外研版(三起)英语六年级下册Module4 Unit1课件

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【推荐】外研版小学英语六年级下 Module4 Unit1教案

Teaching aims:

Language:

-Who can help me?

-Sorry, I can't. I’m making Daming’s birthday card.

I can help you.

Vocabulary:

Balloon, fly away.

Ability:

(1) How to ask for help, offer help and how to reply.

(2) To encourage the students to give others a hand when they are in trouble.

Difficult points:

1.Recycle the present continues tense.

2.Asking for help and offer help.

Teaching aids:

Tape-recorder, power point, word-cards

Teaching steps:

复习、热身:

Greetings.

通过快速反应游戏，复习将在课文中出现的旧单词：supermarket, birthday card, carry, buy,

help, careful, fall.

复习现在进行时。

老师用ppt出示一张照片: Look! There is a girl in the photo. What is she doing? She is play

the guitar.

老师再出示其他照片，让个别学生用现在进行时的句型描述照片上人物的动作。

呈现新知:

创设情境教授“Who can help me? I can help you.”

(1)T: (出示一张其他班级同学的照片)Look! This is a girl. She is playing the zither. But I

Module 4 Unit 1 I can’t carry all these things

教学目标：

1.知识目标：

（1）掌握生词thing, need, grab,balloon,fly away.

（2）能正确朗读课文并对课文进行角色表演。

（3）能背诵书本P22 Activity3。

（4）能写出4-5个句子来寻求帮助。

2.能力目标：学会用英文向他人求助，提高听说认读及综合运用语言的能力。

3.情感目标：教育学生助人为乐，培养学生兴趣和调动学习积极性，增强与人交流、与人合作的意识。

重点难点：

1.教学重点：生词的掌握。

2.教学难点：用英文向他人求助。

教学方法：

实物演示法 游戏法 Role-play 听说法

教具准备：

气球 录音机 磁带 幻灯片课件

教学过程：

Step 1 Revision and Warm-up.（热身复习）

复习动词的ing形式：

教师出示动词的原形，请学生拼读动词的现在分词。

动词包括：do, go, start, rain, eat, shine, sing, fly, cry, have, make, study, swim,

stop.

Step 2 Lead-in.（课文导入）

Chant:

现在我们来听一首有关动词过去分词形式的chant，播放Activity1音频（播放几遍后全班跟唱）

Step 3 Text teaching.（课文教学）

1.T：Daming is going to have a birthday party. Now let’s see what is he doing?

播放课文录音，要求学生能听懂对话大致内容。

2.再播放两次课文录音，学生跟读并圈出文中的生词。

3.教授生词：

老师提前准备好两个气球，通过气球来引出要教授的生词。（balloon; grab; fly away;

need）通过老师的肢体语言来教授单词。（拿出气球balloon，抓住气球grab，放开气球fly away，需要学生的帮助need）

小学英语外研版（一起）《六年级下》《Module 4》《Unit 2

The apples are falling down the stairs.》精品专题课后练习【7】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.阅读短文并回答问题。

Hello, I’m Jill. It’s Saturday. The sun is shining. I’m going to the zoo with my parents. We can see

many animals there. We can see the monkeys. They are small and brown. They can peel(剥) the

banana. They like to eat the bananas. They’re clever. They have long tails. They can climb the trees.

They can swing on the trees. We can see the tigers. They’re big and yellow. They have big and sharp

teeth. They like to eat meat. I’m not afraid of them. They are in the cage(笼子). We are tired, but

we are happy today.

(1). How’s the weather today?

It’s ____________.

(2). Where are Jill and her family?

They are at the _____________.

(3). What animals can they see?

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外研版小学英语六年级下 Module4 Unit1教案

第一课时（40分钟）

教学内容：

SB（学生用书）与AB（课堂活动用书）

Unit 1 I’m making Daming’s birthday card.

教学目标：

1. 学习语句：

I’m making Daming’s birthday card.

单词：card, careful, balloon, fly away

2. 能口头运用I’m making Daming’s birthday card.说明自己正在做某事因此不能做另外的事。

3. 识别单词：card, careful, balloon, fly away

书写单词：card, cake

重难点：

1．.能口头运用I’m making Daming’s birthday card.说明自己正在做某事因此不能做另外的事。

2．识别单词：card, careful, balloon, fly away

书写单词：card, cake

功能：讲述正在发生的事情；

向他人寻求帮助；

根据客观情况说明自己能否向他人提供帮助。

教学程序：

一、热身复习

1．教师与学生热情问候。复习演唱歌曲“I can’t do it.”

2．教师和学生进行自由交谈，主要运用句型“Can you …?” 以及“Yes, I can../No, I can’t .”

二．任务呈现与课文导入

1．教师告诉学生：“我们每个人在生活中都可能遇到困难，有时我们需要寻求别人帮助，有时我们能帮到别人，但是有时我们也有可能因为这样那样的原因不能给别人提供帮助。今天我们就来学习如何用英语来表达这些。然后，要求大家能运用这些表达来编排一个帮助别外研版(三起)-英语-打印版

人的小短句。”

2．教师向学生简单介绍课问的背景。提示学生注意看在Daming 的生日party上发生了什么事。