共青团团课

高校共青团团课试题答案一、选择题1. 共青团的性质是什么？A. 政治组织B. 群众组织C. 经济组织D. 文化组织答案：B2. 共青团的最高权力机关是？A. 共青团全国代表大会B. 共青团中央委员会C. 共青团地方各级代表大会D. 共青团基层组织答案：A3. 共青团的成立时间是？A. 1920年B. 1921年C. 1922年D. 1923年答案：B4. 共青团的组织原则是？A. 民主集中制B. 集中民主制C. 民主制D. 集中制答案：A5. 共青团的基层组织在哪些单位设立？A. 企业B. 学校C. 村D. 以上都是答案：D二、填空题1. 中国共产主义青年团是中国共产党领导的________青年的群众组织。

答案：先进2. 共青团的标志是________和________。

答案：团旗；团徽3. 共青团的口号是：“________，________！”答案：团结起来，到明天4. 共青团的工作重心应当放在________上。

答案：基层5. 共青团的活动应当坚持________、服务青年、维护青年合法权益的原则。

答案：教育青年三、简答题1. 请简述共青团的入团条件。

答案：入团条件包括：年满14周岁不满28周岁的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决定，按期交纳团费。

经过团的组织审查和批准，方可成为团员。

2. 共青团在新时代的主要任务是什么？答案：共青团在新时代的主要任务是：坚持党的领导，服务青年成长，团结带领广大青年在社会主义现代化建设中发挥生力军和突击队作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

3. 共青团的基本职能有哪些？答案：共青团的基本职能包括：团结和教育青年，引导青年参与社会主义现代化建设，代表和维护青年的合法权益，参与社会管理和公共服务，开展青年对外交流与合作。

四、论述题1. 论述共青团在青年中的作用及其意义。

答案：共青团作为中国共产党的助手和后备军，在青年中发挥着不可替代的作用。

新时代好青年共青团团课学习心得体会汇报人：***2024-01-07•引言•学习内容与收获•对新时代青年的认识和理解目录•个人成长与未来展望01引言团课学习的重要性培养青年人的核心价值观01团课是共青团组织对青年人进行思想政治教育的重要途径，通过团课学习，可以帮助青年人树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。

提高青年人的综合素质02团课学习不仅包括理论知识的传授，还包括各种实践活动的开展，可以帮助青年人提高综合素质，增强创新能力和实践能力。

促进青年人的成长和发展03通过团课学习，青年人可以更好地了解社会、认识国情，培养自己的组织协调能力、沟通能力和领导能力，为未来的成长和发展打下坚实的基础。

包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、共青团章程和团史等方面的理论知识，帮助青年人了解共青团的组织原则、工作方针和任务目标。

理论学习包括志愿服务、社会实践、科技创新等活动，让青年人在实践中锻炼自己的能力和素质，增强社会责任感和奉献精神。

实践活动针对不同时期的特点和需要，开展主题教育活动，如爱国主义教育、诚信教育、法治教育等，引导青年人树立正确的思想观念和行为准则。

主题教育通过团课学习，青年人可以更加深入地了解国家的发展历程、国情和政策法规等方面的知识，提高自己的思想认识水平。

思想认识上的提高团课学习中的各种实践活动可以帮助青年人提高自己的组织协调能力、沟通能力和领导能力等方面的综合素质。

综合素质的提升通过团课学习，青年人可以更加深入地了解社会、认识国情，增强自己的社会责任感和奉献精神。

社会责任感的增强在团课学习和实践活动中，青年人需要相互协作、共同完成任务，这有助于培养自己的团队协作能力和合作精神。

团队协作能力的提升02学习内容与收获新时代好青年应具备坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终保持对党和人民的忠诚。

理想信念坚定具备良好的道德品质，遵守社会公德，积极践行社会主义核心价值观。

2023共青团团课课件•共青团概述•共青团团员管理•共青团组织建设目录•共青团活动开展•共青团的社会责任•共青团的发展趋势和展望01共青团概述1925年，中国共产主义青年团正式成立，并成为中国共产党领导的青年组织。

在长期的革命和建设过程中，共青团始终跟随中国共产党，为民族独立、人民解放和国家富强做出了重要贡献。

中国青年团最早成立于1922年，当时名为“中国社会主义青年团”。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织。

要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。

建设者和接班人。

共青团与青年的关系共青团是广大青少年的学习、成长和交流的平台。

共青团积极关注和解决青少年在学习、生活、文化、社会等方面的问题和困难。

共青团引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励他们积极投身社会主义现代化建设。

共青团的作用和职责共青团是中国共产党的助手和后备军，发挥着团结引导广大青少年的重要作用。

共青团参与社会主义民主建设和社会主义市场经济体制的改革，发挥了不可替代的作用。

共青团积极推动青少年思想政治教育和科学文化教育，为培养社会主义建设者和接班人做出了重要贡献。

02共青团团员管理介绍团员的条件、权利与义务，强调团员的先进性和群众性，鼓励优秀青年加入团组织。

团员发展开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，提高团员的思想政治素质和道德水平。

团员教育团员发展与教育团员组织介绍团组织的设置、职责与运作方式，强调团组织在团队建设中的核心作用。

团员活动组织多样化的团队活动，增强团员的归属感和凝聚力，促进团员之间的交流与合作。

团员组织与活动团员奖励设立多种奖励方式，如评优评先、颁发荣誉证书等，激励团员发挥模范带头作用。

团员惩戒对违反团纪的团员进行批评教育、警告、撤销职务等处罚，维护团组织的纪律性和权威性。

团员奖励与惩戒团员权益保障保障团员的选举权、被选举权和表决权，鼓励团员参与团队管理和决策。

政治权益学习权益生活权益职业发展权益提供学习资料、培训机会和交流平台，促进团员的知识更新和能力提升。

共青团团课的心得体会共青团团课是共青团组织定期组织的一种集中学习活动，旨在培养团员的思想品德，提高他们的思想素质和组织纪律观念，下面是我参加共青团团课的心得体会。

通过参加共青团团课，我深切感受到了共青团这个组织的凝聚力和战斗力。

在团课上，团干部们准备充分，内容丰富，既有基本知识的讲解，又有实际案例的分析，这使得团课既充满理论性，又具有针对性和实用性。

而且，团干部们能够用生动的语言和通俗易懂的方式向我们传递知识，让我们能够更好地理解和掌握。

通过团课，我不仅学到了一些有用的知识和技能，还了解到每一个团员都应该具备的思想品德，如坚定的信念、高尚的情操、端正的态度等。

这些都是我们作为团员应该有的基本素质，也是我们在未来工作和生活中必须具备的重要品质。

团课中的集体讨论环节让我感受到了与团员们进行思想碰撞和交流的乐趣。

在这个环节中，我们可以分享自己的观点，与他人进行争论和交流。

通过与他人讨论，我发现团员们的思维方式和观点都各不相同，这使得我能够从不同的角度去看待问题，并且加深了我的理解。

同时，在与他人交流的过程中，我也学会了倾听和尊重他人的意见，不仅增进了我的人际关系，也让我更好地理解了集体的力量。

在团课中，我还学到了团队合作的重要性。

团队合作是指在一定范围内，各个成员相互配合、相互支持、共同努力，达成共同目标的一种合作方式。

共青团的工作就是一项集体性工作，需要团员们相互配合、共同努力才能够取得好的效果。

而在团队合作中，每个人的作用都非常重要，只有大家通力合作，才能够更好地完成任务。

通过参加团课，我更加深刻地认识到团队合作的重要性，也认识到只有团结一心、共同努力，才能够取得好的成绩。

共青团团课的最大收获是让我认识到了自己的不足和需要提高的地方。

在团课中，我发现自己在一些方面还存在一些问题，如沟通能力、团队合作能力等。

通过参加团课，我知道了要克服这些问题，需要主动学习和努力提高。

所以，我开始主动找到了一些与这些问题相关的书籍和学习资料，通过学习和实践，我逐渐提高了自己的沟通能力和团队合作能力。

第一讲共青团的光辉历史一、教学目的要求了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织名称的演变过程，建团初期团的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。

二、重点、难点重点：共青团的创建及发展过程。

难点：团的性质及指导思想。

三、板书(一)共青团的创建过程１、1920.8.22 上海社会主义青年团２、1922.5.5 中国社会主义青年团一大在广州召开。

(二)共青团的发展过程１、1923年二大──确立党团关系２、1925年三大──改名为“中国共产主义青年团３、1927年四大(三)共青团的不断完善过程１、1949年4月中国新民主主义青年团一大书记：冯文彬机关刊物《中国青年》２、1935年团的二大书记：胡耀邦３、1957年三大──改名为“中国共产主义青年团”(四)共青团遭受浩劫和重获新生１、1978年十大２、1982年十一大提出“四有新人”３、1988年十二大要求团员成为改革开放的积极力量(五)共青团的光荣传统１、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。

２、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。

３、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵经验和光荣传统。

第二讲共青团的性质、任务及奋斗目标上一讲，我们了解了共青团的光辉历史，这一讲我们要进一步全面正确了解团的性质、基本任务和奋斗目标。

一、共青团的性质团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

”(三层意思)１、共青团是党领导的先进青年的群众组织先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。

Ａ、先进性⑴政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最终实现共产主义而奋斗。

⑵思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观念彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。

共青团组织的标志团课内容
共青团组织作为中国共产党领导下的青年群众组织，在社会主义思想引领下，负责发动团员群众参加各项社会实践活动，培养和锻炼团员的社会责任感和使命感。

标志团课是共青团组织的一项重要内容，它是团员们接受思想教育和提高政治素养的有效途径。

以下是一些常见的标志团课内容：
•中国共产党的历史和思想体系
•我国历史发展的重要阶段和里程碑事件
•马克思主义和社会主义核心价值观
•社会主义建设的基本任务和发展方向
•中国特色社会主义道路及其理论创新
•改革开放和中国特色社会主义事业的发展
•共青团的职责和使命，团员的权利和义务
•团的组织体系和工作机制
•共青团工作的重点和具体举措
以上内容只是标志团课中的一部分，实际的团课内容还会根据不同层次、不同主题进行有针对性的设计和讲授。

共青团组织的标志团课内容(一)共青团组织的标志团课内容什么是团课•团课是共青团组织开展的一种教育活动•团课旨在培养团员的思想性、道德性、纪律性和团队合作精神团课的重要性•团课是团组织工作的重要组成部分•团课能够加强团员之间的交流和团结，提高团队凝聚力•团课可以促进团员的个人成长和全面发展团课的内容•共青团的历史与发展–讲述共青团的起源、发展和目标–引导团员了解共青团的组织结构和职责•党的理论与路线方针政策–学习党的基本理论知识，如科学社会主义、马克思主义等–阐述党的路线方针政策和青年工作方针，如中国特色社会主义事业等•青年参政议政–培养团员的政治意识和参政能力–介绍团员参与学校和社会层面的参政议政活动•社会实践与志愿服务–引导团员参与社会实践活动，增加社会阅历–组织团员开展志愿服务活动，关心社会、关爱他人•心理健康与价值观培养–关注团员的心理健康问题，提供心理咨询和辅导–培养团员正确的人生观、价值观和道德观团课的实施方法•分组讨论–分成小组，针对特定的主题进行讨论和交流–指导团员彼此倾听、尊重别人观点，并积极表达自己的看法•演讲与展示–组织团员进行主题演讲或展示，分享自己的学习和经验–培养团员的表达能力和自信心•视频观看与讨论–播放与团课主题相关的视频–引导团员观看后进行讨论和思考•实地考察与调研–带领团员前往特定地点进行实地考察和调研–培养团员实践能力和调研能力•游戏与活动–设计团队合作的游戏和活动–培养团员的团队合作精神和沟通能力团课的评估与总结•定期进行团课评估，了解团员对团课内容和形式的评价•针对评估结果进行总结，持续优化团课的质量和效果共青团组织通过开展团课，帮助团员全面成长，培养团队合作能力和社会责任感。

团课内容丰富多样，形式多样化，旨在激发团员的学习热情和参与意识。

通过团课的实施，共青团组织能够更好地发挥引领青年、团结团员的作用。

团课不仅有助于团员的成长，也为社会提供了更多具有社会责任感的青年力量。

第一课共青团的性质教学目的全面、正确地认识团的性质，深刻理解共青团在新时期的地位与作用，增强团员的光荣感，责任感，自觉为保持团的性质而奋斗。

关于共青团的性质，团章作了明确的表述：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

”这段话包含着十分丰富的内容，军队团员青年团应全面准确地把握这段话的基本含义，明确共青团的性质。

一、共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织共青团是“中国共产党领导的先进青年的群众组织”，这句话是对共青团的性质最本质的提示，我们可以从以下几个方面来理解：（一）共青团是党领导的青年组织在近代中国历史上曾经出现过众多的青年组织，随着历史的发展，只有共青团成了团结教育青年的坚强核心。

共青团发展壮大的根本原因，就在于有了共产党的领导。

70年来。

共青团每前进一步，都是党指明方向，给予鼓舞和力量，党的领导是共青团的生命线。

为什么这样说呢？因为，第一，中国共产党是无产阶级的先锋队，它忠实地代表着无产阶级和广大劳动人民的根本利益，坚定地站在社会历史发展的前列，推动社会向人类最美好的共产主义社会前进。

只有跟着党走，反党的根本任务作为团的根本任务，反党的奋斗目标作为团的奋斗目标，共才能准确地找到自己的历史地位，发挥自身的历史作用。

第二，共产党是无产阶级的最高组织形式。

国际共产主义运动的理论和实践告诉我们，无产阶级要取得革命的政党之外，除了必须有一个革命的胜利，实现共产主义，除了必须有一个革命的政党之外，还需要有其它许多群众组织，如工会、青年组织、妇女组织以及其它形式的政治文化组织等等。

由于政党是无产阶级的最高组织形式，所以其它一切形式的群众组织，都必须由它来领导，共青团也不例外。

第三，接受党的领导是共青团的光荣传统。

共青团从正式建立的时候起，就是以马克思主义为指导，并置于共产党的领导之下。

脱离了党的领导，团的建设就要受到挫折，走弯路，如团的历史上曾经发生过的“先锋主义”等错误，就是一个严重的教训。

共青团团课教案教案标题：共青团团课教案教案目标：1. 了解共青团的组织背景和宗旨；2. 掌握共青团的基本组织结构和活动形式；3. 培养学生的团队合作意识和领导才能；4. 培养学生的社会责任感和公民意识。

教学内容：1. 共青团的组织背景和宗旨；2. 共青团的基本组织结构和活动形式；3. 共青团的重要活动介绍；4. 共青团的影响力和作用。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾共青团的概念和组织背景；2. 提出问题：你对共青团有什么了解？你认为共青团的作用是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍共青团的组织背景和宗旨，包括共青团的历史渊源和发展目标；2. 解释共青团的基本组织结构和活动形式，包括团支部、团委会、团员大会等；3. 介绍共青团的重要活动，如五四青年节、团日活动、志愿者服务等；4. 引导学生思考共青团在社会中的影响力和作用。

三、团队合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选出一名团长；2. 每个小组根据自己的兴趣和特长，策划一个团日活动；3. 团长负责组织小组成员合作完成活动策划，并向全班做简短的汇报。

四、讨论与总结（10分钟）1. 学生展示各自的团日活动策划，其他同学提出意见和建议；2. 引导学生讨论共青团的作用和意义，以及如何发挥自己的作用；3. 总结本节课的学习内容和体会。

五、作业布置（5分钟）1. 要求学生以小组为单位，撰写一篇关于共青团的文章，介绍共青团的组织背景、宗旨和活动形式；2. 鼓励学生参与共青团的活动，并记录自己的体会和感受。

教学辅助手段：1. PowerPoint幻灯片；2. 小组活动所需的纸张、笔等。

教学评估：1. 学生团队合作活动的策划和汇报；2. 学生对共青团作用和意义的讨论和总结；3. 学生撰写的文章内容和表达能力。

教学延伸：1. 邀请共青团的工作人员来学校进行讲座或座谈会，让学生更深入地了解共青团的工作；2. 组织学生参观或参与共青团的相关活动，增强学生的实践经验和社会责任感。

如何做一名合格的共青团员在经过了数次的团校学习后，我不仅对组织有了更深入的了解，并对如何成为一名合格的共青团员作了思考。

中国共产主义共青团，是中国共产党的革命助手，是代表着优秀品质和坚定的共产主义信念的先进青年组织。

作为我们生活在祖辈们创建的幸福乐园中长大的90代，又将如何做一名合格的共青团员呢？通过院团组织的培养和经过学习获得的思想体会，我个人有以下几点粗浅的认识：一、要有坚定的共产主义理想和信念。

追寻和不动摇实现共产主义的理想和信念。

并要坚定不移地捍卫和传播这一崇高的理想和信念。

二、要有优秀的品质和道德。

作为一名合格的共产主义青年团员，诚实，善良，豁达，有社会责任心是必须具备的品质，遵纪守法，遵守和维护社会道德，扶贫济困，乐于助人，尊老爱幼，积极投身学校和社会的各项公益活动之中，完成自身应尽的责任和义务，是我们这一代人应该恪守的道德要求。

三、要有品学兼优的素质和扎实的文化基础。

作为共青团员，当前首要的任务就是认真完成学业，只有具备了良好的文化素质，通过不断地刻苦学习掌握了大量的有用的知识，才能在将来参与的社会实践中发挥出应有的作用，才能用所学到的知识去回报社会，报效祖国。

四、要成为学校学生中的表率和楷模。

共青团员要更加严格的要求自己，在各个方面都要努力成为表率和榜样，展现出共青团员更高的品质和作用。

用楷模的力量去影响和带动其他同学，用实际行动去实践所追求的理想和信念。

共青团员是一种荣誉也是种责任。

既然要承担这份责任，就理应做好一名团员，积极努力的不断进步。

要做一名合格的团员，我认为应该具有以下几种意识：(一)知团史、晓团情的意识中国共青团八十八年的光辉历程：1、在党领导的新民主主义革命阶段；2、在党领导的从新民主主义转变为社会主义和社会主义建设阶段；3、在党领导的改革开放和社会主义现代化建设新时期(二)树立自立自强的意识要时刻注意用团员的标准要求和鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感。

共青团团课教案一、教学目标1.让学生了解中国共产主义青年团（简称共青团）的基本情况，包括其成立背景、宗旨、任务等。

2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和集体荣誉感。

3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，积极投身社会主义建设。

4.提高学生的组织纪律观念，培养良好的团队协作精神和集体主义精神。

5.培养学生的领导能力和创新精神，为将来为国家和社会作贡献做好准备。

二、教学内容1.共青团的成立背景和发展历程2.共青团的性质、宗旨和任务3.共青团的组织结构和团旗、团徽、团歌4.共青团员的条件和权利、义务5.共青团的活动和项目6.共青团与青少年的关系和作用三、教学方法1.讲授法：讲解共青团的基本知识，使学生对其有一个全面的认识。

2.案例分析法：通过分析共青团的历史和现实案例，让学生深入理解共青团的性质、宗旨和任务。

3.小组讨论法：分组讨论共青团的活动和项目，培养学生的团队协作能力和创新精神。

4.角色扮演法：模拟共青团的组织生活和活动，提高学生的组织纪律观念和领导能力。

5.实践活动法：组织学生参与共青团的相关活动，增强学生的实践能力和服务意识。

四、教学过程1.导入新课：通过讲述共青团的历史和现实意义，引起学生对本课的兴趣。

2.讲解共青团的基本知识：讲解共青团的成立背景、发展历程、性质、宗旨、任务等。

3.分析共青团的组织结构和团旗、团徽、团歌：让学生了解共青团的组织结构，认识团旗、团徽、团歌，增强学生的组织纪律观念。

4.介绍共青团员的条件和权利、义务：讲解共青团员的条件、权利和义务，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

5.分组讨论共青团的活动和项目：让学生分组讨论共青团的活动和项目，培养学生的团队协作能力和创新精神。

6.角色扮演：模拟共青团的组织生活和活动，提高学生的组织纪律观念和领导能力。

7.总结：总结本课的主要内容，强调共青团的重要性和青少年加入共青团的意义。

共青团团课教案精华•共青团历史与使命•团员青年思想政治教育•团组织建设与作用发挥•校园文化建设与活动开展目•社会实践与志愿服务活动推进•网络思政教育与新媒体运用录01共青团历史与使命共青团成立背景及意义背景五四运动后，中国先进青年渴望团结起来探索救国救民的真理，在这样的历史背景下，中国共产主义青年团应运而生。

意义共青团的成立为中国共产党培养了大量后备力量，为中国的革命和建设事业做出了重要贡献。

抗日战争时期在抗日战争中，共青团广泛动员青年参军参战，为抗日战争的胜利做出了重要贡献。

早期发展共青团在成立初期，积极组织和发动青年参加反帝反封建的革命斗争，为中国共产党的诞生和发展奠定了基础。

新中国成立后新中国成立后，共青团积极参与国家建设，组织青年开展各种形式的劳动竞赛、技术革新等活动，为国家的经济发展和社会进步做出了积极贡献。

共青团发展历程回顾新时代下，共青团要引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强“四个自信”。

引领青年思想共青团要关注青年成长成才的需求，为青年提供学习、就业、创业等方面的服务，帮助青年实现个人价值。

服务青年发展共青团要组织青年积极参与社会治理，发挥青年在环保、公益、扶贫等领域的积极作用，推动社会文明进步。

组织青年参与社会治理共青团要维护青少年的合法权益，关注青少年心理健康和成长环境，为青少年提供法律援助和心理咨询服务。

维护青少年权益新时代共青团使命担当02团员青年思想政治教育03马克思主义青年观在当代的实践意义结合当代社会实际，分析马克思主义青年观对青年成长成才的指导意义。

01马克思主义青年观的基本内涵阐述马克思主义青年观的核心思想，包括青年的地位、作用、发展等。

02马克思主义青年观的历史发展梳理马克思主义青年观在不同历史时期的发展脉络，展示其与时俱进的理论品质。

马克思主义青年观教育社会主义核心价值观引领社会主义核心价值观的基本内容阐述社会主义核心价值观的基本内涵，包括富强、民主、文明、和谐等国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治等社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善等公民个人层面的价值准则。