任务驱动型作文讲评课(原创) (1)

６、大谈“创新重要无比”、“在乎结果不如关注过程”、 “自觉自愿方能走得更远”等话题，不提教育话题、对材 料事件几乎不谈更未分析的，属于传统的作文写作，得分 25分左右。
教书育人也应有“新招” （标题简洁、响亮）
为了督促学生学习，某职业技术学院 的焦老师想出在课后用微信发红包的“新 招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认 真的同学，都发了红包。此举一出，师生 认可，又在社会上引发了争议，还有家长 认为这样会使教育变味。我认为，焦老师 是个敢于创新的老师。在如此沉闷的教育 背景下，教书育人也的确应该有新招，才 能激活教育的正能量。（引述+态度+观点）
（二）引述+表态+观点 正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，
以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的， 也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态 一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要 拖泥带水，而要开门见山。
总结：作文的模式
（三）分点分层阐述理由 有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，
（一）一个响亮的标题 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的
角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽 量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就 此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短 语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能 运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标 新立异就更加理想。
总结：作文的模式
其三，如果能把“发红包”这种新 事物与传统的教书育人方法有机整合起 来，还可以给人们提供一种新的思维和 教育理念。如在互联网时代，用好移动 技术，对学生进行时时处处地引导与教 育，定能激发出无数的能量。因此，焦 老师的新招肯定能在教育界激发波波涟 漪。（分点分层阐述理由）

事件：上海出台“好人法”。 观点1：反对 理由：热心助人是人之常情，中华传统美德无 需法律约束
观点2：赞成 理由：好人法为“好人”扫除后顾之忧
失误1：题目不精练
（从精、准、美的角度判断下列题目是否恰当）
1.颁布《条例的好处》 2.《伸以援助之手的前提》3.《人之常情》 4.《法律的好处》5.《他救与自救》 6.《搭把手》7.《让伸出的援助之手无忧》 8.《以法律之盾，护正义之人》 9.《论中国人的善心如何施展》 10.《给善举吃颗定心丸》
• 事件：桐城交警为外地轻微违章车开“空白罚单” • 对象：交警
• • • •
赞成 论点：为人性执法点赞 交警作用：保持交通畅通 收到的效果(益)：被执法者吸取教训，减少交通 违法，收获感动，体现现代法治文明
•：维护公众利益，法律面前人人平等 收到的效果(害)：破坏法律平等、损害政府形象、 激化社会矛盾
学生例文4
自由并非无度 自由是什么？你可以保持“去留无意，漫随天 外云卷云舒”的沉默，也可以用思辨的态度去追求 真正的结果，所有的选择由你来定，可你也要为自 己的所作所为负责。“无规矩不成方圆”，在虚拟 的网络世界往往可以反射出人的善与恶、好与坏、 黑与白，言论自由也需要有度可行。（列观点）
三、排比铺陈、隐喻题旨 运用排比句式对描写主题进行渲染（可使用与 主题相关的事件，也可使用主题的关键词或设喻）, 能达到宣泄情绪或者营造气氛的写作效果。
学生例文3
自由之疯并非肆意之疯 “一花一世界，一树一菩提”。（引名言）在 当今这个网络信息遍布全球的世界，一件很微小的 事情也能引起广泛的讨论。但对于网络诽谤的“宝 马男”事件，我认为非常不智，网民不加思考与调 查的表达使多少人含泪中枪。（析现象）我认为自 由之疯并非是不负责任的肆意之风（列观点） 引言与观点无关联性

三毛曾【说你：可“以你这若盛样开夹，叙清夹风议自来】。”（承接句）酒香不怕巷子
深，当一个景区的服务质量不断提升，文化内涵得到充分挖掘，景 区特色得以彰显时，何愁游客不至？（议，点扣观点句）反观之前 张家界国家森林公园，在电影《阿凡达》热映后，为了争夺“哈里 路亚山”的原型的名号，张家界将风景区中的“乾坤柱”(又名“南 天一柱”)更名为“哈里路亚山”，这次的“更名”事件引发网民的 一片谴责之声。（叙，例子句）而江苏南京、山东东南沿海等地想 和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战的事，不过是
一部电视剧的热播，竟然引发了更名闹剧。不难想象，假如
再涌现出其他颇受关注和好评的电视剧，就可能撩动其他地方的 敏感神经，改名闹剧也不会成为个例。仔细想想，琅琊山
之所以声名远播，原因正在于其与北宋文人欧阳修具有密切联
系。那么，如今滁州非要将“琅琊阁”嫁接到琅琊山景区，不 过是对金钱欲望的表达和流露，以欺骗游客的方式杜撰出的 “琅琊阁”，又如何算是满足游客需求呢？如此而言，矗立着 “琅琊阁”的琅琊山景区，还有什么值得留恋和不舍呢？（指 危害）
随着电视剧《琅琊榜》的持续热播，剧中出现的地名 “琅琊”、“琅琊山”也跟着受捧，安徽滁州、江苏南京、 山东沿海等地都想傍剧扬名。近日安徽滁州琅琊山管委会更 是走在前面，为提升琅琊山的知名度和美誉度，将琅琊山风 景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”。（引材料）
《西游记》带热花果山后，洛阳、宜兴、宁波、东莞等地 都曾表示花果山的原型在当地；《山楂树之恋》热播后，外 景地湖北远安县便有人建议改县名为“山楂县”……有了这样 的先例，对于《琅琊榜》引发三地抢“琅琊”，人们也就见 怪不怪了。（联系实际，列举普遍现象，为下文议论张本）
一个景区，已然迷失了自我，被经济利益所羁绊，而带给

观点明确
• 开头——“每个人都盼望着自我存在被印证，思想 形式被认同，从而与他人形成共鸣的频率。”毕
淑敏在她的散文中如此写道。我想，风靡互联网
的打赏形式，在一定程度上也是民众对认同意识 的诉求的体现。
• 结尾——“所过之事，后必再有；所行之事，后必 再行，光天化日之下，并无新事。”所罗门此言
可以用于阐释网络“打赏”这一行为：它的形式 是新的 但它的内涵从亘古至今仍未变。那就是人
从优秀作文中学作文的优秀品质
2018温二模作文讲评课
原题呈现
24.阅读下列文字，根据材料作文。(60分) “打赏”，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐
或为报答别人服务而给予的钱。现在，继“点赞”之后， 凭借意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联 网新宠，直播平台、明星微博、个人自媒体，网络处处可 见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。
说理深刻
也许许多人看到“打赏”这一激励方式的商 机与前途，但没有持续创新的支持，丰腴利益的 光芒背后将可能一地鸡毛。以正确的导向为舵手， 需要用政治手段去激发网络文化生命力的议题， 在日益多元的现在，懂得革除不健康不正义的信 息，并持续推出创新的社会理想与实践方法会助 我们一臂之力。只有政治方面的安全引导，加上 本源不断的创新，“打赏”才将净化人们内心对 真实、快乐、感动的原始体悟，不囿于物质短暂 激起的兴奋的缧绁，走出泥淖，让文明拍去尘土， 重焕白壁皎洁的神圣之光！
对此，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①题目自拟。②不得少于800 字。③不得抄袭、
套作。
审题
3．审要求： 文体：论述类（重在思考）
论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种
说理性文章。属于议论文，又不完全等同于议