采访学生的采访稿范文

校园采访稿范文
今天，我们有幸采访了一位来自清华大学的学生，他是一名大三的学生，专业是计算机科学与技术。

在采访中，他分享了他对校园生活的感受和对未来的规划。

首先，我们问到了他对清华大学校园生活的看法。

他表示，清华大学是一所充满活力和创新氛围的学校，校园环境优美，设施齐全。

他特别喜欢校园内的图书馆，那里安静舒适，是他学习和思考的好地方。

此外，他还提到了校园内的各种社团活动丰富多彩，让他有机会结识不同领域的朋友，拓展了自己的人脉圈。

接着，我们询问了他对未来的规划。

他表示，作为一名计算机科学与技术的学生，他对未来充满信心。

他希望能够在毕业后进入一家知名的互联网公司工作，继续深造自己的专业知识，并且为公司的发展贡献自己的力量。

此外，他还计划在业余时间学习一些新的技能，比如编程语言、人工智能等，以提升自己的竞争力。

在采访的最后，我们问他有没有什么想对即将步入大学校园的学弟学妹们说的话。

他鼓励他们要充分利用大学的资源和机会，多参加各种活动，结识不同领域的朋友，开拓自己的视野。

同时，他也提醒他们要注重学业，努力学习专业知识，为将来的发展打下坚实的
基础。

通过这次采访，我们深刻感受到了这位学生对校园生活的热爱和对
未来的期许。

他的经历和规划不仅给我们带来了启发，也让我们更
加期待未来的校园生活。

相信在这样一个充满活力和机遇的校园里，每一位学子都能够收获自己想要的人生。

采访稿范文大学采访稿。

主题，大学生活。

采访对象，大学生。

采访时间，2022年3月。

采访地点，某大学校园。

采访人，记者。

记者，大家好，我是今天的采访记者。

今天我们来到某大学校园，采访一些大学生，了解一下他们的大学生活。

首先，我们来到了一位大一新生的宿舍，看看他们是怎么度过他们的大学生活的。

采访对象，大一新生小明。

记者，你好，小明，能不能和我们分享一下你的大学生活呢？小明，你好，当然可以。

我觉得大学生活很有趣，每天都有很多事情可以做。

我和室友们一起上课、自习、吃饭，还有很多课外活动可以参加。

我觉得大学生活很充实。

记者，那你最喜欢大学生活的哪一部分呢？小明，我最喜欢的部分是课外活动，比如参加社团、参加学生会的活动，还有参加学校组织的各种比赛。

这些活动让我结识了很多新朋友，也锻炼了自己的能力。

记者，听起来很不错。

那你觉得大学生活有什么困难吗？小明，其实大学生活也有一些困难，比如学习压力大，还有适应新环境的问题。

但是我觉得只要努力克服这些困难，就会变得更加强大。

记者，谢谢你的分享，祝你大学生活一切顺利。

接下来，我们来到了学校的图书馆，采访了一位大三学生，听听他对大学生活的看法。

采访对象，大三学生小李。

记者，你好，小李，能不能和我们分享一下你的大学生活呢？小李，你好，当然可以。

我觉得大学生活是一个非常宝贵的阶段，我在这里学到了很多知识，也结识了很多朋友。

我觉得大学生活是我人生中最宝贵的一段时光。

记者，那你觉得大学生活最有意义的地方是什么？小李，我觉得大学生活最有意义的地方是学习。

在大学里，我们可以学到很多知识，也可以接触到各种各样的思想。

这些知识和思想会让我们变得更加开阔和丰富。

记者，听起来很不错。

那你觉得大学生活有什么不足之处吗？小李，大学生活当然也有一些不足之处，比如学习压力大，还有一些人际关系的问题。

但是我觉得这些都是成长过程中的一部分，只要我们努力克服，就会变得更加坚强。

记者，谢谢你的分享，祝你在大学里取得更大的成就。

小学生采访稿范文
今天，我有幸采访了一位小学生，听听他对学校生活和成长的看法。

我：你好，请问你叫什么名字？
小学生：我叫小明。

我：小明，你觉得在学校学习有什么乐趣呢？
小学生：我觉得在学校学习很有趣，老师讲课很生动，而且我们还
可以和同学一起做游戏、做实验，学到很多新知识。

我：那你平时在学校最喜欢做什么呢？
小学生：我最喜欢参加体育课，因为我可以和同学们一起跑步、跳绳，还可以打篮球、踢足球，非常开心。

我：除了体育课，你还喜欢哪些课程呢？
小学生：我也很喜欢美术课和音乐课，可以画画、唱歌，感觉很放松。

我：那在学校以外的时间，你都喜欢做些什么呢？
小学生：放学后，我会和同学们一起去公园玩耍，有时候还会一起做作业，有时候会一起玩游戏，非常开心。

我：你觉得学校生活中最大的困扰是什么呢？
小学生：有时候会觉得学习压力比较大，特别是考试的时候，会有点紧张。

我：那你是怎么调节学习压力的呢？
小学生：我会在课余时间多做一些运动，或者和家人朋友聊天，心情就会好很多。

我：最后，你对未来有什么期待呢？
小学生：我希望能够在学习上取得更好的成绩，还希望可以参加更多的课外活动，丰富自己的生活。

通过这次采访，我深刻感受到小学生们对学校生活的热爱和对未来
的美好期待。

他们在快乐成长的过程中，也会遇到一些困扰和压力，但他们都会用积极的态度去面对，这种乐观向上的心态，值得我们
学习和借鉴。

希望每个小学生都能在快乐的学习中茁壮成长，实现
自己的梦想。

大学校园采访稿范文
校园采访稿。

主持人，大家好，欢迎收听我们的校园采访节目。

今天我们来
到了XX大学，我们将采访一些学生和老师，了解他们对于大学生活
和学习的看法。

首先，我们采访了一位大一新生，让我们听听他对
大学生活的期待和感受。

学生1，大家好，我是一名大一新生。

我对大学生活充满了期待，我希望在这里能够学到更多的知识，结交更多的朋友，丰富自
己的人生阅历。

我觉得大学生活将会是我人生中最宝贵的一段时光。

主持人，非常感谢你的分享。

接下来，我们采访了一位大四学生，让我们听听他对大学生活的总结和建议。

学生2，大家好，我是一名即将毕业的大四学生。

回顾这四年
的大学生活，我觉得最宝贵的是在这里学到了如何独立思考和解决
问题的能力。

我建议新生们要多参加社团活动，多结交朋友，不要
只顾着学习，要在这里丰富自己的人生经历。

主持人，非常感谢你的建议。

接下来，我们采访了一位教授，让我们听听他对大学生学习和发展的看法。

教授，大家好，我是这所大学的一名教授。

我觉得大学生应该注重学习专业知识的同时，也要培养自己的综合能力，包括语言表达能力、团队合作能力等。

大学生应该注重自己的素质教育，这样才能在未来的社会竞争中立于不败之地。

主持人，非常感谢您的分享。

通过这次采访，我们了解到了大学生对于大学生活和学习的不同看法，也收获了一些宝贵的建议。

希望大家都能在大学里度过充实而有意义的时光。

感谢大家收听，我们下期节目再见。

优秀学生采访稿范文好的，下面开始写这篇关于优秀学生采访稿范文的文章。

嘿，今天我可算是逮着机会采访咱学校超厉害的学霸啦，那简直就是神一般的存在啊。

我一见到这位优秀学生，就感觉他身上仿佛自带光环，那股子自信和从容啊，真不是盖的。

我上来就好奇地问他：“你这学习成绩这么好，是不是打小就特别聪明啊，就像那种生下来就被智慧女神眷顾的幸运儿似的？”他笑了笑，那笑容可灿烂了，就像早晨八九点钟的太阳，他说：“哪有啊，我觉得我就和普通人一样，刚开始学习的时候还觉得挺难的呢。

就好比爬山，大家都是从山脚下开始的，没有谁一开始就在山顶啊。

”我紧接着问：“那你肯定有啥独特的学习方法吧？可别藏着掖着啊，快给咱分享分享。

”他挠了挠头，就像个憨厚的邻家大男孩一样，说道：“我觉得预习特别重要，就像你要去一个陌生的地方旅行，提前看看地图了解一下大概情况一样。

预习了之后，上课的时候就知道重点在哪里，就像你旅行的时候知道哪些景点是必去的。

还有啊，做笔记也不能马虎，这笔记就像是你的宝藏地图，复习的时候全靠它来指引呢。

”我又忍不住追问：“那你除了学习，肯定也有自己的爱好吧？总不能一天到晚就只知道读书做题啊。

”他眼睛一下子就亮了起来，兴奋地说：“那当然啦，我可喜欢打篮球了。

你想啊，在球场上奔跑、传球、投篮，那种感觉就像在战场上指挥千军万马一样，特别有成就感。

而且打完球之后，感觉整个人都放松了，学习起来也更有劲儿了。

这就好比汽车加了油，又能跑得飞快了。

”我有点疑惑地问他：“那你怎么平衡学习和打篮球的时间呢？这两者不会打架吗？”他摆了摆手，一脸轻松地说：“不会啊，这就像是吃饭和睡觉一样，都是生活的一部分。

我会合理安排时间，把学习任务完成之后，就开开心心地去打球。

就像火车在铁轨上行驶，有条有理的。

”我又好奇地问：“那你在学习或者生活中遇到困难的时候，是怎么克服的呢？总不能一帆风顺吧？”他深吸了一口气，认真地说：“困难肯定会有啊，就像海上总会有风浪一样。

八年级上新闻采访范文第1篇在采访之前，我先进行对他的一些简单的了解：应电081班班长，文秘091班班助，25期预备党员。

曾获得优秀“三好学生”、优秀学生“一等奖”学金、国家奖学金、各项工作积极分子、优秀团员、优秀团干等荣誉称号。

积极参加各项竞赛、文体活动，并获得相应奖项。

可谓是成绩辉煌、工作学习两不误！因此我也准备了一些关于学习、工作的问题，包括如何的安排学习与工作的关系等，以及他对组织部这个部门是怎样进行管理的。

在生活方面，我也准备了一些有很意思的问题：包括一个月多少生活费用、喜欢什么颜色、最有纪念的一件事是什么、还有你对大学生谈恋爱有什么看法等等。

在采访过程中，虽然没有看到对方的面，但在他回答的时间段来看，他还是很认真的对我的问题进行回答，能感受得出他有认真思考过。

因此我也很相信这大部分是他个人的意见，而且用文字的方式回答也可以把它内心的真正想法更好地表现出来。

当采访的问题我都差不多问完了，然后我们还聊了一些学习上的问题并请教了他一些学习心得，谈谈家常之类的。

发现他除了学习好，工作好之外！他还是个性格很开朗的人，说起玩笑来还真能把人雷倒，这可是很多人都不知道的另一面。

采访结束后，我整理了一下记录，然后加上自己的一些语言修饰。

修改了一下语言的逻辑，最后整合成一篇采访稿。

时间用了整整一个晚上，不过功夫不负有心人，终于都完成了。

总之，从开始准备采访到采访结束，我明白到真正要做好一件事，还真不简单。

时间要合理安排，准备要充足，还要做好记录、整理，每一步都不能缺少。

我想这也是老师要我们做大型作业的真正原因吧，是让我们明白到。

不亲身经历做过，成绩是不会出来的。

八年级上新闻采访范文第2篇今天一早，我手拿本子早早地站在十字路口，执行一项特殊任务——采访闯红灯的人！执行这项十分艰巨、重大任务的，不止我一个，还有姚凯琦、寿叶岑、严逸冰和摄影师侯一鸣、熊浩男，以及专门负责数车辆和行人的邵绍兴、叶苗苗。

7点10分了，我站在红绿灯旁，等候闯红灯的人找上门来。

1.采访稿作文时间：星期六的晚上地点：沙市区杨林堤路小记者：周韵安采访对象：刘毅美、兰佳颖、张默苏四四班小记者：“请问你们认为的品学兼优的学生该做到什么？”同学刘毅美：“品学兼优的学生该做到考试考得好。

”同学兰佳颖：“品学兼优的学生该做到积极、努力的发言和回答问题。

”同学张默苏：“平时生活是好公民，学习是好学生的人就是品学兼优的学生该做到的。

”小记者：“好的。

那么请问，在生活中乐于助人的孩子是品学兼优的好学生吗？”同学兰佳颖：“是的。

所谓品学兼优就是品质好、学习好。

”同学刘毅美：“是。

因为品学兼优也包含着品质好。

”同学张默苏：“当然是。

乐于助人不仅是提升自己的品质，更是一种优秀的习惯。

”小记者：“谈到学习，你们是不是也想好好放松一下自己呢？你们对儿童的节日，六一儿童节，有什么看法呢？”同学张默苏：“六一儿童节完全就是一个放松儿童心态的节日。

”同学兰佳颖：“六一儿童节是一个好玩的节日，是孩子们休闲的一天。

”同学刘毅美：“六一儿童节很好玩，让我们的心情很舒畅。

”小记者：“你们对过节有什么看法呢？”同学刘毅美：“节日就是让我们放松心态的。

”同学张默苏：“因为有节日的存在，所以才有放松的时间。

”同学兰佳颖：“节日很有趣儿”小记者：“好的，那你们有理想吗？为什么会有这个理想？”同学兰佳颖：“我长大了想当一名老师，因为老师对社会有很大的作用，他们是培育人才的人。

”同学刘毅美：“我长大了想当一名科学家，因为科学家可以帮助人们做很多事。

”同学张默苏：“我长大以后想当一个设计商店门面的设计师，因为设计师们可以把任何东西装的漂漂亮亮的。

”小记者：“那么再问一下，你们现在的班主任对你们好吗？好在哪里？如果不好的话，又坏在哪里？”同学张默苏：“我觉得很好。

虽然作业量很大，但是严师出高徒，我还是很喜欢我们班主任。

”同学兰佳颖：“我也觉得很好。

因为我们老师经常跟我们交流，满足我们。

”同学刘毅美：“我们班主任温柔体贴，对我们很好。

初中采访稿优秀范文采访范文一：初中生涯规划在今年的初中校园采访中，我们邀请了一位来自八年级的学生——刘子涵，谈一谈她对自己未来学业规划的看法。

记者：请问你现在对自己未来的学业规划有什么想法？刘子涵：我想未来的我应当具备多方面的能力，不仅要学好基础知识，还要注重课外拓展。

我目前正计划着自己的方向和目标，希望尽早确定好，以便投入更多的时间和精力。

记者：你觉得如何才能满足你的规划？刘子涵：我觉得可以通过多方面的途径来获得更多的信息和体验，比如学习社团、学校活动和社会实践等。

另外，平时要多关注社会新闻，了解社会热点，以便更好地把握今后的发展方向。

记者：你现在对你的未来发展有什么具体的规划？刘子涵：我想成为一名医生，所以我在学习上尽力把基础知识掌握得扎实，这也是我未来职业生涯的基础。

同时，我也参加了一些医学社团，通过交流、体验和实践来更深入地了解这个方向。

通过采访，我们发现，刘子涵注重自我规划，在一些自我建设培养的途径上积极积累。

采访范文二：初中生的思考方式我们采访了一名初三的学生——欧阳嘉琪，她谈到了自己的学习思考方式。

记者：请问你是怎么看待自己的学习的？欧阳嘉琪：我觉得学习并不仅仅只是要记住知识点或者做题，而是要学会探究问题，思考学习方法。

我一般通过自己的思考来补充老师讲的疑难问题，希望自己能够更多地在学习上有所收货。

记者：你认为学习方法应当如何调整才能让自己获得满意的成绩？欧阳嘉琪：我觉得在学习方法上，我们应该更多地关注自身能力的提升和基础知识的巩固。

另外，对于一些难以理解的知识点或概念，我们应该通过多种途径来学习，例如通过图书、网络、学习资料，以及请教老师同学等途径来解决疑惑。

记者：你有没有特别的思维方法来帮助自己进行学习？欧阳嘉琪：我有用“思索、总结、练习”的方式来帮助我进行学习。

首先，我会思考学习的目的和内容，其次要总结学过的知识点，当然不是纯粹地记住它，我会思考它的意义和作用，最后会通过练习巩固并反复再练，达到掌握学过的知识点，从而更好地应对考试和应用它们。

初中采访稿优秀范文1. 初中生的追梦之路——采访优秀学生我采访到了一位初中生——小明，他是学校内数学和物理双科的优秀生。

他告诉我，他的梦想是成为一名工程师。

这并不是一个轻松的目标，但是小明告诉我他从一年级就开始学习数学和物理，他每天晚上都会花一些时间来做习题，不断地提高自己的知识水平。

小明说：“刚开始学的时候，我觉得很难，但是我并没有放弃。

我一直认为只要放手努力去做，一定能够成功。

”我问他，对于其他学生，他有什么建议。

他说：“无论你想成为什么样的人，你都需要有毅力和耐心。

在你的目标实现之前，你需要不断学习和提高自己。

如果你想成为一名医生，你需要努力学习生物和化学。

如果你想成为一名作家，你需要不断地写作，锻炼自己的语言表达能力。

”小明的经历告诉我们，只要我们脚踏实地，不断努力，我们都能够实现自己的梦想。

2. 成功的秘诀——采访一名优秀运动员我采访到了一名初中生——小张，他是学校乒乓球队的主力队员，并且曾经在市比赛中获得了奖项。

我问他，他成功的秘诀是什么。

他说：“我认为我成功的秘诀在于坚持。

乒乓球是一项需要不断练习的运动，如果你不能坚持每天花一些时间练习，你就不可能在比赛中取得好成绩。

而且，不仅在训练中需要坚持，比赛中也需要。

”我问他在比赛中如何保持自己的心态？他说：“比赛中的心态非常重要。

如果你面对困难时放弃了，你就永远不可能成功。

我曾经面对过很多的失败，但我从来没有放弃过。

每一次失败都是我下一次取得成功的机会。

”小张通过乒乓球的经历，告诉我们，只有坚持不懈，才能取得成功。

3. 自信的力量——采访一名音乐才女我采访到了一名初中生——小李，她是学校音乐组的头号选手。

她告诉我，自信是她成功的关键。

她说：“我认为自信是非常重要的。

当你自信、乐观时，你会变得非常有冲劲儿，会更加努力去实现自己的目标。

”我问她在演出前如何保持自己的心态。

她说：“在演出前，我会练习很多遍，这样我就会变得非常自信。

我对自己充满信心，相信我能够把表现做到最好。

小学生采访稿范文
题目：我喜欢的小说
采访对象：小学生小明（化名）
采访员：请问小明，你喜欢读小说吗？
小明：是的，我很喜欢读小说。

采访员：那你最喜欢的小说是哪一本呢？
小明：我最喜欢的小说是《哈利·波特》系列。

采访员：为什么你喜欢这个系列的小说呢？
小明：因为故事情节很有趣，里面的魔法世界和魔法学校让我想象力飞得很高。

同时，主人公哈利·波特勇敢、善良，他经历了很多冒险但最后都能战胜坏人，这让我觉得他很厉害。

采访员：那你最喜欢的一个角色是谁？
小明：我最喜欢哈利·波特。

他不仅是魔法学校的学生，还是一个英雄。

他有很多独特的能力，而且他和他的朋友们一起去打败坏人，保护魔法世界。

采访员：你读过《哈利·波特》系列的所有书吗？
小明：是的，我读过全部七本，每一本都很精彩，我都一鼓作
气读完了。

采访员：你觉得读这个系列的小说对你有什么影响吗？
小明：读这个系列的小说让我学到了很多东西，像勇敢、友善、坚持不懈等。

我也学到了很多关于友谊和团队合作的重要性。

而且这个系列的小说也让我对阅读产生了兴趣，我想要继续阅读其他的好书。

采访员：谢谢你的分享，小明！希望你能继续阅读和享受精彩的小说世界。

小明：谢谢！我会的！。

采访学生的采访稿范文采访学生的采访稿。

采访对象，高中学生小明。

采访时间，2021年10月10日。

采访地点，学校图书馆。

采访人，记者小李。

小李，你好，小明，我是来自XX报社的记者小李，能否请你接受我的采访？小明，你好，小李，当然可以。

小李，首先恭喜你成为我们学校的优秀学生代表，你觉得自己是怎么样的一个学生呢？小明，谢谢你的祝贺。

我觉得自己是一个勤奋好学、积极向上的学生。

在学习上，我努力钻研，不断进步；在生活中，我乐于助人，乐于参与各种活动，希望能够为学校做出一些贡献。

小李，那么在学习上，你是如何保持自己的学习状态的呢？小明，我觉得保持学习状态主要是要有一颗坚定的学习目标和自律的品质。

我会给自己制定一个合理的学习计划，每天按部就班地完成任务，同时，我也会不断地反思自己的学习方法和学习效果，不断调整和完善自己的学习计划。

小李，在课外活动方面，你都参与了哪些活动呢？小明，在课外活动方面，我参加了学校的学生会，担任了班级干部，还参加了一些社会实践和志愿者活动。

我觉得这些活动不仅可以锻炼自己的组织能力和领导能力，还可以培养自己的团队合作意识和社会责任感。

小李，你觉得这些活动对你有什么帮助呢？小明，这些活动对我有很大的帮助，比如说，通过参加学生会，我学会了如何与人沟通、如何协调班级事务；通过参加社会实践和志愿者活动，我学会了如何关爱他人、如何服务社会。

这些都是我在课堂上学不到的东西，我觉得这些经历对我以后的发展都是非常有帮助的。

小李，那么在未来，你有什么样的规划呢？小明，我希望能够考上一个好大学，继续深造，将来能够成为一个有社会责任感的人，为社会做出一些贡献。

小李，谢谢你接受我的采访，祝你未来一切顺利！小明，谢谢你，再见！采访结束。

以上是我和小明同学的采访内容，他是一个非常优秀的学生，希望他能在未来的道路上一帆风顺，成为社会的栋梁之才。

采访学生的采访稿范文
《成长的足迹》
采访对象：高中生小明
采访时间：2022年10月10日
采访地点：学校图书馆
采访人：记者小华
小华：你好，小明，我是来自学校报社的记者小华，我想对你进行一次采访，你愿意吗？
小明：你好，小华，当然愿意，我很荣幸能接受你的采访。

小华：谢谢！首先，能不能给我们介绍一下你的学习和生活情况呢？
小明：我是一名高三学生，学习比较努力，每天保持8个小时的睡眠时间，我认为休息很重要，可以让精神状态更好。

我的学校课程比较繁重，但我会合理分配时间，保证能有时间去阅读一些课外书籍。

除了学习，我还喜欢打篮球和弹吉他。

小华：听起来你的生活挺充实的。

那么，你是如何处理学习和兴趣爱好之间的关系呢？
小明：学习和兴趣爱好对我来说是可以相互促进的，合理安排
时间是很关键的，我会在课余时间去打篮球或是练习弹吉他，这样可以放松身心，调整好状态继续学习。

同时，我的父母也很支持我，会鼓励我去追求自己的兴趣爱好。

小华：你有什么对于其他学生的学习和生活的建议吗？
小明：我觉得学生在学习的同时也要兼顾好自己的生活，要保持好心态，就算遇到困难也要勇敢去面对，不要轻易放弃。

另外，学会合理安排时间，不要因为压力过大而忽略了自己的兴趣爱好和休息时间。

小华：谢谢你的分享，祝你学业有成，生活快乐！
小明：谢谢！祝你工作顺利，也祝大家都能健健康康快快乐乐地成长。

小学生采访稿范文采访：小学生的学习与生活被采访者：小学六年级学生小明采访者：请问小明同学，你觉得小学生的学习压力有多大？小明：我觉得小学生的学习压力还好吧，虽然也有考试，但是比起中学生和高中生来说，我们的压力还是比较小的。

采访者：那你觉得小学生应该如何面对学习？小明：我觉得小学生要有一个良好的学习习惯，要按时完成作业，要勤奋学习，要听从老师的教导。

还要多参加各种课外活动，培养自己的兴趣爱好。

采访者：你觉得课程负担重吗？小明：有的科目可能会比较难，但是只要我们努力学习，掌握好基础知识，就能够应对各种考试了。

采访者：小学生在学习之外还有哪些活动呢？小明：我们有很多课余活动，比如体育课、美术课、音乐课等等，还有各种兴趣班，比如舞蹈、乐器、足球等等。

采访者：小学生应该如何平衡学习和生活？小明：我觉得学习和生活是可以兼顾的，我们可以把学习安排在白天，晚上可以放松一下，做自己喜欢的事情，比如看书、看电视剧、打游戏等等。

采访者：你觉得家长对小学生的学习有什么要求？小明：家长希望我们能够好好学习，取得好成绩，但是他们也不会给我们太大的压力。

他们会鼓励我们努力学习，做到最好。

采访者：你觉得小学生的学习和成绩对将来的影响有多大？小明：我觉得小学生的学习和成绩对将来的影响是很大的，好的学习成绩能够帮助我们更好地进入中学和大学，有更多的机会。

采访者：最后，请给其他小学生们一些建议。

小明：我想对其他小学生们说，我们要珍惜小学生活，努力学习，要对自己有信心，相信自己一定可以取得好成绩。

此外，还要多参加各种活动，丰富自己的阅历，培养自己的兴趣爱好。

最重要的是要快乐地度过每一天，享受小学生活带给我们的快乐和美好。

采访学生的采访稿范文（优选十篇）5采访学生的采访稿范文（篇一）过去和现在总会有不同，今天，我特地采访了从以前社会走过来的爸爸。

采访开始，我充满好奇地问道：以前粮食不多，饭吃不饱，您是怎样挺过来的？爸爸喝了口水，不紧不慢地说道：你爷爷经常向别人借粮食，我们才度过了难关，等到丰收的时候再把借的粮食还给人家。

平时都吃不上肉，只有过年时才沾一沾荤。

我还记得我们过中秋节时，一块小月饼分成好几份，一个人才只能吃上一点。

听了爸爸说的话，我的心里想：那时候的日子真苦，我们的生活比他们好多了。

我接下去问：那时候科技不发达，房子造的不牢，您是怎样在这种恶劣的环境下生活的？爸爸沉思了一会儿，答道：那时候造房子都是招呼村上人一起造的，人很少，从地基到上梁，断断续续，用十多年时间才造好。

在还没造好的房子里唾觉，经常碰到漏雨等情况，所以我们一家人都挤在没漏雨的地方睡觉，空间十分的狭小。

我点了点头，觉得那时候的生活实在太艰苦了，我一定要珍惜眼前的美好生活。

那时没有电子游戏，您的童年生活是不是十分枯燥？听了这个问题，爸爸就来了兴趣：小时候我和朋友们在草丛里玩躲猫猫，因为个子小，经常都最后一个才找到我。

我们还在一起弹弹珠，只要谁赢了，弹珠就归谁。

我们还下棋，拍洋画……哪像现在的小孩整天窝在家里。

爸爸一说完，我便想：那时虽然艰辛，但过得十分快乐，现在人与人之间的感情都淡了。

经过这次采访，我了解了爸爸那时又艰苦又快乐的生活，让我感受到要珍惜现在的时光，再过几年，也许一切都变了。

采访学生的采访稿范文（篇二）采访提纲：一、采访主题二、采访对象及提问三、采访方法：现场观察和个别访问相结合四、背景资料准备采访计划：1,记者赶到汉墓出土地进行现场观察，出土盛况、文物实景;2,采访现场考古部门负责人或专家，听取专业解释。

调查纲目（问题）：1,文物何时、何地、何人最先发现？2,汉墓的具体年代？墓主是谁？什么身份？3,墓中有些什么文物？数量多少？有什么价值？4,和以前出土的汉墓相比，有什么异同？5,该处汉墓的出土有什么意义？6,其他补充性的考古专业知识。

第1篇采访对象：小明（化名），10岁，某小学四年级学生；小华（化名），11岁，某小学五年级学生；李老师，某小学社会实践活动负责人采访时间：2023年4月10日采访地点：某小学会议室采访记者：小记者团成员采访稿正文：一、采访背景随着我国教育的不断改革，社会实践活动在学生的成长过程中扮演着越来越重要的角色。

为了了解孩子们在社会实践活动中的真实体验和感受，我们小记者团特别采访了两位参与社会实践活动的学生以及他们的指导老师。

二、采访过程（一）小明：从好奇到热爱小记者：小明，你能和我们分享一下你第一次参加社会实践活动的感受吗？小明：当然可以！那时候我还小，第一次听说要去农场体验生活，我既兴奋又好奇。

刚开始的时候，我还不太适应，感觉挺累的，但是后来我发现种菜、养鸡、喂牛这些事情其实很有趣。

小记者：那你在活动中遇到了哪些困难呢？小明：有一次，我要去给牛喂草，但是草有点重，我搬不动。

那时候我有点沮丧，但是老师和同学们都来帮忙，我们一起解决了问题。

小记者：你觉得这次活动给你带来了哪些收获？小明：我觉得最大的收获就是学会了团队合作和不怕困难。

以前我觉得自己很娇气，但是通过这次活动，我发现自己其实可以很坚强。

（二）小华：体验生活的酸甜苦辣小记者：小华，你参加的社会实践活动是什么类型的？小华：我参加的是环保公益活动，我们一起去公园捡垃圾，清理环境。

小记者：在活动中，你印象最深刻的事情是什么？小华：有一次，我们捡到了一个很漂亮的瓶子，但是瓶子里全是垃圾。

我觉得这个瓶子很可怜，所以我们决定给它洗个澡。

这个过程虽然辛苦，但是看到公园变得更干净了，我觉得特别有成就感。

小记者：你觉得这样的活动对你有什么意义？小华：我觉得这样的活动让我更加珍惜环境，也让我明白了保护环境的重要性。

我希望以后还能参加更多这样的活动。

（三）李老师：引导孩子成长小记者：李老师，您作为社会实践活动的负责人，能和我们分享一下您的感受吗？李老师：当然可以。

我觉得社会实践活动对孩子的成长非常有帮助。

演出后学生的采访稿采访者：你好，我是XX学校的学生，今天我们有幸邀请到了参加演出的同学，我们将对他们进行采访，了解他们对演出的感受和体会。

首先请问你的名字是什么？学生A：你好，我的名字是张三。

采访者：非常高兴见到你，张同学。

请问你参加的是哪一部分的演出？学生A：我参加的是舞蹈表演。

采访者：对于这次的演出，你有什么感受和体会？学生A：这次演出对我来说是一次非常宝贵的经历。

通过排练和演出，我学到了很多舞蹈技巧，同时也锻炼了自己的团队合作能力。

在台上的时候，我感受到了观众们的热情，这让我更加有动力去展示自己的舞蹈技巧。

采访者：听起来你收获很多，那你对这次演出的整体效果有什么评价？学生A：我认为整个演出非常成功，每个节目都非常精彩，观众们的掌声和欢呼声是对我们的最大肯定。

整体的舞台布置和灯光效果也很出色，让整个演出更加有视觉冲击力。

我相信观众们在观看演出的时候也能感受到我们的努力和热情。

采访者：那么，你认为参加这次演出对你的个人成长有什么帮助？学生A：参加这次演出对我的个人成长有很大的帮助。

首先，通过演出，我更加自信了，不再害怕在众人面前表演。

其次，我学到了很多舞蹈技巧和表演技巧，这对我未来的发展非常有帮助。

同时，我也认识到了团队合作的重要性，因为演出需要大家的协作和配合，这对我的人际关系和团队意识的培养也非常有益。

采访者：听起来你在这次演出中获得了很多成长和收获。

最后，你还有什么想对观众们说的吗？学生A：我想对观众们说，非常感谢你们的支持和鼓励。

我们在舞台上的表演是为了给大家带来快乐和艺术享受，希望大家能够喜欢我们的表演，并继续支持我们。

同时，我也想鼓励其他同学积极参与各种活动，无论是演出还是其他社团活动，都是我们展示自己才华和个性的机会，相信每个人都能够找到适合自己的舞台。

采访者：非常感谢你的分享和鼓励，希望你今后在舞台上取得更好的成绩。

谢谢你的参访！学生A：谢谢你的采访，也祝愿你们的采访工作一切顺利！。

大学生人物采访稿范文采访对象，大学生小明。

采访时间，2023年5月10日。

采访地点，某大学校园。

采访人，记者小张。

小张，你好，小明，我是某某大学校报的记者，很高兴能够采访你。

首先，能否请你介绍一下自己？小明，你好，我是某某大学计算机科学与技术专业的大三学生，喜欢编程和游戏，平时喜欢和朋友一起打篮球。

小张，听说你在校期间参加了很多活动，能否谈谈你参加的一些活动以及对你的影响？小明，是的，我在大学期间参加了学生会、社团和志愿者活动。

在学生会担任过部长，通过组织各种活动锻炼了我的组织能力和领导能力；在社团里参加了一些比赛和演出，提高了我的团队合作能力和表现能力；在志愿者活动中，我感受到了帮助他人的快乐，也增强了我的责任感和爱心。

小张，听起来你在校园生活中收获颇丰。

那么，在学习方面，你是如何平衡学业和兴趣爱好的呢？小明，其实，我觉得兴趣爱好和学业是可以相互促进的。

我喜欢的编程和打篮球也是我学习计算机科学和技术的动力来源。

在学习方面，我会合理安排时间，保证自己有足够的时间学习；在空闲时间，我会利用来学习编程或者和朋友一起打篮球，这样既能放松身心，又能提高自己的技能。

小张，听起来你的时间管理能力很强。

那么，你对未来有什么规划和打算呢？小明，我希望能够在毕业后找到一份与计算机相关的工作，继续深造，成为一名优秀的程序员或者技术专家。

同时，我也希望能够继续保持对篮球和其他运动的热爱，保持健康的身体。

另外，我也希望能够继续参与一些公益活动，回报社会。

小张，听起来你对未来充满了期待和信心。

最后，你有什么想对其他大学生说的吗？小明，我想告诉其他大学生，大学生活是丰富多彩的，不仅要注重学业，还要注重兴趣爱好和个人发展。

多参加一些活动，多锻炼自己，不断提高自己的综合能力，这样才能在未来的社会竞争中立于不败之地。

小张，非常感谢你的分享，祝你在未来的道路上一帆风顺，成就自己的梦想。

小明，谢谢你的采访和祝福。

采访稿作文模板范文初中采访稿。

采访对象，初中生。

采访时间，2022年10月10日。

采访地点，某初中校园。

采访人，记者A。

被采访人，初中生B。

记者A，你好，B同学，我是来自某某报社的记者A，能否接受我的采访呢？B，你好，记者A，当然可以。

记者A，谢谢。

首先，我想问一下，你对初中生活有什么感想呢？B，初中生活对我来说是很充实的，每天都有很多课业要完成，还有各种课外活动，但同时也让我结识了很多好朋友，学到了很多知识。

记者A，那你觉得初中生活中最大的挑战是什么呢？B，我觉得最大的挑战就是课业压力和人际关系。

课业压力很大，要保持好成绩需要花很多时间和精力，而且同学之间的关系也会有一些矛盾，需要学会处理。

记者A，听说你是学校的优秀学生，平时成绩很好，是怎么做到的呢？B，其实就是勤奋学习，每天都会安排好自己的学习时间，认真对待每一门课程，遇到不懂的地方会主动向老师请教，同时也会和同学一起讨论学习问题，互相帮助。

记者A，除了学习，你还参加了哪些课外活动呢？B，我平时会参加学校的篮球队和美术社团，篮球锻炼了我的身体，美术让我对艺术有了更深的理解，而且还可以结识到更多的朋友。

记者A，那你觉得课外活动对你的成长有什么帮助呢？B，课外活动可以让我放松身心，同时也能培养我的团队合作能力和领导能力，让我在学习之余有更多的收获。

记者A，最后一个问题，你对未来有什么规划吗？B，我希望能够考上一所好的高中，继续努力学习，将来能够考上理想的大学，然后找到一份自己喜欢的工作，为社会做出贡献。

记者A，非常感谢你接受我的采访，祝你学业有成，未来美好！B，谢谢你的祝福，再见！采访结束。