毕业论文指导记录 (3)
- 格式:doc
- 大小:42.00 KB
- 文档页数:2
毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录。
论文题目,影响大学生学业成绩的因素分析。
学生姓名,张三。
指导教师,李四。
指导时间,2021年3月-2022年6月。
指导记录:第一次指导(2021年3月)。
在第一次指导中,我与学生张三进行了初步的交流,了解了他选择这个论文题目的初衷和研究动机。
张三表示,他对大学生学业成绩的影响因素很感兴趣,希望通过这篇论文能够深入探讨这一问题。
在指导中,我建议张三首先对相关文献进行梳理和阅读,以便更好地理解已有研究成果,并为自己的研究提供理论支持。
第二次指导(2021年6月)。
在第二次指导中,张三向我展示了他对相关文献的梳理和阅读成果,初步确定了影响大学生学业成绩的因素范围,并对可能的研究方法进行了初步思考。
我针对他的研究思路进行了一些建议,希望他能够在确定研究方法时,充分考虑到实际可行性和研究结果的可信度。
同时,我也鼓励他多与同学和老师交流,获取更多的建议和意见。
第三次指导(2021年9月)。
在第三次指导中,张三向我展示了他对影响大学生学业成绩的因素进行了深入的调查和研究,初步确定了研究方法和调查对象。
我对他的研究方向和方法进行了一些修正和补充,并建议他在实地调查时,要注意保护被调查对象的隐私,确保研究的合法性和道德性。
同时,我也对他的论文结构和写作进行了一些建议,希望他能够在论文写作中,逻辑清晰,表达准确。
第四次指导(2022年1月)。
在第四次指导中,张三向我展示了他论文的初稿,我对他的论文进行了认真的审阅和修改建议。
我指出了一些论文中存在的问题和不足,并提出了一些建议和改进意见。
我希望张三能够在接下来的时间里,认真对待我的修改意见,不断完善论文,确保论文的质量和水平。
第五次指导(2022年4月)。
在第五次指导中,张三向我展示了他对论文进行了全面的修改和完善,我对他的论文进行了最后的审阅和指导。
我认为,张三在这段时间里取得了很大的进步,论文的质量和水平得到了明显的提高。
我希望他能够在接下来的答辩中,充分展示自己的研究成果和研究能力,取得一个满意的成绩。
毕业论文指导记录四篇毕业论文指导记录1. 学生:王XX日期:2019年10月10日主题:选择论文题目内容:本次指导主要内容为帮助学生选择合适的论文题目。
首先,我对学生进行了一些提问,了解了学生的兴趣和专业背景。
接着,我指导学生查阅相关文献、统计数据,以及进行了一些头脑风暴,帮助学生确定了一些可能的论文题目。
最终,学生选择了“基于大数据技术的全球气候变化趋势研究”的题目。
2. 学生:李XX日期:2019年11月8日主题:论文文献综述内容:本次指导主要内容为帮助学生撰写论文的文献综述部分。
我将重点放在如何寻找合适的文献,以及如何进行文献综述的方法上。
我向学生介绍了如何使用各种数据库来查找文献,如何评估文献的质量和可信度,并为学生提供了示例。
在完成了文献综述部分的第一稿之后,我还对学生的写作进行了一些指导和修改建议。
3. 学生:张XX日期:2020年2月20日主题:数据分析与结果讨论内容:本次指导主要内容为帮助学生分析数据和讨论结果。
我向学生介绍了如何使用SPSS软件进行数据分析,并解释了SPSS输出结果的含义。
我还帮助学生分析了数据得出的结论,并指导学生如何将结论与文献综述、论文目的和论点联系起来。
在结果讨论部分完成后,我对学生的写作进行了一些修改建议,以提高论文的科学性和可读性。
4. 学生:陈XX日期:2020年4月15日主题:论文写作及修改内容:本次指导针对学生的整篇论文进行了修改和完善。
我对学生的论文进行了全面的审阅和修改,包括论文结构、语言表达、逻辑思路等方面。
我还对学生的写作进行了指导,如何提高文章的逻辑连贯性、可读性和科学性等。
最终,经过数次修改,学生的论文得到了显著提升,达到了毕业论文的要求。
毕业论文指导记录第一篇指导时间:2023年3月10日学生姓名:(此处留空)专业:(此处留空)论文题目:(此处留空)一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。
2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际,对选题进行细化,例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。
二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献,但结构不够清晰。
2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。
三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。
2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容,确保数据的可靠性和有效性。
3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。
四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范,包括字体、字号、行距等。
2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。
第二篇指导时间:2023年3月20日学生姓名:(此处留空)专业:(此处留空)论文题目:(此处留空)一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿,但部分内容存在重复。
2. 指导教师建议学生精简文献综述,突出重点,避免冗余。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。
二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。
2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法,以丰富研究方法。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。
三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。
2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用,并制定详细的数据分析计划。
3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。
2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析,提高论文的学术价值。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范,避免抄袭现象。
毕业论文导师指导记录5篇(最新)
第一篇:如何写好毕业论文
本文主要介绍毕业论文的写作流程和技巧,通过以下几个方面来提高毕业论文的质量:选题、构思、阅读、撰写、修改和润色。
此外,还介绍了一些常见易错点和解决方案。
第二篇:如何与导师愉快合作
本文主要介绍了如何与导师愉快合作,建立良好的沟通和合作关系,提高毕业论文指导的效率。
通过几个方面,如明确目标、尊重差异、互助合作、溝通建設來实现和谐的工作关系。
第三篇:毕业论文答辩的技巧和注意事项
本文主要介绍毕业论文答辩的技巧和注意事项。
包括如何前期筹备、如何制定答辩时间表、如何准备答辩材料、如何回答问题、如何处理紧张等方面的内容。
第四篇:毕业论文查重与防抄袭
本文主要介绍毕业论文查重与防抄袭。
在此介绍了一些常见的
查重软件,并强调了毕业论文不应涉及抄袭问题的重要性。
最后还
给出了几个防止抄袭的技巧。
第五篇:毕业论文写作中的常见错误
本文主要阐述毕业论文写作中常见的一些错误,如语言不严谨、文献引用不规范、排版混乱等。
在此基础上,给出了解决方案建议
和写作技巧,旨在帮助毕业生写出高质量且规范的毕业论文。
毕业论文指导记录3篇毕业论文指导记录12篇
精品文档,仅供参考
毕业论文指导记录3篇毕业论文指导记录12篇毕业论文(graduation study),按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
以下是本站小编为大家带来的毕业论文指导记录3篇,希望能帮助到大家!
毕业论文指导记录1
毕业论文指导记录(一):
针对学生的兴趣所在,确定选题,并对所选题目进行深度阐释,推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议,完成开题报告。
毕业论文指导记录(二):
与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目,强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录(三):
检查论文初稿写作的进展情景,对初稿的基本框架给予指导,对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录(四):
审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录(五):
在反馈意见的基础上,进一步检查论文修改情景,对论文格式,语言表达,资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
毕业论文指导记录(六):
在反复修改论文的基础上,对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取,字号的选择,以及表格的制作等,都要贴合相关要求。
毕业论文指导记录2
自2020年*月XX日XXXXX召开。
毕业论文指导记录一、指导背景随着信息时代的到来,计算机科学和信息技术在各行各业的应用越来越广泛,计算机专业毕业生面临着更加激烈的就业竞争。
为了帮助学生更好地适应这种竞争环境,提高他们的综合素质和就业竞争力,我们开展了毕业论文指导工作。
二、指导目标毕业论文指导的目标是帮助学生完成高质量的毕业论文,提高他们的研究能力和综合素质,同时为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
具体来说,我们的目标包括以下几个方面:1、指导学生选择合适的毕业论文题目,确保题目具有实际意义和应用价值。
2、指导学生进行文献综述和实验设计,培养他们的研究能力和实践能力。
3、指导学生完成实验数据分析、结果讨论和总结,提高他们的分析能力和解决问题的能力。
4、帮助学生掌握学术论文的写作技巧和规范,提高他们的学术素养。
三、指导过程在毕业论文指导过程中,我们采用了多种方式来进行指导,包括面对面交流、在线指导、集体讨论等。
我们定期与学生进行交流,了解他们的研究进展和困难,给予及时的指导和帮助。
同时,我们还组织了集体讨论会,让学生们互相交流、分享经验和资源,促进他们的共同进步。
四、指导成果通过毕业论文指导工作,我们取得了显著的成果。
学生们成功地完成了高质量的毕业论文,其中不少论文被发表在国内外知名学术期刊上。
学生们在研究能力和综合素质方面得到了显著提高,他们能够独立思考、解决问题,具备了较强的实践能力和创新精神。
学生们在就业方面也取得了优异的成绩,他们中的大多数人都成功地找到了心仪的工作。
五、总结与展望毕业论文指导工作是一项非常重要的工作,它不仅能够帮助学生们完成高质量的毕业论文,还能够提高他们的研究能力和综合素质。
在未来的工作中,我们将继续加强毕业论文指导工作,不断提高指导质量,为学生们的职业发展提供更好的帮助和支持。
我们也希望学生们能够珍惜这次机会,认真学习、努力进步,为自己的未来打下坚实的基础。
一、确定主题:本文旨在探讨如何加强毕业论文指导,提高研究生毕业论文质量。
毕业论文指导记录12篇1. 论文题目:基于人工智能的智能交通系统设计与实现指导记录:在初次会议中,学生提议了该论文课题,并详细说明了他的想法。
导师则对该课题进行深入的探讨,确定了论文的研究方向,并提供了相关的资源和指导。
2. 论文题目:基于区块链技术的供应链金融安全研究指导记录:初次见面时,学生提出了一个基于区块链技术的供应链金融安全方案,引起了导师的兴趣。
导师建议学生加深对区块链技术的理解,并提供了相关的文献和指导。
3. 论文题目:大数据挖掘在电商行业中的应用与研究指导记录:学生对大数据挖掘在电商行业中的应用与研究十分感兴趣,但对于具体的研究方向尚未确定。
导师则提供了相关的案例和技术思路,并鼓励学生勇于探索。
4. 论文题目:基于虚拟现实技术的建筑可视化设计研究指导记录:在讨论中,学生提到了自己的设计理念,并想要将其应用于虚拟现实技术。
导师则提出了相关的设计方法和技术指导,及时解答学生的疑问。
5. 论文题目:基于深度学习的医疗图像识别研究指导记录:学生有一定的机器学习经验,想要进一步深入研究医疗图像识别领域。
导师则为其提供了相关实验室资源和技术支持,并帮助学生快速掌握深度学习相关知识。
6. 论文题目:基于数据挖掘的网上舆情研究指导记录:在初次见面中,学生提出了一个使用数据挖掘新闻网站上的舆情数据的想法。
导师则提供了相应的数据挖掘方法和建议,并为其提供了实现细节的支持。
7. 论文题目:基于云计算技术的社交网络安全研究指导记录:在讨论中,学生特别关注社交网络安全这一问题。
导师则提供了相关的文献和技术支持,并指导学生通过云计算技术来提高社交网络的安全性。
8. 论文题目:基于大数据技术的食品安全监控研究指导记录:学生对食品安全的研究十分感兴趣,并提出了一些可能的研究方法。
导师则为其提供了相关实验室资源和技术支持,并通过交流提出了更具体的研究思路。
9. 论文题目:基于数据挖掘的学生成绩预测研究指导记录:在初次讨论中,学生提出了一个数据挖掘的课题,即基于历史成绩预测学生未来的成绩表现。
毕业论文指导手册指导老师指导记录(精选)说明:指导老师指导记录总共6次,请各位同学按照法学院网站上公
布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。
同时根据自己的论文选
题和实际情况,可稍作调整。
第一次
1.根据学院的统一部署,布置学生毕业论文写作的总体要求与进度,要求学生严格按照学院的部署,积极认真完成毕业论文写作任务。
2.根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕
业论文选题。
3.要求学生阐明针对本选题,已经掌握的文献与资料,重点是关于
本选题,学生自己有何见解。
坚决坚持“有资料,没想法,不写;有想法,没资料,不写”的论文开题与写作原则。
4.要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。
第二次
1.针对学生初步拟定的论文框架和开题报告,提出修改与完善的意见。
2.针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流
与分析,指导学生撰写本论文选题的文献综述。
特别指出,文献综述的撰写,对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间,有非常
重要的意义,一定要认真对待。
同时,对文献综述的写作规范进行了指导。
毕业论文指导记录在完成一篇毕业论文时,指导老师起着至关重要的作用。
他们负责引导学生确定研究方向、协助整理文献、解决研究中的问题等。
接下来是一份毕业论文指导记录范例,详细记录了指导老师和学生的交流内容。
日期:xxxx年xx月xx日学生:xxx指导老师:xxx记录人:xxx任务:毕业论文指导1.在学生提出的研究方向中,指导老师对其进行了评估并提供了反馈意见。
指导老师表示这个研究方向非常有潜力,可以进一步发展。
建议学生明确研究目标、研究问题和研究方法,并对可行性进行初步评估。
2.学生针对指导老师提出的建议进行了进一步的研究,通过查阅文献和与相关领域的专家进行交流,对研究方向进行了重新界定。
指导老师对学生的工作表示满意,并鼓励学生继续深入探讨。
3.学生提出了研究问题的具体表述,并与指导老师进行了讨论。
指导老师就问题的可行性、研究的难度、对学术界的价值等进行了评估,并指导学生进一步完善研究问题。
4.指导老师就研究方法进行了详细的讲解,并给予了学生必要的指导。
指导老师鼓励学生采用定量研究方法,并提供了相关的文献和实例。
学生对定量研究方法的选择表示认同,并表示将进一步学习和积累相关知识。
6.学生在进行研究的过程中遇到了一些难题,向指导老师进行了请教。
指导老师从理论和实践两个方面对学生的问题进行了解答,并鼓励学生在研究中勇于尝试,勇于挑战自己。
7.学生进行了数据分析,并将结果展示给指导老师。
指导老师对学生的数据处理和结果呈现表示赞赏,并就下一步研究工作提出了一些建议。
指导老师要求学生继续优化数据分析方法,并根据分析结果撰写研究论文。
8.学生撰写了初稿,并交给指导老师进行评审。
指导老师对学生的论文进行了详细的修改意见,并帮助学生进一步完善论文架构和思路。
学生表示非常感谢指导老师的耐心指导。
9.学生根据指导老师的修改意见,撰写了最终版本的毕业论文,并提交了答辩申请。
指导老师认为学生在论文写作和研究工作上取得了很大进步,并预祝学生答辩顺利。
论文指导记录范文(精选15篇)毕业论文不仅是对高校毕业生的考试,也是对老师教学力量的检验。
为了规范高校毕业生的写作过程,检验导师的教学力量,很多高校要求高校毕业生具体记录毕业论文指导记录,并在后期提交给高校。
以下是为大家整理的关于论文指导记录的文章15篇,欢迎品鉴!【篇一】论文指导记录(一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着亲密的关系。
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必定破坏一个人的美感。
因此,每个人都应当养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,常常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
不要在人前打扫个人卫生。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应当避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不敬重他人。
与人谈话时应保持肯定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:服饰反映了一个人文化素养之凹凸,审美情趣之雅俗。
详细说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种商定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的详细条件相适应,还必需时刻留意客观环境、场合对人的着装要求,即着装装扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着装扮的各方面与时间、地点、目的保持协调全都。
(二)言谈言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要恳切、亲切;声音大小要相宜,语调要平和沉稳;敬重他人。
2、用语:敬语,表示敬重和礼貌的词语。
如日常使用的请、感谢、对不起,其次人称中的您字等。
初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批判为指教【篇二】论文指导记录第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应当留意的事项,叙述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:1)首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
毕业论文指导记录
【篇一】毕业论文指导记录
一、2022年1月8日办公楼514办公室
老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:
1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的讨论内容与讨论方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推举了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、讨论生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的学问积累。
4.建议我们思索论文所采纳的详细题目与讨论设计,以便下次沟通指导。
二、2022年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、讨论意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。
2.相互沟通在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,吸取他人阅历,并集中解决问题,最终由老师进行解答与总结。
3.确定了详细的讨论方法和讨论设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作方案,确定了在3月初提交初稿。
三、2022年3月20日办公楼514办公室
1.在相互阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互争论,解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改看法,并在论文的行文和思想表达上赐予了修改看法。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清楚、明确的标识和来源。
四、2022年4月10日办公楼514办公室
1.对论文其次稿进行了批阅,对论文中存在的。
毕业论文指导记录12篇1.题目:《探讨不良婚姻对子女心理健康的影响及其应对策略》思路:首先我通过对国内外类似研究的梳理,帮助学生搭建论文的框架和理论基础,然后通过深入访谈和问卷调查,深入了解了受访者的真实现状及其心理表现。
在分析结果的时候,我引领着学生独立思考,并加以引导和评价。
最后,我们提出了一些具有针对性的建议,帮助子女克服心理障碍。
2.题目:《论追求幸福的合适方式》思路:在论文的思路方面,由于这个题目较广泛,难以找到定位,我通过对国内外类似研究的梳理,找到了研究的方向,并对其进行分析和总结,最终找到了论文的主题。
在引导学生的时候,我着重让学生明确幸福的概念,分析幸福的本质成分,及其实现的途径和方法。
最终,我们得出了一些实现幸福的途径。
3.题目:《乡村小学教师教育教学质量问题探究》思路:在分析这个题目的时候,我发现学生的文献阅读量有限,并且难以找到一些关键的文献。
为了解决这个问题,我通过信息检索的方式,帮助学生找到了一些有用的文献。
在引导学生写论文的时候,我通过分析和比较文献,逐步让学生明确论文的方向和思路。
最终,我们从教师的教育教学质量、教育教学内容、教材和技术等方面来探讨了问题,最终给出了建设性的意见和建议。
4.题目:《基于网络教学的英语学习背景下翻译教学探究》思路:这是一篇理论性的论文,而且学生的文献阅读量有限,所以我通过提供一些有关的参考文献,帮助学生建立了自己的理论框架。
在论文的分析过程中,由于英语翻译涉及到不同的语言特点和语言文化的差异,对学生的语言要求比较高,因此我在引导学生分析的时候,要求学生逐步以简洁清晰的方式表达观点,为后续的论证打下基础。
从而学生在论文的分析和论证方面得到了很大的锻炼。
5.题目:《这个社会天堂还是地狱?从家庭矛盾到社会冲突的思考》思路:学生在选定这个题目时,一时无从下手,我根据自己的经验向他们提供了几个研究方向,最终他们选择了“家庭矛盾和社会冲突”这个研究方向。
本科生毕业论文指导记录目录一、内容概览 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状综述 (4)1.3 论文结构安排 (5)二、理论基础与研究方法 (5)2.1 理论框架构建 (6)2.2 研究方法选择 (7)2.3 数据来源与分析工具 (8)三、研究内容与实施过程 (8)3.1 研究对象与样本选择 (11)3.2 实验设计与实施步骤 (12)3.3 数据处理与分析方法 (13)四、结果与讨论 (15)4.1 研究结果概述 (16)4.2 结果分析与讨论 (17)4.3 研究结论提炼 (18)五、总结与展望 (19)5.1 论文工作总结 (20)5.2 创新点与贡献 (21)5.3 研究不足与未来展望 (22)一、内容概览论文主题与研究方向:简要介绍学生所选择的论文主题以及整个研究的核心方向,确保指导者与学生对论文目标有共同的理解。
指导目标与意义:阐述指导本科生毕业论文的主要目标和意义,包括但不限于提高学生研究能力、培养其独立思考和解决问题的能力等。
指导过程概述:概括描述指导过程的各个阶段,包括论文选题、文献综述、研究方法选择、实验设计与实施、数据分析与解读、论文撰写与修改等关键环节。
重点问题及解决方案:列出在指导过程中遇到的重点问题,如研究方法的适用性、数据处理的难题等,并描述相应的解决方案和实施效果。
学术规范与伦理要求:强调学术规范和伦理在论文写作中的重要性,包括引用格式、避免抄袭、数据真实性等方面的要求。
预期成果与评价标准:明确学生毕业论文的预期成果和评价标准,为后续的论文评审和成绩评定提供依据。
这一段落的内容应当简洁明了,为后续详细的指导记录提供纲领性的指导。
通过这样的内容概览,读者可以迅速了解本科生毕业论文指导的主要内容和方向。
1.1 研究背景与意义随着21世纪科技的迅猛发展,信息化、全球化的浪潮席卷全球,对高等教育提出了前所未有的挑战。
在这一背景下,本科生教育逐渐从精英化走向大众化,其培养目标也从培养学术型人才转变为培养具有创新精神、实践能力和国际视野的应用型人才。
毕业论文指导记录毕业论文指导记录1. 日期:(填写日期)2. 学生姓名:(填写学生姓名)3. 论文题目:(填写论文题目)4. 指导教师:(填写指导教师姓名)记录内容:1. 开头阶段- 确定论文选题:与学生一起讨论学生感兴趣的研究领域,并从中确定一个具体的研究方向和问题。
确保选题具有一定的研究价值和可行性,并符合学院和学科要求。
- 撰写论文提纲:与学生一起制定论文的大纲,明确每个章节的内容和大致结构,为后续的深入研究和撰写打下基础。
2. 中期进展- 探讨相关文献和研究成果:学生阅读和分析相关文献,了解前人的研究成果和进展,有助于学生对研究领域的深入了解和获取研究灵感。
- 确定方法和数据来源:与学生一起确定研究所需的方法和数据来源,并讨论如何采集和分析数据。
确保所选方法和数据来源符合研究目的,并能够得到准确和可靠的结果。
- 初步撰写论文章节:学生根据论文提纲,开始撰写论文的各个章节,并与指导教师进行交流和反馈。
指导教师对学生的论文结构、逻辑和语言进行审查和指导,帮助学生提升论文的质量和准确性。
3. 结尾阶段- 完善论文章节:学生根据指导教师的意见,对论文的各个章节进行修改和完善,确保论文的结构合理、内容丰富,体现出学生的研究和思考。
- 校对和修改:学生对论文进行反复校对和修改,确保论文的语法、拼写和标点等方面没有错误,并且具有条理性和逻辑性。
- 完成最终版论文:学生在指导教师的帮助下,完成最终版的毕业论文,并进行打印和装订,准备提交给学院审核和答辩。
4. 其他指导内容- 论文写作规范:指导学生遵循学院和学科的论文写作规范,包括文献引用格式、参考文献的编写等,确保论文的学术性和规范性。
- 学术道德和诚信:与学生讨论学术道德和诚信的重要性,指导学生遵循学术规范,避免剽窃和抄袭的行为。
- 论文答辩准备:与学生一起讨论答辩的内容和形式,对论文内容进行深入的讨论和准备,帮助学生提前进行自我反思和准备,以便顺利通过论文答辩。
毕业论文指导教师指导记录指导记录日期:2024年1月10日1.前言:在这次指导记录中,我将对张三同学的毕业论文进行指导。
这篇论文的题目是《大数据在金融行业的应用研究》,张三同学选择这个题目主要是因为他对金融行业的发展和大数据的应用非常感兴趣。
我希望通过我的指导,能够帮助张三同学在这个领域深入研究,提出有实践价值的结论。
2.论文研究背景和目的:在第一次会议中,我与张三同学详细讨论了他对金融行业大数据应用的兴趣和学习动机。
我们一起回顾了相关文献,明确了研究背景和目的。
张三同学的目标是通过对金融行业中大数据应用的案例分析,探讨其对金融行业的影响以及未来的发展趋势。
我鼓励他对这个问题进行深入的实证研究,结合具体的数据和实际情况进行分析。
3.论文框架和方法:在第二次会议中,我与张三同学讨论了论文的整体框架和研究方法。
我们确定了论文的结构,包括引言、文献综述、方法论、案例分析和结论等部分。
针对研究方法,我建议张三同学采用实证研究方法,使用统计分析工具对相关数据进行分析,以得出客观的结论。
我还向他推荐了一些经济学和金融学领域的经典文献,帮助他建立起相应的理论框架。
4.文献综述和数据收集:在第三次会议中,张三同学向我展示了他的文献综述和初步收集的数据。
他阐述了他对文献的筛选方式以及如何整理和归纳文献中的观点。
我对他的工作进行了肯定,并帮助他进一步深入文献综述的内容。
此外,我们还就数据的收集和整理进行了讨论,确定了一些重要的指标和变量,以及如何获取和处理这些数据。
5.案例分析和结果讨论:在第四次会议中,张三同学向我展示了他的案例分析和初步的结果。
我对他的研究工作非常满意,并提出了一些改进和完善的建议。
我鼓励他深入分析案例的细节,系统地呈现结果,并提供充分的解释和讨论。
我还指导他如何探索案例分析的深度,提出更多有价值的观点和结论。
6.论文修订和完善:在最后一次会议中,我与张三同学一起对论文进行了逐字逐句的审阅。
我们仔细检查了论文中的语法和用词错误,并修改了一些不准确或模棱两可的表述。