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[记叙文专题训练一]记叙文立意与选材方法

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[记叙文专题训练一]记叙文立意与选材的方法

训练要点：1、如何立意2、如何选材

[常见问题]

1、立意不深，甚至出现低幼化倾向。——立意问题

如：所记故事还停留在“儿时与伙伴捉迷藏”、“在草地里寻找蚯蚓”、“幼儿园时代的趣事”等。

2、视野狭窄，所选事情雷同，出现了“撞车”现象。——选材问题

如：08年的一次模拟考试作文，一个考场30份作文，竟有18篇写汶川地震！

这样的选材“撞车”，直接导致阅卷老师的视觉疲劳，自然不会给高分。

3、材料陈旧，所写事情“假、大、空”。——选材问题

如：写父母，就是送我上学、接我放学之类的材料；写老师，就是带病给我们上课，深夜加班批改作业之类的材料；写同学，就是借学具给我、教我解不会的题目之类材料。

链接考场作文：镜头一、老师送我就医。镜头二、老师教我解题。镜头三、老师挑灯备课 点评：该文采用镜头式的结构，条理分明，结构完整，首尾呼应。遗憾的是：所选的材料陈旧，缺乏新颖。

[写作指津]

（一）如何立意选材

第一、立意要正确。

所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。落笔前一定要弄清楚自己在文章中要提倡什么，反对什么，歌颂什么，鞭挞什么，而且必须按题意要求来确定主题。

如：班里有一学生星期天回学路上，被几个学生模样的社会青年拦路抢去生活费，所以在写《路上见闻》时就大发议论，说当今治安差，社会黑暗；又有一位学生看见一个女婴被遗弃在路上，就抨击计划生育害人非浅，造成重男轻女的悲剧。这样立意显然属思想内容不正确。假如这两位同学能从同样的题材提炼出正确观点，劝抢劫的学生和弃婴的父母“迷途知返”，不要做“伤天害理”的缺德之事，那就立意无错。

有些文章，从立意本身并没有什么错误，但如果从题目的要求来说，则往往偏离了题目，因而实际上是“跑题”，尤其是题意比较含蓄的命题，更应审清题意。如《校园的文明之花》，要求写记叙文，可有的同学写的是学校某种植物的花，根本不是学校文明之人，写《在校运动场上》却一字不提“运动场”，写《灯下》一字不提及“灯”，而是写了其他地方发生的事。

1 高中语文一轮复习 作文素材整理汇总 新人教版必修4

(1)隐忍与反抗——《窦娥冤》

窦娥以三桩誓愿的形式对她所生活的社会进行了坚决的反抗。和窦娥所不同的是，在生活中，我们每个人都有自己的选择，隐忍或者反抗，放弃一些不重要的，换取一些认为重要的。生命如果可以盛开的更加绚烂，就不能让自己提前枯萎。人生有时很无奈，有的人顺势隐忍积极面对，最终成就一番伟业；有的人消极放纵就此沉溺徒得一声叹息；大多数人在隐忍和反抗中苦苦挣扎求索却也找到了活着的意义。有时候，如何忍耐和反抗本身就是一种莫大的智慧和勇气，只是太多人明白了却做不到。

这则材料还可用于“公平、公正”“执政为民”“善恶美丑”等有关的话题、命题或材料作文的写作中。写作时可以适当结合当前我国正在积极构建和谐社会的时代大事，结合当前社会的热点对比阐释。原文中的许多语句、窦娥临刑前的三桩誓愿等都可以引用到作文中去。

(2)人生与关爱——《雷雨》

在周朴园的眼里，利益或许永远高于爱情和亲情；在曹禺的《雷雨》中，周朴园对身边的人更缺少真挚的关爱。人生中，离不开爱和被爱。爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉；因为爱，我们的学业蒸蒸日上……

(3)直面与思考——《哈姆莱特》

“生存还是毁灭”这个困扰着哈姆莱特的选择，也时常摆在我们每个人的面前。面对这样的选择，我们需要直面现实，思考人生。人之所以是人，区别于其它动物的关键在于人的社会性，在于人有思想和灵魂。而作为人，本无高低贵贱之分，正是由于人们的内心世界的巨大差异和人生观价值观的正确与否，才分出了高贵与平庸，乃至尊贵与卑鄙。人生需要面对的内容很多，这是人生的大思考，也是生存的大选择。有了这样的思考和选择，犹如在试金石上磨砺过，我们的意志才会坚强，脊梁才能挺直，思想才会深邃，生命才有价值。对生命意义的追问与思考，为我们的心灵提供了无穷的精神营养。

★学习资源★

选材组材有中心

“巧妇难为无米之炊”

“选材要严，开掘要深。”

——鲁迅

一、材料的积累。

1．直接积累

“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。” (叶圣陶)

2．间接积累

“平日读书考道，胸中积理至多，及临事临文，举而书之，若泉之达，火之燃，江河之决，沛然无所不注。

(方东树)

二、材料的选择

1．真实确凿

• 记叙性作文：

符合事情发展的逻辑符合人物的性格特征

• 议论性作文：

不能缩小、夸大甚至捏造事实(失真)

• 说明性作文：

准确无误

数据、引用需可靠，故事信息要真切。

2．围绕主题 勤奋学习，可以使人从愚蠢变得聪明。古今中外，无数事例都证明了这条真理。马克思由于勤奋地博览★学习资源★

群书，他在人类知识的宝库中吸取精华，结合自己对社会的科学研究，创造了划时代的马克思主义。毛泽东、周恩来，由于长期刻苦学习，他们都是人们公认的知识丰富的伟人。张海迪十几年如一日，奋发攻读，终于做出了惊人成绩。年轻的朋友们，勤奋学习吧，你即使再蠢也可以变得比较聪明。 ★学习资源★

E：列宁告诉我们：学习学习再学习。我们要搞好学习，一定要刻苦，要有持之以恒的精神，要有雷锋同志那股韧劲。“绳锯木断，水滴石穿”，集中说明一个字，那就是“恒”字。由此可以得出结论：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”

中心是选材、剪裁的依据，需有力地突出中心。

√最能表现中心的材料

×与中心无关的材料

选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，

选择最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。只有用典型材料来反映文章的中心思想，才能生动感人。

3．典型有力

这是在真实确凿基础上提出的更高的要求。要求在选择材料时，最好能获得以一敌百，以一目尽传精神的效果。

[练一练]

分析下文，看其论据是否典型。

有些同学重视学习数理化，对语文却马马虎虎。他们说：“我毕业后考理科大学，不学好语文有啥关系。”

人民日报摘抄（高中作文素材）

从人民日报(高三作文材料)摘录很重要。可以通过积累更多2023年高考人的日常作文素材来帮助我们写作。本期我们整理了2023年国内外近期热点时事评论，均为人民日报刊登的金句，方便大家整理写作素材。

一、人民日报摘抄（高中作文素材）

1. “1888万彩礼”：谣言可以证伪，婚俗却要正视

于石 人民日报评论 2023-01-17

最近这段时间，一则与彩礼有关的事件引发了不小关注。某网络平台上，有匿名用户描述了一个从相识到相恋、再到因彩礼未谈拢而分手的故事。其中，“前女友的父母索要1888万天价彩礼”“给亲戚每人十万元红包”等夸张细节，引来不少人关注。今天，我们就来聊聊这件事。

随着话题热度的升温，事情本身逐渐水落石出。原帖发布者发表声明，承认“杜撰了一个上海年轻人被索要天价彩礼的情节完整的故事，并糅合了诸多网友帖子的冲突元素”，表示“特地向所有网友致歉、特别是向江西萍乡当地政府致歉”；平台也发布了公告，发现“存在胡编乱造虚假或引人误解的背景、情节，欺骗、误导他人的行为”，决定对该用户账号永久封禁；江西萍乡也表态将介入核查，根据实际情况初步判断文章内容不实，等等。正是在舆论的审视和反转中，我们见证了一个谣言从炮制到流布再到证伪的过程，也认清了一个婚俗从诞生到演进再到改革的逻辑。

匪夷所思的故事是假，但复杂敏感的情绪是真，共性问题也在一定程度上存在。其实，“天价彩礼”的话题我们之前聊过不少，在《面对天价彩礼，能否做到不理不“彩”？》中，我们剖析过彩礼“关于稳定和安全的承诺”的意义，提倡“面对动辄以‘传统’自居的彩礼习俗，不妨施以‘现代’的文明表达；遭遇以金钱衡量感情的‘利益绑架’，有必要理清婚姻中的感情观、价值观”。从长远看，彩礼“注定会随着人们生活方式的进化和精神面貌的嬗变不断演进，在时代的巨浪中沉淀杂质”。

或许，“沉淀杂质”是一个长期过程，激扬浊清却势在必行。费孝通认为：“在结婚前，男女双方所履行的各种责任——其重要性是，把个人的婚姻关系扩大成许多人负责的事，同时使婚姻关系从个人情感的爱好扩大为各种复杂的社会联系。在这些必须履行的义务中，最受人注意的是经济性质的相互服务或相互送礼”。在今天，越来越多的男女“渴望嫁给爱情”，天价彩礼的出现让人直呼“爱不起”。当荒诞不经的传闻裹挟注意力、席卷舆论场，反而让更多人开始厌倦并醒悟：彩礼过重，往往爱情也会失重。把婚姻当做一个市场，就会有起伏不定的价格；把爱情视为一场买卖，就会有勾心斗角的博弈。所谓的天价彩礼，从来不会让爱情比翼，反而极有可能让感情折翼。在事关爱情与婚姻的天平上，有些东西交换不了，也衡量不了。