,患儿的健康成长至关重要。

当前抗生素滥用情况非常严重,引起很多不良反应,细菌耐药性也大大增加。

在基层医院更是如此。

解决抗生素的合理使用已迫在眉睫。

关键词：胎幼儿感染抗生素合理使用目录一、胎幼儿感染分析――――――――――――――――――――1 （一）胎儿感染――――――――――――――――――---―----―21.感染的种类及症状―――――――――――――――------------------22.感染的后果---――――――――――――――――-------------------2（二）幼儿细菌感染――――――――――――――――----―――41. 细菌感染的症状―――――――――-――--------------------------4（三）幼儿单纯疱疹病毒感染――――――――---――-―――――91. 单纯疱疹病毒感染症状------――――――――--------------------9二、胎幼儿抗生素的合理使用―――――――――---―――――11（一）幼儿临床抗生素不合理使用现状―――――-------――――111. 抗生素的使用不合理及选择误区――――――――-----―----------112．滥用抗生素的不良后果及危害――――---------------------------12（二）幼儿合理使用抗生素-----------------------------------121、抗生素的原则-------------------------------------------------122、常见病抗生素的合理使用 ---------------------------------------15参考文献―――――――――－―――――――---―----―――――16胎幼儿感染性分析及抗生素的合理应用成立新生儿重症监护病房后，我特别的注重一些新生儿感染的病人，因为这类的病人占新生儿住院的新生儿的大多数，感染性疾病是新生儿期主要的患病及死亡原因，目前在我国其发生率及病死率仍占新生儿疾病的首位。

邯郸学院2019届本科毕业设计（论文）
选题和质量分析报告
二级学院（盖章）
专业名称：填表日期年月日毕业生人数论文（设计）总篇数
参加答辩人数占完成论文总人数的比例
选题类型1、应用型篇；占论文总数的%
2、调查研究型篇；占论文总数的%
3、理论探讨型篇；占论文总数的%
4、其他内容论文篇；占论文总数的%
选题来源学院（指导教师）命题范围选题篇；占论文总数的% 学生自拟选题篇；占论文总数的%
选题质量1、符合专业培养目标的有篇；占论文总数的%
2、难易度适中的有篇；占论文总数的%
3、工作量适当的有篇；占论文总数的%
4、在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的
有篇；占论文总数的%
指导教师情况高级职称人数；占指导教师人数的% 中级职称人数；占指导教师人数的% 专任教师人数；占指导教师人数的% 外聘教师人数；占指导教师人数的%
成绩评定结果等级优秀良好中及格不及格人数
百分比
毕业设计（论文）质量评析
（主要从下述方面进行：1、基本情况（学生情况、题目情况）；2、工作过程（课题申报、审核、选题、开题、指导、中期检查、答辩、成绩评定、归档）；3、整体水平（选题与研究方法、文献资料检索与利用、知识的掌握与运用、科研素质与创造思维、设计（论文）的创新性或先进性、计算机与外语应用水平、语言与文字表达能力等）；4、毕业设计（论文）撰写和答辩中存在问题；5、提高毕业设计（论文）质量的建议和措施。

）
负责人（签字）
（可附页）。

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标题（快捷键Ctrl-Alt-0）“章”标题1：1（快捷键Ctrl-Alt-1）“条”标题2：1.1（快捷键Ctrl-Alt-2）“款”标题3：1.1.1（快捷键Ctrl-Alt-3）“项”标题4：1.1.1.1（快捷键Ctrl-Alt-4）标题5：1. （快捷键Ctrl-Alt-5）标题6：1) （快捷键Ctrl-Alt-6）标题7：(1) （快捷键Ctrl-Alt-7）(1)编号列表：用于论文正文中需要编号的内容（请注意其与“标题7”在使用上的区别。

）[1]列表编号：用于论文“参考文献”。

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