高中数学人教A版必修三课时作业：第1章算法初步1.2.3Word版含答案
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第1页 共8页 1．2.3
循环语句
课时目标
1.理解两种循环语句、熟记其格式．
2．利用循环语句将算法中的循环结构转化为程序语句．
识记强化
1．循环语句用来实现算法中的循环结构．
2．程序设计语言中循环语句主要有两种类型：直到型语句和当型语句．
3．WHILE语句的一般格式是当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假．如果条件满足，就执行WHILE和WEND之间的循环体；若条件不满足，计算机将不再执行循环体，直接跳到WEND语句后执行其他语句．因此，WHILE语句也称为当型循环语句．
4．UNTIL语句的一般格式是计算机执行UNTIL语句时，先执行一次循环体，然后对条件的真假进行判断．当条件不满足时，执行循环体，直到满足条件时，不再执行循环体，跳出循环，执行LOOP UNTIL语句后的其他语句．因此，UNTIL语句又称为直到型语句．
课时作业
第2页 共8页 一、选择题
1．如下给出的四个框图中，其中满足WHILE语句结构的是(
)
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
答案：B
解析：①④中的程序是执行了一次循环体之后，再对循环条件进行判断，不符合当型的意义．
2．读下面的程序回答问题．
该程序是对下列哪个式子的计算( )
A. B．1＋2＋…＋101
C．1＋2＋3＋…＋99 D．1＋2＋3＋…＋100
答案：D
解析：由程序可知，当i≤100时执行循环体，当i＝101时，不再执行循环体，即输出的S＝1＋2＋3＋…＋100.故选D.
3．下面循环体执行的次数是( )
第3页 共8页 A．10 B．6 C．2 D．5
答案：C
解析：∵1<10，∴第一次循环结束时n＝8；
又∵8<10，∴第2次循环结束时n＝99.
它不再满足条件，故循环体执行了2次．
4．如果以下程序运行后输出的结果是132，那么在程序中UNTIL后面的条件应为( )
i＝12
S＝1
DO
S＝S*i
i＝i－1
LOOP UNTIL 条件
PRINT S
END
A．i>11 B．i>＝11 C．i<＝11 D．i<11
答案：D
解析：该程序使用了直到型循环语句，当条件不满足时执行循环体，满足时退出循环体．由于输出的结果是132，故执行两次循环体，因此条件应为i<11.
5．下列程序运行后输出的结果为( )
第4页 共8页 A．17 B．19 C．21 D．23
答案：C
解析：最后一次执行循环时，S＝2×(7＋2)＋3＝21.
6．所给的程序，其循环体执行的次数是( )
A．50 B．49 C．100 D．99
答案：A
二、填空题
7．下面的程序执行后输出的结果为________．
答案：55
解析：执行以上程序，实际上是计算1＋2＋3＋…＋10的结果并输出．
8．下列程序：
第5页 共8页
则该程序的功能是________．
答案：计算1×2×3×4×5的值
9．i＝11
s＝1
DO
s＝s*i
i＝i－1
LOOP UNTIL i<9
PRINT s
END
以上程序运行结果为________．
答案：990
解析：由题意知s＝1×11×10×9＝990.
三、解答题
10．写出计算12＋32＋52＋…＋9992的程序，并画出相应的程序框图．
解：程序框图(如下)：
程序为：
第6页 共8页 11．下面程序的功能是输出1～100间的所有偶数．
程序：
(1)试将上面的程序补充完整；
(2)改写为WHILE型循环语句．
解：(1)①m＝0 ②i＝i＋1
(2)改写为WHILE型循环程序如下：
能力提升
12．下列程序执行后输出的结果是( )
第7页 共8页 A．－1 B．0 C．1 D．2
答案：B
解析：第一次循环：S＝0＋5＝5，n＝5－1＝4；
第二次循环：S＝5＋4＝9，n＝4－1＝3；
第三次循环：S＝9＋3＝12，n＝3－1＝2；
第四次循环：S＝12＋2＝14，n＝2－1＝1；
第五次循环：S＝14＋1＝15，n＝1－1＝0.
∵S＝15，∴结束循环，∴n＝0.
13．分别用WHILE语句和UNTIL语句形式写出计算11×2＋12×3＋13×4＋…＋199×100的值的程序．
解：程序如下：
第8页 共8页
