全国2009年10月自学考试小学教育心理学试题
课程代码：00407
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将
其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.以下哪种研究方法简便易行，容易获得比较真实的材料?（C ）
A.实验室实验法
B.现场实验法
C.观察
xxD.调查xx
2.被誉为“俄国教育心理学奠基人”的心理学家是（ A ）
A.乌申斯基
B.xx基
C.维果斯基
D.xx
3.下列有关学习的说法不正确的是（D ）A.学习是一种适应性活动
B.学习可以通过相应的行为变化得以体现
C.动物也具有学习行为
D.所有的行为变化都是由学习引起的
4.桑代克认为学习的实质是（ D ）
A.主动地形成认知结构或表征系统
B.有意义接受学习
C.形成认知地图
D.建立情境与反应之间的联结
5.关于学习动机的强度和学习效率的关系，下面描述中错误的是
（ D ）
A.学习任务比较简单时，学习动机强度较高，学习效率可达到最佳
水平
B.学习任务比较困难和复杂时，学习动机强度较低，学习效率可达
到最佳水平
C.一般来讲，二者呈倒U型曲线关系
D.学习动机强度越高，学习效率越高
6.在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是（B ）
A.内部的、稳定的、不可控制的
B.外部的、稳定的、不可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的
D.外部的、不稳定的、可控制的
7.儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的（C ）
A.抽象化阶段
B.符号化阶段
C.类化阶段
D.辨别阶段
8.下面哪一个概念属性指的是概念学习的难易程度?（ A ）
A.可学性
B.可用性
C.明晰
性D.动力性
9.一种学习对另一种学习的影响在心理中被称为（B ）
A.学习动机
B.学习迁移
C.学习定势
D.学习心向
10.在水下击靶实验的基础上贾德提出的迁移理论是（ B ）
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.相同要素说
D.关系转换说
11.设置学习目标、确定与选择恰当的学习方法、有效地安排学习时间等，这种学习策略是
（D ）
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
12.最早对问题解决行为加以解释的心理学理论是（A ）
A.试误说
B.顿悟说
C.信息加工论
D.信号学习论
13.个人能产生独特、创新产品的(物质的和精神的)个性特征或倾向称为（ D ）
A.功能固着
B.反应定势
C.智
力D.创造性
14.对道德行为准则及其执行意义的认识称为（ C ）
A.xx
B.xx
C.xx认
识D.xx信念
l5.皮亚杰关于儿童道德发展的研究发现儿童的自律道德出现在
（ C ）
A.8岁以后
B.9岁以后
C.10岁以
后D.12岁以后
16.在许多人起哄的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这
种现象被称为（C ）
A.从众
B.社会助长作用
C.去个性
化D.服从
17.群体对个体的吸引力或使群体成员留在群体内的力量称为
（ A ）
A.内聚力
B.士气
C.归属
感D.心理气氛
18.“人心不同，各如其面”这句话体现了个性的（ B ）
A.先天性
B.差异性
C.可变
性D.独立性
19.预感将要发生不良后果时产生的紧张不安的心理体验和情绪状态
称为（ B ）
A.失助感
B.焦虑
C.抑
xxD.恐惧
20.下面哪一术语指的是教师通过学习、职业训练、社会交往等了解
社会对教师角色的期望和要求?（ A ）A.角色认知B.角色认同C.角色体
验D.角色期待
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26.有代表性的学习理论主要有哪些?
27.简述概念的结构。
28.学习迁移发生的条件是什么?
29.男女生的性别心理差异表现在哪些方面?
30.问题解决的思维过程受到哪些主观因素的影响?
四、论述题(本大题共3小题，请任选2小题作答。全部作答只按前2小题评分。每小题15分，共30分)
31.怎样培养与激发xx的学习动机?
全国2010年10月高等教育自学考试
小学教育心理学试题
课程代码：00407
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1．以下哪种研究方法的主要特点是严格控制条件并可以反复验证?( A )
A．实验法B．测验法
C．观察法D．调查法
2．下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是( D )
A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
