人生三步骤

钱穆《人生三步骤》课文阅读一每个人的发展过程中都应该有三个层次，或者说三个阶段。

第一个阶段为生活。

衣食住行与价值是维持生命的存在。

先讲讲食和衣。

所为食前方丈，一丈见方的很多食品同颜渊的一箪食、一瓢饮，实际上没有什么区别。

大布之衣，大帛之袍，同锦衣狐的作用也差不多。

饮食为御饥渴，衣着为御寒冷。

同样，颜渊居陋巷，在贫民窟里；诸葛亮卧草庐，在一间茅草房里，从表面上看双方好像不一样，其实在生命和意义与价值上还是差不多的。

再讲到行，孔子出游一车两马，老子函谷关只骑一头牛，普通人只好徒步跋涉了。

今天科学发达，物质文明日新月异，我们的衣食住行同古代的人绝不相同，但生命的意义与价值的角度看，衣还是衣，食还是食，住还是住，行还是行，生活还只处于第一阶段。

动植物亦有它们的生活，有它们维持生命的手段，所以生命第一层次即生活方面比较接近自然。

可以说人同其他动植物的生活相差得不太远。

孟子的“人之异于禽兽者几稀”，即是此意。

进一步说，我们是为维持我们的生命才的生活，并不是我们的生命就是为了生活。

生活应该在外层，生命则在内部。

生命是主，生活是从。

生命是主人，生活是跟班，来帮主人的忙。

生命不是表现在生活上，应该另有作用。

这就是我们要讲的生命发展这程中的第二个层次，即人的行为。

换句话讲，人的生命价值应该体现在事业上。

二我们来到这个世界上，不是只为吃饭、穿衣、住房子、行路的。

除了衣食住行以外，我们应该还有人生的知为和事业，这才是人生的主体。

今天不少人工作都是为了谋生。

为了解决衣食住行问题才谋一个职业，那工作来满足自我生活需要。

工作当然也可以说上一种行为，实际上应该有另一种高尚的行为，按照古人所讲，就是修身齐家治国平天下。

一个人只要有所不为——不讲我不想讲的话、不做我不想做的事，不论他是大总统、大统帅、大企业家，还是农民、工人，从行为上讲都是平等的。

他们的区别只是生活质量，但做人的精神是平等的。

讲平等要从这种地方讲。

如只从生活质量上看，人与人怎能平等呢？整个世界的人都不平等！有的事富贵的人可以做，贫贱的人却不能做；有的事贫贱的人能做，富贵的人却不能做。

人生规划的步骤
人生规划的步骤：第一步：确立自己的人生观、价值观和人生目标人生规划的目的就是要实现自己的人生目标，也是人生规划的基础和原则。

人的人生观、价值观和人生目标会随年龄的增长、对社会的认识不断的改变和清晰。

人生规划也应该根据这些进行相应的调整和改进。

第二步：充分了解自己、分析自己。

确定自己的性格特质与天赋。

主要的方法是: 自问；自己冷静下来总结自己；问他：让别人给你中肯的评价专业：通过专业人员帮助你总结第三步：详细制定自己的人生规划，最好是细化到各个年龄段。

第四步：发挥自己的优势，以完善自己的素质和能力为自己制定的目标行动。

《人生十论》读后感精选五篇【第一篇】一、“生活”是人生的第一步骤人的生活如衣食住行，它的意义和价值是来维持和保养我们人的生命存在的。

我认为每个人都向往富裕的生活，在满足柴米油盐酱醋茶的需求后，还想不间断改善我们的生活质量，买车购房等，但是大鱼大肉和粗茶淡饭、高楼大厦和陋巷平房，双方的意义和价值是相同的，都只限于生命的维持上，其实大可不必过分追求物质生活，只要快乐就好，以免徒增烦恼，如攀比他人造成心里不平衡，拼命劳作累心伤身，为了物质享受而贪污犯罪等。

我们在这个世界上，不是专为吃饭，专为穿衣，专为住房子，专为行路的。

我们应除了衣食住行以外，另有我们的人生行为，兼及事业，此始是人生之主体所在。

二、行为和事业是人生的第二步骤钱先生对行为和事业的解读为“修身齐家治国平天下”。

修身不是一职业，修身是个人的，也是平等的、自由的、独立的。

修身是第一步，第二步是齐家，只有父慈子孝，兄友弟恭，夫妻好合，这样才是人生中有意义的生活。

这需要我们有意义的行为来达成，才能齐家。

修身齐家之外还有治国平天下，要治国一定要从修身齐家起。

修身齐家是我们的行为，治国平天下可算是我们的事业。

中国人从古到今都讲修身，修身是基础，只有先修身，后齐家、才有机会达到治国、平天下。

修身即道德修养，亦是做人，可是如何修身呢，我想还是个人慢慢感悟，渐渐修养吧。

我们为什么要修身?为什么要齐家?这就讲到了人生第三个步骤，即人生的归宿。

三、归宿是人生的第三步骤我们如果能圆满我的天性，完成我的天性，自会得到安乐两字做我们人生最后的归宿。

只要我们的行为合乎我们的天性，尽可不问境遇，自得安乐。

中国人常言德性，德就是性，性就是德，古人谓之性命，我们人生最后的归宿就要归宿在此德性上面，如能做到天人合一，即为圣人。

钱先生利用古人的观念为我们解读了人生三步骤，即一为“生活”(物质文明)、二为“行为和事业”(修身齐家治国平天下)、三为“归宿”(德性性命)。

钱先生说：“人生只是一个向往，我们不能想像一个没有向往的人生。

关于人生三步骤阅读答案阅读下面的文字，完成后面题目。

阅历与读书赵迎辉①读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。

之所以如此，是因为阅历的-语文-魔方格阅读下面的文字，完成后面题目。

阅历与读书赵迎辉①读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。

之所以如此，是因为阅历的缘故。

有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。

②阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的都会参与进来。

正如歌德所说的：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼那么留心看纸的反面。

”生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。

随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经历和教训也越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。

不过这并不是绝对的。

有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰辛生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。

人既然不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。

培根认为“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之”，只有亲身体验，躬行践履，才能准确把握社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。

④然而阅历不等于经历。

并不是说只要经历过的，就会自然而然地成为人们的阅历。

经历只是一种经过，或走过，或听过，或看过，形成的是事物的表象，是感性的。

而阅历那么是一个人对社会、对事件的经历及理解程度，是在表象的根底上对经历进展思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。

人生三步骤教案一、引言人生，这个漫长而又短暂的过程，充满了无数的选择和挑战。

每个人都希望在这有限的时间里，实现自己的价值，追求幸福和成功。

然而，人生没有固定的模式，每个人的人生都是独一无二的。

在这个过程中，如何找到自己的方向，实现自己的目标，是每个人都必须面对的问题。

本教案将从人生三个关键步骤出发，探讨如何规划和管理人生，以期为广大读者提供一些有益的启示。

二、人生第一步：明确目标1.目标的定义与意义目标是人生的航标，它指引我们前进的方向。

明确的目标能帮助我们集中精力，提高效率，激发潜能，从而更好地实现人生价值。

2.如何确立目标（1）认识自己：了解自己的兴趣、特长、价值观等，找到自己真正热爱和擅长的事物。

（2）分析环境：了解社会发展趋势、行业前景、市场需求等，结合自身条件，确定目标方向。

（3）设定具体目标：将人生目标分解为短期、中期和长期目标，确保目标的可实现性和挑战性。

3.目标的实施与调整（1）制定计划：为实现目标，制定详细的行动计划，明确时间表、任务分工等。

（2）执行计划：按照计划，付诸实践，克服困难，保持毅力。

（3）评估与调整：定期评估目标实现情况，根据实际情况调整计划，确保目标的顺利实现。

三、人生第二步：培养能力1.能力的定义与分类能力是指个人在某一领域具备的知识、技能和经验。

能力分为通用能力和专业能力，通用能力包括沟通、协作、创新等，专业能力则是指某一领域的专业知识和技能。

2.如何培养能力（1）学习：通过阅读、培训、实践等方式，不断充实自己的知识储备。

（2）实践：将所学知识运用到实际工作中，通过实践锻炼自己的能力。

（3）反思：总结经验教训，找出自己的不足，不断改进和提升。

3.能力的运用与拓展（1）发挥优势：根据自己的特长，选择合适的领域，发挥自己的优势。

（2）跨领域学习：掌握多领域的知识和技能，提高自己的综合素质。

（3）创新与发展：在现有能力的基础上，勇于创新，不断拓展自己的能力边界。

四、人生第三步：实现价值1.价值的定义与内涵价值是指个人对社会的贡献和影响力。

人生的三大目的：：健康、快乐、成功人生的三大目的：：健康、快乐、成功人生的三大终极追求：尊严、爱情、财富。

人生3大诱惑: 金钱，美色，权利。

人生3大阶段：成长期、创收期、养老期人生的3大智慧：求职,交际,婚姻.人生的三大积累：常识、谨慎和良心人生三大支柱：健康、信仰、物质基础。

人生的三大精神生活支柱：世界观、人生观、价值观。

人生的三大愿：吃的下饭，睡得着觉，笑的出来。

人生三大主要课题：工作、休闲、爱。

人生的三大基石：事业、家庭、朋友。

人生三大喜事：他乡遇故知、金榜题名时、洞房花烛夜。

人生的三大情感：友情，爱情，亲情人生有三大活宝：即父母、妻子和子女。

人生有三大美景：童年，事业有成时，老年。

人生3大悲哀：炒股抄成股东，抄房抄成房东，泡妞泡成老婆。

人生三大范畴：人际、财务、健康。

人生3大资金：教育资金；住宅资金；老后资金。

人生3大折旧：朋友折旧，财富折旧，知识折旧。

人生有三大费用支出：婚嫁费用、购房费用、子女教育费用。

人生的三大悲剧：美人会老、爱情会冷、婚姻会旧。

女性人生有三大坎——恋爱、结婚、生孩子。

女性人生的三大不幸：幼年丧母，中年丧夫，晚年丧子。

人生有三大不幸，曰：“少年丧父”，“中年丧妻”，“老年丧子”。

人生3大黄金阶段：20岁为快乐?30岁为理想?40岁为富足。

人生的三大风险是：意外伤害、重大疾病和养老。

人生有3大问题：人对物的问题、人对人的问题、人对自身生命的问题。

人生三大永恒的难题：人与自然，人与社会，人与自我。

人生的三大永恒主题：悲欢、生死、轮回。

人生三大遗憾：不会选择、不坚持选择、不断的选择。

人生的三大问题：衣、食、住。

人生的三大暗礁: 自满、自高自大和轻信。

人生三大价值体系：真、善、美。

人生三大爱好：杯中酒、手中烟、怀中人。

人生三大乐: 1饱2倒3泡澡。

人生三大基本学习技能：读、写、算。

《人生三步骤》教案一、教材分析《人生三步骤》是钱穆先生在香港中文大学文学院所作的关于人生问题的演讲，入选中等职业学校《语文•基础模块》（下册）第二单元，本单元学习的主题是生命真谛。

本文体现出一种大家风范，一方面，作者语气随和，娓娓道来，如一位循循善诱的长者，全然没有说教的成分。

另一方面，作者善于把深奥的道理讲得通俗易懂，深入浅出，文辞也非常简明。

因此，对于字词句方面的理解，学生应该不会存在太大的问题。

本篇课文的思想价值，在于有助于学生对人生意义的认识，能引发职校学生对人生意义的独立思考。

二、学情分析所带班级为中职一年级学生，护理专业，均为女生。

该班同学语文学习总体情况比较薄弱。

语文学习表现参差不齐，部分同学已经具备了一定的阅读能力，但是在阅读的时候，功利性比较强，只停留在完成几个题的层次上，因而，缺少发现，不善于思考，尚不能运用所学观点解释生活和学习中的实际问题。

还有相当一部分同学，阅读习惯较差，并不能专心地读完《人生三步骤》整片文章，更谈不上联系实际思考。

三、教学目标知识与技能：说出人生三步骤中每个步骤的内容；用简练的语言解释文中重点句子的含义。

过程与方法：通过对课文不同形式的朗读，课堂交流、重点语句的圈划与品读、讨论，了解认识三步骤的内容与意义。

情感、态度与价值观：正确认识物质享受与人生价值、精神追求三者关系四、教学重点、难点1、了解人生三步骤的内容，理解课文主旨。

2、理解课文所述观点的现实意义。

3、揣摩和品味关键语句，解释关键语句的含义。

难点：联系自身生活实际，形成对物质享受与人生价值、精神追求三者关系的明确认识。

理解课文所述观点的现实意义。

五、课时：一课时六、教法与学法（一）朗读体会法：认识与感知（二）揣摩与品味：抓住重点词句品读感悟（三）拓展与感悟：、引导探究法、讨论交流法七、教学过程：导入：（1）介绍比尔•盖茨，让我们一起了解比尔•盖茨的快乐认识？（出示课件资料）。

设计思路：引出世界首富（物质财富的充盈者）会有怎么样追求，为此后环节作铺垫。

《人生三步骤》助学案一、通过学习课文，用简练的语言解释文中重点句子的含义。

二、通过对课文不同形式的朗读，课堂交流、重点语句的圈划与品读、讨论，了解认识三步骤的内容与意义。

三、正确认识物质享受与人生价值、精神追求三者关系。

一、作家简介钱穆（1895年—1990年8月）中国现代历史学家，国学大师。

江苏无锡人。

字宾四，晚号素书老人、七房桥人，斋号素书堂、素书楼。

钱九岁入私塾，熟悉中国的传统文献典籍。

13岁入常州府中需学堂学习，1912年因家贫辍学，后自学。

1930年以后，历任燕京、北京、清华、四川、齐鲁等大学教授，也曾任无锡江南大学文学院院长。

他一生写了1700多万字的史学和文化学著作，在国内外学术界有着很大的影响。

二、《人生十论》内容简介本书汇集了作者讨论人生问题的三次讲演，一为“人生十论”，一为“人生三步骤”，一为“中国人生哲学”。

作者从中国传统文化入手，征诸当今潮流风气，探论“心”、“我”、“自由”、“命”、“道”等终极问题，而不离人生日常态度，启发读者追溯本民族文化传统的根源，思考中国人在现代社会安身立命的根本。

三、创作背景本文是钱穆先生于1978年11月在香港大学文学院所作的演讲。

作者从中国传统文化入手，结合当时的社会现实，把自己对人生的感悟以严谨的逻辑通俗地表达出来，循循善诱，娓娓道来，自有一种大家风范。

本文将人生分为三个步骤或三个阶段：其一为“生活”，即物质文明；其二为“行为与事业，修身齐家治国平天下”，即人文精神；其三为“德性”，是人生的最高境界。

三十多年过去了，也许今天的我们读来会觉得有些“古董”气，但慢慢品味，静静思索，对我们认识人生的意义和价值将大有裨益。

一、给下面加点的字注音箪．食（）瓢．饮（）跋．涉（）狐裘．（）帛．袍（）二、解释下列句子1.人之异于禽兽者几希2.修身齐家治国平天下3. 足于己，无待于外，之谓德。

三、根据课文内容填空做人第一要讲生活，这是_______ 。

第二要讲________，修身齐家治国平天下，这是________。

人生规划的三个步骤人生规划的三个步骤规划的第一步，是找到人生的梦想！人生梦想不难找到，对于很多人来说这根本就不能算作一个什么问题，他从初中二年级开始就有一个梦想，到现在也没有改变过（有这种人，比如我，汗……），所以不用去寻找（但需要完善），但是对于一些人来说，这就需要一些途径来帮助自己。

下面我们先来探讨一下这个途径。

另外附加一点，这里的梦想要包含所有的方面，事业、生活、情感、社会责任、家庭、休闲娱乐等等。

首先我建议从《如何掌控自己的时间和生活》中提到的那三个经典问题中的两个开始：“我的人生梦想是什么？”和“如果我只有六个月的生命我会如何安排？”（后一个问题书中的说法是如果六个月后你将被雷劈死，你会做什么？我头脑中的第一反应是，买个质量好的避雷针，天天呆在脑袋上……#$%是使用MindManager软件来不停的录入这些东西。

用头脑风暴来回答第一个问题“我的人生梦想是什么？”，这个问题无所谓对错，去TMD道德观，如果你就是喜欢钱，您就写上去我人生目标就是有几千万，如果你就是喜欢什么别的东西，尽管写上去，反正您又不会拿出来公布！写完之后就是一个检查的过程，看看它们真的是对于你来说重要的吗？真的像想象中那样重要吗？或许您会突然发现有些东西并不重要，有些东西重要却一直被忽略了。

之后用同样的方法回答第二个问题“如果我只有六个月的生命，我会如何安排？”。

回答这个问题的目的并不是真的告诉你自己六个月内自己要做什么，而是迫使你问自己什么才是对你来说真正重要的！当回答完第二个问题后，拿出它的答案，与第一个问题的答案相对照，相信您一定会受到很大的启发，更为清晰的看到什么对于你来说什么是更加重要的。

OK，到这里，第一步已经基本完成了，也就是说人生梦想已经基本确立，但是对于第一次做人生梦想规划的朋友来说，我建议用一个月的时间规划四次，也就是每周进行一次规划，这样避免遗漏某些对您来说重要的东西。

当然每年一次的重新审视是必须的。

人生三步骤预习范文人生可以看作是一本书，每个人都在这本书中扮演着特定的角色。

而人生的三个步骤，可以被理解为这本书中的不同章节，每一步都是一个新的转折点，让我们不断成长、学习和改变。

在这篇文章中，我们将探讨人生的三个步骤：预习、实践和总结。

首先是人生的第一个步骤：预习。

就像我们在读一本新的书之前会先浏览目录，了解一下书的主题和内容一样，人生的开始也需要一个预习阶段。

在这个阶段，我们需要思考自己的目标和梦想，想象自己想要成为的样子，并制定一份计划来实现这些目标。

预习人生意味着要对未来有所规划和准备。

这不仅包括职业规划和学习计划，还包括个人发展和成长计划。

我们需要确定自己的优势和不足，找到自己能够做出改变和进步的空间，并设定一些具体的目标和时间表来实现这些改变。

在预习人生的过程中，我们还需要不断学习和积累知识。

这意味着要向他人学习，了解不同的观点和想法，不断充实自己的思想和知识体系。

只有通过不断学习和思考，我们才能更好地理解自己和自己的人生目标，找到最适合自己的道路和方向。

第二个步骤是人生的实践阶段。

就像读一本书一样，只有通过亲身经历和实践，我们才能更好地理解和掌握知识，只有通过实际行动，我们才能将计划变为现实。

实践是人生中最重要的部分，因为只有通过不断地尝试和实践，我们才能知道哪些计划是有效的，哪些是不可行的，哪些需要调整和改变。

正如书中的文字需要我们诵读和理解一样，人生也需要我们不断地尝试和经历，才能更好地认识和把握自己的生活。

在实践人生的道路上，我们会遇到许多困难和挑战。

这些困难和挑战不是不可逾越的障碍，而是我们成长和学习的机会。

通过挑战和困难，我们可以更好地认识自己的实力和潜力，找到解决问题的方法和途径，不断提升自己的能力和素质。

最后一个步骤是人生的总结阶段。

就像读完一本书之后需要总结和反思一样，人生也需要我们不断总结和反思自己的经历和成长。

这个阶段，我们需要回顾自己走过的路，回顾自己取得的成就和遇到的失败，总结经验教训，为未来的人生规划和目标做准备。

人生三步骤课文主要内容概括
人生三步骤课文主要讲述了人生的三个阶段：生活、行为与事业、德性。

1. 生活：这是物质文明阶段，衣食住行的意义与价值在于维持生命的存在。

无论是古代还是现代，衣食住行的基本需求都是相似的，只是随着科技的发展，物质文明得到了极大的丰富。

2. 行为与事业：这是人文精神的体现，包括修身齐家治国平天下。

这一阶段强调的是个人的行为和事业，以及个人对社会和国家的贡献。

3. 德性：这是人生的最高境界，强调的是个人内在的道德修养和精神境界。

德性不仅是个人的品质，也是社会和谐稳定的基础。

以上内容仅供参考，不同的人对课文的理解和感受可能存在差异。

Ｓｔｅｐ１：１８岁至２８岁１．多读书，多思考。

其好处到你２５岁以后会逐渐显现。

知识才能改变命运，而老公只能改变你的生活，你可以是知识的主人，但你只是老公的配偶。

２．争取考入一个起码二流的大学，当然一流最好。

读大学的时候不要错过谈恋爱，更不要错过一切可以自我表现和锻炼的机会。

３．每天把自己打扮得漂亮可爱一点，投入地爱一次，大多数女人需要一次刻骨铭心的爱，这样可以尽早出现情感免疫，也可以为未来的日子留出更多理性的空间。

４．如果你不打算“丁克”，条件又允许的话，趁着父母还可以做兼职保姆，抓紧时间生个ｂａｂｙ，这种结果对于一个重视正常流水线生活的女人来讲是有必要的。

Ｓｔｅｐ２：２８至３８岁５．不要忘了抽空读读书和报纸，时尚杂志的数量最好不要超过４０％，因为你已经不是个女孩子了，尽管你十分不情愿，但你还可以买毛绒玩具。

６．能不错过婚姻，还是不要错过。

当然一旦错过，千万不要将就，找错人给你和他带来的伤害可能比不结婚还要大。

结婚不是一件十分大不了的事情，如果是为了父母结婚的话，那就试着去爱你的老公，慢牛股虽然没有激情，至少不会狂起狂跌，免得你身心交瘁，疲惫不堪。

７．要有几个红颜和蓝颜知己，红颜知己可以让你了解和放松自己，蓝颜知己有助于你了解男人和这个社会。

如果你控制不了自己非要和知己上床，那恭喜你有了情人，享受自我的同时请不要抱怨保守人士扔过来的臭鸡蛋。

其实，上床的权利最终决定于女人，有所不为才能有所为，无原则的心软或挑逗只会让你成为弃妇或木子美。

８．学会跟已婚男人愉快而又不越轨的交流，要学会拒绝的技巧，如果他离开，不要去追。

就当他们是一片美丽的风景，但绝不需要你留下来做园丁，因为那里园丁已经很多了。

已婚男人是美丽的公园，想呼吸新鲜空气的时候，逛逛就可以了，如果碰巧公园倒找你门票，那就说声谢谢上帝吧。

９．超过２５岁有男朋友的，如果没有什么大不了的矛盾最好不要考虑分手，尤其你还是个以结婚作为归宿的人。

年龄越大，跟陌生人磨合的成本越高，变成第三者的几率也就越大，不过，生活是自由的，单身有单身的寂寞和快乐，结婚有结婚的苦恼和孤独，如果不考虑以婚姻为归宿，那你不必在意。

成功人生三大步骤悟道；立愿；修身。

人生有三大抉择：信仰，因为他指引你一辈子；配偶，因为他陪伴你一辈子；事业，因为他照顾你一辈子。

人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。

三不斗：不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧。

三不争：不与上级争锋，不与同级争宠，不与下级争功。

三修练：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得稳。

学会三乐：助人为乐、知足常乐、自得其乐。

不要拿别人的错误来惩罚自己，不要拿自己的错误来惩罚别人，不要拿自己的错误来惩罚自己。