一年级上册语文汉语拼音jqx部编[新教材]

教学

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一年级语文上册汉语拼音练习题一

默写六个单韵母。（6 分）

二、按顺序默写二十三个声母。 （23 分）

a g u t m e r ü p i c o 单韵母：

声母：

三、 照样子写音节。（7 分）

b—ù→（ bù） zh— è→ （ ） x—ǜ →（ ）

d—u—ǒ →（ ） n—ǚ →（ ） h—u—à→（ ） q—ǜ →（ ） z—u—ō →（ ）

四、 把图与对应的音节连起来。 （4 分）

dú shū

luò tuo教学

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五、 看图，选择合适的音节写下来。 （10

分）

shū bàbɑ dàshù guóqí yéye

七、 看图把音节补充完整。 （10 分）

h á ìch zh i 六、 看图，给音节加上合适的声调。

byifda hua duo da mi

g y l

八、 把图与对应的字连起来。 教学

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足 金 耳 谷 贝 鸟 龟 鹿 九、 给下面的字选择正确的读音，写下来。 （10 分）

汉语拼音（ 10 复习）

一、请你帮ɑ 、o、e、i、u、ü找朋友，组成8 个复韵母写在四线三格里

8 分）

二、读一读，按要求分类写下（ 15 分）

p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母：

韵母：

整体认读音节：

三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√” 。（8 分）

五、看图，选音节写下来。 （20 分）xié( ) shǔi( ) niú( )

xíe( ) shuǐ( ) níu( ) hǔan(

què（ qùe（ 四、)

)

8分) léi( lzhúo(

zhuō(

l—üè(→ bái) q— ( )→ què x—un→( ) j—ü—àn→ ( )

)—ín→mín x—i —ǎ o→( ) huǎn(

)

) 教学

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六、看图选择正确的音节。 ( 8 分)

1 汉语拼音6 jqx

第一课时

1.写一写。

j q

X

2.读儿歌，填音节。

母鸡蝴蝶（ ），七个气球（ ），刀切西瓜

（ ），大家吃得甜蜜蜜。

3.写出下列加点字的声母。

七．个（ ） 叽．叽叽（ ） 东西．（ ）

第二课时

1.我能写出下列字的韵母。

棋（ ） 木（ ） 打（ ）

马（ ） 禾（ ） 地（ ）

2.拼一拼，连一连。

dà huǒ tǔ dì duō dà xià qí

下棋 多大 大火 土地

3.填空。

j—ǖ—（ ） q—ǖ—（ ） x—（ ）—xū

2

参考答案：

第一课时

1.略

2.j j j q q q x x x

3.q j x

第二课时

1.i u a a e i

2. dà huǒ tǔ dì duō dà xià qí

下棋 多大 大火 土地

3.j—ǖ—（jū） q—ǖ—（qū）

x—（ǘ）—xú

1 拼音基础练习（一）

一、 默写6个单韵母。

二、 按顺序默写声母。

三、按要求分类。

a b u t m e r ü p i c o

单韵母：

声母：

四、照样子写音节。

b—ù→（ bù ） x—i→à→( )

x—ǜ→（ ） d—u—ǒ→( )

n—ǚ→（ ） h—u—à→( )

q—ǜ→（ ） z—u—ō→( )

2 m—ù→（ ） ɡ—u—ā→( )

拼音基础练习（二）

一、连一连。

shī zi

dú shū

shā fā

luò tuo

二、看图，选择合适的音节。

shū bà bɑ dà shù guó qí yé ye

3 三、默写6个单韵母。

拼音基础练习（三）

一、按顺序默写声母。

二、看图，给音节加上合适的声调。

yi fu qian bi cao mei hua duo da mi

四、填空。

b—（ ）→（ bái ） q—( )→què x—un→（ ）

j—ü—àn→( ) l—üè→（ ） ɡ—（ ）—ó→ɡuó

五、大声读句子。

4 1、wǒ huà le yì tiáo cǎi hóng。

2、xiǎo niǎo ài chī yú , xiǎo gǒu ài chī ròu。

部编版小学一年级上册汉语拼音《jqx》教案教学设计

教师姓名 xx 单位名称 xx小学 填写时间 2022年9月4日

学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版（部编版）

课题名称 汉语拼音 《jqx》

难点名称 声母j、q、x与韵母Ü的相拼规则

难点分析 从知识角度分析为什么难 声母j、q、x与韵母ü的相拼规则属于拼音中的特殊拼音规则，学生在学习了声母、韵母与基本拼音规则的基础上，对特殊的拼音规则需要特殊记忆。因此在声母j、q、x与韵母ü相拼时要去掉ü上的两点需着重强调。

从学生角度分析为什么难 低年级的小学生理解能力较弱，在接受了一般的拼音规则之后，不易理解拼音的特殊规则使用，需要对该部分知识特殊说明。

难点教学方法

1. 在对拼音的讲解过程中，让学生掌握j、q、x 与ü相拼的特殊规则。

2. 通过生动形象的动画和语言，加深学生对j、q、x、ü的印象，掌握jqx与ü的相拼规则。

教学环节 教学过程

导入 一、复习巩固

1. 教学生母j

（1）播放动画和图片，说，这是一只小鸡，和他在一起的是声母j，小鸡小鸡，jjj。 学生听：教师示范，学生边听边看。

（2）教师说：在读声母j的时候，同学们注意发音要轻一点、短一点，j。

学生跟读：j，j。

2.教学声母q

（1）播放动画和图片，说，这是一把气球，和他在一起的是声母q，气球气球，qqq。

学生边听边看。

（2）教师说：q长得很像气球，要注意它的圆圈在左边，右边跟着小尾巴，q。

学生跟读q，q。

3.教学声母x

（1）播放动画和图片，说这是一个大西瓜，西瓜西瓜，xxx。

（2）出示图片，说，X长得像一个小叉，在读x的时候，发音同样也要轻一些，短一些，q。

学生跟读，x，x。

4.教学韵母ü

（1）播放动画和图片，说，ü、ü，小鱼小鱼，üüü。

（2）出示图片，说，小ü头上有两点，像个泪滴挂上边，ü。

知识讲解

（难点突破） 二、学习新知