外研版(三起)英语六年级下册 Module 1 Unit 1

Module1 Unit1 参考教案

一、教学内容

外语教学与研究出版社（一起点）六年级下册

第一模块Unit 1 I want a hot dog, please.

二、教学过程建议

（一）热身导入

1. Say “Hello” to the pupils and ask them several questions:

Did you have fun on your summer holiday?

What did you do? Where did you go?

（二）任务呈现

1. Talk about some interesting experience during the winter vacation.

2. Do TPR games, such as “Do as I say, not as I do.” Practice the two words of “eat”

and “drink”.

3. The teacher says: After the exercises, I feel hungry and thirsty.

I want something to eat and drink. Can you give me some suggestions?

(让学生说出他们知道的食物和饮料，并板书在黑板上。)

4. Teach the new words in different ways:

hamburger, cola, dollar, cent, enjoy

Let Ss read the words in their own small groups.

5. (T points to the words on the blackboard): I want a hot dog, please.

(使用这种方式逐一把单词带入句型中，给学生进行重点句型的大量听力输入。)

Module1 Unit 1 I Want a Hot Dog, Please（教案）

一、教学内容

本次教学内容为外研版（一起）英语六年级下册Module1 Unit 1 I Want a

Hot Dog, Please。

二、教学目标

1. 能够听懂、会说句型I want a hot dog, please。

2. 能够用英语订购食品。

3. 可能学习到词汇：hot dog, hamburger, cola, water等。

三、教学重点

1. 句型I want a hot dog, please的理解和表达。

2. 用英语订购食品。

四、教学难点

1. 用英语订购食品时，需要注意单复数、大小写等问题。

2. 如何应对售货员多句话的回答。

五、教学方法

1. 观看视频及图片。

2. 听、说训练。

3. 角色扮演。

六、教学过程

1. 热身

通过展示图片，在学生的头脑中引入美食话题。学生可自愿发表对各种美食的看法，或回答问题：

foods

foods

• What do you like to eat for breakfast/lunch/dinner?

• What kind of snacks do you like?

• Do you like hamburgers? Hot dogs? Pizza? etc. 2. 观看视频及图片

通过观看视频或图片，让学生了解hot dog, hamburger, cola和water这些词汇的基本意思。

3. 听、说训练

播放一个订购食品的场景视频，或请同学扮演售货员和顾客进行角色扮演，演练句型I want a hot dog, please。让学生尽可能多地练习，以便掌握用英语订购食品时的必备口语。

教师可用以下对话对学生的学习进行辅助：

• A: Welcome to our snack bar! What would you like, sir?

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Module 10 Unit 1 We are going to different schools

一、汉译英。

1.互相__________ 2.同时_________ 3.保持___________ 4.去不同的学校___________

二、根据汉语意思填空。

1. This September Mike is going to a new ________(中学).

2. I always say to myself,“_______(学习)harder and harder!”

3. Can you help me_________(练习)my English?

4. Don't______(担心)about your grandpa. Take some medicine, and he'll be better soon.

三、根据首字母用单词的适当形式填空。

1. I am g______ to No.2 Middle School this September.

2. I am e_____ because we’re going to study History.

3. K____ on practising Chinese.

4. I will m_____ you all.

5. It’s time to s_______ a new class.

四、单项选择

( ) 1. Daming_________ going to play football.

A. am B. is C. are

( ) 2. Daming and Amy _________going to watch TV.

A. am B. is C. are

( ) 3. What are you going to _ ?

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【新课堂】外研版三起Module 3 Unit 1教材同步讲解

模块内容导读 新课导学

公园野餐真funny，photo拍了一张又一张，birds树上正singing，ducks水中swimming。坐上火车去旅行，心情愉快更happy，眼前风景一闪过，不知不觉station到。同学们，我们一起去吧！

语法索引

Unit l（第一单元）

1．现在进行时的用法…………………(43)

2．how引导的特殊疑问句……………(44)

3．park的用法……… ………(45)

4．send的用法…………………………(45)

5．miss的用法………………(45)

6．in the tree的用法…………………(45)

7．辨析：in the tree与on the tree……(45)

Unit 2（第二单元）

8．help的用法………………(47)

9．out of的用法……………(49)

模块目标预览n 学前必备

知识目标

语音

注意字母i在开音节词中读音为／ai/，如shine/ a/，write/rat/;在闭音节词中读短音/I/。

词汇

同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读、会写，你们能做到吗？

单词shine(照耀)，sun（太阳），blow（吹，刮），cry（哭），cow（奶牛），rabbit(兔子），

lovely(令人愉快地，美好的)

短语send photos(寄照片)，a funny day（有趣的一天），in this photo（在这张照片中），in the tree(在树上)，in the water(在水中)，out of(往外……)，fly away（飞走）

同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？ 外研版(三起)-英语-打印版

单词just(仅仅，只是)'bright（明亮的），strange（奇怪的），middle（中间，当中），sadly(悲伤地)，done(完成的，结束的)，spoil(破坏，扰乱)