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一）绪论1、方言和共同语的关系；2、现代汉语及其七大方言区以及各自代表方言。
3、现代汉语特点（三个方面）。
拓展：如何断定两种或几种语言是独立的语言还是某一共同语下的不同方言。
（二）语音1、什么是语音，语音的属性有哪些？为什么说社会性是语音的本质属性？（重点简答题）2、语音的单位。
3、音素、音位、音节之间错综复杂的关系。
（重点简答题和分析题）4、现代汉语辅音、元音的发音部位和发音方法。
5、音节的分析方法：元辅音分析法和声韵调分析法。
(各自的操作程序、特点）——现代汉语音节的组合特点。
6、汉语拼音方案中的几个问题。
（辅音n和ng、韵母的四呼、39个韵母和35个韵母的分合）。
7、音位的归并原则。
（重点分析题）8、语流音变。
（结合语言学纲要一起复习）——现代汉语的儿化、轻声、“啊”字音变。
（三）汉字1、六书——许慎对六书的界定。
2、汉字的发展历程。
（结合古代汉语复习）3、偏旁和部首、部件的区别和联系。
4、汉字的简化和规范化。
（简答）（四）词汇1、词汇的含义，基本属性。
（重点简答题，重点看一下词汇的模糊性的理解）2、语义场理论和义素分析法。
（重点简答题和分析题）3、同义词的辨析。
（重点分析题）4、基本词汇和一般词汇的联系。
（重点简答题）5、多义词和同音词的区别。
（重点分析题）6、复合词结构类型的断定。
（重点分析题）（五）语法1、什么是语法，语法的性质。
2、什么是词类，现代汉语划分词类的依据。
（重点论述题）3、现代汉语动词的分类和语法特点。
（需要仔细研究）4、现代汉语时态助词和结构助词的用法。
（需要仔细研究）5、现代汉语词组类型的判断。
6、现代汉语“把”字句、“被”字句、双宾语句、兼语句、存现句、主谓谓语句的特点和判定。
（重点分析题）7、层次分析法和中心词分析法。
（重点分析题）8、歧义的产生原因、类型、消除方法。
（重点分析题）9、现代汉语多重复句的层次划分。
（重点分析题）10、现代汉语紧缩复句的特点。
附：语法理论1、层次分析理论；2、变换分析理论；3、语义特征分析理论；4、范畴分析理论。
考研复习现代汉语题型分析及答题方法语言学研究不止于语言形式,它要研究的内容很多，在研究生考试复习时大家要掌握现代汉语题型及答题方法。
语言学是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题。
现代汉语是语言学所考类型之一，下面为大家介绍一下现代汉语题型及答题方法。
1、填空题。
这类题在内容上关系到每章的基本知识点，共有两种形式：一种是要求考生完成一个完整的句子，所填内容是该句一个必不可少的方面。
一般来说，这种题目是识记类知识，如概念的定义、对象的属性、分类等;另外一种要求运用基本理论对材料进行分析后填出答案，属理解类题目，如“‘他在考试。
，一句中的’在‘所属词类为一”等。
2、判断题。
从内容上讲，这类题大多是对基本知识点的考核，甚至是常识性的，只是在形式上与填空题不同，要求考生作出肯定或否定的判断，若错还须改正。
要注意的是，有的判断是整个内容错，如“语言中最小的音义结合的单位是词。
”(95下)，有的是理论部分正确，举例说明有误，如“舌面元音发音时，主要有舌面起作用，由舌位的前后、高低和嘴唇的圆不圆来决定。
U是后、高、不圆唇元音。
”(98上)，有的则是判断不严密，如“’裤、鲸‘二字的义符都能较准确地提示词义的义类。
”(如上)但也有少量理解和分析性的，如“通常所说的褒义词，在特定的语言环境中也能表示贬斥的感情色彩。
”考生在解答此类题时务必从多个侧面去考虑。
3、单项选择题、多项选择题。
选择题不管答案数量多少，从内容上讲，也与上述两种题型同，主要考核基本知识，多属分类、定义以及对它们的理解方面的，涉及每一章内容。
4、名词解释题。
考核基本概念，一般每章一个，从内容上看，这些概念对于相关章节来说是基本的知识点，属于必须掌握的内容。
此类题回答时要求用简洁的文字解释出其实质内容，有些需举例。
’如“零声母”，要求说出“指没有辅音声母的音节”并举例，而“笔画”只需说出“是构成汉字的点和线，是汉字的最小结构单位”即可。
南开大学现代汉语2021年考研真题2021年现代汉语真题答案一、用例子1解释以下术语，以鼻音辅音-m，-N，-ng结尾的押韵。
现代汉语只有以-N和-ng结尾的阳韵，例如an和ang。
有些方言有以-M.2结尾的阳韵。
不同的阅读单词指有些汉字具有两种或两种以上的读音。
造成异读的原因有通假、古音保留等。
异读字包括方言异读和文白异读，前者如：德[t?]、[tai]；后者如：召[tsu55]、[tsu51]。
3.派生词也被称为附加形式，它指的是词缀位于词干最外层的复合词。
有真实词缀的词，如teacher和Gaier；有附加词缀的有附加词缀的，如歌手和创作者。
4.区分词语是只能出现在名词或“的”字前面的词。
因为只能作定语不能作谓语，所以又叫非谓形容词。
其作用是用来区别事物的类型。
其数量在不断地增长，特别是行业术语中。
如：彩色、黑白、公办、私立。
5.名动词具有名词语法功能的动词。
它可以被名词直接修饰，比如政治影响和语法研究。
它可以出现在“进行、做、给予、给予、接受、拥有和做”等动词之后，例如受影响和进行研究。
2、分析1.用国际音标注音（1）什么[m3]（2）Mom[M？3]（3）wood[tho1]（4）son[DZ？3]（5）tofu[F1]2表示以下单词的结构类型（1）仓促连绵词（2）歌儿派生词（3）老人家派生词（4）嘀嗒拟音词（5）冬至复合词3.分析下列词的词性（1）刚才时间名词可以出现在“in、to、until”等后面，并可以用“this/that time”来表示。
刚才/在最后几分钟。
（2）注意动词不受程度副词修饰，能受程度副词修饰也能带表示支配、关涉对象的宾语。
如：小心火烛。
一百零一形容词可以被程度副词修饰或包含程度意义，且名词的添加不属于显性关系。
他是一个非常细心的人。
（3）非法识别词只能出现在名词或“的”字前面。
如：非法交易。
（4）埋藏动词不受程度副词修饰，或能受程度副词修饰也能带表示支配、关涉对象的宾语。
现代汉语考研题库带答案现代汉语考研题库带答案现代汉语是我们日常生活中最常用的语言之一，也是中国国家通用语言。
对于学习现代汉语的人来说，掌握其基本规则和应用是非常重要的。
而对于那些准备参加考研的人来说，熟悉现代汉语考研题库并掌握其中的答案更是至关重要的一环。
在考研中，现代汉语作为一门必考科目，涉及到词汇、语法、阅读理解等多个方面。
因此，熟悉现代汉语考研题库并掌握其中的答案，对于考生来说是非常重要的。
下面，我们将从不同的角度来分析现代汉语考研题库，并给出相应的答案。
首先，我们来看看现代汉语考研题库中的词汇部分。
词汇是语言的基本单位，对于理解和运用语言至关重要。
在现代汉语考研题库中，常常会出现一些词汇的辨析和用法题。
例如，“创新”和“创造”这两个词，在日常生活中常常被混淆使用。
然而，在现代汉语考研题库中，我们可以看到这样一个题目：“下列句子中，使用‘创新’的是：A. 他是一个创新的人；B. 他是一个创造的人。
”正确答案是A。
这个题目考察了对词汇的理解和正确运用。
其次，我们来看看现代汉语考研题库中的语法部分。
语法是语言的规则和结构，它决定了一句话的表达方式和意义。
在现代汉语考研题库中，常常会出现一些语法填空和句子改错的题目。
例如，“下列句子中，哪一个是语法错误的：A. 我们正在学习现代汉语；B. 我们正在学习现代汉语的。
”正确答案是B。
这个题目考察了对语法规则的掌握和运用。
最后，我们来看看现代汉语考研题库中的阅读理解部分。
阅读理解是对文章内容的理解和把握。
在现代汉语考研题库中，常常会出现一些阅读理解的题目，要求考生根据文章内容回答问题。
例如，“下列哪个选项是对文章主旨的准确概括：A. 现代汉语的重要性；B. 现代汉语考研题库的分析。
”正确答案是A。
这个题目考察了对文章的整体理解和把握能力。
综上所述，熟悉现代汉语考研题库并掌握其中的答案对于考生来说是非常重要的。
通过对词汇、语法和阅读理解等方面的题目进行分析和解答，考生可以更好地掌握现代汉语的基本规则和应用。
现代汉语上册考研题目及答案题目一：现代汉语的语音特点是什么？答案：现代汉语的语音特点主要包括以下几个方面：1. 音节结构简单，一般由声母、韵母和声调组成。
2. 声母分为清音和浊音，没有复辅音。
3. 韵母由元音或元音加鼻音构成，没有复元音。
4. 声调是现代汉语的重要特征，普通话有四个声调，即阴平、阳平、上声和去声。
5. 音节之间界限分明，没有连读现象。
题目二：现代汉语中词汇的特点有哪些？答案：现代汉语中词汇的特点主要包括：1. 词汇量大，随着社会的发展，新词不断涌现。
2. 词汇构成多样，包括单音节词、双音节词、多音节词等。
3. 词汇具有丰富的词义，同一词汇在不同语境中可能有不同的含义。
4. 词汇具有丰富的词性，如名词、动词、形容词等。
5. 词汇具有丰富的词组搭配，可以形成多种词组结构。
题目三：现代汉语的句法结构有哪些特点？答案：现代汉语的句法结构特点主要包括：1. 主谓结构明显，句子通常由主语、谓语和宾语构成。
2. 修饰语通常放在被修饰语的前面，形成修饰语+中心语的结构。
3. 存在大量的省略现象，如主语省略、谓语省略等。
4. 句式灵活多变，可以根据需要调整句子结构。
5. 存在大量的并列结构和递进结构，使句子表达更加丰富。
题目四：现代汉语的修辞手法有哪些？答案：现代汉语的修辞手法主要包括：1. 比喻，通过类比的方式表达意思。
2. 拟人，赋予非人类事物以人的特征。
3. 夸张，故意放大或缩小事物的特点。
4. 反问，用疑问的形式表达肯定的意思。
5. 对偶，使用对称的句式表达相对或相反的意思。
题目五：现代汉语中的方言现象有哪些特点？答案：现代汉语中的方言现象特点主要包括：1. 方言种类繁多，不同地区有不同的方言。
2. 方言与普通话在语音、词汇、语法上存在差异。
3. 方言具有地域性，反映了当地的文化和生活习惯。
4. 方言之间存在相互影响和融合的现象。
5. 方言的使用在一定程度上受到社会变迁和语言政策的影响。
现代汉语考研题目及答案### 题目：现代汉语词汇的构成特点及其对语言发展的影响#### 一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列选项中，哪一个不是现代汉语词汇构成的特点？A. 词根复合B. 词缀派生C. 词义引申D. 词序变化2. 现代汉语中，哪些词汇的构成方式是最常见的？A. 单音节词B. 双音节词C. 多音节词D. 以上都是3. 现代汉语词汇的构成特点对语言发展有何影响？A. 使语言更加复杂B. 促进语言的丰富性和表达的精确性C. 限制了语言的创新D. 导致语言的退化4. 下列哪个词不是通过词根复合构成的？A. 电视B. 网络C. 飞机D. 鼠标5. 现代汉语中，词缀派生主要表现在哪些方面？A. 前缀B. 后缀C. 内缀D. 以上都是#### 二、简答题（每题5分，共10分）1. 简述现代汉语中词义引申的常见类型及其对语言表达的影响。
2. 举例说明现代汉语中词汇构成的多样性如何丰富了汉语的表达能力。
#### 三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述现代汉语词汇的构成特点对汉语教学的影响。
2. 分析现代汉语词汇构成特点对跨文化交流的影响。
#### 四、案例分析题（共20分）请分析以下现代汉语新词的构成特点，并讨论这些新词如何反映社会变迁。
- 网红- 打卡- 直播#### 五、作文题（共30分）以“现代汉语词汇创新与语言发展”为题，写一篇不少于800字的议论文。
#### 答案：#### 一、选择题1. D2. B3. B4. D5. B#### 二、简答题1. 词义引申的常见类型包括：比喻引申、转义引申、泛化引申等。
这些引申方式丰富了汉语的表达能力，使得语言更加生动和形象，同时也反映了语言的灵活性和创造性。
2. 现代汉语中词汇构成的多样性体现在：单音节词的简洁性、双音节词的普遍性、多音节词的精确性。
例如，“电脑”一词，由“电子”和“大脑”两个词根复合而成，既体现了现代科技的特点，又丰富了汉语的表达。
816现代汉语考研题库现代汉语考研题库是针对中国语言文学专业研究生入学考试的考生们准备的一份重要资料。
它涵盖了现代汉语的各个方面，包括语音、词汇、语法、修辞、文体等。
以下是一些可能包含在题库中的问题类型和示例：1. 语音部分：- 请列举现代汉语普通话中的声母、韵母和声调。
- 举例说明汉语中的轻声在不同语境下的作用。
2. 词汇部分：- 简述现代汉语词汇的特点。
- 举例说明多义词和同音词的区别。
3. 语法部分：- 描述现代汉语中名词、动词、形容词等词类的语法特征。
- 举例说明现代汉语中的被动句和主动句的转换。
4. 修辞部分：- 解释什么是比喻、拟人等修辞手法，并给出例句。
- 分析某一文学作品中的修辞手法及其效果。
5. 文体部分：- 描述现代汉语中记叙文、议论文、说明文等不同文体的特点。
- 根据给定的文本，分析其文体特征。
6. 阅读理解：- 提供一段现代汉语文本，要求考生总结其主要内容和作者的观点。
- 根据文本内容，回答相关问题，如作者的写作目的、文本结构等。
7. 写作部分：- 给出一个话题，要求考生写一篇不少于800字的议论文。
- 根据给定材料，编写一篇说明文或记叙文。
8. 综合应用：- 将所学知识应用于实际语境中，如翻译、编辑、校对等。
- 根据给定情景，编写一段对话，展示现代汉语的交际功能。
9. 文化背景：- 描述现代汉语在不同文化背景下的表现形式。
- 分析某一汉语方言与普通话之间的联系和差异。
10. 现代汉语发展：- 探讨现代汉语的发展历史和当前趋势。
- 讨论现代汉语在全球化背景下的挑战与机遇。
考生在使用这份题库时，应注重理论与实践相结合，通过大量的练习来提高自己的语言运用能力。
同时，考生也应关注历年的考研真题，以便更好地了解考试的题型和难度。
最后，希望每位考生都能在考研的道路上取得理想的成绩。
一、层次分析法分析下列词组•1、入冬儿童腹泻骤增•2、正当她沉浸在一种奇妙的境界里时•3、登上雄伟的天安门城楼•4、分开人群挤进去看热闹•5、这是全世界人民所不愿意看到的•6、有的可以用前面三项来解释•7、对于这样一个竞争对手的出现二、成分分析法分析下列句子•1、振海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。
•2、船票可以找旅社代买。
•3、去年他们把美国队打得一败涂地。
•4、他知道这件事不要紧。
•5、缝好那一天，我争着让姥姥打发我送去的。
•6、有个姑娘叫小芳。
•7、校长笑着和我们握手。
•8、2004年，苏格兰议会由原设在爱丁堡的临时地址迁往霍利伍德造价4.31亿英镑的新总部。
•9、巴方同意停止发射“卡桑”火箭弹要求以方撤军。
三、是单句的，划分句子成分；是复句的，划分层次，并标明分句之间的关系。
•1、我相信，他们若能提高文化，不久一定会成为写散文的好手。
•2、大家都叫她祥林嫂，没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了。
3、你不说我也知道你想什么。
•4、宣统三年九月十四日——即阿q将搭裢卖给赵白眼的这一天——三更四点，有只大乌篷船到了赵府上的河埠头。
•5、我这时又忽然想起，小林要我给她买一本《鲁迅小说选》，刚才在书店里忘了问了。
•6、要按照这样的要求，实现坚持马克思主义基本原理和推进理论创新相统一，坚持党良传统和弘扬时代精神相统一，坚持党的优良传统和弘扬时代精神相统一，坚持增进党的阶级基础和扩大党的群众基础相统一，使党思想上政治上组织上完全巩固、始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。
四、加线法分析下列多重复句的层次和结构关系•1、宋师傅毕竟是个快乐的人，虽然也苦恼了几天，装了几天病，但过了那股劲，憎恨的情绪慢慢地也淡了，对小娥也管得不那样紧了。
•2、和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不爱放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时甚至小半日。
[分享]现代汉语考研答题方法及示例（一）大体总结了几个学校的现代汉语试题（北大、北师大、北语、吉大等），一般的题型无非是名词解释、简答、论述、实例分析。
（一）首先说一下名词解释的答题方法。
１、题型分析名词解释一般的分值是在３分——５分不等，名词解释首先要把这个名词的本质答出来，然后视分值的多少再外加上提出者、作用、次范畴等等。
例如，名词解释＂语音＂，如果是３分的话，那么只需要答最基本的就可以了，下面把答案给大家参考一下：语音（３分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。
语音（４分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。
具有物理属性、生理属性、社会属性、心理属性，社会属性是其本质属性。
语音（５分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。
具有物理属性、生理属性、社会属性、心理属性，社会属性是其本质属性。
语音的最小组成单位是音素，通过音素组成音位、音节、节拍群、语流更大的语音单位以进行交际，以语音为研究对象的学科成为语音学。
２、真题示例：（１）官话（北京大学２００５年现代汉语专业课试题，５分）：（首先答本质，介绍一般情况）官话的本质是官场用语，是现代汉民族共同语的口语形式，是由官场共同语变为民族共同语的，（其次答发展状况）产生于１４世纪，到了明末清初，发展成为全国各地官场的共同语，其后进一步成为通行于公众间的语言，它始终是以汉民族通行最广的北方话为基础的，（最后答作用）官话是共同语发展最重要的一环，在共同语的形成过程中起了重要的作用。
（５分，这就Ｏ了，呵呵）；（２）音素和音位（华中师范大学２００５年语言学专业课试题，要求适当举例，６分）：（分析：这属于一道对比型的名词解释，这种题的答题步骤比单一型的名词解释好答，一般的步骤就是，把各个名词都简单解释一下，然后谈关系，最后谈区别）３、注意问题：名词解释一般是位于第一道大题，所以大家答题速度一定要快，而且要精练，如果不要求举例说明就别画蛇添足，毕竟名词解释题不是简答或者论述，否则会占用后面的答题时间。
中文考研专业课复习方法与答题技巧众所周知，中文考研所考察的知识范围特别广泛。
因此，我们必须掌握合理有效的复习方法。
只有这样，才能收到事半功倍的效果。
鉴于此，勤思中文考研团队的老师们为大家介绍一些好的复习方法，让大家轻松地复习考研！中文考研初试：文学基础和汉语言基础中文考研阶段划分：前期准备阶段（1-2月）、巩固基础阶段（3-8月）、强化复习阶段（9-11月）、冲刺复习阶段（12月-考研前夕）一、文学基础1、考试题型：填空，名词解释，简答，论述2、参考书：（1）古代文学【参考书】中国古代文学史四册袁行霈主编高等教育出版社（2）现当代文学【参考书】中国现代文学三十年钱理群、温儒敏、吴福辉北京大学出版社中国当代文学史洪子诚北京大学出版社（3）外国文学【参考书】外国文学史（上）郑克鲁高等教育出版社西方现代主义文学概论曾艳兵北京大学出版社（4）文学理论【参考书】文学理论童庆炳高等教育出版社西方文论概要杨慧琳中国人民大学出版社中国文学理论批评史教程张少康北京大学出版社注意事项：①古代文学史重点前三册，但也会涉及后面的内容；②外国文学不考东方文学史，但填空可能会涉及（西方现代为重点）；③西方文论和中国文论可能会涉及一些最重点、最基础的概念。
如模仿说，孔、孟、庄的文学观点等，小家一般不考。
3、文学专业课复习建议：（1）首先，教材问题。
我所列出的教材都是我本科阶段上课使用过的教材，外校同学可以参考一下，不过不同教材在内容上都差不了多少，自己酌情处理；（2）其次，如何复习。
一遍一遍过教材，做笔记是基础。
刚开始复习肯定是先通读教材，之后再慢慢细化。
我整理笔记的经验是，比如复习某一章，哪些可能出名词解释，哪些基础知识可能出填空，哪些可能会出简答，要做到心中有数。
这样有针对性的分类整理效果比较好，整理笔记的过程就是对考点梳理的过程（当然也有些押题的成分，所以有风险）。
先准备重点，再准备次重点，整理出的重点越多，知识涵盖的范围就越广。
现代汉语考研答题方法及示例（一）
备考汉硕交流俅俅：一二九八三六七零四五
大体总结了几个学校的现代汉语试题（北大、北师大、北语、吉大等），一般的题型无非是名词解释、简答、论述、实例分析。
（一）首先说一下名词解释的答题方法。
１、名词解释一般的分值是在３分——５分不等，名词解释首先要把这个名词的本质答出来，然后视分值的多少再外加上提出者、作用、次范畴等等。
例如，名词解释＂语音＂，如果是３分的话，那么只需要答最基本的就可以了，下面把答案给大家参考一下：语音（３分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。
语音（４分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。
具有物理属性、生理属性、社会属性、心理属性，社会属性是其本质属性。
语音（５分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。
具有物理属性、生理属性、社会属性、心理属性，社会属性是其本质属性。
语音的最小组成单位是音素，通过音素组成音位、音节、节拍群、语流更大的语音单位以进行交际，以语音为研究对象的学科成为语音学。
２、真题示例：
（１）官话（北京大学２００５年现代汉语专业课试题，５分）：（首先答本质，介绍一般情况）官话的本质是官场用语，是现代汉民族共同语的口语形式，是由官场共同语变为民族共同语的，（其次答发展状况）产生于１４世纪，到了明末清初，发展成为全国各地官场的共同语，其后进一步成为通行于公众间的语言，它始终是以汉民族通行最广的北方话为基础的，（最后答作用）官话是共同语发展最重要的一环，在共同语的形成过程中起了重要的作用。
（５分，这就Ｏ了，呵呵）；
（２）音素和音位（华中师范大学２００５年语言学专业课试题，要求适当举例，６分）：（分析：这属于一道对比型的名词解释，这种题的答题步骤比单一型的名词解释好答，一般的步骤就是，把各个名词都简单解释一下，然后谈关系，最后谈区别）
３、注意问题：名词解释一般是位于第一道大题，所以大家答题速度一定要快，而且要精练，如果不要求举例说明就别画蛇添足，毕竟名词解释题不是简答或者论述，否则会占用后面的答题时间。
（二）简答题。
１、简答题分值一般在６分——１０分不等，简答题中一般会涉及到一些名词术语，那么一定要先把名词术语的本质说出，然后再按照要求继续答题。
２、真题示例：
（１）“成果”和“后果”，有人说是同义词，有人说是反义词，为什么？谈谈你的看法。
（北师大２００６年语言学和现代汉语语音、词汇专业课试题，１０分）
分析：学过哲学的同学都知道，凡是都没有绝对，所以面对这道题我们心中会有个谱，二者应该是都有道理，但是既然提到了两个极端的说法，那么必然也有各自的局限性。
首先题目中涉及到了两个术语——同义词、反义词，那么一定先要把二者本质答出来，之后再根据材料分析二者的合理性和局限性。
答：1、同义词是指意思相同或相近的一组词，反义词是指意思相对或相反的一组词；
2、同义词分为绝对同义词（又叫等义词，意义完全相同并且可以互换）和相对同
义词（在一定语境中或者某个义项上相近），“成果”和“后果”都表示做一件事情所取得的结果，那么在“结果”这一基本含义上二者属于相对同义词；
3、反义词也分为绝对反义词和相对反义词（一定语境中或者某个义项上相对或相反），“成果”指做一件事情后取得了预期的效果，一般是好的方面，而“后果”一般是指不好的结果，二者在这个条件下就是反义词；
4、综上所述，“成果”和“后果”在基本意义上构成同义词，在感情色彩上构成反义词，所以词的同义或者反义有时是需要条件的，要具体问题具体分析，所以题目中的观点都有各自合理的一面和局限的一面
现代汉语考研答题方法及示例（二）
（2）疑问代词、指示代词、人称代词都可以用于虚指，各举一例。
（华中理工大学2001年现代汉语考研专业课试题，5分）
分析：这道题并不难，但是同学失分的最重要原因是审题上的失误，咱们在答政治题的时候最基本的方法是看分答点，一般说6分是3点，10分是5点等等，那么这道题有的同学肯定特别“听话”，上来各自举一例就完成任务，那么你想想，5分的题你答了3点，怎么给分呀？而且这道题属于平行性的题，所以你答的肯定不完整。
所以咱们再来看看题，我前面说了，涉及到的术语一定要解释，那么看看这道题涉及到的术语有四个“疑问代词、指示代词、人称代词、虚指”，那么大家想想到底应该解释哪个的？3个例子肯定是3分，那么剩下的2分应该解释哪个术语呢？（大家肯定知道，自己答吧，哈哈）。
3、注意问题：简答题需要审题清楚，把隐含的踩分点都“揪”出来，这样你才能得高分，得满分。
而且一般举一个例子简单说明即可（超过8分的简答一定得举例）。
（三）论述题
1、分值大、易丢分、答不全成为了论述题的特点了，有的同学一看到论述题就发蒙了，不知道怎么答才能少丢分，有的同学在论述题上话是没少说，得分却可怜。
论述题的分值在15——30分不等，论述题答题最基本就要遵循着“角度多、知识全、例子鲜明、解释精当”这么四个法则。
2、真题示例：
（1）词类划分的标准有哪些？谈谈你的看法。
（北师大2008年古代汉语和现代汉语考研专业课试题，15分）
分析：词类问题大家太熟悉不过了，而且详细在复习的时候都是作为重点掌握的，那么沿袭着简答题的方法，先把涉及到的术语解释出来，再按照基本法则答题。
答（只写要点了，具体内容自己充实吧，哈哈）
Ａ、词类的含义，划分词类的目的；
Ｂ、划分词类的标准（３点，分别解释并举例说明各自的作用）
Ｃ、划分词类标准中最重要的标准——语法功能（分布状态），（为什么？举例说明。
）Ｄ、比较有代表性的各家对现代汉语的词类划分（马建忠、吕叔湘、黄廖本、胡裕树、朱德熙等等，举出得至少三个吧）。
（２）论述字、语素、词的关系。
（２０分）
分析：这道题也够大的了，那么首先解释字、语素、词各自的含义，然后慢慢理请他们的关系。
Ａ、字、语素、词各自的含义；
Ｂ：在古代汉语中字和语素、词的关系，在现代汉语中三者关系（举例），对比其他语
言（一般是选择英语吧，英语中没“字”这个概念），（角度广）；
Ｃ、（字和后两者的区别还是比较明显的，“字”是书写符号，后两者是词汇、语法单位）语素和词的关系（如何确定语素和词，举例说明）；
Ｄ、（加分点，呵呵），简单谈谈汉语本位问题（老师看到你这里的论述一定会给你高分的，相信我，汉语本位问题是最近研究的特别热的问题，但是不要论述太多，说个三句五句就可以）。
3、注意问题：论述题切记洋洋洒洒没有条理，在答题之前一定要构思好，哪些术语和观点和题目吻合，然后构建答题步骤和思路，因为老师不仅仅是在看你知识掌握程度，也是看一个准研究生思考问题的逻辑性和层次性，试想一个条理混乱，没有规矩的答题者，即使他答的再好，老师也不会欣赏他的。
（四）分析题
1、分析题最能考察考生基本知识和灵活运用甚至知识面的掌握情况，分析题一般分为基本分析题，这样的分析题只要你掌握了书中基本的知识就可以答上，比如给个例子，然后归并音位，另一种就是拉分的了，一些理论你没看过你就答不了题，所以在这里我只能推荐几本书。
2、推荐书目：《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳北京大学出版社（不看别后悔，现代汉语基本理论都在这里）；
《语法讲义》、《语法答问》朱德熙商务印书馆（经典语法之作，复试中各学校多次提到）；《现代汉语词汇》符淮青北京大学出版社（词汇部分经典之作）。
现代汉语考研复习方法
第一、整理笔记，将知识细化，不留死角。
第一遍整理笔记的时候一定要全面，而且一定要突出重点，查找其他的一些相关资料，把书中一些重点问题全面的记录下来（比如音位、语法部分），很多同学都去上网买一些所报考学校的笔记，我觉得大可不必，因为一些笔记要么是骗人的，要么就是书本的抄写本，一点儿额外的知识都没有，还不如自己整理的看着舒服，而且能够根据自己实际情况进行整理；
第二、形成专题，将知识穿成线儿，形成系统。
这一部分是第二轮复习，这轮复习对考试的一些论述题、分析题有很大的帮助。
比如语音部分就分为四个专题：音素、音节、音位、记音符号，弄清楚四者的关系，那么语音部分就解决了。
第三、吃透基本理论，利用理论答题。
有些同学书本理论掌握的不错，但是答题的时候就束手无策，其实是不善于”找理论“，再答题前一定要审题，然后找出和这道题相关的理论，然后看看用哪种理论最可以解决这个问题。
第四、练习答题，总结经验和教训。
许多同学眼高手低，拿出一份题就觉得看看就行，想想大致答题思路就可以了。
其实这种想法是错误的。
同样的，在古代汉语中的翻译也一样，经典段落必须形成书面形式，然后再找相关资料查对。
只有真正的练习答题，才能找出自己的不足，以后才可以提高。
第五、利用真题实际演练，把历年真题中复现率高的知识点再次强化，甚至要背诵下来。
