今年江苏高考作文题目点评

2020年高考语文江苏卷作文原题

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

【审题分析】

材料中的“同声相应，同气相求”一句出自《易经》，意在说明同类事物、志趣相投的人容易产生共鸣、互相吸引。整段材料围绕这个话题展开讨论，最后落脚在今天的信息时代，每个人的样子都被自己喜爱和关注的信息环绕和塑造。

材料揭示了一种现象，即在智能互联网时代，每个人的形象都被身边所环绕的信息塑造，而这一塑造在未来将会更加可感。考生在写作时，可以聚焦于在此时代背景下，人们是如何通过同类信息寻找“同好”，在群体中找到归属感，从而更好地悦纳自我、塑造自我。

另外，考生也可以从“信息茧房”的角度来思考解读这段材料，我们在享受着“志同道合”所塑造的和谐温情氛围时，不应该忽略甚至拒绝其他的信息。总体来说，今年江苏卷的高考作文充分体现了贴近时代脉搏、注重思辨能力的命题特点。

【优秀作文】

01在低俗的网络中访我高雅之灵魂

孙中山曾告诫世人顺应时代：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”，我们现在这一代人，生活在一个什么样的时代呢？无疑是大数据时代，它能根据我们的喜好，推送给我们爱看的资讯和内容。

这是科技带给我们的便利，也是大数据时代的弊端，一旦我们陷入低俗趣味的审美中，它就会向我们源源不断地推送类似的视频、文章，让我们在这样的文化氛围中乐此不疲，茫然不自知。

但它同样是机遇，一旦我们总是爱听高雅的音乐、看深刻的书籍、进行高雅的活动、看着别人积极向上的乐观精神，进行深度的思考，大数据也会对应推送类似的内容，让我们的审美更上一层楼。

哔哩哔哩在2020年五四青年节之际，发布了一个《后浪》的视频，里面有这样一句话：

陕西高考语文作文题目及点评

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

语文学习关系到一个人的终身开展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比拟上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

题目在情理之中料想之外

乍看作文题，我有两个突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考试，利在千秋。

情理之中是因为今年沿袭了去年的任务驱动型作文，料想之外是因为太接地气了，让学生思考自己日日进展的事情，而且开放度高，因学生素养差异，区分度必定好，是一道好题。

语文素养是xx年《高中语文课程标准》提出的概念，是语文的灵魂，喊了15年，学生正真关注很少，如今以高考题目出现，引导效果必定难以估计，所以既能很好选拔出语文素养好的学生，又能引导天下学生走向语文学习的正道，功在千秋啊。

这道题的任务类型是做决定式任务，需要在提到的三种途径中做出抉择，选其一。但任务驱动型作文的要害是“在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比拟中说理论证。”选其一，但在阐述道理时应通过一定文字量，与其他两条途径比拟，说清自己的理由。

这道题学生熟悉，又能激发好学生的情感，一定会涌现出一批情理交融的好文章。

纠正长期存在的语文教考别离误区

今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。

材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考别离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。

2021全国各省高考语文作文题目及点评

刚刚，2021年高考作文题目出炉，名师和著名作家进行解读。下面是2021全国各省高考语文作文题目及点评，欢迎阅读。

名师解读全国卷I

全国Ⅰ卷（福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、山东）

阅读下面的材料，根据要求写作。

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2021年 汶川大地震，北京奥运会。

2021年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2021年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2021年 “世纪宝宝”一代长大成人。

……

2021年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

解读：

2021高考作文既在意料之外也在情理之中。情理之中是因为和往年一样，今年的高考作文也是一篇带有明确任务指令的任务驱动型作文，即任务指令里有，一代人有一代人的机遇和机缘、使命与挑战。同时也要求考生发挥想象，给2035年的十八岁青年人写篇文章。

意料之外是因为作文材料给了7则材料，这七个材料的融合性没有2021年那么强。梳理这七则材料，既有联系当今考生实际的：“千禧年宝宝”，又涉及到社会时代大事件，如汶川大地震，北京奥运会，还有科技与社会发展：天宫一号，精准扶贫，村村通。又涉及到时代发展与社会需求的关系，如小康社会，社会主义现代化。

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浙江省高考作文题目分析及佳作点评

作者：边建松

来源：《作文评点报·高中版》2014年第42期

【2014年高考真题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

门与路永远相连。门是路的起点，也是路的终点。它可以挡住你前进的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接着已知，一边通向未知，学习、探索、创新，是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。

综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

【试题分析】

2014年浙江高考作文的命制方式沿袭了前几年的，都是根据材料写作文。这种作文审题时，关键在于对材料内容的理解和把握。我们来看一下，这则材料涉及了下面几方面内容：第一方面，是门和路的关系，但要注意是单向关系而不是双向关系，其侧重点在于门对路的影响，门能起到“挡住你前进的脚步”的作用，也能起到“让你走向世界”的作用；或者说，有门不一定有路。但这样分析仅仅是一个基础工作，一个抽象的论题。考生自然可以如此展开思路。第二方面，在上面论述的基础上更深入一步，涉及大学的门和路的关系。进入大学之门后，应该如何走大学之路？材料告诉我们，应该“学习、探索、创新”。只有这样，才起到大学应该具备的作用，“从过去到未来”。第三方面，但走大学之路实际情况不尽如人意，“有的很浅，有的很深”，这里又涉及选择的问题，我们当然要走“深”的大学之路，但如何走，又值得思考。这里已经涉及人生之路了。

所以，本材料有三个方面：可以写对抽象的门与路的关系的思考，当然最好写门对路的作用和影响；也可以写在大学里应该具备“学习、探索、创新”的行为和精神；还可以写如何在人生之路上留下深深的脚印。这是一个很开放的话题，只要根据材料来分析展开思路，一般不会偏题；但如果脱离材料泛泛而谈，也有可能会偏题。比如写“成功不是终点，失败也并非末日，最重要的是继续前进的勇气”，那就因为没有涉及门和路的关系而偏题；或者着重写“路，只有起点，没有终点”，联系我们分析的第一方面内容，就会发现它很可能偏题；或者将观点定为“人生之路，仿佛环形跑道，终点亦是起点”，那也因为脱离材料含义而偏题。如果一篇文龙源期刊网